廣東省廣州市高中名校2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期期中考試歷史試卷及答案

2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期高一級(jí)歷史科期中考試試卷本試卷分選擇題和非選擇題兩部分，共8頁，滿分為100分?？荚囉脮r(shí)90分鐘。注意事項(xiàng)：1、答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和學(xué)號(hào)填寫在答題卡和答卷密封線內(nèi)相應(yīng)的位置上，用2B鉛筆將自己的學(xué)號(hào)填涂在答題卡上。2、選擇題每小題選出答案后，有2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；不能答在試卷上。3、非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在答卷紙上作答，答案必須寫在答卷紙各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上，超出指定區(qū)域的答案無效；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4、考生必須保持答題卡的整潔和平整。第一部分選擇題(共75分)一、選擇題：（每題1.5分，共50題，共75分）1．“若論三代之世，則封建好處，便是君民之情相親，可以久安而無患?！边@一觀點(diǎn)主要肯定了()A．分封制有效地鞏固了統(tǒng)治B．宗法血緣關(guān)系的紐帶作用C．郡縣制有效加強(qiáng)中央集權(quán)D．三綱五常的封建教化作用2.古代中國(guó)早期政治制度的主要特點(diǎn)是()A．分封制、宗法制、禮樂制三者相結(jié)合B．分封制、宗法制、王位世襲制三者相結(jié)合C．禪讓制、國(guó)家制、部落制三者相結(jié)合D．分封制、宗法制、皇帝制三者相結(jié)合3.觀察右圖，按照西周宗法制的規(guī)定，有資格繼承王位的是()A．①B．②C．③D．④4.有人認(rèn)為中國(guó)古代的中央集權(quán)制是被國(guó)人誤解了上百年的優(yōu)秀制度。其“優(yōu)秀”主要是指()A．提高最高統(tǒng)治者素質(zhì)B．促進(jìn)國(guó)家的統(tǒng)一C．分割相權(quán)是勢(shì)在必行的手段D．寬松進(jìn)步是中央集權(quán)的發(fā)展趨勢(shì)5.趙翼《廿二史札記》寫道：“自古皆封建諸侯，各君其國(guó)，卿大夫亦世其官……其后積弊日甚……其勢(shì)不得不變。”材料的“變”最早出現(xiàn)于()A．商周時(shí)期B．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期C．秦漢時(shí)期D．唐朝6.“秦的統(tǒng)治雖然如此短命，卻給中國(guó)留下了深刻且持久的印記”。材料中“深刻且持久的印記”主要指（）A．皇帝制度B．建立了專制主義中央集權(quán)制度C．修筑了萬里長(zhǎng)城D．暴政而亡為后世留下慘痛教訓(xùn)7.唐末五代，中央集權(quán)大為削弱。為扭轉(zhuǎn)這一局面，宋朝初期采取的重要措施之一是()A.設(shè)參知政事B.設(shè)樞密院C.重視理學(xué)D.文官任知州8.德國(guó)社會(huì)學(xué)家韋伯稱某制度由于行政官吏的任用采取了客觀的標(biāo)準(zhǔn)，因而打破了貴族的壟斷和私人的關(guān)系，使被統(tǒng)治者在專制國(guó)家趨向平等，堪稱“消極的民主化”。這一制度應(yīng)是()A.宗法制度B.郡縣制度C.察舉制度D.科舉制度9．《荀子·君道》：“墻之外，目不見也；里之前，耳不聞也；而人主之守司，遠(yuǎn)者天下，近者境內(nèi)，不可不略知也”。材料主張建立()A．分封制B．內(nèi)外朝制C．郡縣制D．監(jiān)察制10．費(fèi)正清《中國(guó)：傳統(tǒng)與變遷》一書中說：“隋及初唐時(shí)……制度和文化也取得了突破性進(jìn)展”。下列有關(guān)隋唐政治制度的“突破性進(jìn)展”的敘述，正確的是()A．相權(quán)三分，獨(dú)立施政B．中央集權(quán)，地方分權(quán)C．分工明確，相互牽制D．完善機(jī)構(gòu)，皇權(quán)頂峰11.“中書主民，樞密主兵，三司主財(cái)，各不相知”的權(quán)力分散局面出現(xiàn)在()A．秦朝B．隋唐C．宋朝D．明清12.某學(xué)生收集南北朝的宗教、唐朝的首飾、元朝的家具、明清的民俗等素材。該學(xué)生的歷史研究屬于()A.社會(huì)史B.政治史C.經(jīng)濟(jì)史D.宗教史13.“中國(guó)地方行政區(qū)劃，自秦漢以來，基本上按山川地形的自然境界建置……元統(tǒng)治者……人為地使自然區(qū)域割開，造成犬牙交錯(cuò)的局面?！痹y(tǒng)治者這樣做的目的在于()A．?dāng)U大統(tǒng)治區(qū)域B．緩和蒙漢矛盾C．加強(qiáng)控制地方D．發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)14.明初廢丞相，由六部分理朝政。下列對(duì)這一制度的評(píng)論不正確的是()

