2024年法制教育班會課件：法律知識問答讓你更懂法

2024年法制教育班會課件：法律知識問答，讓你更懂法匯報(bào)人：文小庫2024-11-26目錄CONTENTS法律基礎(chǔ)知識民事法律常識刑事法律常識網(wǎng)絡(luò)安全與個人信息保護(hù)校園安全與自我保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)與尊重原創(chuàng)問答環(huán)節(jié)01法律基礎(chǔ)知識CHAPTER法律是由國家制定或認(rèn)可，并以國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，反映由特定物質(zhì)生活條件所決定的統(tǒng)治階級意志的規(guī)范體系。法律的定義法律是維護(hù)國家穩(wěn)定、各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展的最強(qiáng)有力的武器，也是捍衛(wèi)人民群眾權(quán)利和利益的工具。法律具有規(guī)范作用和社會作用，通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范人們的行為，維護(hù)社會秩序，保障社會公正。法律的作用法律的定義與作用行政法行政法是調(diào)整行政關(guān)系的法律規(guī)范的總稱，包括有關(guān)行政管理主體、行政行為、行政程序、行政監(jiān)督以及國家公務(wù)員制度等方面的法律規(guī)范。憲法及憲法相關(guān)法憲法是國家的根本大法，規(guī)定國家的根本制度和根本任務(wù)，具有最高的法律效力。憲法相關(guān)法是與憲法配套、直接保障憲法實(shí)施的規(guī)范性文件。民法商法民法是調(diào)整平等主體的自然人、法人和非法人組織之間的人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系的法律規(guī)范，商法是調(diào)整商事主體和商事活動的法律規(guī)范。法律體系構(gòu)成經(jīng)濟(jì)法經(jīng)濟(jì)法是調(diào)整國家在經(jīng)濟(jì)管理中發(fā)生的經(jīng)濟(jì)關(guān)系的法律規(guī)范的總稱，包括企業(yè)組織管理法、市場管理法、宏觀調(diào)控法和社會保障法等方面的法律規(guī)范。刑法刑法是規(guī)定犯罪和刑罰的法律規(guī)范的總稱，包括犯罪論、刑罰論、罪刑各論等方面的內(nèi)容。程序法程序法是規(guī)定以保證權(quán)利和職權(quán)得以實(shí)現(xiàn)或行使，義務(wù)和責(zé)任得以履行的有關(guān)程序?yàn)橹饕獌?nèi)容的法律，包括民事訴訟法、刑事訴訟法、行政訴訟法等。社會法社會法是調(diào)整勞動關(guān)系、社會保障、社會福利和特殊群體權(quán)益保障等方面的法律規(guī)范，包括勞動法、社會保障法、環(huán)境保護(hù)法等方面的法律規(guī)范。法律體系構(gòu)成維護(hù)社會秩序法治社會通過制定和實(shí)施法律，規(guī)范人們的行為，維護(hù)社會秩序，保障社會穩(wěn)定。推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展法治社會為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供穩(wěn)定的制度環(huán)境和市場秩序，保護(hù)市場主體的合法權(quán)益，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。提升國家治理能力法治社會要求政府依法行政，規(guī)范行政權(quán)力運(yùn)行，提升國家治理能力和水平，實(shí)現(xiàn)國家長治久安。保障人民權(quán)利法治社會強(qiáng)調(diào)法律的公正性和權(quán)威性，保障人民的各項(xiàng)基本權(quán)利和自由，促進(jìn)人的全面發(fā)展。法治社會的重要性0102030402民事法律常識CHAPTER18周歲以上的成年人和16周歲以上以自己的勞動收入為主要生活來源的未成年人，具有完全民事行為能力，可以獨(dú)立進(jìn)行民事活動。完全民事行為能力人8周歲以上不滿18周歲的未成年人，以及不能完全辨認(rèn)自己行為的成年人，為限制民事行為能力人，其民事活動需由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認(rèn)。限制民事行為能力人不滿8周歲的未成年人，以及不能辨認(rèn)自己行為的成年人，為無民事行為能力人，由其法定代理人代理民事活動。無民事行為能力人民事行為能力年齡劃分合同訂立與履行要點(diǎn)合同履行原則合同履行應(yīng)遵循誠實(shí)信用原則，按照約定全面履行自己的義務(wù)。當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)遵循公平原則確定各方的權(quán)利和義務(wù)，行使權(quán)利、履行義務(wù)應(yīng)當(dāng)遵循誠實(shí)信用原則。合同違約責(zé)任當(dāng)事人一方不履行合同義務(wù)或者履行合同義務(wù)不符合約定的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)違約責(zé)任。違約責(zé)任包括繼續(xù)履行、采取補(bǔ)救措施、賠償損失等。合同訂立要件合同訂立需具備雙方當(dāng)事人、意思表示真實(shí)、內(nèi)容合法且不違反公序良俗等要件。