2024年黑龍江龍東中考滿分作文《打開北大倉》

2024年黑龍江龍東中考滿分作文打開窗，欣賞美麗景色；打開書，遨游知識海洋；打開記憶，浮現(xiàn)點滴往事……我們不斷地打開學習與生活之門，去發(fā)現(xiàn)、去探索、去感受……請以“打開______”為題目，先補全題目，再作文。要求：①除詩歌、戲劇外，體裁不限。②表達真情實感，不得套寫、抄襲。③文章中不得出現(xiàn)真實地名、校名、人名。④字數(shù)在600字以上。打開北大倉

清晨的第一縷陽光穿過云層，用溫暖的手輕輕撫摸著田野。金黃色的麥穗隨風搖曳，宛如一波波金色的海浪，露水晶瑩剔透，閃爍著微弱的光芒，點綴在青翠的草葉上，宛如天然的珠寶，閃耀著生機與活力，給麥田增添了別樣的興致。我彳亍在松嫩平原——這片被譽為“北大倉”的土地上，在起伏的稻浪中眺望遠方。

忽然，一位老農映入眼簾，只見他彎著腰，雙手緊握鋤柄，用力一鏟，雜草便聽話地翻起，他的每個動作都充滿了力量與堅毅。他的眼中，滿是對土地和莊稼的熱愛，透過他深邃的雙眼，任我的思緒延長再延長，回望著那段“北大荒”的歲月。

那是一個陽光熾熱的夏天，其時解放軍戰(zhàn)士初入北大荒，野草在風中肆意搖曳，似乎在向這些開拓者示威。狂風呼嘯，仿佛在訴說著這片土地的荒蕪與寂寞。但戰(zhàn)士們帶著滿腔的熱血和堅定的信念，立志要在這里開辟出一片新天地。每天清晨，當?shù)谝豢|陽光還未完全穿透云層，他們已經扛著鋤頭、鐵鍬，走向那片等待開墾的土地。

最初的日子，是異常艱苦的。沉重的鋤頭在手中不斷起落，每一下都仿佛要耗盡全身的力氣。手掌被磨出了水泡，水泡破了，變成血泡，鉆心的疼痛讓人忍不住皺眉。但沒有人停下手中的動作，大家咬緊牙，堅持著。為了趕在雨季前完成播種，戰(zhàn)士們連續(xù)奮戰(zhàn)了幾天幾夜。白天，烈日當空，汗水濕透了衣衫，卻顧不上擦拭；夜晚，蚊蟲肆虐，叮咬得渾身是包，也一聲不吭。當最后一粒種子播下，他們疲憊地躺在土地上，望著天空中閃爍的星星，心中充滿了希望。

經過一個春秋的辛勤耕耘，終于迎來了收獲的季節(jié)。當金黃的稻浪在風中翻滾，當沉甸甸的谷穗壓彎了枝頭，他們的眼中盈滿了喜悅的淚水。曾經的荒原，如今已變成了希望的田野，這是他們用汗水和心血澆灌出的成果。

“天風浪浪，海山蒼蒼”，思緒漸漸收回，看著這山河巨變的黑土地，看著這充滿希望的田野，我心中莫名生出強烈的自豪感、使命感，幾代拓荒者搏擊天地，移山移海，終于用自己的青春和力量征服了這片桀驁不馴的土地。

