2025年《懷念紅狐》精美標(biāo)準(zhǔn)教案

POWERPOINT匯報人：時間：202X.XX《懷念紅狐》教案PPTCONTENTS目錄課文導(dǎo)入與作者介紹整體感知課文品味語言與細(xì)節(jié)情感與價值觀探討01020304POWERPOINT課文導(dǎo)入與作者介紹01以生活中人們對動物的常見態(tài)度為切入點，引發(fā)學(xué)生思考人與動物的關(guān)系，為理解文中人狐情感奠定基礎(chǔ)。播放一段動物與人類和諧相處的視頻，如寵物與主人的親密互動，激發(fā)學(xué)生興趣，引出《懷念紅狐》這一主題。引入話題課文導(dǎo)入劉志成是陜北邊地走出來的民工，經(jīng)歷過蹬三輪車、挖煤等艱苦生活，這些經(jīng)歷使他的散文充滿對生命的關(guān)懷。他的作品多關(guān)注自然、人類、社會，表現(xiàn)出對世界的悲憫情懷，其寫作風(fēng)格被評論家稱為“血水”寫作。劉志成生平作者簡介文章創(chuàng)作于當(dāng)代社會，隨著工業(yè)化進(jìn)程加快，人與自然的關(guān)系日益緊張，作者通過此文表達(dá)對人與自然和諧相處的期望。當(dāng)時社會對動物保護(hù)意識逐漸增強(qiáng)，但仍有不足，作者以此為背景，呼吁人們關(guān)注自然生態(tài)。時代背景創(chuàng)作背景POWERPOINT整體感知課文02紅狐偷雞發(fā)現(xiàn)狐崽放走狐崽“我”家將狐崽養(yǎng)了一段時間后，紅狐在一個月光朗朗的半夜來到院中哀鳴，母親最終放了狐崽，情節(jié)達(dá)到高潮。通過描寫紅狐瘦弱的身形、黯然無神的雙目以及伏地哀鳴的情景，強(qiáng)烈渲染了母愛的偉大，促使“我”家做出放崽決定。爹憑借紅狐肚皮下鼓鼓的奶袋子推斷出其窩中有崽，隨后“我們”找到洞并扒出四只狐崽，這一情節(jié)推動故事發(fā)展。描繪狐崽“圓乎乎的蜷成一團(tuán)像小絨球”，以及紅狐蹲在遠(yuǎn)處哀求的目光，使讀者對紅狐母愛產(chǎn)生初步認(rèn)識。文章開篇便寫紅狐叼走了“我”家預(yù)備交學(xué)費的花母雞，這一情節(jié)設(shè)置沖突，引發(fā)讀者對紅狐的反感，為后續(xù)情感轉(zhuǎn)變做鋪墊。通過描寫“我”發(fā)現(xiàn)雞被叼走時的驚愕與憤怒，以及母親無奈嘆息，突出了紅狐對“我”家生活的影響。情節(jié)梳理文章通過紅狐為救崽不惜偷雞、一路尾隨哀求、甚至在半夜來到“我”家院中長嗥等行為，生動展現(xiàn)了母愛的偉大與無私。無論人類還是動物，母愛都是世間最純粹、最深沉的情感，作者借此呼吁人們尊重和理解母愛。從“我”家最初對紅狐的敵意，到后來因狐崽而與紅狐產(chǎn)生情感聯(lián)系，再到最終放走狐崽，體現(xiàn)了人與自然從沖突到和諧的過程。作者希望人們能摒棄對動物的偏見，平等善待世間萬物，與自然和諧共生，實現(xiàn)生態(tài)平衡。紅狐為了哺育幼崽，不惜違背自己的天性去偷雞，這種對生命的執(zhí)著和堅守，讓“我”家對紅狐充滿敬畏。每個生命都有其存在的價值和意義，無論是人類還是動物，都應(yīng)被尊重和珍視，這是文章傳達(dá)的重要思想。母愛的頌揚人與自然的和諧對生命的敬畏主題概括POWERPOINT品味語言與細(xì)節(jié)03人物的動作“我”追趕紅狐時的動作“氣惱地邁開小腿”“不耐煩地趕了它幾次”，以及爹扒狐崽時的動作“把耳朵貼在洞口聽”“用小鋤往外扒土”，真實地反映了人物當(dāng)時的心理狀態(tài)。通過這些動作描寫，讀者能夠更直觀地感受到人物與紅狐之間的矛盾沖突，以及人物在面對紅狐母愛時內(nèi)心的掙扎與變化。紅狐的動作文中多次細(xì)致描寫紅狐的動作，如“紅狐從眼前跑過”“紅狐雙腿一躍，迎面閃過我”“紅狐長嗥著在我們周圍繞著圈子”，生動展現(xiàn)了紅狐的靈動與機(jī)警。這些動作描寫不僅使紅狐的形象栩栩如生，更從側(cè)面體現(xiàn)了它對幼崽的保護(hù)意識，它時刻警惕著周圍的危險，為幼崽營造安全的環(huán)境。動作描寫“紅狐眨著水漉漉的兩只菱形眼默默地望著我們”“雙眼流下淚來，乞求地望著我們”，這些神態(tài)描寫賦予了紅狐人的情感，使其形象更加富有靈性。紅狐的默默注視和哀求的目光，無聲地訴說著它對幼崽的牽掛與擔(dān)憂，強(qiáng)烈地沖擊著讀者的情感，引發(fā)讀者對母愛的共鳴。紅狐的神態(tài)“我”看到紅狐時“心里騰地起了一團(tuán)火”，母親發(fā)現(xiàn)雞被叼走后“用滿是無奈的聲音糾正我的錯誤”，這些神態(tài)描寫細(xì)膩地刻畫了人物的內(nèi)心世界。通過人物的神態(tài)變化，讀者可以清晰地感受到故事發(fā)展過程中人物情感的起伏，從而更好地理解人物的行為動機(jī)和心理轉(zhuǎn)變。人物的神態(tài)神態(tài)描寫文章中對自然環(huán)境的描寫如“淡淡的麥香滲在月光里浸濡了村子的夜空”，營造了一種寧靜而美好的氛圍，為故事的發(fā)生提供了背景。這樣的環(huán)境描寫不僅增強(qiáng)了故事的真實感和畫面感，還與紅狐偷雞這一緊張的情節(jié)形成鮮明對比，使情節(jié)更具戲劇性。自然環(huán)境社會環(huán)境從文中可以看出，“我”家生活貧困，那只花母雞原本是預(yù)備“我”交學(xué)費的，這一社會環(huán)境的描寫突出了紅狐偷雞對“我”家的重大影響。它使讀者更深刻地理解“我”家最初對紅狐的敵意，同時也為后文“我”家因狐崽而對紅狐態(tài)度轉(zhuǎn)變的情節(jié)增添了復(fù)雜性和深度，體現(xiàn)了人性的善良與寬容。環(huán)境描寫POWERPOINT情感與價值觀探討04紅狐為哺育幼崽不惜違背天性偷雞，與人類母親為孩子做出各種犧牲有著共通之處，都體現(xiàn)了母愛的無私與偉大。無論是動物還是人類，母愛都是生命中最溫暖、最強(qiáng)大的力量，它跨越了種族和物種的界限，成為世間最美好的情感之一。動物母愛與人類母愛的共性紅狐的母愛不僅給予了狐崽生存的希望，也讓“我”家在與紅狐的相處中感受到了生命的溫暖與珍貴。母愛是生命延續(xù)的保障，它為幼小的生命提供了庇護(hù)和滋養(yǎng)，讓生命得以茁壯成長，是世間