山東省濰坊市2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期12月聯(lián)考生物試題（解析版）

高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1山東省濰坊市2024—2025學(xué)年高一上學(xué)期12月聯(lián)考試題一、單項(xiàng)選擇題（共15題，每題2分，共30分）1.如圖所示的四個(gè)方框代表藍(lán)細(xì)菌、新冠病毒、水綿和酵母菌，其中陰影部分表示它們都具有的某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。陰影部分可能包含（）A.核糖體 B.RNA C.DNA D.染色體【答案】B〖祥解〗據(jù)圖分析，藍(lán)細(xì)菌屬于原核生物，酵母菌、水綿屬于真核生物，藍(lán)細(xì)菌、酵母菌和水綿都是細(xì)胞生物；新冠病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)。【詳析】ACD、新冠病毒是RNA病毒，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不含核糖體、染色體和DNA，藍(lán)細(xì)菌是原核生物，不含染色體，ACD錯(cuò)誤；B、新冠病毒是RNA病毒，含有RNA；藍(lán)細(xì)菌、水綿和酵母菌具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，含有DNA和RNA兩種核酸，圖示陰影部分是藍(lán)細(xì)菌、新冠病毒、水綿和酵母菌的共同點(diǎn)，故陰影部分可能包含RNA，B正確。故選B。2.下圖為人體、南瓜和地殼中部分元素及含量示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（）人體（%）氧65.0碳18.0氫10.0氮3.0鈣1.5磷1.1鉀0.35硫0.25其他元素0.8南瓜（%）氧85.0氫10.7碳3.3鉀0.34氮0.16磷0.05鈣0.02鎂0.01其他元素0.42地殼（%）氧46.6硅27.7鋁8.1鐵5.0鈣3.6鈉2.8鉀2.6鎂2.1其他元素1.5A.南瓜的元素組成與地殼的元素組成沒有區(qū)別B.南瓜和人體細(xì)胞氧、碳、氮元素含量的差異與細(xì)胞內(nèi)的糖類含量有關(guān)C.南瓜和人體的元素含量的差異性只與生物膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白有關(guān)D.組成生物的元素在地殼中能找到，體現(xiàn)生物界與無機(jī)自然界具有統(tǒng)一性【答案】D【詳析】A、據(jù)表格分析，南瓜的元素組成與地殼的元素組成存在區(qū)別，如南瓜不存在硅、鋁，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞內(nèi)的糖類不含氮元素，因此南瓜和人體細(xì)胞氮元素含量的差異與細(xì)胞內(nèi)的糖類含量無關(guān)，B錯(cuò)誤；C、物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)并不一定都需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，因此南瓜和人體的元素含量的差異性不是只與生物膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白有關(guān)，C錯(cuò)誤；D、生物界與非生物界具有統(tǒng)一性體現(xiàn)在組成生物體的化學(xué)元素在無機(jī)自然界中都存在，沒有一種是生物所特有的，D正確。故選D。3.肽酶X作用于天冬氨酸羧基端的肽鍵時(shí)具有專一性，肽酶Y作用于天冬氨酸氨基端的肽鍵時(shí)具有專一性。經(jīng)肽酶X、肽酶Y共同處理，1分子多肽Z（氨基酸總數(shù)大于3個(gè)）水解可得到3個(gè)天冬氨酸，該水解過程中消耗的水分子數(shù)不可能是（）A.7個(gè) B.6個(gè) C.5個(gè) D.4個(gè)【答案】A〖祥解〗氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接，脫出一分子水后形成肽鍵將兩個(gè)氨基酸連接起來的過程。【詳析】據(jù)題意可知，1分子多肽Z含有3個(gè)天冬氨酸，但不知這3個(gè)天冬氨酸的位置，分為四種情況：①3個(gè)天冬氨酸都不位于多肽Z的兩端，且3個(gè)天冬氨酸不相連，要想得到1個(gè)天冬氨酸，需要用肽酶X、肽酶Y斷裂天冬氨酸羧基端的肽鍵和天冬氨酸氨基端的肽鍵，即需要斷裂2個(gè)肽鍵，消耗2分子水，因此水解可得到這3個(gè)天冬氨酸需要消耗2×3=6分子水；②3個(gè)天冬氨酸中有一個(gè)位于多肽Z的一端，且3個(gè)天冬氨酸不相連，要想得到位于一端的天冬氨酸，需要用肽酶X或者肽酶Y斷裂天冬氨酸羧基端的肽鍵和天冬氨酸氨基端的肽鍵，即需要斷裂1個(gè)肽鍵，消耗1分子水，需要得到其他2個(gè)天冬氨酸，則需要斷裂2個(gè)肽鍵，消耗2分子水，因此水解可得到這3個(gè)天冬氨酸需要消耗1+2×2=5分子水；③3個(gè)天冬氨酸中有2個(gè)位于多肽Z的兩端，且另一個(gè)天冬氨酸不與端部的天冬氨酸連接，要想得到位于一端的天冬氨酸，需要用肽酶X或者肽酶Y斷裂天冬氨酸羧基端的肽鍵和天冬氨酸氨基端的肽鍵，即需要斷裂1個(gè)肽鍵，消耗1分子水，需要得到中間那個(gè)天冬氨酸，則需要斷裂2個(gè)肽鍵，消耗2分子水，因此水解可得到這3個(gè)天冬氨酸需要消耗1+1+1×2=4分子水；④3個(gè)天冬氨酸中有2個(gè)位于多肽Z的兩端，且另一個(gè)天冬氨酸與端部的天冬氨酸連接，要想得到位于一端的天冬氨酸，需要用肽酶X或者肽酶Y斷裂天冬氨酸羧基端的肽鍵和天冬氨酸氨基端的肽鍵，即需要斷裂1個(gè)肽鍵，消耗1分子水，要想得到與端部的天冬氨酸連接的天冬氨酸，還需要斷裂1個(gè)肽鍵，消耗1分子水，因此，水解得到這3個(gè)天冬氨酸需要消耗1+1+1=3分子水。綜上所述，該水解過程中消耗的水分子數(shù)可能是6、5、4、3，不可能是7，因此A錯(cuò)誤、BCD正確。故選A。4.分泌蛋白合成加工完畢后，被包裹在囊泡中，與細(xì)胞骨架上的馬達(dá)蛋白結(jié)合，進(jìn)行運(yùn)輸。下圖為馬達(dá)蛋白通過構(gòu)象改變實(shí)現(xiàn)在細(xì)胞中定向運(yùn)動(dòng)的過程，下列說法正確的是（）A.馬達(dá)蛋白、細(xì)胞骨架可分別用雙縮脲試劑、斐林試劑檢測B.馬達(dá)蛋白從構(gòu)象1轉(zhuǎn)換到構(gòu)象2的過程需要ATP提供能量C.馬達(dá)蛋白的高效工作使細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中ADP大量積累D.馬達(dá)蛋白與細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)化等生命活動(dòng)密切相關(guān)【答案】D〖祥解〗細(xì)胞骨架是真核細(xì)胞中由蛋白質(zhì)聚合而成的三維的纖維狀網(wǎng)架體系。細(xì)胞骨架包括微絲、微管和中間纖維。細(xì)胞骨架在細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長、細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸、細(xì)胞壁合成等等許多生命活動(dòng)中都具有非常重要的作用?！