吉林警察學(xué)院《音樂(lè)之美》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密封線第1頁(yè)，共3頁(yè)吉林警察學(xué)院

《音樂(lè)之美》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共25個(gè)小題，每小題1分，共25分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在交響樂(lè)隊(duì)中，弦樂(lè)器組起著重要的作用。以下哪種弦樂(lè)器的音域最高？（）A.小提琴B.中提琴C.大提琴D.低音提琴2、音樂(lè)教育中的評(píng)價(jià)方式應(yīng)該多元化。除了考試成績(jī)，以下哪種評(píng)價(jià)方式更能全面地反映學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)情況？（）A.課堂表現(xiàn)B.作業(yè)完成情況C.參加音樂(lè)比賽的成績(jī)D.以上都是3、在音樂(lè)表演的心理因素中，以下哪種狀態(tài)能夠幫助表演者發(fā)揮出最佳水平？（）A.自信B.放松C.專(zhuān)注D.以上都是4、在西方音樂(lè)史上，巴洛克時(shí)期的代表作曲家巴赫以其眾多杰出的作品著稱(chēng)，以下哪部作品不是巴赫創(chuàng)作的？（）A.《勃蘭登堡協(xié)奏曲》B.《馬太受難曲》C.《費(fèi)加羅的婚禮》D.《哥德堡變奏曲》5、在音樂(lè)評(píng)論中，以下哪個(gè)方面是評(píng)價(jià)一部音樂(lè)作品藝術(shù)價(jià)值的重要標(biāo)準(zhǔn)？（）A.創(chuàng)新性B.技巧性C.情感表達(dá)D.以上都是6、在音樂(lè)欣賞的層次提升中，以下哪種方法能夠幫助聽(tīng)眾從感性欣賞上升到理性欣賞？（）A.學(xué)習(xí)音樂(lè)評(píng)論寫(xiě)作B.參與音樂(lè)學(xué)術(shù)討論C.深入研究音樂(lè)史D.以上都是7、電影音樂(lè)對(duì)于增強(qiáng)影片的情感和氛圍起著重要作用。以下哪部電影的音樂(lè)以其宏大的史詩(shī)感而著名？（）A.《泰坦尼克號(hào)》B.《星球大戰(zhàn)》C.《音樂(lè)之聲》D.《千與千尋》8、在音樂(lè)表演中，服裝和舞臺(tái)布置對(duì)于整體效果有一定的影響。它們通常需要？（）A.與音樂(lè)風(fēng)格相符B.突出表演者的個(gè)性C.吸引觀眾的注意力D.以上都是9、在音樂(lè)欣賞中，我們可以從不同的角度來(lái)感受音樂(lè)的魅力。以下關(guān)于音樂(lè)欣賞的方法，錯(cuò)誤的是？（）A.可以從音樂(lè)的旋律、節(jié)奏、和聲、音色等方面來(lái)欣賞音樂(lè)B.可以通過(guò)了解音樂(lè)的創(chuàng)作背景、作曲家的生平經(jīng)歷等方面來(lái)加深對(duì)音樂(lè)的理解C.可以根據(jù)自己的喜好和情感來(lái)欣賞音樂(lè)，不必考慮音樂(lè)的專(zhuān)業(yè)性和藝術(shù)性D.可以多聽(tīng)不同類(lèi)型的音樂(lè)，拓寬自己的音樂(lè)視野，提高自己的音樂(lè)欣賞水平10、在音樂(lè)作品分析中，旋律的分析包括對(duì)其形態(tài)、發(fā)展手法等方面的研究。旋律線的走向可以分為（）A.上行、下行、平行B.直線、曲線、折線C.跳進(jìn)、級(jí)進(jìn)、同音反復(fù)D.大調(diào)式、小調(diào)式、五聲調(diào)式11、在音樂(lè)創(chuàng)作中，旋律的創(chuàng)作往往基于一定的主題發(fā)展。主題的來(lái)源可以是？（）A.民間音樂(lè)B.詩(shī)歌C.自然聲音D.以上都是12、在音樂(lè)文化的傳承中，以下哪種方式對(duì)于保護(hù)和傳承瀕臨失傳的音樂(lè)形式具有重要作用？（）A.建立非遺保護(hù)項(xiàng)目B.開(kāi)展傳承人口述史記錄C.培養(yǎng)新一代傳承人D.以上都是13、在中國(guó)古代音樂(lè)理論中，以下哪種音律體系對(duì)中國(guó)音樂(lè)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，其計(jì)算方法復(fù)雜而精確？（）A.十二平均律B.五度相生律C.純律D.三分損益律14、在音樂(lè)欣賞中，不同的人對(duì)同一部作品可能有不同的感受和理解。以下哪項(xiàng)不是造成這種差異的原因？（）A.個(gè)人的音樂(lè)素養(yǎng)和審美水平B.