城南舊事小學(xué)生讀后感

城南舊事小學(xué)生讀后感TOC\o"1-2"\h\u24203第一章《走進(jìn)〈城南舊事〉的世界：時(shí)代與文學(xué)的交融》 128213第二章《〈城南舊事〉內(nèi)容大揭秘：那些難忘的故事》 19749第三章《我的感受：純真背后的淡淡憂傷》 214158第四章《書(shū)中人物：生動(dòng)且富有深意》 220675第五章《〈城南舊事〉的寫(xiě)作特色：質(zhì)樸中的深刻》 230192第六章《書(shū)中情節(jié)對(duì)我的觸動(dòng)：那些引起共鳴的瞬間》 326359第七章《從〈城南舊事〉看成長(zhǎng)：感悟與收獲》 34777第八章《〈城南舊事〉的永恒魅力與啟示》 3第一章《走進(jìn)〈城南舊事〉的世界：時(shí)代與文學(xué)的交融》《城南舊事》這本書(shū)就像是一把神奇的鑰匙，打開(kāi)了一扇通往舊時(shí)光的大門。它寫(xiě)的是老北京城南的故事，那個(gè)時(shí)代離我們現(xiàn)在有些遙遠(yuǎn)了。書(shū)里描寫(xiě)的胡同、四合院，還有那些傳統(tǒng)的生活方式，都充滿了濃厚的時(shí)代氣息。比如說(shuō)，書(shū)中描寫(xiě)的駱駝隊(duì)，那緩慢的步伐，清脆的鈴鐺聲，“夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，但是童年卻一去不還?！本瓦@么簡(jiǎn)單的描寫(xiě)，一下子就把我們帶到了那個(gè)慢悠悠的時(shí)代。在那個(gè)時(shí)候，孩子們的娛樂(lè)不像現(xiàn)在有那么多高科技的東西，他們更多的是在胡同里玩耍，和小伙伴們一起看駱駝，這種簡(jiǎn)單而純粹的快樂(lè)是那個(gè)時(shí)代獨(dú)有的。文學(xué)就是這樣，它把那個(gè)特定的時(shí)代定格，讓我們?cè)陂喿x的時(shí)候能夠穿越回去，感受當(dāng)時(shí)的氛圍。而且，作者林海音通過(guò)自己的童年視角去描述這些故事，就像是一個(gè)小伙伴在給我們講她過(guò)去的經(jīng)歷，特別親切。第二章《〈城南舊事〉內(nèi)容大揭秘：那些難忘的故事》《城南舊事》里有好多讓人難忘的故事呢。像《惠安館》這個(gè)故事，小英子和妞兒的友誼就特別感人。妞兒總是被她的養(yǎng)父養(yǎng)母打罵，小英子看到妞兒身上的傷，特別心疼。小英子會(huì)帶著妞兒去找思康三叔，雖然最后才發(fā)覺(jué)妞兒就是秀貞失散多年的女兒，可是這對(duì)苦命的母女卻在去找三叔的路上遭遇了不幸。還有《我們看海去》這個(gè)故事，小英子在草叢里結(jié)識(shí)了一個(gè)“小偷”，其實(shí)這個(gè)小偷是為了供弟弟讀書(shū)才不得已去偷東西的。小英子不明白什么是好人什么是壞人，她只覺(jué)得這個(gè)大哥哥很善良，還會(huì)跟他聊天。“我將來(lái)要寫(xiě)一本書(shū)，我要把天和海分清楚，我要把好人和壞人分清楚，我要把瘋子和賊子分清楚?！毙∮⒆拥倪@些想法特別純真。這些故事一個(gè)個(gè)就像珍珠一樣串聯(lián)起了小英子的童年，也讓我們看到了老北京城南的形形色色的人物和他們的生活。第三章《我的感受：純真背后的淡淡憂傷》讀《城南舊事》的時(shí)候，我總是能感受到一種純真背后的淡淡憂傷。小英子是那么純真善良，她看待周圍的人和事都是用一顆最純凈的心。可是，她身邊的那些故事卻大多是充滿遺憾的。就像秀貞和妞兒的離去，小英子在經(jīng)歷這些的時(shí)候，她雖然還小，但是那種失去朋友的痛苦還是能從字里行間感受得到。還有那個(gè)“小偷”哥哥，最后被抓走的時(shí)候，小英子眼里的迷茫和難過(guò)也讓人揪心。她不明白為什么這么好的哥哥會(huì)被抓走，在她的小世界里，好人和壞人不是那么容易區(qū)分的。這種純真和現(xiàn)實(shí)中的無(wú)奈、悲傷形成了鮮明的對(duì)比，就像在陽(yáng)光明媚的天空下，突然飄來(lái)了一片烏云，讓整個(gè)畫(huà)面都帶上了一絲憂郁的色彩。這種淡淡的憂傷一直貫穿在整本書(shū)里，讓人讀完之后心里沉甸甸的。第四章《書(shū)中人物：生動(dòng)且富有深意》《城南舊事》里的人物一個(gè)個(gè)都特別生動(dòng)，仿佛就在我們眼前。小英子自然不用說(shuō)了，她是整本書(shū)的靈魂人物。她的好奇心、善良和純真讓我們印象深刻。她對(duì)什么都充滿了興趣，看到惠安館的“瘋子”秀貞，沒(méi)有像別人一樣害怕，而是主動(dòng)去接近她，和她成為朋友。