①廢除了秦漢以來的丞相制度②相權(quán)進(jìn)一步得到強(qiáng)化③隋唐以來的三省六部制因此結(jié)束④皇帝專制得到極大強(qiáng)化

A．①④

B．②③

C．①②④

D．①②③④15.明代大學(xué)士葉向高說：“我朝閣臣，只備論思顧問之職……中有一二權(quán)勢(shì)稍重者，皆上竊君上之威靈，下侵六曹之職掌，終以取禍。”從材料中可以看出明代的閣臣()

A．位高權(quán)重

B．是皇帝處理政事的助手

C．完全剝奪六部的權(quán)力

D．是明代禍亂的根源16.明代內(nèi)閣和清代軍機(jī)處的共同之處是()

A．統(tǒng)領(lǐng)六部，處理各種政務(wù)B．參與決策，并負(fù)責(zé)朝廷日常事務(wù)

C．參與機(jī)要政務(wù)，但沒有決策權(quán)D．負(fù)責(zé)各地的軍政事務(wù)17.某地洪水為患，消息上報(bào)朝廷后，皇帝一方面交代工部盡快搶修潰決的堤防，勿使水患繼續(xù)擴(kuò)大；另一方面責(zé)成戶部盡快調(diào)度糧食，運(yùn)往災(zāi)區(qū)，賑濟(jì)災(zāi)民。幕僚根據(jù)皇帝之意，寫成詔書，經(jīng)皇帝確認(rèn)無誤后，直接送至工部、戶部等單位執(zhí)行。這是下列哪個(gè)時(shí)期的制度()

A．秦漢

B．隋唐C．宋元

D．明清18.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期中國(guó)的縱橫家善于游說，使國(guó)君采納建議；古希臘的智者學(xué)派卻善于演講和辯論，使大眾接受自己的主張。這種修辭差異()A．由地理環(huán)境決定B．與兩者不同的政治制度有關(guān)C．由經(jīng)濟(jì)形態(tài)決定

