《我是生活小主人》名師教案

2/2《我是生活小主人》名師教案授課人：楊柯教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力目標(biāo)：讓學(xué)生體驗(yàn)做生活小主人的樂(lè)趣，學(xué)會(huì)關(guān)心他人和集體。過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)繪畫創(chuàng)作培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、記憶能力和想象能力。情感與價(jià)值目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生記憶和想象，把自己做生活小主人的情景用繪畫的方式表現(xiàn)出來(lái)。教學(xué)難點(diǎn)：構(gòu)圖主題突出，動(dòng)態(tài)自然教學(xué)準(zhǔn)備：課件、范例、作畫工具、色彩筆等。教學(xué)方法：講授法、談話法、欣賞法、討論法等教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境提問(wèn)導(dǎo)入同學(xué)們你現(xiàn)在會(huì)料理自己的生活么？(學(xué)生思考回答)（多媒體圖片欣賞）總結(jié):同學(xué)們都很棒，都能很好地料理自己的日常生活。但是，我們是生活中的小主人，除了自己的事情外，家里的家務(wù)我們也應(yīng)該為媽媽分擔(dān)一下(板書課題我是生活小主人)二、回憶觀察認(rèn)知感悟1、說(shuō)一說(shuō)請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)你平時(shí)會(huì)幫家里做家務(wù)嗎？你們是能干的生活小主人嗎？（學(xué)生思考回答）（多媒體圖片欣賞）2、我們一起來(lái)看看小明同學(xué)在家?guī)蛬寢屪隽耸裁醇覄?wù)活？（多媒體圖片欣賞）扔垃圾曬衣服收拾飯桌掃地小結(jié)：“自己的事自己做，家里的事幫忙做，不會(huì)的事學(xué)著做”三、提供指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法1、你想把這樣的場(chǎng)景畫下來(lái)么？先讓我們一起看看畫的時(shí)候需要注意些什么？2、（學(xué)生觀察多媒體圖片）找一找，這幅畫是誰(shuí)畫的呢？（生回答）小結(jié)：（1）身材特點(diǎn)高矮胖瘦身材的表現(xiàn)方法（多媒體圖片欣賞）（2）發(fā)型特點(diǎn)發(fā)型的表現(xiàn)方法（多媒體圖片欣賞）（3）著裝特點(diǎn)著裝的表現(xiàn)方法（多媒體圖片欣賞）總結(jié)：畫“自己”小口訣——想把自己畫得好，發(fā)型、身材、服裝的刻畫不能少。通過(guò)他們的動(dòng)作你能分析出他們?cè)谧鍪裁磩趧?dòng)嗎？（學(xué)生觀察圖片討論回答）總結(jié)：畫“動(dòng)作”小口訣勞動(dòng)動(dòng)作要畫好，手、腳的變化要記牢。觀察勞動(dòng)場(chǎng)面她在做什么勞動(dòng)呢？會(huì)在哪里勞動(dòng)呢？（學(xué)生觀察圖片討論回答）總結(jié)：畫“場(chǎng)景”小口訣洗澡在浴室，做飯?jiān)趶N房。場(chǎng)景分清楚，畫畫我最棒。哪幅畫的構(gòu)圖更好呢？（學(xué)生觀察圖片討論回答）總結(jié)：人物要占據(jù)畫面主要位置！3、優(yōu)秀作品欣賞4、學(xué)習(xí)活動(dòng)：回憶自己勞動(dòng)時(shí)的場(chǎng)景，畫一幅生動(dòng)有趣的記憶畫吧。四、課堂小結(jié)同學(xué)們！勞動(dòng)最光榮，在家里，你們是家里的小主人；在學(xué)校，你們是班級(jí)里的小主人。今天我們用雙手創(chuàng)作了一幅幅優(yōu)秀的作品，一起體驗(yàn)和分享了做小主人的快樂(lè)。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中，也能像我們的畫中一樣，開心每一天，做自