英語教學(xué)問題及反思

英語是一門工具學(xué)科，與其他學(xué)科相比具有學(xué)科的特殊性。它不像物理、化學(xué)，它不能像數(shù)學(xué)一樣有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠嬎惴椒?，也不能像語文一樣通過文字來表達(dá)自己的思想。英語的學(xué)習(xí)過程是一個實踐和理論結(jié)合的過程，在實踐中要不斷地實踐才能掌握語言。所以，英語學(xué)習(xí)應(yīng)該從小學(xué)階段就開始，而且必須堅持到中學(xué)階段才能達(dá)到預(yù)期的效果。英語教學(xué)要貫穿在小學(xué)、初中和高中三個階段。小學(xué)和初中是培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫等方面能力的啟蒙時期，主要培養(yǎng)學(xué)生對語言的興趣，建立語感；高中階段是學(xué)生語言知識、語言技能和學(xué)習(xí)策略綜合運(yùn)用的時期，培養(yǎng)學(xué)生自我評價的意識和能力；大學(xué)階段是幫助學(xué)生進(jìn)行自我教育及提高思維品質(zhì)的時期。因此，在小學(xué)和初中階段中我們應(yīng)該注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)策略和良好思維品質(zhì)。教師要努力轉(zhuǎn)變教育觀念，把提高課堂教學(xué)效果放在首位。注重營造有利于英語學(xué)習(xí)和發(fā)展的氛圍，采取多種多樣的教學(xué)方式方法，幫助學(xué)生在課堂上進(jìn)行有效地學(xué)習(xí)。因此我認(rèn)為在小學(xué)和初中英語教學(xué)中應(yīng)該注意以下幾個方面：一、教學(xué)方法的多樣性新課程的理念要求教師不僅要具備先進(jìn)的教學(xué)理念，更要用新的教學(xué)方式去適應(yīng)新課程的要求，讓學(xué)生主動積極參與學(xué)習(xí)，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。傳統(tǒng)的教學(xué)模式已不能適應(yīng)新課程發(fā)展的需要，單一、呆板、枯燥、乏味的教學(xué)模式只會讓學(xué)生產(chǎn)生厭煩心理，不利于學(xué)生英語綜合素養(yǎng)的提高。因此，教師在課堂上要采取多樣的教學(xué)方法，改變以往那種"滿堂灌"、"一言堂"和機(jī)械訓(xùn)練為主的局面，變"一言堂"為師生之間及學(xué)生之間通過課堂上不同形式的師生互動。并且在教學(xué)中盡可能采用多種形式，讓學(xué)生充分參與到課堂中來，這樣有利于學(xué)生掌握更多更好的知識和技能，增強(qiáng)他們運(yùn)用語言進(jìn)行交際交流與溝通意識。二、提高學(xué)生的興趣，使學(xué)生喜愛英語興趣是最好的老師，沒有興趣的學(xué)習(xí)是不可能取得好的成績的。我們常說“興趣是最好的老師”，如果我們教師在教學(xué)中能夠創(chuàng)設(shè)一些符合學(xué)生年齡特征，符合學(xué)生心理特征的有趣情景，使他們能夠主動地參與到英語學(xué)習(xí)中來，并從中體會到快樂，從而激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。同時教師還可以采用多種多樣的方法來激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣，如：表演游戲、英語小故事、英語兒歌等。老師在課前可以和學(xué)生一起進(jìn)行一些有趣的活動，讓他們在游戲中不知不覺地學(xué)習(xí)了知識，提高了課堂氣氛，使他們喜歡上英語課。另外在日常生活中我們要注意利用身邊常見的事物來學(xué)習(xí)英語。例如：讓他們學(xué)會說一些簡單的日常用語。三、注重課堂教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力英語教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生的實際運(yùn)用語言能力，在實際教學(xué)過程中，要真正提高課堂教學(xué)效果，我們應(yīng)該做到：1.根據(jù)教學(xué)大綱，編寫適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教案，合理設(shè)計每堂課的教學(xué)環(huán)節(jié)。設(shè)計課前、課中、課后的活動，提高課堂效率。上課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計好每一環(huán)節(jié)。上課時充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，針對不同學(xué)生進(jìn)行分層教育。2.創(chuàng)設(shè)寬松和諧的教學(xué)氛圍。教師要善于和學(xué)生打成一片，多了解學(xué)生心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀況，并采取積極有效地措施幫助學(xué)生解決困難。3.及時掌握學(xué)生思想狀況。對于那些經(jīng)常不上課、遲到或曠課的同學(xué)要經(jīng)常了解他們的情況，對他們進(jìn)行個別教育。4.利用現(xiàn)代