D．與兩者文明程度的高低有關(guān)19.美國(guó)歷史學(xué)家費(fèi)正清在《偉大的中國(guó)革命》一書中表達(dá)了這樣的觀點(diǎn)：“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生意味著中國(guó)拒絕在外交平等和對(duì)等貿(mào)易的基礎(chǔ)上參加國(guó)際大家庭，結(jié)果導(dǎo)致英國(guó)使用武力。”費(fèi)正清的上述觀點(diǎn)()A．解釋了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的根源B．抹殺了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)C．肯定了中國(guó)抗擊英國(guó)侵略的正義性D．從全球化的角度正確分析了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的原因20．李鴻章認(rèn)為，開口通商“于中國(guó)利害參半，未為全失”。下列各項(xiàng)中，符合這一認(rèn)識(shí)方法的是()A．“內(nèi)治不修，則外交實(shí)無可辦之理”B．“都門被圍御園火，五口通商弭兵禍”C．“租界中沉淀的不僅是罪惡，亦有工業(yè)文明的積累”D．“天朝物產(chǎn)豐盈，無所不有，原不藉外夷貨物以通有無”21.近代中外簽訂的某一條約規(guī)定：“上諭以各省督撫文武大吏暨有司各官，于所屬境內(nèi)均有保平安之責(zé)，如復(fù)滋傷害諸國(guó)人民之事，或再有違約之行，必須立時(shí)彈壓懲辦，否則該管之員，即行革職，永不敘用?！毕铝袛⑹雠c上述條款在時(shí)間上相對(duì)應(yīng)的是（）A．在東交民巷設(shè)立使館界B．租界開始出現(xiàn)C．天津成為通商口岸D．列強(qiáng)取得了在中國(guó)合法建廠的特權(quán)22．有人認(rèn)為，道光皇帝（1821—1850年在位）應(yīng)該愧對(duì)先祖，因?yàn)樵谒稚显鴣G失了土地，這里的“土地”是指()A．釣魚島B．香港島C．臺(tái)灣島D．遼東半島23.中英《南京條約》中最能反映英國(guó)侵略的時(shí)代特征的是（）①割香港島②賠款③五口通商④協(xié)定關(guān)稅A．①②B．②③C．③④D．①④24．“北京天安門已經(jīng)成為中國(guó)的一個(gè)象征。在中國(guó)近現(xiàn)代歷史上，它是一個(gè)特殊的見證者?！彼鼪]有見證的是（）A.1900年西方列強(qiáng)的野蠻B．1919年中國(guó)人民的覺醒C．1853年太平天國(guó)前期的輝煌D．1949年的秋天迎來了一個(gè)嶄新的共和國(guó)25.下表是一場(chǎng)學(xué)術(shù)研討會(huì)的活動(dòng)安排。據(jù)此推測(cè)，此次研討會(huì)的主題應(yīng)該是()9：00－10：00朝鮮與東學(xué)黨政變10：10－11：00北洋海軍的悲歌11：10－12：00中國(guó)民族工業(yè)的發(fā)展A．基督教與太平天國(guó)運(yùn)動(dòng) B．甲午戰(zhàn)爭(zhēng)及其影響C．西化思想與洋務(wù)運(yùn)動(dòng) D．近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)的工業(yè)化26．胡繩認(rèn)為：列強(qiáng)支持清政府的政策中包含著一個(gè)無法解決的矛盾：一方面它們要清政府保持腐敗與懦弱的狀態(tài)，因而只能屈服于外國(guó)的壓力，遇事妥協(xié)讓步；一方面又想使它具有足以鎮(zhèn)壓億萬人民群眾的力量，以造成有利于外國(guó)侵略者的內(nèi)部安定秩序。列強(qiáng)的這種矛盾在以下哪個(gè)條約中表現(xiàn)最為明顯()A．《南京條約》B．《天津條約》C．《馬關(guān)條約》D．《辛丑條約》27.恩格斯在評(píng)論某次戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)指出:“如果我們將當(dāng)時(shí)所締結(jié)的各項(xiàng)條約比較一下，就不得不承認(rèn)這樣一件一目了然的事實(shí)：這次戰(zhàn)爭(zhēng)不是對(duì)英國(guó)和法國(guó)有利，而是對(duì)俄國(guó)有利?！倍鞲袼顾u(píng)論的戰(zhàn)爭(zhēng)是指（）A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)B.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)C.甲午戰(zhàn)爭(zhēng)D.八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)28.孫中山說：“經(jīng)過那次血戰(zhàn)之后，外國(guó)人才知道中國(guó)還有民族思想，這種民族是不可消滅的?！卑l(fā)生在20世紀(jì)初的“那次血戰(zhàn)”指的是()A．太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)B．辛亥革命C．八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)D．中華民族抗日戰(zhàn)爭(zhēng)29.斯塔夫里阿諾斯《全球通史》中寫到：三次災(zāi)難性的戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)受到了巨大的刺激：第一次是1840～1842年同英國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)，第二次是1856～1860年同英法的戰(zhàn)爭(zhēng)，第三次是1894～1895年同日本的戰(zhàn)爭(zhēng)。這三次戰(zhàn)爭(zhēng)的共同之處是()A.中國(guó)逐步卷入資本主義世界市場(chǎng)B．中央機(jī)構(gòu)完全半殖民地化C．通商口岸開放由內(nèi)地向沿海擴(kuò)展D．列強(qiáng)侵略以資本輸出為主30.“我但愿你們天天注視著宏偉的雅典，這會(huì)使你們心中逐漸充滿對(duì)她的熱愛。當(dāng)你們?yōu)樗菈邀惖木跋髢A倒時(shí)……你們要明白自己的職責(zé)并有履行職責(zé)的勇敢精神，直至為她慷慨地獻(xiàn)出生命?！辈死镞@段演講強(qiáng)調(diào)的是()A．權(quán)力制約B．公民意識(shí)C．平民政治 D．法律至上31.有人評(píng)價(jià)某一改革說道:“(他的改革)……抽掉貴族勢(shì)力的基礎(chǔ),使不同部落的成員混合起來……讓更多的人可以參加到政府中?！逼湓u(píng)價(jià)的是()A.商鞅變法B.梭倫改革C.克里斯提尼改革D.伯利克里改革32.在雅典，國(guó)家為擔(dān)任公職和參加聯(lián)邦活動(dòng)的公民發(fā)放工資和津貼的主要目的是（