雙方當(dāng)事人應(yīng)明確合同標(biāo)的、數(shù)量、質(zhì)量、價款、履行期限、地點(diǎn)和方式等條款。030201侵權(quán)責(zé)任構(gòu)成要件侵權(quán)責(zé)任構(gòu)成要件包括違法行為、損害事實(shí)、因果關(guān)系和過錯。行為人因過錯侵害他人民事權(quán)益造成損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。侵權(quán)責(zé)任制度簡介侵權(quán)責(zé)任承擔(dān)方式侵權(quán)責(zé)任承擔(dān)方式包括停止侵害、排除妨礙、消除危險(xiǎn)、返還財(cái)產(chǎn)、恢復(fù)原狀、賠償損失、賠禮道歉、消除影響、恢復(fù)名譽(yù)等。具體承擔(dān)方式應(yīng)根據(jù)侵權(quán)行為的性質(zhì)和后果等因素確定。特殊侵權(quán)責(zé)任特殊侵權(quán)責(zé)任包括產(chǎn)品責(zé)任、機(jī)動車交通事故責(zé)任、醫(yī)療損害責(zé)任等。這些責(zé)任因涉及特定領(lǐng)域和主體，具有特殊的歸責(zé)原則和賠償規(guī)則。03刑事法律常識CHAPTER刑事責(zé)任年齡是指法律規(guī)定行為人對自己的犯罪行為負(fù)刑事責(zé)任必須達(dá)到的年齡。我國刑法規(guī)定，年滿16周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。刑事責(zé)任承擔(dān)方式對于達(dá)到刑事責(zé)任年齡的犯罪者，根據(jù)犯罪行為的性質(zhì)、情節(jié)和社會危害程度，依法承擔(dān)相應(yīng)的刑事責(zé)任，包括定罪處罰、量刑等。刑事責(zé)任年齡及承擔(dān)方式盜竊罪指故意非法損害他人身體健康的行為。犯故意傷害罪的，根據(jù)傷害程度，可能會被處以有期徒刑、無期徒刑甚至死刑。故意傷害罪尋釁滋事罪指無事生非，起哄鬧事，肆意挑釁，隨意騷擾，破壞社會秩序的行為。犯尋釁滋事罪的，可能會被處以有期徒刑、拘役或管制等刑罰。指以非法占有為目的，秘密竊取公私財(cái)物的行為。犯盜竊罪的，根據(jù)情節(jié)輕重，可能會被處以有期徒刑、拘役或罰金等刑罰。常見犯罪行為及后果如何預(yù)防青少年犯罪家長應(yīng)加強(qiáng)對孩子的教育和關(guān)愛，培養(yǎng)孩子良好的品德和行為習(xí)慣，增強(qiáng)孩子的法律意識和道德觀念。加強(qiáng)家庭教育學(xué)校應(yīng)定期開展法制教育活動，通過講座、案例分析等方式，讓學(xué)生了解法律知識，提高自我保護(hù)能力。針對有心理問題的青少年，應(yīng)及時進(jìn)行心理輔導(dǎo)和干預(yù)，幫助他們解決困惑和問題，防止因心理問題而引發(fā)犯罪行為。學(xué)校法制教育政府和社會各界應(yīng)共同努力，加強(qiáng)社會治安綜合治理，凈化社會文化環(huán)境，為青少年健康成長創(chuàng)造良好的外部條件。社會環(huán)境整治01020403心理輔導(dǎo)與干預(yù)04網(wǎng)絡(luò)安全與個人信息保護(hù)CHAPTER包括黑客攻擊、病毒傳播、網(wǎng)絡(luò)詐騙等多種形式的安全威脅，對個人和組織的信息安全構(gòu)成嚴(yán)重威脅。網(wǎng)絡(luò)安全威脅多樣化許多人對網(wǎng)絡(luò)安全缺乏足夠的認(rèn)識，容易成為網(wǎng)絡(luò)犯罪的受害者。網(wǎng)絡(luò)安全意識不足國家加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全立法，制定了一系列法律法規(guī)來規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，保護(hù)信息安全。網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)不斷完善網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀分析謹(jǐn)慎處理個人信息，不輕易透露給陌生人或在不安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下使用。增強(qiáng)個人信息保護(hù)意識采用復(fù)雜且不易被猜測的密碼，并定期更新；同時，合理設(shè)置隱私權(quán)限，減少個人信息泄露的風(fēng)險(xiǎn)。定期更新密碼和隱私設(shè)置學(xué)會識別網(wǎng)絡(luò)詐騙和釣魚網(wǎng)站的常用手段，避免上當(dāng)受騙導(dǎo)致個人信息泄露。防范網(wǎng)絡(luò)詐騙和釣魚網(wǎng)站個人信息泄露風(fēng)險(xiǎn)防范合理使用網(wǎng)絡(luò)，遵守網(wǎng)絡(luò)道德文明上網(wǎng)，不傳播不良信息自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，不發(fā)布、不傳播違法和不良信息，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)健康秩序。尊重他人隱私和權(quán)益不惡意攻擊、誹謗他人，不侵犯他人隱私和合法權(quán)益，共同構(gòu)建和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。