2025年專升本藝術概論模擬試卷：藝術審美心理在聽覺藝術中的運用試題

2025年專升本藝術概論模擬試卷：藝術審美心理在聽覺藝術中的運用試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：從下列各題的四個選項中，選擇一個最符合題意的答案。1.下列哪一項不屬于聽覺藝術？A.音樂B.電影C.詩歌D.戲劇2.聽覺藝術中的“通感”現(xiàn)象指的是：A.視覺與聽覺的相互影響B(tài).聽覺與觸覺的相互影響C.聽覺與味覺的相互影響D.聽覺與嗅覺的相互影響3.下列哪位藝術家被譽為“現(xiàn)代音樂的奠基人”？A.貝多芬B.巴赫C.柴可夫斯基D.斯特拉文斯基4.下列哪一首歌曲不屬于爵士樂？A.《藍色狂想曲》B.《夜曲》C.《藍色多瑙河》D.《爵士鼓手》5.下列哪一首歌曲屬于搖滾樂？A.《月亮代表我的心》B.《愛江山更愛美人》C.《我愿意》D.《Yesterday》6.下列哪位音樂家被譽為“古典音樂之父”？A.海頓B.莫扎特C.貝多芬D.巴赫7.下列哪一首歌曲屬于民謠音樂？A.《月亮代表我的心》B.《小蘋果》C.《平凡之路》D.《茉莉花》8.下列哪一首歌曲屬于流行音樂？A.《月亮代表我的心》B.《小蘋果》C.《平凡之路》D.《茉莉花》9.下列哪位音樂家被譽為“現(xiàn)代音樂之父”？A.海頓B.莫扎特C.貝多芬D.斯特拉文斯基10.下列哪一首歌曲屬于電子音樂？A.《月亮代表我的心》B.《小蘋果》C.《平凡之路》D.《茉莉花》二、填空題要求：在下列各題的空格中填入恰當?shù)脑~語。1.聽覺藝術中的“通感”現(xiàn)象指的是______與______的相互影響。2.聽覺藝術中的“節(jié)奏”是指______與______的關系。3.聽覺藝術中的“旋律”是指______與______的關系。4.聽覺藝術中的“音色”是指______與______的關系。5.聽覺藝術中的“音量”是指______與______的關系。6.聽覺藝術中的“音高”是指______與______的關系。7.聽覺藝術中的“音長”是指______與______的關系。8.聽覺藝術中的“和聲”是指______與______的關系。9.聽覺藝術中的“復調”是指______與______的關系。10.聽覺藝術中的“調式”是指______與______的關系。三、簡答題要求：簡要回答下列問題。1.簡述聽覺藝術中的“通感”現(xiàn)象。2.簡述聽覺藝術中的“節(jié)奏”對審美心理的影響。3.簡述聽覺藝術中的“旋律”對審美心理的影響。4.簡述聽覺藝術中的“音色”對審美心理的影響。5.簡述聽覺藝術中的“音量”對審美心理的影響。6.簡述聽覺藝術中的“音高”對審美心理的影響。7.簡述聽覺藝術中的“音長”對審美心理的影響。8.簡述聽覺藝術中的“和聲”對審美心理的影響。9.簡述聽覺藝術中的“復調”對審美心理的影響。10.簡述聽覺藝術中的“調式”對審美心理的影響。四、論述題要求：論述聽覺藝術中的音色與審美心理的關系，并舉例說明。1.分析音色在聽覺藝術中的作用。2.闡述音色對審美心理的影響。3.結合具體作品，說明音色如何影響聽覺藝術的審美效果。五、材料分析題要求：閱讀下列材料，分析并回答問題。材料：在一次音樂會上，指揮家在演奏《命運交響曲》時，突然停了下來，對觀眾說：“我發(fā)現(xiàn)有人在演奏中故意降低音量，這是對音樂的褻瀆。請大家注意，音樂是一種藝術，它需要我們的尊重和熱愛?！闭f完，指揮家再次開始演奏。問題：1.解釋指揮家為什么要求觀眾注意有人在演奏中降低音量。2.分析指揮家的話語對觀眾審美心理的影響。