驹斘觥緼、細(xì)胞骨架的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，因此馬達(dá)蛋白、細(xì)胞骨架均用雙縮脲試劑檢測，A錯(cuò)誤；B、據(jù)圖分析，馬達(dá)蛋白從構(gòu)象1轉(zhuǎn)換到構(gòu)象2的過程，ATP并沒有水解提供能量，因此說明該過程不需要ATP提供能量，B錯(cuò)誤；C、ATP和ADP之間可以快速進(jìn)行循環(huán)，因此馬達(dá)蛋白的高效工作不會(huì)使細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中ADP大量積累，C錯(cuò)誤；D、據(jù)圖和題干分析，馬達(dá)蛋白參與了物質(zhì)運(yùn)輸，且該過程需要消耗能量，因此馬達(dá)蛋白與細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)化等生命活動(dòng)密切相關(guān)，D正確。故選D。5.中亞濱藜生長在鹽堿土中，當(dāng)體內(nèi)吸收了大量鹽分時(shí)，便通過快速生長吸收大量水分來稀釋細(xì)胞中的鹽分濃度，某研究小組欲探究中亞濱藜吸鹽的方式是主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸，取長期生活在鹽堿地的生長狀態(tài)相同的中亞濱藜植株若干，隨機(jī)均分為甲組和乙組，放入高濃度鹽溶液的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，甲組培養(yǎng)液添加呼吸抑制劑，乙組不添加，置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)，定期測定并記錄兩組培養(yǎng)液中鹽的剩余量。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A.中亞濱藜通過升高根細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，使細(xì)胞吸水能力增強(qiáng)B.若甲、乙兩組培養(yǎng)液中鹽的剩余量相同，則說明吸鹽方式為被動(dòng)運(yùn)輸C.若甲組培養(yǎng)液中鹽的剩余量明顯低于乙組，則說明吸鹽方式為主動(dòng)運(yùn)輸D.若要證明中亞濱藜吸鹽方式為協(xié)助擴(kuò)散還是自由擴(kuò)散，還需增設(shè)一組添加載體抑制劑的實(shí)驗(yàn)組【答案】C〖祥解〗主動(dòng)運(yùn)輸特點(diǎn)：逆濃度梯度運(yùn)輸，需要載體蛋白，需要能量；協(xié)助擴(kuò)散特點(diǎn)：順濃度梯度運(yùn)輸，需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，不需要消耗能量?！驹斘觥緼、中亞濱藜通過升高根細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，增大濃度差，使細(xì)胞吸水能力增強(qiáng)，以補(bǔ)充在干旱中強(qiáng)蒸騰所帶走的水分，A正確；B、若甲、乙兩組培養(yǎng)液中鹽的剩余量相同，則說明吸鹽方式不需要消耗能量，為被動(dòng)運(yùn)輸，B正確；C、主動(dòng)運(yùn)輸需要消耗能量，呼吸抑制劑會(huì)抑制能量的產(chǎn)生，因此若甲組培養(yǎng)液中鹽的剩余量明顯高于乙組，則說明吸鹽方式為主動(dòng)運(yùn)輸，C錯(cuò)誤；D、協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散的區(qū)別在于前者需要載體，后者不需要載體，因此若要證明中亞濱藜吸鹽方式為協(xié)助擴(kuò)散還是自由擴(kuò)散，還需增設(shè)一組添加載體抑制劑的實(shí)驗(yàn)組，D正確。故選C。6.用同一打孔器在一白蘿卜上打出若干蘿卜條，切成相同長度，均分為三組，分別置于等體積的I、II、III三種溶液中一段時(shí)間，b點(diǎn)時(shí)將三組實(shí)驗(yàn)的蘿卜條同時(shí)放到相應(yīng)溶液的低濃度溶液中一段時(shí)間。實(shí)驗(yàn)期間持續(xù)觀察蘿卜條體積的變化，并計(jì)算相對(duì)體積，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.實(shí)驗(yàn)的自變量為溶液的種類和濃度，觀測指標(biāo)是蘿卜條的體積變化B.初始I溶液濃度小于II溶液，I溶液和II溶液中的溶質(zhì)都能進(jìn)入細(xì)胞C.b點(diǎn)時(shí)I溶液的濃度一定等于細(xì)胞液的濃度D.三組蘿卜條細(xì)胞都發(fā)生了質(zhì)壁分離和復(fù)原【答案】A〖祥解〗分析題圖可知，圖示中Ⅰ溶液內(nèi)的細(xì)胞先發(fā)生質(zhì)壁分離，但隨后復(fù)原，說明開始時(shí)的外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，且溶質(zhì)能進(jìn)入細(xì)胞；Ⅱ溶液內(nèi)的細(xì)胞也發(fā)生了質(zhì)壁分離，但需要將細(xì)胞置于低滲溶液中才能復(fù)原，說明開始時(shí)的外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，但溶質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞；Ⅲ溶液中的細(xì)胞只發(fā)生了質(zhì)壁分離，置于低滲溶液中也沒有發(fā)生復(fù)原，說明細(xì)胞過度失水而死亡了。【詳析】A、自變量是人為改變的量，實(shí)驗(yàn)的自變量包括溶液的種類和濃度等，觀測指標(biāo)是蘿卜條的體積變化，A正確；B、由于Ⅰ溶液中蘿卜條能發(fā)生質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原，說明Ⅰ溶液的溶質(zhì)能進(jìn)入蘿卜條細(xì)胞，而Ⅱ溶液中蘿卜條能發(fā)生質(zhì)壁分離但沒有發(fā)生自動(dòng)復(fù)原，因此說明Ⅰ溶液中的溶質(zhì)不能進(jìn)入蘿卜條細(xì)胞，B錯(cuò)誤；C、I溶液中細(xì)胞還沒有放回低滲溶液內(nèi)即復(fù)原，說明溶質(zhì)能進(jìn)入細(xì)胞，b點(diǎn)時(shí)I溶液的濃度一定大于細(xì)胞液的濃度，C錯(cuò)誤；D、由圖可知，蘿卜條在溶液Ⅰ中先發(fā)生質(zhì)壁分離，故初始Ⅰ溶液濃度大于Ⅱ溶液，I溶液中細(xì)胞還沒有放回低滲溶液內(nèi)即復(fù)原，說明溶質(zhì)能進(jìn)入細(xì)胞，但Ⅱ溶液中細(xì)胞需要放回低滲溶液內(nèi)細(xì)胞才能復(fù)原，Ⅲ溶液中的細(xì)胞只發(fā)生了質(zhì)壁分離，置于低滲溶液中也沒有發(fā)生復(fù)原，說明細(xì)胞過度失水而死亡了，D錯(cuò)誤。故選A。7.在細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)過程中存在一種分子開關(guān)機(jī)制，即通過蛋白激酶催化ATP水解使靶蛋白磷酸化，通過蛋白磷酸酶的催化作用使靶蛋白去磷酸化，從而調(diào)節(jié)蛋白質(zhì)的活性。下列說法正確的是（）A.靶蛋白磷酸化時(shí)被活化，去磷酸化時(shí)失活B.蛋白激酶為靶蛋白的磷酸化提供活化能C.