2024年湖北省中考滿分作文《故鄉(xiāng)的那棵樹》

2024年湖北省中考滿分作文自然界，樹如人，能活出人的姿態(tài)；生活中，人如樹，可展現樹的風采。請你以《_________那棵樹》為題，補充題目，完成一篇記敘文（可補充：窗外、兒時、欣賞、超越等）。故鄉(xiāng)的那棵樹那棵樹，位于村頭的小溪旁，是一棵古老的槐樹。從我記事起，它就已經矗立在那里，仿佛是村莊的守護神，靜靜地守護著這片土地和世代居住的人們。它的樹干粗壯，需要幾個人合抱才能圍攏，樹皮上布滿了歲月的痕跡，每一道裂紋都仿佛在訴說著過往的故事。每到春天，槐樹便綻放出滿樹的潔白花朵，香氣四溢，吸引著蜜蜂和蝴蝶前來采蜜，也為我們這些孩子帶來了無盡的歡樂。記得小時候，每當槐花盛開的季節(jié)，我和小伙伴們便迫不及待地跑到樹下，踮起腳尖，伸手去摘那些最誘人的花朵。有時，我們還會找來長長的竹竿，綁上鐮刀，小心翼翼地割下幾枝槐花，帶回家中讓媽媽做成槐花餅或是槐花蜜。那種清甜的味道，至今仍讓我回味無窮，成為了我心中最溫馨的記憶之一。除了槐花，那棵樹還是我們避暑的好去處。夏日炎炎，樹蔭下的空氣顯得格外涼爽。我們會在樹下鋪上涼席，或坐或躺，享受著樹蔭帶來的絲絲涼意。有時，我們還會在樹上掛上秋千，輪流蕩著，歡聲笑語充滿了整個村莊。那棵樹，就像是我們童年的樂園，承載了我們太多的歡笑與夢想。然而，隨著年歲的增長，我離開了故鄉(xiāng)，去往了更遠的地方求學、工作。每當夜深人靜之時，我總會想起故鄉(xiāng)的那棵樹，想起它在我成長道路上給予的陪伴與庇護。如今，再次回到故鄉(xiāng)，我發(fā)現那棵樹依然矗立在村頭的小溪旁，只是它的枝葉更加茂盛了，樹干也顯得更加粗壯了。我站在樹下，仿佛又回到了那個無憂無慮的童年時光。我輕輕地撫摸著樹干，感受著它傳遞給我的溫暖與力量。我知道，無論我走到哪里，故鄉(xiāng)的那棵樹都會是我心中永遠的牽掛與依靠。它不僅是我童年的記憶與見證，更是我心靈的歸宿與寄托。它教會了我堅韌與不屈，讓我懂得了珍惜與感恩。在未來的日子里，無論我身處何方，我都會時刻銘記故鄉(xiāng)的那棵樹，讓它成為我前行路上的燈塔與力量源泉?！军c評】這篇范文情感真摯，通過細膩的筆觸描繪了故鄉(xiāng)的一棵槐樹，不僅展現了樹本身的美麗與堅韌，更深刻地寄托了作者對故鄉(xiāng)的深厚情感。文章語言優(yōu)美，富有畫面感，讓人仿佛能親眼見到那棵槐樹在四季中的變化，感受到樹下童年的歡樂與溫馨。審題指導1任務一本題考查半命題作文，要求寫一篇記敘性文章。一、審題立意1.題目解析：本題要求以“那棵樹”為題寫一篇記敘性文章，其中需要補充的部分可以是“欣賞”“超越”“窗外”“兒時”等詞語。這個題目融合了自然與人文的元素，旨在通過樹這一自然物象，映射出人的情感、經歷、成長或某種哲理思考。2.立意方向：情感寄托：通過樹來寄托某種情感，如懷念、感激、敬仰等，展現人與樹之間的深厚情感紐帶。成長象征：將樹視為成長的象征，通過樹的生長變化來隱喻人的成長歷程，如克服困難、堅持不懈、自我超越等。哲理思考：從樹的特點出發(fā)，引申出對生命、自然、社會等方面的哲理思考，如生命的堅韌、自然的和諧、人與自然的關系等。美好回憶：以樹為背景，回憶過去的美好時光，如兒時在樹下的嬉戲、與家人共度的溫馨時刻等，表達對逝去時光的懷念。二、選材構思1.選材建議：個人經歷：選擇自己親身經歷中與某棵樹相關的事件或場景，如兒時與小伙伴在樹下的游戲、與家人在樹下的閑聊、自己獨自在樹下思考等。自然觀察：細致觀察一棵樹的外形、生長環(huán)境、季節(jié)變化等，通過細膩的描寫展現樹的生命力和美感，進而引發(fā)對生命、自然的思考。