當(dāng)時(shí)的心情和環(huán)境C.作品的演奏版本和質(zhì)量D.作品本身的創(chuàng)作風(fēng)格和技法15、在音樂(lè)史中，不同的時(shí)期有著不同的音樂(lè)風(fēng)格和特點(diǎn)。以下關(guān)于巴洛克時(shí)期、古典時(shí)期和浪漫時(shí)期的音樂(lè)特點(diǎn)，錯(cuò)誤的是？（）A.巴洛克時(shí)期的音樂(lè)風(fēng)格華麗、復(fù)雜，充滿了裝飾性B.古典時(shí)期的音樂(lè)風(fēng)格簡(jiǎn)潔、明快，注重形式和結(jié)構(gòu)的完美C.浪漫時(shí)期的音樂(lè)風(fēng)格充滿了激情和想象力，強(qiáng)調(diào)個(gè)人情感的表達(dá)D.巴洛克時(shí)期、古典時(shí)期和浪漫時(shí)期的音樂(lè)風(fēng)格沒(méi)有明顯的區(qū)別，只是作曲家不同16、在音樂(lè)理論中，調(diào)式是構(gòu)成音樂(lè)的重要元素。自然大調(diào)的音階結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是？（）A.全全半全全全半B.全半全全半全全C.半全全半全全全D.全半全全全半全17、音樂(lè)教育對(duì)于兒童的發(fā)展具有多方面的作用。除了培養(yǎng)音樂(lè)素養(yǎng)，還能？（）A.提高智力B.增強(qiáng)自信心C.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神D.以上都是18、在音樂(lè)創(chuàng)作中，和聲的運(yùn)用可以豐富音樂(lè)的色彩和表現(xiàn)力。屬七和弦在和聲進(jìn)行中常常具有？（）A.穩(wěn)定的功能B.過(guò)渡的作用C.終止的效果D.引導(dǎo)的意義19、對(duì)于音樂(lè)表演的場(chǎng)地選擇，以下哪個(gè)因素對(duì)于演出效果的呈現(xiàn)具有重要影響？（）A.聲學(xué)環(huán)境B.座位布局C.舞臺(tái)設(shè)施D.以上都是20、在音樂(lè)表演中，演奏者的表現(xiàn)力對(duì)于傳達(dá)作品的情感至關(guān)重要。對(duì)于鋼琴演奏來(lái)說(shuō)，以下哪一項(xiàng)不是影響表現(xiàn)力的關(guān)鍵因素？（）A.手指的靈活度B.踏板的運(yùn)用C.樂(lè)譜的記憶D.坐姿的端正21、在音樂(lè)產(chǎn)業(yè)中，音樂(lè)經(jīng)紀(jì)人扮演著重要的角色。以下哪項(xiàng)不是音樂(lè)經(jīng)紀(jì)人的主要職責(zé)？（）A.為藝人安排演出和宣傳活動(dòng)B.參與藝人音樂(lè)作品的創(chuàng)作C.處理藝人的財(cái)務(wù)和法律事務(wù)D.與唱片公司和媒體進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)22、爵士音樂(lè)是一種具有獨(dú)特魅力的音樂(lè)形式。以下對(duì)于爵士音樂(lè)的特點(diǎn)，哪項(xiàng)描述不準(zhǔn)確？（）A.強(qiáng)調(diào)即興演奏B.節(jié)奏靈活多變，常用切分音C.和聲較為簡(jiǎn)單，以三和弦為主D.具有強(qiáng)烈的搖擺感23、對(duì)于音樂(lè)作品的風(fēng)格特點(diǎn)，以下哪個(gè)方面能夠最直觀地反映出其所屬的地域文化特色？（）A.旋律走向B.節(jié)奏特點(diǎn)C.樂(lè)器使用D.以上都是24、在音樂(lè)理論中，音程是描述兩個(gè)音之間距離的概念。以下關(guān)于純八度音程的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A.頻率比為2:1B.音響效果和諧統(tǒng)一C.是最寬的音程D.兩個(gè)音的音色完全相同25、在音樂(lè)教育中，音樂(lè)素養(yǎng)的培養(yǎng)包括多個(gè)方面。以下關(guān)于音樂(lè)素養(yǎng)的說(shuō)法，哪一項(xiàng)是不全面的？（）A.包括對(duì)音樂(lè)理論的理解B.具備良好的節(jié)奏感和音準(zhǔn)C.能夠熟練演奏一種樂(lè)器D.懂得欣賞不同類(lèi)型的音樂(lè)二、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的．）1、音樂(lè)治療在心理健康領(lǐng)域的應(yīng)用越來(lái)越受到重視，通過(guò)音樂(lè)的節(jié)奏、旋律、和聲等元素，可以調(diào)節(jié)人的情緒、緩解焦慮和壓力，促進(jìn)心理的平衡和健康，對(duì)于一些心理疾病的治療和康復(fù)具有積極的輔助作用。