靶蛋白磷酸化可以改變蛋白質(zhì)構(gòu)象從而改變其活性D.靶蛋白磷酸化時(shí)生成ADP，去磷酸化時(shí)合成ATP【答案】C〖祥解〗ATP水解釋放的磷酸基團(tuán)使蛋白質(zhì)等分子磷酸化，這在細(xì)胞中是常見的。這些分子被磷酸化后，空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，活性也被改變，因而可以參與各種化學(xué)反應(yīng)。如載體蛋白在蛋白激酶的作用下，ATP分子的末端磷酸基團(tuán)脫離下來與載體蛋白結(jié)合，這一過程伴隨著能量的轉(zhuǎn)移，這就是載體蛋白的磷酸化。載體蛋白磷酸化導(dǎo)致其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，就將它所結(jié)合的離子或分子從細(xì)胞膜一側(cè)轉(zhuǎn)運(yùn)到另一側(cè)并釋放出來，載體蛋白隨后又恢復(fù)原狀，又可以去轉(zhuǎn)運(yùn)同種物質(zhì)的其他離子或分子?！驹斘觥緼、在細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)過程中，靶蛋白磷酸化或去磷酸化后活性的變化不是固定的，有的靶蛋白磷酸化時(shí)被活化，有的則是去磷酸化時(shí)被活化，A錯(cuò)誤；B、蛋白激酶催化ATP水解使靶蛋白磷酸化，是降低反應(yīng)的活化能，而不是提供活化能，B錯(cuò)誤；C、靶蛋白磷酸化可以改變蛋白質(zhì)的構(gòu)象，從而改變其活性，C正確；D、靶蛋白磷酸化時(shí)，ATP水解生成ADP，但去磷酸化過程并沒有合成ATP，D錯(cuò)誤。故選C。8.下圖中甲乙丙丁分別是不同物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式速率的數(shù)學(xué)模型。下列相關(guān)說法正確的是（）A.甲圖既可以表示CO2排出細(xì)胞，也可以表示氨基酸進(jìn)入細(xì)胞B.乙圖中P點(diǎn)可以表示細(xì)胞膜上載體的數(shù)量限制了物質(zhì)運(yùn)輸速率C.丙圖表示該物質(zhì)跨膜運(yùn)輸速率與O2濃度無關(guān)，只能表示自由擴(kuò)散D.丁圖中Q點(diǎn)表示在不消耗能量時(shí)，該物質(zhì)也能進(jìn)行跨膜運(yùn)輸【答案】B〖祥解〗題圖分析：圖甲：據(jù)圖可知，圖甲中橫坐標(biāo)是物質(zhì)濃度，縱坐標(biāo)是物質(zhì)運(yùn)輸速率，物質(zhì)運(yùn)輸速率與物質(zhì)的濃度成正比，因此，圖甲表示自由擴(kuò)散的物質(zhì)運(yùn)輸方式。圖乙：據(jù)圖可知，圖乙中橫坐標(biāo)是物質(zhì)濃度，縱坐標(biāo)是物質(zhì)運(yùn)輸速率，物質(zhì)運(yùn)輸速率隨物質(zhì)濃度先增大后保持不變，說明除物質(zhì)濃度影響運(yùn)輸速率外，運(yùn)輸速率還受其它因素的影響，因此圖乙表示協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)運(yùn)輸方式。圖丙：據(jù)圖可知，圖丙中橫坐標(biāo)是氧氣濃度，縱坐標(biāo)是物質(zhì)運(yùn)輸速率，物質(zhì)運(yùn)輸速率不隨氧氣濃度變化，說明圖丙所示物質(zhì)運(yùn)輸方式不消耗細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的能量，因此圖丙所示物質(zhì)運(yùn)輸方式為被動(dòng)運(yùn)輸方式。圖?。簱?jù)圖可知，圖丁中橫坐標(biāo)是氧氣濃度，縱坐標(biāo)是物質(zhì)運(yùn)輸速率，曲線與縱坐標(biāo)有交點(diǎn)，且隨著氧氣濃度增大，運(yùn)輸速率先增大后保持不變，說明圖丁所示物質(zhì)運(yùn)輸方式除消耗細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的能量外，還需膜上轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白協(xié)助，因此圖丁所示物質(zhì)運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸?！驹斘觥緼、據(jù)圖可知，圖甲中橫坐標(biāo)是物質(zhì)濃度，縱坐標(biāo)是物質(zhì)運(yùn)輸速率，物質(zhì)運(yùn)輸速率與物質(zhì)的濃度成正比，因此，圖甲表示自由擴(kuò)散的物質(zhì)運(yùn)輸方式。氨基酸以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞，因此，不可用圖甲表示其運(yùn)輸方式，A錯(cuò)誤；B、據(jù)圖可知，圖乙中橫坐標(biāo)是物質(zhì)濃度，縱坐標(biāo)是物質(zhì)運(yùn)輸速率，物質(zhì)運(yùn)輸速率隨物質(zhì)濃度先增大后保持不變，說明除物質(zhì)濃度影響運(yùn)輸速率外，到P點(diǎn)時(shí)運(yùn)輸速率還受其它因素的限制，這個(gè)其它因素就可以是細(xì)胞膜上載體的數(shù)量，B正確；C、據(jù)圖可知，圖丙中橫坐標(biāo)是氧氣濃度，縱坐標(biāo)是物質(zhì)運(yùn)輸速率，物質(zhì)運(yùn)輸速率不隨氧氣濃度變化，說明圖丙所示物質(zhì)運(yùn)輸方式不消耗細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的能量，因此圖丙所示物質(zhì)運(yùn)輸方式可表示自由擴(kuò)散，也可表示協(xié)助擴(kuò)散，C錯(cuò)誤；D、丁圖中Q點(diǎn)表示在不消耗氧氣時(shí)，細(xì)胞可通過無氧呼吸釋放的能量進(jìn)行物質(zhì)跨膜運(yùn)輸，D錯(cuò)誤。故選B9.某興趣小組在生物實(shí)驗(yàn)室中發(fā)現(xiàn)一酶試劑，由于標(biāo)簽受損，無法確定該酶的具體種類（該酶可能是淀粉酶也可能是蔗糖酶），為判斷該酶的具體種類和作用條件，該小組成員給出了以下建議。下列選項(xiàng)中不合理的是（）A.取部分酶和少量淀粉溶液混合，一段時(shí)間后，滴加碘液檢測B.取部分酶和少量蔗糖溶液混合，一段時(shí)間后，利用斐林試劑檢測C.若已確定該酶是淀粉酶，可使用斐林試劑作為檢測劑來探究溫度對(duì)酶活性的影響D.若已確定該酶是蔗糖酶，可利用蔗糖來研究pH對(duì)酶活性的影響【答案】C〖祥解〗淀粉酶能將淀粉分解形成麥芽糖，麥芽糖屬于還原性糖，可用斐林試劑檢測。蔗糖酶能將蔗糖水解形成葡萄糖和果糖，葡萄糖和果糖也屬于還原性糖，可用斐林試劑檢測。淀粉遇碘液變藍(lán)。【詳析】A、酶具有專一性，淀粉酶能分解淀粉，蔗糖酶不能分解淀粉，取部分酶和少量淀粉溶液混合，一段時(shí)間后滴加碘液檢測，若溶液不變藍(lán)，說明淀粉被分解了，加入的酶應(yīng)是淀粉酶，若溶液變藍(lán)，說明加入的酶是蔗糖酶，A正確；B、蔗糖酶能分解蔗糖，淀粉酶不能分解蔗糖，蔗糖屬于非還原性糖。取部分酶和少量蔗糖溶液混合，一段時(shí)間后，利用斐林試劑檢測，若水浴加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀，說明蔗糖被分解形成了還原性糖，則加入的酶是蔗糖酶，若溶液不出現(xiàn)磚紅色沉淀，說明加入的酶是淀粉酶，B正確；C、探究溫度對(duì)酶活性的影響，不能用斐林試劑檢測，因?yàn)槠涫褂眠^程需要加熱，會(huì)改變實(shí)驗(yàn)的預(yù)設(shè)溫度，C錯(cuò)誤；D、蔗糖酶可分解蔗糖，不同pH對(duì)酶的活性影響不同，若已確定是蔗糖酶，可利用蔗糖來研究pH對(duì)酶活性的影響，D正確。