3.討論如何通過音量控制來提高聽覺藝術的審美效果。六、應用題要求：根據(jù)所學知識，回答下列問題。1.設計一個聽覺藝術活動方案，旨在培養(yǎng)小學生對音樂的審美興趣。2.針對中學生，提出一個關于音樂鑒賞的教學案例，要求包括教學目標、教學內容、教學方法等。本次試卷答案如下：一、選擇題1.B解析：聽覺藝術主要包括音樂、戲劇、電影等，而詩歌屬于文學藝術，不屬于聽覺藝術。2.A解析：“通感”現(xiàn)象是指不同感官之間的相互影響，聽覺與視覺的相互影響是典型的通感現(xiàn)象。3.D解析：斯特拉文斯基是20世紀最著名的作曲家之一，被譽為現(xiàn)代音樂的奠基人。4.B解析：《夜曲》是一首鋼琴曲，屬于古典音樂，不屬于爵士樂。5.D解析：《Yesterday》是一首著名的流行歌曲，屬于搖滾樂。6.A解析：海頓被譽為“古典音樂之父”，是古典音樂的重要代表人物。7.D解析：《茉莉花》是一首著名的民謠音樂，屬于中國民間音樂。8.A解析：《月亮代表我的心》是一首著名的流行歌曲，屬于流行音樂。9.D解析：斯特拉文斯基是20世紀最著名的作曲家之一，被譽為現(xiàn)代音樂之父。10.B解析：《小蘋果》是一首流行的電子音樂，屬于電子音樂。二、填空題1.視覺聽覺解析：通感現(xiàn)象是指不同感官之間的相互影響，視覺與聽覺的相互影響是通感現(xiàn)象的典型表現(xiàn)。2.節(jié)奏音色解析：節(jié)奏是指音樂中時間上的組織方式，它與音色共同構成了音樂的節(jié)奏感。3.旋律音高解析：旋律是指音樂中的音高組織，它與音高共同構成了音樂的旋律性。4.音色音色解析：音色是指音樂中不同樂器或聲音的獨特品質，它與音色本身相關。5.音量音量解析：音量是指音樂中的聲音強度，它與音量本身相關。6.音高音高解析：音高是指音樂中的音高等級，它與音高本身相關。7.音長音長解析：音長是指音樂中的音符持續(xù)時間，它與音長本身相關。8.和聲和聲解析：和聲是指音樂中不同音高的音符同時發(fā)聲，它與和聲本身相關。9.復調復調解析：復調是指音樂中不同旋律線的并置，它與復調本身相關。10.調式調式解析：調式是指音樂中的音階組織，它與調式本身相關。四、論述題1.音色在聽覺藝術中的作用：-音色是區(qū)分不同樂器或聲音的重要特征。-音色可以影響音樂的氛圍和情感表達。-音色可以增強音樂的辨識度和藝術感染力。2.音色對審美心理的影響：-音色可以激發(fā)聽眾的情感共鳴。-音色可以影響聽眾的審美體驗和評價。-音色可以塑造音樂的獨特風格和個性。3.音色如何影響聽覺藝術的審美效果：-音色的變化可以豐富音樂的層次和表現(xiàn)力。-音色的運用可以增強音樂的感染力和藝術魅力。-音色的處理可以提升音樂的藝術價值和審美價值。五、材料分析題1.解釋指揮家為什么要求觀眾注意有人在演奏中降低音量：-指揮家認為降低音量是對音樂的褻瀆，破壞了音樂的完整性和美感。2.分析指揮家的話語對觀眾審美心理的影響：-指揮家的話語可能引起觀眾對音樂和演奏者的尊重和關注。-指揮家的話語可能激發(fā)觀眾對音樂藝術的熱愛和追求。3.討論如何通過音量控制來提高聽覺藝術的審美效果：-合理控制音量可以保持音樂的平衡和和諧。-音量控制可以增強音樂的動態(tài)變化和情感表達。-音量控制可以提升音樂的層次感和藝術效果。六、應用題1.設計一個聽覺藝術活動方案，旨在培養(yǎng)小學生對音樂的審美興趣：-活動名稱：音樂之聲-活動目標：激發(fā)學生對音樂的興趣，培養(yǎng)審美能力。-活動內容：組織學生欣賞不同類型的音樂，如古典、流行、民族等，并引導學