文學典故：借鑒文學作品中關于樹的描寫或典故，如《詩經》中的“蔽芾甘棠，勿翦勿伐，召伯所茇”，以此為基礎構建文章框架和主題。社會現象：結合當前社會現象或熱點問題，如環(huán)保、城市化進程中的樹木保護等，通過樹的命運來反映社會現實和人們的態(tài)度。2.構思框架：開頭：引入話題：簡短描述所選的樹及其所在環(huán)境，設置情境，引起讀者興趣。提出主題：明確文章要表達的中心思想，即人與樹之間的關系或樹所象征的意義。正文：描寫樹的特點：通過細致的觀察和描寫，展現樹的外形、生長狀態(tài)、季節(jié)變化等特點，為后文的情感寄托或哲理思考做鋪墊。敘述相關事件：根據所選的補充詞語（如“欣賞”、“超越”、“窗外”、“兒時”等），敘述與這棵樹相關的具體事件或場景。通過事件的敘述，展現人與樹之間的情感紐帶或樹對人的影響。深化主題：在敘述的基礎上，進一步挖掘樹所象征的意義或引發(fā)的哲理思考?？梢酝ㄟ^對比、象征、聯想等手法，將樹的特點與人的品質、經歷或社會現象相聯系，深化文章主題。結尾：總結全文：回顧文章的主要內容和中心思想，強調樹與人的緊密聯系或樹所象征的意義。升華情感/哲理：在總結的基礎上，進一步升華情感或哲理思考，留給讀者深刻的印象和啟發(fā)。呼應開頭：如果可能的話，與開頭相呼應，形成完整的文章結構。記敘性文章的寫作技巧：?1.選擇有趣的題材：?記敘文的題材廣泛，?可以選擇親身經歷、?歷史事件或虛構故事，?關鍵在于吸引讀者注意力。?2.確定故事的起承轉合：?記敘文通常包括起點、?發(fā)展、?轉折和結尾四個部分，?確保故事情節(jié)緊湊有序。?3.突出故事主題：?通過情節(jié)發(fā)展和人物表現展示主題，?使讀者深入理解。?4.注意情節(jié)轉折點：?設置情節(jié)轉折點，?增加故事趣味性。?5.樹立鮮明的人物形象：?通過性格、?外貌、?言談舉止刻畫人物，?使人物栩栩如生。?6.運用豐富的細節(jié)描寫：?增強讀者想象力和閱讀樂趣。?7.運用恰當的修辭手法：?如比喻、?夸張、?排比等，?使作文生動有力。?8.注重語言的規(guī)范性和準確性：?避免語法錯誤和用詞不當。?9.把握記敘文的“六要素”：?時間、?地點、?人物、?事件、?原因、?結果，?使讀者明白所寫事情。?10.靈活運用記敘的順序：?包括順序敘述和倒敘，?以及插敘，?使文章層次清楚?！窘馕鋈蝿找弧勘绢}考查半命題作文。第一，審題立意。題目中的關鍵信息是“樹”和“人”的聯系?！癬_______那棵樹”需要我們先補充完整題目，所補充的詞語將為作文的寫作方向和重點提供指引。同時，要注意“樹如人”“人如樹”的相互關聯和類比。立意可以從多個角度出發(fā)，比如通過描寫一棵樹的堅韌生長，聯想到人的頑強奮斗；或者講述兒時與一棵樹的故事，表達對美好童年和純真的懷念；也可以寫欣賞一棵樹的獨特品質，進而反思自己的人生追求等。立意要積極向上，展現出對生活、人生的思考和感悟。第二，文體思路。題目明確要求寫作記敘文。若補充為“窗外那棵樹”，可以先描述窗外樹的外觀、生長環(huán)境，然后講述自己在不同時期觀察這棵樹的不同經歷和感受，如它在風雨中的堅守讓自己在面對困難時受到鼓舞；它為人們遮風擋雨、提供陰涼，讓自己覺得也應該有樹一樣的愛心和無私奉獻的精神等；若補充為“兒時那棵樹”，則可以回憶兒時與樹相關的歡樂時光，如在樹下玩耍、乘涼，通過樹的變化反映時光的流逝和自己的成長等，從而表達對童年快樂時光的懷念，對家鄉(xiāng)親人的思念等；若以“欣賞那棵樹”為題，可以詳細描繪樹