故選C。10.酶是細(xì)胞代謝不可缺少的催化劑，ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)。下圖是ATP中磷酸鍵逐級(jí)水解的過程圖，以下說法正確的是（）A.細(xì)胞內(nèi)的酶為多聚體，合成過程為吸能反應(yīng)B.葉綠體基質(zhì)合成的ATP與線粒體基質(zhì)合成的ATP用途不同C.酶a～c催化的反應(yīng)（底物的量相同），Ⅲ過程產(chǎn)生的⑤最多D.控制合成酶a的基因，存在于所有細(xì)胞生物的細(xì)胞核中【答案】A【詳析】A、細(xì)胞內(nèi)的酶多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，蛋白質(zhì)和RNA為多聚體。單體合成多聚體吸收熱量，為吸能反應(yīng)，A正確；B、葉綠體基質(zhì)中發(fā)生光合作用暗反應(yīng)，消耗ATP，B錯(cuò)誤；C、由圖可知，酶a～c催化產(chǎn)生的產(chǎn)物分別是ADP、AMP、腺苷，都產(chǎn)生了能量。酶a、b催化的是高能磷酸鍵斷裂，酶c催化的是普通化學(xué)鍵斷裂，Ⅲ過程產(chǎn)生的能量最少，C錯(cuò)誤；D、原核生物的細(xì)胞中沒有細(xì)胞核，D錯(cuò)誤。故選A。11.下列有關(guān)ATP的敘述錯(cuò)誤的是（）A.ATP的合成與分解需要不同酶的催化B.ATP的化學(xué)元素組成和有些酶相同，結(jié)構(gòu)由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)構(gòu)成C.圖中兩次ATP的合成，前者能量來源于光能且在人體細(xì)胞中不會(huì)發(fā)生D.圖中兩次ATP的水解，后者能量可用于各項(xiàng)生命活動(dòng)【答案】B【詳析】A、每一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)，ATP的合成與分解是不同反應(yīng)，需要不同的酶催化，A正確；B、酶絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，ATP由1個(gè)腺嘌呤核糖核酸和2個(gè)磷酸基團(tuán)構(gòu)成，ATP水解兩個(gè)磷酸基團(tuán)后是組成RNA的基本單位之一，因此ATP的化學(xué)元素組成和有些酶相同，B錯(cuò)誤；C、人體細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用，圖中兩次ATP的合成，前者能量來源于光能且在人體細(xì)胞中不會(huì)發(fā)生，C正確；D、圖中兩次ATP的水解，前者能量儲(chǔ)存在有機(jī)物中，后者能量可用于各項(xiàng)生命活動(dòng)，D正確。故選B。12.如圖表示酵母菌在不同氧濃度下，單位時(shí)間內(nèi)O2的吸收量和CO2的釋放量的變化。正確的是（）A.陰影部分的面積表示無氧呼吸釋放的二氧化碳的速率B.若OaQ=QN，則有氧呼吸消耗的氧氣與無氧呼吸釋放的二氧化碳一樣多C.保存水果蔬菜應(yīng)選擇氧氣濃度為0的時(shí)候D.B點(diǎn)時(shí)只進(jìn)行有氧呼吸，產(chǎn)生CO2的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)【答案】B〖祥解〗有氧呼吸過程：第一個(gè)階段是，1分子的葡萄糖分解成2分子的丙酮酸，產(chǎn)生少量的[H]，并且釋放出少量的能量,這一階段不需要氧的參與，是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的;第二個(gè)階段是，丙酮酸和水徹底分解成二氧化碳和[H]，并釋放出少量的能量,這一階段不需要氧直接參與，是在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行的。;第三個(gè)階段是，上述兩個(gè)階段產(chǎn)生的[H]，經(jīng)過一系列的化學(xué)反應(yīng)，與氧結(jié)合形成水，同時(shí)釋放出大量的能量,這一階段需要氧的參與，是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的?！驹斘觥緼、陰影部分的面積表示無氧呼吸釋放的二氧化碳總量，A錯(cuò)誤；B、由于有氧呼吸釋放的CO2量和消耗的O2量一樣多，因此若OaQ=QN，則有氧呼吸消耗的氧氣與無氧呼吸釋放的二氧化碳一樣多，B正確；C、由圖可知，P點(diǎn)時(shí)，CO2釋放總量最少，此時(shí)細(xì)胞呼吸作用最弱，因此保存水果蔬菜應(yīng)選擇氧氣濃度為Ob的時(shí)候，C錯(cuò)誤；D、由圖可知，B點(diǎn)時(shí)，CO2釋放總量和O2吸收量相同，說明B點(diǎn)時(shí)只進(jìn)行有氧呼吸，產(chǎn)生CO2的場所是線粒體基質(zhì)，D錯(cuò)誤。故選B。13.現(xiàn)以多細(xì)胞綠藻為材料，研究環(huán)境因素對(duì)其葉綠素a含量和光合速率的影響。綠藻的呼吸耗氧速率為35μmol·g-1·h-1，且在實(shí)驗(yàn)過程中呼吸速率保持不變。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。據(jù)圖錯(cuò)誤的是（）A.實(shí)驗(yàn)中可用無水乙醇提取光合色素B.兩組實(shí)驗(yàn)的自變量都是溫度和光強(qiáng)C.由圖甲可知，溫度越高光強(qiáng)越大，葉綠素a含量越高D.在20℃、高光強(qiáng)條件下，綠藻光合作用消耗CO2的速率為185μmol·g-1·h-1【答案】C〖祥解〗葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中各物質(zhì)作用：①無水乙醇或丙酮：提取色素；②層析液：分離色素；③二氧化硅：使研磨得充分；④碳酸鈣：防止研磨中色素被破壞。詳析】A、光合色素易溶于有機(jī)溶劑，因此可以用無水乙醇提取光合色素，A正確；B、觀察甲、乙兩圖，兩組實(shí)驗(yàn)的自變量都是溫度和光強(qiáng)，B正確；C、觀察甲圖，隨著溫度的升高，葉綠素a含量也升高，隨著光強(qiáng)越低，葉綠素a含量增大，C錯(cuò)誤；D、若綠藻在20℃、高光強(qiáng)條件下細(xì)胞呼吸的耗氧速率為35μmol··，則用氧氣表示，在該條件下總光合速率為35+150=185μmol··，根據(jù)光合作用的反應(yīng)式可知此時(shí)消耗二氧化碳的速率也是185μmol·g-1·h-1，D正確。故選C。14.科研人員向離體葉綠體懸浮液中加入適量NaHCO3溶液和必要物質(zhì)，在適宜條件下進(jìn)行閃光實(shí)驗(yàn)。結(jié)果如圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.該實(shí)驗(yàn)直接測量出來的是總光合作用速率B.陰影部分的面積可用來表示一個(gè)光周期的光照時(shí)間內(nèi)NADPH和ATP的積累量C.據(jù)圖推測，光能量、光照總時(shí)間和實(shí)驗(yàn)時(shí)間相同的情況下，閃光照射的光合效率要大于連續(xù)光照下的光合效率。D.