積極參與網(wǎng)絡(luò)安全宣傳和教育關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全動態(tài)，積極參與網(wǎng)絡(luò)安全宣傳和教育活動，提高自身和他人的網(wǎng)絡(luò)安全意識和能力。05校園安全與自我保護(hù)CHAPTER校園欺凌現(xiàn)象及應(yīng)對措施01指在校園內(nèi)，一些學(xué)生通過語言、行為或其他方式對他人進(jìn)行惡意的、持續(xù)的傷害。包括身體欺凌、言語欺凌、網(wǎng)絡(luò)欺凌等。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)校園欺凌的預(yù)防和干預(yù)，鼓勵學(xué)生及時報(bào)告欺凌行為，對欺凌者進(jìn)行嚴(yán)肅處理，同時提供心理支持給受欺凌者。0203校園欺凌的定義欺凌行為的類型應(yīng)對措施提高自我保護(hù)意識學(xué)生要時刻保持警惕，了解自己的權(quán)利和義務(wù)，不輕易相信陌生人，對不良行為要勇敢拒絕。培養(yǎng)自我保護(hù)能力學(xué)習(xí)基本的防身技能，如掙脫技巧、呼救方法等。同時，增強(qiáng)心理素質(zhì)，遇到危險(xiǎn)時保持冷靜，尋求幫助。自我保護(hù)意識和能力培養(yǎng)溺水自救不慎落水時，要保持冷靜，嘗試尋找漂浮物，同時呼救。若會游泳，可采取仰泳姿勢以保持體力?；馂?zāi)自救了解火災(zāi)逃生路線，掌握滅火器使用方法，遇到火災(zāi)時迅速報(bào)警并逃離現(xiàn)場。地震自救在地震發(fā)生時，要迅速找到堅(jiān)固的物體躲避，保護(hù)頭部，等震動停止后再有序撤離。緊急情況下的自救方法06知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)與尊重原創(chuàng)CHAPTER知識產(chǎn)權(quán)定義主要包括著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、商業(yè)秘密權(quán)、植物新品種權(quán)、集成電路布圖設(shè)計(jì)權(quán)等。知識產(chǎn)權(quán)種類知識產(chǎn)權(quán)的重要性知識產(chǎn)權(quán)是保護(hù)創(chuàng)新成果、激勵創(chuàng)新活動、推動科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要法律制度。知識產(chǎn)權(quán)是指人們就其智力勞動成果所依法享有的專有權(quán)利，通常是國家賦予創(chuàng)造者對其智力成果在一定時期內(nèi)享有的專有權(quán)或獨(dú)占權(quán)。知識產(chǎn)權(quán)概念及種類介紹包括盜版、假冒、非法復(fù)制、惡意搶注、不正當(dāng)競爭等侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)的行為。侵權(quán)行為類型學(xué)會識別各種侵權(quán)行為，如購買盜版產(chǎn)品、使用非法復(fù)制的軟件等。侵權(quán)行為識別加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識，不購買、不使用侵權(quán)產(chǎn)品，積極舉報(bào)侵權(quán)行為，維護(hù)自身和他人的合法權(quán)益。防范措施侵權(quán)行為識別與防范尊重原創(chuàng)的意義原創(chuàng)作品是作者智慧和勞動的結(jié)晶，尊重原創(chuàng)就是尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)新。尊重原創(chuàng)，支持正版支持正版的方式購買正版產(chǎn)品、使用正版軟件、關(guān)注正版渠道、舉報(bào)盜版行為等，以實(shí)際行動支持正版，維護(hù)市場秩序。正版與盜版的區(qū)別正版產(chǎn)品具有合法授權(quán)、質(zhì)量保證和售后服務(wù)，而盜版產(chǎn)品則存在諸多問題和隱患，如質(zhì)量不穩(wěn)定、安全隱患大等。因此，選擇正版產(chǎn)品不僅是對自己負(fù)責(zé)，也是對他人和社會負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。07問答環(huán)節(jié)CHAPTER網(wǎng)絡(luò)違法行為有哪些，我們應(yīng)該如何防范？提問二未成年人如果遭遇校園欺凌，應(yīng)該如何用法律武器保護(hù)自己？提問三01020304如何理解法律的公平與正義？提問一在日常生活中，我們應(yīng)該如何遵守交通法規(guī)，預(yù)防交通事故？提問四學(xué)生提問時間教師解答與總結(jié)法律的公平與正義是指法律在制定和實(shí)施過程中，應(yīng)當(dāng)遵循公平、公正的原則，保障每個人的合法權(quán)益，維護(hù)社會秩序和公共利益。01040302解答一網(wǎng)絡(luò)違法行為包括但不限于網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)謠言、侵犯他人隱私等。防范網(wǎng)絡(luò)違法行為需要我們提高網(wǎng)絡(luò)安全意識，不輕信陌生信息，不隨意泄露個人信息，及時舉報(bào)違法行為。解答二未成年人如果遭遇校園欺凌，首先應(yīng)該及時向老師、家長或相關(guān)部門報(bào)告，同時保留相關(guān)證據(jù)。在法律層面上，可