）

A．高薪養(yǎng)廉

B．對(duì)為國(guó)家作出貢獻(xiàn)的人的一種補(bǔ)償

C．以吸引婦女參政

D．為鼓勵(lì)和保證公民參政的積極性33.某同學(xué)在自學(xué)“古希臘和古羅馬的政治文明”這一專題內(nèi)容時(shí)，自制了多張學(xué)習(xí)小卡片，內(nèi)容如下列選項(xiàng)。請(qǐng)指出有錯(cuò)誤的一張()A．梭倫改革時(shí)期設(shè)立“陶片放逐法”來威懾對(duì)民主造成威脅的人B．伯利克里時(shí)期民主繁榮的重要表現(xiàn)之一是實(shí)行“公職津貼制度”C．《十二銅表法》的適用范圍僅限于羅馬公民D．《查士丁尼民法大全》標(biāo)志著羅馬法體系的最終完成34．有位專家這樣評(píng)價(jià)羅馬法中的一種法律：“……(它)超出了文化和經(jīng)濟(jì)的界限，也超出了民族國(guó)家或其他政治單位的界限?！边@種法律是()A．習(xí)慣法B．《十二銅表法》C．萬民法D．公民法35.羅馬帝國(guó)最早的成文法是（

）A．《十二銅表法》

B．萬民法

C．《民法大全》

D．公民法36．1698年，一位西班牙外交官說：“若沒有議會(huì)的參與，英國(guó)國(guó)王的條約只不過是一紙空文”。據(jù)此推出符合史實(shí)的結(jié)論是()A.國(guó)王行政權(quán)喪失B．英國(guó)進(jìn)入法制社會(huì)C.責(zé)任內(nèi)閣制形成D．議會(huì)主權(quán)地位強(qiáng)化37．這個(gè)國(guó)家政治制度發(fā)展呈現(xiàn)出原創(chuàng)性、連續(xù)性和漸進(jìn)性特征。諸多事實(shí)表明,這個(gè)國(guó)家是近代資本主義政治制度的開拓者,是供憲政考古的博物館。依據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷,這個(gè)國(guó)家應(yīng)該是指（）A．英國(guó)B．美國(guó)C．俄國(guó)D．德國(guó)38.美國(guó)1787年憲法規(guī)定：“總統(tǒng)可否決國(guó)會(huì)通過的法律”“國(guó)會(huì)可用2/3的多數(shù)推翻總統(tǒng)對(duì)國(guó)會(huì)法案等的否決。”對(duì)上述條文的評(píng)述，錯(cuò)誤的是（）A.根本目的在于維護(hù)共和制度B.目的是使總統(tǒng)和國(guó)會(huì)共同掌握立法權(quán)C.具有一定的資產(chǎn)階級(jí)民主性D.體現(xiàn)了權(quán)力的“制約與制衡”39.漢密爾頓在《美國(guó)憲法原理》中指出，“立法機(jī)關(guān)越權(quán)之危險(xiǎn)性乃與行政機(jī)關(guān)越權(quán)，流于專制政治之嚴(yán)重性，實(shí)不相上下”。其意在表明()A．當(dāng)時(shí)的三權(quán)分立流于形式B．立法與行政機(jī)關(guān)矛盾重重C．三權(quán)分立無法防止專制D．權(quán)力機(jī)關(guān)依法行事的重要性40.2011年7月，因《世界新聞報(bào)》竊聽丑聞，英國(guó)部分政要和民眾分別聯(lián)名請(qǐng)?jiān)?