葉綠體懸浮液中加入的必要物質(zhì)有ATP、NADPH【答案】D〖祥解〗光合作用的過程分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)過程，兩者在不同的酶的催化作用下獨(dú)立進(jìn)行，一般情況下，光反應(yīng)的速度比暗反應(yīng)快，光反應(yīng)的產(chǎn)物ATP和[H]不能被暗反應(yīng)及時(shí)消耗掉，原因是暗反應(yīng)中酶的催化效率和數(shù)量都是有限的。光照和黑暗間隔處理實(shí)際上是延長了光合作用的暗反應(yīng)時(shí)間，因?yàn)樵诠庹盏耐瑫r(shí)，光反應(yīng)在進(jìn)行，暗反應(yīng)也在進(jìn)行，如果間隔處理，光照5秒然后黑暗5秒，暗反應(yīng)等于進(jìn)行了10秒，而連續(xù)光照5秒則光反應(yīng)也只進(jìn)行了五秒，光能量、光照總時(shí)間和實(shí)驗(yàn)時(shí)間相同的情況下，閃光照射的光合效率要大于連續(xù)光照下的光合效率，閃光照射時(shí)暗反應(yīng)更能充分利用光反應(yīng)提供的[H]和ATP?！驹斘觥緼、該實(shí)驗(yàn)是離體的葉綠體進(jìn)行反應(yīng)，不存在線粒體，不進(jìn)行呼吸作用，故直接測出來的數(shù)值代表的含義是總光合速率，A正確；B、由于氧氣的釋放速率代表光反應(yīng)，能產(chǎn)生[H]和ATP，暗反應(yīng)固定二氧化碳，消耗[H]和ATP，所以陰影部分應(yīng)該表示光反應(yīng)產(chǎn)生量與暗反應(yīng)消耗量的差值，即一個(gè)光周期的光照時(shí)間內(nèi)[H]和ATP的積累量，B正確；C、閃光照射時(shí)暗反應(yīng)能更充分的利用光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP，光合效率要大于連續(xù)光照下的光合效率，C正確；D、葉綠體懸浮液中加入的必要物質(zhì)有NADP+、Pi、ADP，NADP+、Pi、ADP在光反應(yīng)能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP、NADPH，為暗反應(yīng)提供能量，D錯(cuò)誤。故選D。15.小液流法是測定植物組織細(xì)胞液濃度的一種實(shí)驗(yàn)方法，把浸過植物材料一段時(shí)間的甲組蔗糖溶液（加入了甲烯藍(lán)染色、忽略甲烯藍(lán)對(duì)蔗糖濃度的影響）慢慢滴回同一濃度而未浸過植物材料的乙組溶液中，若植物細(xì)胞吸水，使甲溶液濃度增大，導(dǎo)致其比重增大，小液滴下沉，反之則上升。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）乙組試管編號(hào)1234561mol/L的蔗糖溶液（mL）0.511.522.53蒸餾水（mL）加蒸餾水定容至10mL藍(lán)色小滴升降情況降降降升升升A.據(jù)表格分析待測植物材料的細(xì)胞液濃度介于0.15—0.2mol/L之間B.假設(shè)上述實(shí)驗(yàn)中藍(lán)色液滴均上升，則需適當(dāng)升高外界溶液濃度C.上述實(shí)驗(yàn)不能夠用等濃度硝酸鉀溶液代替蔗糖溶液D.藍(lán)色小液滴在1—3號(hào)試管中均下降，下降速度最快的是在1號(hào)試管中【答案】B〖祥解〗根據(jù)題干信息分析，如果甲試管溶液濃度上升，藍(lán)色小滴在乙管的無色溶液中將下沉，如果甲試管溶液濃度下降，乙中藍(lán)色小滴將上浮?！驹斘觥緼、分析表格可知，在蔗糖溶液濃度為0.15mol/L時(shí)，藍(lán)色小滴下降，說明待測植物材料吸水，此時(shí)細(xì)胞液濃度大于外界蔗糖溶液濃度。而在蔗糖溶液濃度為0.2mol/L時(shí)，藍(lán)色小滴上升，說明待測植物失水，此時(shí)細(xì)胞液濃度小于外界的蔗糖溶液濃度，因此可估測待測植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度介于0.15-0.2mol/L之間，A正確；B、甲、乙中放置等量相同濃度的蔗糖溶液，若細(xì)胞液濃度小于蔗糖溶液濃度，則在甲試管中將出現(xiàn)細(xì)胞失水，導(dǎo)致甲試管中蔗糖濃度減小，再將甲試管中溶液轉(zhuǎn)移至乙試管中部，由于該液滴濃度小，在試管中表現(xiàn)為上升，故藍(lán)色液滴上升，說明細(xì)胞液濃度低于該濃度蔗糖溶液的濃度，需要適當(dāng)調(diào)低外界溶液溶度，B錯(cuò)誤；C、由于細(xì)胞在適宜濃度的KNO3中會(huì)發(fā)生質(zhì)整分離后自動(dòng)復(fù)原，因此，無法測定細(xì)胞液濃度，即不能用適宜濃度的KNO3溶液代替蔗糖溶液，C正確；D、乙組試管1—3中藍(lán)色小滴下降的原因是甲組1—3試管中待測植物的細(xì)胞液濃度大于蔗糖溶液濃度，細(xì)胞吸水，導(dǎo)致試管中蔗糖溶液濃度上升，藍(lán)色小滴密度大于乙組相同編號(hào)試管內(nèi)溶液的密度，由于1號(hào)試管失水多，蔗糖溶液濃度變化大，故下沉最快，D正確。故選B。二、不定項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）16.人體內(nèi)能源物質(zhì)包括糖類和一些非糖物質(zhì)，下列相關(guān)敘述合理的是（）A.甘油在肝臟中轉(zhuǎn)變?yōu)楸岷蠹尤胩谴x途徑B.非糖物質(zhì)代謝形成的某些產(chǎn)物與細(xì)胞呼吸中間產(chǎn)物相同C.細(xì)胞呼吸只能為生物體提供能量D.蛋白質(zhì)、糖類和脂質(zhì)的代謝都可以通過細(xì)胞呼吸過程聯(lián)系起來【答案】ABD〖祥解〗細(xì)胞呼吸是指有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，釋放能量并生成ATP的過程。其意義如下：1、細(xì)胞呼吸為生物體提供能量，2、細(xì)胞呼吸是生物體代謝的樞紐，例如：細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的中間產(chǎn)物可轉(zhuǎn)化為甘油、氨基酸等非糖物質(zhì)；非糖物質(zhì)代謝形成的某些產(chǎn)物與細(xì)胞呼吸中間產(chǎn)物相同，這些物質(zhì)可以進(jìn)一步形成葡萄糖，蛋白質(zhì)、糖類和脂質(zhì)的代謝，都可以通過細(xì)胞呼吸過程聯(lián)系起來?！驹斘觥緼、甘油在肝臟中可以轉(zhuǎn)變成丙酮酸后才能加入糖代謝途徑，轉(zhuǎn)變成糖類或氧化分解，A正確；B、非糖物質(zhì)代謝形成的某些產(chǎn)物與細(xì)胞呼吸中間產(chǎn)物相同，如丙酮酸、乙酰輔酶A等，B正確；C、細(xì)胞呼吸除了為生物體提供能量之外，細(xì)胞呼吸還是生物體代謝的樞紐，C錯(cuò)誤；D、蛋白質(zhì)、糖類和脂質(zhì)的代謝可產(chǎn)生相同的中間產(chǎn)物，所以都可以通過細(xì)胞呼吸過程聯(lián)系起來，D正確。故選ABD。17.蓖麻毒素是一種高毒性的植物蛋白，能使真核生物的核糖體失去活性。蓖麻毒素前體在蓖麻細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔加工形成，通過高爾基體以囊泡的形式運(yùn)往液泡并降解部分肽段后，成為成熟的蓖麻毒素。下列說法正確的是（）A.蓖麻毒素的合成過程不需要游離的核糖體B.蓖麻毒素的加工需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和液泡的參與C.