這種說(shuō)法是否正確？()2、和聲的色彩變化可以極大地豐富音樂(lè)的表現(xiàn)力，通過(guò)使用不同的和弦、和弦進(jìn)行以及和聲的緊張與解決，作曲家能夠營(yíng)造出各種不同的情感氛圍和音樂(lè)效果，從緊張懸疑到溫馨舒緩，從激昂澎湃到寧?kù)o沉思。這種說(shuō)法是否正確？()3、音樂(lè)欣賞水平的提高需要不斷地聆聽(tīng)和學(xué)習(xí)，了解不同類(lèi)型的音樂(lè)和音樂(lè)文化。但個(gè)人的音樂(lè)欣賞偏好是難以改變的，這種看法正確嗎？()4、音樂(lè)中的旋律線可以是曲折起伏的，也可以是平穩(wěn)流暢的。不同類(lèi)型的旋律線能夠傳達(dá)出不同的情感和氛圍，比如曲折的旋律可能更具戲劇性，而平穩(wěn)的旋律則給人一種安寧的感覺(jué)，該表述是正確的。()5、音樂(lè)表演中的即興演奏需要演奏者具備扎實(shí)的基本功和豐富的音樂(lè)經(jīng)驗(yàn)。但即興演奏往往具有不確定性和風(fēng)險(xiǎn)性，容易出現(xiàn)失誤和錯(cuò)誤，因此在一些正式的演出場(chǎng)合中應(yīng)該盡量避免。這種說(shuō)法成立嗎？()6、音樂(lè)欣賞是一種主觀的體驗(yàn)，每個(gè)人對(duì)同一首音樂(lè)作品可能會(huì)有不同的感受和理解。有些人喜歡古典音樂(lè)的嚴(yán)謹(jǐn)和深邃，有些人則偏好流行音樂(lè)的輕松和時(shí)尚。但對(duì)于一首音樂(lè)作品，聽(tīng)眾的感受和理解完全是主觀隨意的，與作品本身的特點(diǎn)和創(chuàng)作背景毫無(wú)關(guān)系。這種說(shuō)法對(duì)不對(duì)？()7、音樂(lè)作品的創(chuàng)新需要突破傳統(tǒng)，但完全摒棄傳統(tǒng)可能會(huì)導(dǎo)致作品失去根基和文化內(nèi)涵，這種觀點(diǎn)有沒(méi)有道理？()8、音樂(lè)教育中的素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，不僅包括音樂(lè)技能，還包括團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)造力等。但在實(shí)際教學(xué)中，往往更注重技能的訓(xùn)練，這種現(xiàn)象是合理的嗎？()9、在音樂(lè)欣賞中，培養(yǎng)音樂(lè)的直覺(jué)感知能力是很重要的。有時(shí)候不需要過(guò)多的思考和分析，憑借直覺(jué)就能感受到音樂(lè)的美和情感，此說(shuō)法是合理的。()10、搖滾樂(lè)以其強(qiáng)烈的節(jié)奏、電聲樂(lè)器的運(yùn)用和充滿激情的演唱而受到廣泛歡迎。搖滾樂(lè)的主題通常涉及社會(huì)問(wèn)題、愛(ài)情和個(gè)人自由等。但搖滾樂(lè)只是一種娛樂(lè)形式，沒(méi)有任何文化和社會(huì)價(jià)值。這種觀點(diǎn)是否合理？()三、簡(jiǎn)答題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）詳細(xì)說(shuō)明音樂(lè)教育中的師資培養(yǎng)，包括專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升、教育理念的更新、教學(xué)方法的培訓(xùn)等方面，以及師資隊(duì)伍建設(shè)對(duì)音樂(lè)教育發(fā)展的重要性。2、（本題5分）闡述音樂(lè)理論中的節(jié)拍與節(jié)奏的區(qū)別和聯(lián)系，舉例說(shuō)明不同節(jié)拍和節(jié)奏在音樂(lè)中的表現(xiàn)形式。3、（本題5分）論述音樂(lè)創(chuàng)作中如何平衡創(chuàng)新與傳統(tǒng)，以及在不同音樂(lè)風(fēng)格中的表現(xiàn)和價(jià)值取向。4、（本題5分）解釋音樂(lè)中的裝飾性變奏，包括旋律、節(jié)奏、和聲等方面的裝飾變化，分析其在音樂(lè)作品中的表現(xiàn)意義。5、（本題5分）音樂(lè)的節(jié)奏是其重要的構(gòu)成元素，它可以影響音樂(lè)的風(fēng)格和情感表達(dá)。請(qǐng)闡述不同類(lèi)型的節(jié)奏，如均勻節(jié)奏、切分節(jié)奏和復(fù)合節(jié)奏的特點(diǎn)，并說(shuō)明它們?cè)诓煌魳?lè)風(fēng)格中的應(yīng)用。四、論述題（本大題共3個(gè)小題，