，要求首相卡梅倫下臺(tái)?？穫愖罱K是否下臺(tái)，關(guān)鍵是要看()A．卡梅倫所在執(zhí)政黨保守黨的民意支持率B．英國(guó)國(guó)王的態(tài)度C．議會(huì)對(duì)卡梅倫政府的信任程度D．在野黨工黨的態(tài)度41.英格蘭大法官亨利·德·布雷克頓（1210-1268年）有一句名言：“國(guó)王在萬人之上，但卻在上帝和法律之下?！边@表明()A.君主立憲制政體確立B.人文主義精神興起C.英國(guó)具有法律地位至高無上的傳統(tǒng)D.商品經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展42.美國(guó)1787年憲法規(guī)定：任何一州都不得“締結(jié)任何條約，參加任何同盟或邦聯(lián)”；未經(jīng)國(guó)會(huì)同意，“不得對(duì)進(jìn)出口貨物征收任何進(jìn)口稅或關(guān)稅”；“未經(jīng)國(guó)會(huì)同意，不得在和平時(shí)期保持軍隊(duì)或戰(zhàn)艦。不得與他州或外國(guó)締結(jié)協(xié)定或盟約?！边@些規(guī)定體現(xiàn)的原則是()A．共和制 B．分權(quán)制C．聯(lián)邦制 D．總統(tǒng)制43.“任何一級(jí)政府都是不可信任的，但是級(jí)別越高、距人民越遠(yuǎn)、權(quán)力越集中和強(qiáng)大的政府，越需要特別的限制?！币虼?，1787年的美國(guó)憲法規(guī)定()A．實(shí)行“邦聯(lián)”體制，美國(guó)中央政府對(duì)各主權(quán)州只進(jìn)行松散的統(tǒng)治B．總統(tǒng)、議員均由人民直接選舉產(chǎn)生，真正體現(xiàn)“主權(quán)在民”理念C．在中央政府權(quán)力結(jié)構(gòu)中遵循“制約與平衡”原則，避免絕對(duì)權(quán)力出現(xiàn)D．總統(tǒng)只是名義上的最高統(tǒng)治者，實(shí)際行政權(quán)屬于國(guó)務(wù)卿44.孟德斯鳩認(rèn)為，在一個(gè)幅員遼闊的大國(guó)建立共和制度是不可能的，下列哪一憲法(法律)的頒布首先批駁了孟德斯鳩這一觀點(diǎn)()A．英國(guó)《權(quán)利法案》 B．美國(guó)1787年憲法C．法國(guó)1875年憲法 D．《德意志帝國(guó)憲法》45.標(biāo)志著法國(guó)資本主義共和體制最終確立的事件是（

） A．1791年憲法 B.法國(guó)大革命爆發(fā)C．1848年法蘭西第二共和國(guó)成立 D．1875年憲法46.如果當(dāng)今的美國(guó)和法國(guó)總統(tǒng)穿越時(shí)空隧道讓他們回到1875年，他們的共同點(diǎn)不包括()A．掌握行政權(quán)B．是軍隊(duì)最高統(tǒng)帥C．是國(guó)家元首D．由民選產(chǎn)生，向議會(huì)負(fù)責(zé)47．世界各國(guó)走上發(fā)展資本主義的途徑不盡相同，德國(guó)的道路是（