蓖麻毒素在液泡中成熟可以防止其毒害自身核糖體D.蓖麻毒素可作為抗腫瘤藥物阻止腫瘤細(xì)胞合成蛋白質(zhì)【答案】BCD〖祥解〗分泌蛋白的合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個(gè)過程還需要線粒體提供能量?！驹斘觥緼B、根據(jù)題干信息“蓖麻毒素前體在蓖麻細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔加工形成，通過高爾基體以囊泡的形式運(yùn)往液泡并降解部分肽段后，成為成熟的蓖麻毒素”，可以推測蓖麻毒素是植物細(xì)胞產(chǎn)生的，儲(chǔ)存于液泡的蛋白質(zhì)，其合成類似于分泌蛋白，合成分泌蛋白首先是在游離的核糖體上合成肽鏈，所以蓖麻毒素的合成過程需要游離的核糖體，再經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和液泡加工形成成熟的蓖麻毒素，A錯(cuò)誤，B正確；C、蓖麻毒素能使真核生物的核糖體失去活性，在液泡中成熟可以防止其毒害自身核糖體，C正確；D、蓖麻毒素能使真核生物的核糖體失去活性，可以使腫瘤細(xì)胞的核糖體失去活性，不能合成蛋白質(zhì)，D正確。故選BCD。18.嗜鹽桿菌質(zhì)膜上的視紫紅質(zhì)是一種光能驅(qū)動(dòng)的H+跨膜運(yùn)輸?shù)鞍?，在光照條件下使膜兩側(cè)形成H+濃度差，即質(zhì)子動(dòng)力勢。在質(zhì)子動(dòng)力勢的驅(qū)動(dòng)下合成的ATP可用于將CO2同化為糖，具體過程如圖所示。①表示視紫紅質(zhì)，②表示ATP合成酶。下列敘述正確的是（）A.質(zhì)膜上的視紫紅質(zhì)在核糖體上合成后需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工B.①所介導(dǎo)的H+跨膜運(yùn)輸是主動(dòng)運(yùn)輸，該過程不消耗ATPC.②是一種載體蛋白，在工作過程中其空間結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生改變D.該嗜鹽菌為自養(yǎng)生物，能將光能最終轉(zhuǎn)化成了有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能【答案】BD〖祥解〗原核生物只有核糖體一種細(xì)胞器，沒有其他復(fù)雜的細(xì)胞器。【詳析】A、嗜鹽桿菌是原核生物，體內(nèi)沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，A錯(cuò)誤；B、根據(jù)題干“視紫紅質(zhì)是一種光能驅(qū)動(dòng)的H+跨膜運(yùn)輸?shù)鞍祝诠庹諚l件下使膜兩側(cè)形成H+濃度差”可知，①所介導(dǎo)的H+跨膜運(yùn)輸是主動(dòng)運(yùn)輸，該過程以光能作為能源，不消耗ATP，B正確；C、②是運(yùn)輸氫離子的載體，屬于通道蛋白，在工作過程中其空間結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生改變，C錯(cuò)誤；D、由題干可知，該嗜鹽菌能制造糖，能將光能最終轉(zhuǎn)化成了有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能，為自養(yǎng)生物，D正確。故選BD。19.利用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞和不同濃度的蔗糖溶液進(jìn)行質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)敘述正確的是（）A.洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞在發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中，水分子不會(huì)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)B.質(zhì)壁分離過程中細(xì)胞吸水能力逐漸增強(qiáng)，液泡的顏色逐漸加深C.用不同濃度的蔗糖溶液處理細(xì)胞，均能看到質(zhì)壁分離及自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象D.該實(shí)驗(yàn)可用來探究洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度范圍【答案】BD〖祥解〗成熟的植物細(xì)胞有一大液泡。當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開來，既發(fā)生了質(zhì)壁分離。當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí)，外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中，液泡逐漸變大，整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài)，既發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原?！驹斘觥緼、洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞在發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中，水分子既能運(yùn)進(jìn)細(xì)胞，也能運(yùn)出細(xì)胞，但運(yùn)出細(xì)胞的水分子多，細(xì)胞表現(xiàn)為失水，A錯(cuò)誤；B、在質(zhì)壁分離的過程中，植物細(xì)胞不斷失水，細(xì)胞液濃度不斷增大，故吸水能力逐漸增強(qiáng)，液泡的顏色逐漸加深，B正確；C、蔗糖分子不能被植物細(xì)胞吸收，用蔗糖溶液處理細(xì)胞，不能看到自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞在不同濃度的溶液中吸水情況不同，在高滲溶液中失水皺縮，等滲溶液中保持原狀，低滲溶液吸水膨脹，所以該實(shí)驗(yàn)可用來探究細(xì)胞液的濃度，D正確。故選BD。20.將只含有小球藻的培養(yǎng)液置于密閉恒溫箱中，8：00至24：00給予恒定光照強(qiáng)度，24：00至次日8：00為黑暗條件，每隔1小時(shí)檢測恒溫箱中CO2濃度。下列分析正確的是（）培養(yǎng)條件光照階段黑暗階段測定時(shí)間8：009：0010：0011：0012：00~24：001：002：003：004：005：006：007：008：00CO?濃度（μL/L）570420290220180270360450540600645680695A.小球藻可以在以上實(shí)驗(yàn)條件下長期存活B.4：00~8：00細(xì)胞呼吸速率降低主要原因是氧氣濃度的降低C.