打開北大倉，是一段充滿艱辛與挑戰(zhàn)的歷程，也是一段書寫夢想與奇跡的篇章。在這里，龍江人民用青春和熱情，奏響了一曲奮斗之歌；在這里，我們用勤勞的雙手，創(chuàng)造了一個屬于我們的輝煌。北大倉的土地，見證了我們的成長，也將承載著踔厲奮發(fā)的干勁、闖勁帶領我們勇毅前行?！驹斀狻勘绢}考查半命題作文。第一，審題立意。題目關鍵詞為“打開”是一個動詞，后面的“打開”的東西沒有具體的講述，所以我們應該選取自己可以打開的實際物體，或者是精神層面的東西，進行記敘?！按蜷_”這個半命題題目只有兩個字，因此構思時就要在題目前后加上具體的詞語使題目更具體，更細小，這樣才容易寫作?！按蜷_”什么，決定了寫作對象。打開窗戶，看見自然的美景；打開眼睛，看見世事的百態(tài)；打開心扉，看見人情的冷暖；打開思路，發(fā)現(xiàn)新的開始……打開，需要行動；打開，需要頭腦和靈魂。第二，選材構思。本文適合寫作記敘文。我們可以結合身邊的人和事或自身的遭遇，圍繞“打開”這個主題來展開，可以寫打開窗戶，看見自然山水等景物，體會其蘊含的哲理；還可以打開課本，看見歷史，體會責任擔當?shù)龋灰部梢源蜷_心扉，不過這個需要更深層次的立意，就是和自己的精神層面的相關，同時這種打開，在文章中可以表現(xiàn)為心靈的體會。注意圍繞話題“打開”敘寫，切不可面面俱到。寫作時，要寫出這一打開的過程，更要展現(xiàn)出這一打開的意義和價值。這一打開帶給我們的感覺是不一樣的、有力量的。一定要扎根現(xiàn)實，真實可信，集中筆墨突出這一打開的難忘，以及帶給我的感受。審題指導1本題考查半命題作文。第一，審題立意。題目關鍵詞為“打開”是一個動詞，后面的“打開”的東西沒有具體的講述，所以我們應該選取自己可以打開的實際物體，或者是精神層面的東西，進行記敘?！按蜷_”這個半命題題目只有兩個字，因此構思時就要在題目前后加上具體的詞語使題目更具體，更細小，這樣才容易寫作。“打開”什么，決定了寫作對象。打開窗戶，看見自然的美景；打開眼睛，看見世事的百態(tài)；打開心扉，看見人情的冷暖；打開思路，發(fā)現(xiàn)新的開始……打開，需要行動；打開，需要頭腦和靈魂。第二，選材構思。本文適合寫作記敘文。我們可以結合身邊的人和事或自身的遭遇，圍繞“打開”這個主題來展開，可以寫打開窗戶，看見自然山水等景物，體會其蘊含的哲理；還可以打開課本，看見歷史，體會責任擔當?shù)?；也可以打開心扉，不過這個需要更深層次的立意，就是和自己的精神層面的相關，同時這種打開，在文章中可以表現(xiàn)為心靈的體會。注意圍繞話題“打開”敘寫，切不可面面俱到。寫作時，要寫出這一打開的過程，更要展現(xiàn)出這一打開的意義和價值。這一打開帶給我們的感覺是不一樣的、有力量的。一定要扎根現(xiàn)實，真實可信，集中筆墨突出這一打開的難忘，以及帶給我的感受。審題指導2審題指導（一）關鍵詞分析“打開”:是題目的核心動詞，它有使原本封閉的事物呈現(xiàn)出開放狀態(tài)的含義。這里的“打開”不僅僅是一個物理動作，更多的是一種心靈、思想或者狀態(tài)上的開啟?！啊?提示我們需要補充的內容是十分豐富的，可以是具體的事物，如“打開盒子”；也可以是抽象的概念，如“打開心扉”。（二）題目內涵挖掘從材料來看，“打開窗戶，欣賞美麗景色；打開書本，遨游知識海洋；打開記憶，浮現(xiàn)點滴往事”這些例子都說明了“打開”會帶來新的發(fā)現(xiàn)、探索和感受。所以作文要突出“打開”之后所帶來的變化、收獲或者感悟。無論是哪種“打開”，都要體現(xiàn)出一種從無到有、從封閉到開放、從不知到知的過程，以及這個過程中所蘊含的價值和意義。（三）立意方向1.個人成長方面：例如“打開心扉”，可以寫自己曾經因為內向、自卑等原因封閉自己，后來在朋友、家人或者某個事件的影響下，打開了心扉，學會了與人交流，收獲了友誼，感受到了溫暖，體現(xiàn)出個人在性格和心理上的成長。2.知識探索方面：比如“打開知識寶庫”，可以講述自己在學習某一門學科或者探索某一個知識領域時，從最初的迷茫到逐漸深入，就像打開了一個充滿寶藏的知識寶庫，發(fā)現(xiàn)了知識的魅力，收獲了智慧，體現(xiàn)出對知識的追求和熱愛。3.社會文化方面：像“打開傳統(tǒng)文化之門”，可以描述自己對傳統(tǒng)文化從忽視到重視的過程，通過參加一些傳統(tǒng)文化活動，如學習書法、剪紙等，打開了傳統(tǒng)文化之門，感受到了傳統(tǒng)文化的博大精深，進而產生傳承和弘揚傳統(tǒng)文化的責任感。選材指導（一）個人生活類1.情感素材：如果題目是“打開心靈的枷鎖”，可以選取自己曾經被一段失敗的經歷（如友情破裂、表演失敗、被疏遠等）所困擾，內心像被枷鎖鎖住一樣痛苦。后來通過自我反思、與他人交流或者看到一些勵志的事例，逐漸打開了心靈的枷鎖，擺脫了痛苦，重新變得樂觀開朗的事例。2.興趣愛好素材：例如“打開音樂之門”，可以寫自己原本對音樂毫無興趣，在一次偶然的機會下，聽到了一首觸動心靈的歌曲，然后開始嘗試了解不同類型的音樂，學習樂器等，通過音樂找到了自己的樂趣和精神寄托，打開了音樂這扇豐富多彩的大門。（二）學習成長類1.學習經歷素材：比如“打開數(shù)學思維的大門”，可以敘述自己在學習數(shù)學的過程中，遇到了很多難題，感覺數(shù)學思維很僵化。后來在老師的啟發(fā)或者自己的努力下，通過做一些趣味數(shù)學題、參加數(shù)學競賽等方式，逐漸打開了數(shù)學思維的大門，發(fā)現(xiàn)了數(shù)學的奇妙之處，在數(shù)學學習上取得了進步。2.校園活動素材：倘若題目是“打開校園社團的神秘面紗”，可以描述自己剛進入學校時對社團不了解，后來參加了社團招新活動，加入了自己感興趣的社團，如文學社、科技社等。在社團活動中，打開了一個全新的世界，學到了很多書本之外的知識和技能，結交了志同道合的朋友。（三）社會文化類1.文化傳承素材：如果是“打開民俗文化之窗”，可以選擇自己所在地區(qū)的民俗文化，如春節(jié)的廟會、端午的龍舟競渡等?？梢詫懽约?/p>