秀貞這個(gè)人物也很特別，她其實(shí)不是真的瘋，她只是思念自己的孩子和愛(ài)人到了一種極致的狀態(tài)。她總是念叨著過(guò)去的事情，那些描述她的文字，讓我們看到了一個(gè)被命運(yùn)捉弄的可憐女人。還有小英子的爸爸，他是一個(gè)嚴(yán)厲又慈祥的父親。他會(huì)教小英子做算術(shù)題，會(huì)在小英子犯錯(cuò)的時(shí)候教育她，但是在他生病的時(shí)候，又讓我們看到了他的脆弱。這些人物形象都不是單一的，他們就像生活中的真實(shí)人物一樣，有著復(fù)雜的性格和情感，每一個(gè)人物背后都有著深刻的含義，反映出那個(gè)時(shí)代的不同側(cè)面。第五章《〈城南舊事〉的寫(xiě)作特色：質(zhì)樸中的深刻》《城南舊事》的寫(xiě)作特色非常鮮明，它的文字特別質(zhì)樸，就像老北京的胡同一樣，簡(jiǎn)單卻充滿韻味。作者沒(méi)有用很多華麗的辭藻，但是卻把故事講得生動(dòng)而深刻。比如描寫(xiě)駱駝隊(duì)的時(shí)候，只是簡(jiǎn)單地描述駱駝的樣子、走路的姿態(tài)，還有鈴鐺的聲音，卻能讓我們仿佛看到了那支駱駝隊(duì)從眼前走過(guò)。在講述故事的時(shí)候，作者采用了一種很自然的敘事方式，就像流水一樣，一件事接著一件事，沒(méi)有刻意地去制造懸念或者夸張情節(jié)。但是這種平淡之中卻蘊(yùn)含著深刻的情感和道理。小英子的成長(zhǎng)歷程，她所經(jīng)歷的那些離別、困惑，都是在這種質(zhì)樸的文字下緩緩展開(kāi)的。這種寫(xiě)作方式讓讀者能夠更加深入地沉浸在故事當(dāng)中，去體會(huì)那些微妙的情感變化，而不是被那些花里胡哨的文字所迷惑。第六章《書(shū)中情節(jié)對(duì)我的觸動(dòng)：那些引起共鳴的瞬間》書(shū)中有很多情節(jié)特別能觸動(dòng)我。當(dāng)小英子和妞兒在惠安館里聊天，妞兒給小英子看她身上的傷的時(shí)候，我特別心疼妞兒。在生活中，我也看到過(guò)有些小朋友被欺負(fù)，那種感覺(jué)就和書(shū)里描寫(xiě)的很相似。還有小英子和她爸爸的相處情節(jié)也讓我很有感觸。小英子在爸爸的病床前，回憶起爸爸對(duì)自己的教導(dǎo)和關(guān)愛(ài)，那種父女之間深厚的感情讓我想起了我自己的爸爸。我的爸爸也會(huì)在我犯錯(cuò)的時(shí)候批評(píng)我，在我遇到困難的時(shí)候鼓勵(lì)我。像小英子的爸爸教她寫(xiě)毛筆字的時(shí)候，那種耐心就和我的爸爸教我做作業(yè)的時(shí)候很像。這些情節(jié)就像是一把鑰匙，打開(kāi)了我內(nèi)心深處和書(shū)中情感相呼應(yīng)的那扇門，讓我深深地沉浸在故事里，感同身受。第七章《從〈城南舊事〉看成長(zhǎng)：感悟與收獲》從《城南舊事》里可以看到小英子的成長(zhǎng)。小英子從一個(gè)天真無(wú)邪的小女孩，逐漸經(jīng)歷了一些生活中的苦難和挫折后，變得更加懂事。她開(kāi)始明白這個(gè)世界不是她想象中的那么簡(jiǎn)單，有好人也有壞人，有離別也有重逢。她的這些經(jīng)歷也讓我有了很多感悟。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，也會(huì)遇到各種各樣的人和事，我們不能總是用一種單純的眼光去看待。就像小英子在經(jīng)歷了那些事情之后，她學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了面對(duì)生活中的不如意。我們也要像她一樣，在成長(zhǎng)的道路上不斷地汲取經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)分辨是非對(duì)錯(cuò)，珍惜身邊的人和事。而且，小英子在面對(duì)困難的時(shí)候那種堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度也值得我們學(xué)習(xí)，不管是妞兒和秀貞的離去，還是爸爸的去世，她都在努力地成長(zhǎng)，努力地適應(yīng)這個(gè)世界的變化。第八章《〈城南舊事〉的永恒魅力與啟示》《城南舊事》有著永恒的魅力。它不僅僅是一個(gè)關(guān)于童年的故事，更是一部反映時(shí)代、人性的作品。多年以后，我們?cè)僮x這本書(shū)，依然能夠被它里面的故事所吸引，被那些人物所打動(dòng)。它給我們的啟示也