給小球藻提供18O2一段時(shí)間后可檢測到C18O2還能檢測到C6H1218O6D.12：00~24：00小球藻吸收的二氧化碳量等于呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳量【答案】BC〖祥解〗將小球藻的培養(yǎng)液置于密閉恒溫箱中，8：00至24：00給予恒定光照強(qiáng)度，8：00至11：00恒溫箱中CO2濃度減小，小球藻的光合速率大于呼吸速率；12：00至24：00維持不變，說明小球藻的光合速率等于呼吸速率；24：00至次日8：00為黑暗條件，小球藻在此時(shí)間段內(nèi)只進(jìn)行呼吸作用，故恒溫箱中CO2濃度逐漸增大，8：00的CO2濃度為695μL/L，比實(shí)驗(yàn)開始時(shí)恒溫箱中的CO2濃度（570μL/L）高，故在實(shí)驗(yàn)的24小時(shí)內(nèi)，小球藻呼吸作用消耗的有機(jī)物的量大于其光合作用制造的有機(jī)物的量，小球藻的總干重減少，不能在以上實(shí)驗(yàn)條件下長期存活?！驹斘觥緼、次日8：00恒溫箱中CO2濃度為695μL/L，比實(shí)驗(yàn)開始時(shí)恒溫箱中的CO2濃度（570μL/L）高，故在以上實(shí)驗(yàn)條件下的24小時(shí)內(nèi)，小球藻呼吸作用消耗的有機(jī)物的量大于其光合作用制造的有機(jī)物的量，小球藻的總干重減少（凈光合速率小于零），不能在以上實(shí)驗(yàn)條件下長期存活，A錯(cuò)誤；B、在黑暗階段，從1：00至4：00每小時(shí)CO2濃度都增加90μL/L，而從4：00~8：00每小時(shí)CO2濃度增加量逐漸減少，說明小球藻的呼吸速率逐漸降低，主要原因是小球藻處于密閉的容器內(nèi)，容器中的氧氣濃度降低，導(dǎo)致呼吸速率降低，B正確；C、為小球藻提供18O2一段時(shí)間后，通過有氧呼吸的第三階段，可產(chǎn)生H218O，H218O參與有氧呼吸第二階段產(chǎn)生C18O2，C18O2進(jìn)入葉綠體進(jìn)行光合作用的暗反應(yīng)，生成C6H1218O6，C正確；D、據(jù)表格分析可知，12：00~24：00恒溫箱中CO2濃度保持不變，說明小球藻的光合速率等于呼吸速率（凈光合速率等于零），即小球藻光合作用固定的二氧化碳量等于呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳量，D錯(cuò)誤。故選BC。三、非選擇題21.胃是人體的消化器官，胃壁細(xì)胞分泌的胃酸在食物消化過程中起重要作用，下圖表示胃壁細(xì)胞分泌胃酸的機(jī)制，數(shù)字表示物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)過程。（1）①過程中CO?穿過細(xì)胞膜的___________進(jìn)入細(xì)胞，影響CO?運(yùn)輸速率的因素是___________。（2）③過程中H+___________（填“順”“逆”）濃度梯度進(jìn)入胃腔中，參與過程③的蛋白質(zhì)具有___________功能。過程②中轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白利用HCO?-的順濃度梯度完成Cl?和HCO?-的反向轉(zhuǎn)運(yùn)，其中Cl?的運(yùn)輸方式是___________，HCO3-的運(yùn)輸方式是___________。（3）過程④中的通道蛋白只允許K?通過，且通道蛋白的數(shù)量也會(huì)影響K?運(yùn)輸?shù)乃俾?。因此?xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的___________，或轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白空間結(jié)構(gòu)的變化，對(duì)許多物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸起著決定性的作用，這也是細(xì)胞膜具有___________的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。（4）胃腔中酸液分泌過多時(shí)會(huì)傷害胃粘膜，引起胃部脹痛、惡心、嘔吐等癥狀，嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致胃潰瘍。請(qǐng)?zhí)岢鰞煞N治療胃酸過多的方案，并說明理由___________?！敬鸢浮浚?）①.磷脂雙分子層②.細(xì)胞膜兩側(cè)CO2的濃度差（2）①.逆②.運(yùn)輸和催化③.主動(dòng)運(yùn)輸④.協(xié)助擴(kuò)散（3）①.種類和數(shù)量②.選擇透過性（4）服用堿性藥物或物質(zhì)（如：碳酸氫鈉），主要通過中和胃液中的酸性物質(zhì)，減少胃酸的刺激；抑制③方式中的載體蛋白活性，減少胃酸的分泌〖祥解〗被動(dòng)運(yùn)輸包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散：自由擴(kuò)散的特點(diǎn)：順濃度梯度、不消耗能量、不需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的協(xié)助；協(xié)助擴(kuò)散的特點(diǎn)：順濃度梯度、不消耗能量、需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白（包括載體蛋白和通道蛋白）。主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)：逆濃度梯度、消耗能量、需要載體蛋白?！拘?詳析】CO2通過自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞，需要穿過磷脂雙分子層，所以影響CO2運(yùn)輸速率的因素是細(xì)胞膜兩側(cè)CO2的濃度差?！拘?詳析】③過程H+進(jìn)入胃腔需要通過質(zhì)子泵消耗能量，則H+逆濃度梯度進(jìn)入胃腔中，參與過程③的蛋白質(zhì)（質(zhì)子泵）能催化ATP的水解，同時(shí)運(yùn)輸物質(zhì)，所以質(zhì)子泵具有運(yùn)輸和催化功能。過程②中轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白利用HCO3-的順濃度梯度完成Cl?和HCO3-的反向轉(zhuǎn)運(yùn)，Cl?的運(yùn)輸需要消耗HCO3-的濃度差的能量，則Cl?的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，HCO3-的運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散?！拘?詳析】蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白具有專一性，所以細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的種類和數(shù)量或轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白空間結(jié)構(gòu)的變化，對(duì)許多物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸起著決定性的作用，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性的特點(diǎn)?！拘?詳析】可通過減少胃酸的分泌或者中和過多的胃酸的方法來治療胃酸過多，所以治療方案為：服用堿性藥物或物質(zhì)（如：碳酸氫鈉），主要通過中和胃液中的酸性物質(zhì)，減少胃酸的刺激；抑制③方式中的載體蛋白活性，減少胃酸的分泌。22.后疫情時(shí)代（Post-Pandemic），并不是我們?cè)瓉硐胂蟮囊咔橥耆?