）A．資產(chǎn)階級(jí)革命B．民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)C．王朝統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)D．社會(huì)改良48.1878年5月，俾斯麥提交的“反對(duì)社會(huì)民主黨企圖危害治安的法令”草案遭到帝國(guó)議會(huì)否決。不久，按照俾斯麥的要求，聯(lián)邦議會(huì)解散了帝國(guó)議會(huì)并重新選舉。10月19日，新一屆帝國(guó)議會(huì)以221票對(duì)149票通過了該法令，經(jīng)皇帝批準(zhǔn)，21日起法令生效。這反映了當(dāng)時(shí)德意志帝國(guó)()A．首相有權(quán)力解散帝國(guó)議會(huì)B．皇帝只有形式上批準(zhǔn)法律的權(quán)力C．帝國(guó)議會(huì)的立法權(quán)受行政權(quán)控制D．聯(lián)邦議會(huì)沒有任何立法權(quán)49.“你如果想了解德國(guó)，就必須抓住這樣一個(gè)事實(shí)：德國(guó)，特別是普魯士，是一個(gè)倒著的金字塔，牢牢埋在地里的塔尖是普魯士士兵頭盔上的尖鐵，一切都由它托起”。威廉?李卜克內(nèi)西意在說明德國(guó)()A.德國(guó)發(fā)展畸形，社會(huì)矛盾突出B.普魯士士兵所受的苦難最為深重C.德國(guó)社會(huì)有著濃厚的軍國(guó)主義傾向D.德國(guó)的進(jìn)步人士提出了統(tǒng)一的主張50.法國(guó)思想家西耶斯把政治經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的勞動(dòng)分工原理——“每個(gè)人的社會(huì)活動(dòng)某種程度上都是在替他人的勞動(dòng)”——引入政治領(lǐng)域來闡釋某項(xiàng)制度，認(rèn)為這種制度下“人民既不出場(chǎng)也不缺席”。他應(yīng)該是在闡釋()A.代議制B.邦聯(lián)制C.聯(lián)邦制D.兩黨制第二部分非選擇題(共25分)二、非選擇題（本大題共2小題，共25分）51.（13分）法律制度是人類政治文明的重大成果，透過法律制度可以發(fā)現(xiàn)過去時(shí)代的特征，從而解讀發(fā)生在不同時(shí)空的政治文明。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，思考回答。材料一古代羅馬人相信，法律的目的是保證“正直生活，不嚳他人，各得其所”；人生而平等，都享有為任何人不能剝奪的一些基本權(quán)利……法是最高的理性……法是一種最高權(quán)力，是理智的人的精神和理性，是正義和非正義的人的標(biāo)準(zhǔn)。材料二我們都是法律的奴隸，正因?yàn)槿绱?，我們才是自由的?！魅_材料三我們認(rèn)為下面這些真理是不言而喻的：一切人生來就是平等的，他們被造物主賦予他們固有的、不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利，其中有生命、自由以及追求幸福的權(quán)利……如果遇有任何形式的政府損害這些目的，人民就有權(quán)改變或廢除它?！丢?dú)立宣言》請(qǐng)回答：（1）據(jù)材料一、二歸納羅馬法包含的基本原則。（6分）（2）與材料一相比，材料三提出了什么新主張？有何用意？（7分）52．（12分）近代史上，列強(qiáng)踐踏中國(guó)的國(guó)家主權(quán)，使中華民族陷入危機(jī)中。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。材料一莫克維卡（英國(guó)曼徹斯特商會(huì)主席）在信中說：“當(dāng)前局勢(shì)，可能提供機(jī)會(huì)，完成兩國(guó)關(guān)系的改善，隨著關(guān)系的改善，我們輸出（棉織品）的擴(kuò)散程度是不可估量的。”——《英國(guó)紡織利益集團(tuán)與兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)資料》材料二春愁難譴強(qiáng)看山，往事驚心淚欲潸。四百萬人同一哭，去年今日割臺(tái)灣?！迥┰娙饲鸱昙住洞撼睢氛?qǐng)回答：（1）據(jù)材料一，分析英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的主要目的。（6分）（2）材料二這首詩寫于什么重大歷史事件之后？為什么“四百萬人同一哭”？（6分）班級(jí)：_______________班級(jí)：_______________姓名：_______________學(xué)號(hào)：_______________O??????????????????????密??????????????????????O??????????????????????封??????????????????????O??????????????????????線??????????????????????O高一級(jí)歷史科期中考試答卷成績(jī)：注意事項(xiàng)：1、本答卷為第二部分非選擇題答題區(qū)?？忌仨氂煤谏舟E的鋼筆或簽字筆在各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上答題，超出指定區(qū)域的答案無效。2、如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液，不按以上要求作答的答案無效。51、51、（1）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________52、52、（1）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________