，一切恢?fù)如前的狀況，而是疫情時(shí)起時(shí)伏，隨時(shí)都可能小規(guī)模爆發(fā)，從外國外地回流以及季節(jié)性的發(fā)作，而且遷延較長時(shí)間，對(duì)各方面產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的時(shí)代。后疫情時(shí)代拼的是人體的免疫力，而人體免疫力的高低離不開均衡的營養(yǎng)，下圖是生物體內(nèi)4類有機(jī)物的組成關(guān)系圖，回答下列問題：（1）小麥種子細(xì)胞中的物質(zhì)c包含______；a和脂肪之間可以相互轉(zhuǎn)換，但是轉(zhuǎn)化程度有明顯的差異，糖類在供應(yīng)充足的情況下可以大量的轉(zhuǎn)化成脂肪，而脂肪一般只在______才會(huì)分解供能，而且不能______。（2）在人體細(xì)胞的線粒體中，物質(zhì)d主要分布在______上，d與e的元素組成______（填“一定”或“不一定”）相同；人體細(xì)胞膜上含有一定量的膽固醇，能調(diào)節(jié)膜的流動(dòng)性，增強(qiáng)膜的穩(wěn)定性，據(jù)其性質(zhì)判斷，其分布與膜蛋白分布形式______（填“基本相同”或“不同”）。（3）膠原蛋白是哺乳動(dòng)物體內(nèi)含量最多、分布最廣的一類功能性蛋白，是細(xì)胞外基質(zhì)的主要成分之一。膠原蛋白______（填“屬于”或“不屬于”）分泌蛋白，你的理由是______。若構(gòu)成一個(gè)膠原蛋白的三股螺旋的氨基酸共有a個(gè)，則該膠原蛋白分子至少有______個(gè)肽鍵。膠原蛋白中含有的必須氨基酸種類比蛋清低，從人體營養(yǎng)的角度分析可以得出鯊魚的魚翅營養(yǎng)并不高。（4）青少年經(jīng)常引用的鮮牛奶中，除含有脂肪、蛋白質(zhì)等有機(jī)物外，還含有少量鈉和鈣，人體缺鈉會(huì)引起神經(jīng)、肌肉細(xì)胞的興奮性降低，最終引發(fā)肌肉酸痛、無力等，說明無機(jī)鹽對(duì)于______有重要作用。（5）新型冠狀病毒的遺傳物質(zhì)是e，進(jìn)入人體后可被免疫細(xì)胞吞噬并水解，其徹底水解的產(chǎn)物有______種?！敬鸢浮浚?）①.淀粉和纖維素②.糖類代謝發(fā)生障礙，引起功能不足時(shí)③.大量轉(zhuǎn)化成糖類（2）①.線粒體內(nèi)、外膜②.不一定③.不同（3）①.屬于②.本質(zhì)是蛋白質(zhì)，且在細(xì)胞外起作用③.a-3（4）維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)（5）6〖祥解〗無機(jī)鹽的作用：是細(xì)胞內(nèi)復(fù)雜化合物的重要組成成分，許多無機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)具有非常重要的作用。主要存在形式是離子。糖類根據(jù)水解程度分為單糖、二糖和多糖。根據(jù)是否具有還原性，可分為還原性糖和非還原性糖，還原性糖包括單糖和麥芽糖、乳糖等。糖類是主要的能源物質(zhì)，參與組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，如纖維素、五碳糖。脂質(zhì)主要有脂肪、磷脂和固醇，脂肪的作用是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，具有緩沖減壓保護(hù)內(nèi)臟器官的作用；磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜和各種細(xì)胞器膜的重要組成成分；固醇包括膽固醇、性激素和維生素D。膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分，還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸，維生素D的主要作用是能有效促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)鈣和磷的吸收；性激素能促進(jìn)人和動(dòng)物生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成?！拘?詳析】物質(zhì)c是多糖，小麥種子中含有纖維素和淀粉這兩種多糖；a是糖類，糖類和脂肪之間可以相互轉(zhuǎn)換，但是轉(zhuǎn)化程度有明顯的差異，糖類在供應(yīng)充足的情況下可以大量的轉(zhuǎn)化成脂肪，而脂肪一般只在糖類代謝發(fā)生障礙，引起功能不足時(shí)才會(huì)分解供能，而且不能大量轉(zhuǎn)化成糖類；【小問2詳析】d是磷脂，是構(gòu)成細(xì)胞膜和各種細(xì)胞器膜的重要組成成分，線粒體是具有雙層膜的細(xì)胞器，線粒體內(nèi)、外膜上都分布有磷脂d；e是RNA，和磷脂的元素組成均為C、H、O、N、P；人體細(xì)胞膜上含有一定量的膽固醇，能調(diào)節(jié)膜的流動(dòng)性，增強(qiáng)膜的穩(wěn)定性，蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，有的貫穿整個(gè)磷脂雙分子層，有的鑲在表面，有的嵌入其中，判斷其分布與膜蛋白分布形式不同；【小問3詳析】膠原蛋白是哺乳動(dòng)物體內(nèi)含量最多、分布最廣的一類功能性蛋白，是細(xì)胞外基質(zhì)的主要成分之一，分布在細(xì)胞外，在細(xì)胞外發(fā)揮作用，膠原蛋白屬于分泌蛋白；至少含有的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)－肽鏈數(shù)，若構(gòu)成一個(gè)膠原蛋白的三股螺旋的氨基酸共有a個(gè)，則該膠原蛋白分子至少有a－3個(gè)肽鍵；【小問4詳析】根據(jù)題干信息：人體缺鈉會(huì)引起神經(jīng)、肌肉細(xì)胞的興奮性降低，最終引發(fā)肌肉酸痛、無力等，說明無機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)有重要作用；【小問5詳析】新型冠狀病毒的遺傳物質(zhì)是eRNA，進(jìn)入人體后可被免疫細(xì)胞吞噬并水解，其徹底水解的產(chǎn)物有4種含氮堿基A、U、C、G，1種核糖，1種磷酸，共6種徹底水解的產(chǎn)物。23.自然界的植物豐富多樣，對(duì)環(huán)境的適應(yīng)各有差異，自卡爾文發(fā)現(xiàn)光合作用中碳元素的行蹤后，又有科學(xué)家發(fā)現(xiàn)碳元素行蹤的其他路徑。圖一是C3植物（小麥）光合作用與呼吸作用示意圖，A~B表示過程，①④是物質(zhì)。圖2是玉米細(xì)胞示意圖，葉肉細(xì)胞含有正常的葉綠體，維管束鞘細(xì)胞含有沒有基粒的葉綠體。在其進(jìn)行光合作用時(shí)，CO2中的碳首先轉(zhuǎn)移到有機(jī)物C4中，該過程稱為C4途徑。C4在維管束鞘細(xì)胞中再釋放出CO2，參與卡爾文循環(huán)。像玉米這樣具有C4途徑的植物稱為C4植物。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。（1）小麥細(xì)胞內(nèi)中丙酮酸參與細(xì)胞呼吸的場所是__________，圖1中ABCD過程中能量變化為__________（用文字和箭頭表示）。（2）玉米中固定CO2的物質(zhì)有__________，玉米較小麥在CO2濃度更低的情況下也能進(jìn)行光合作用，據(jù)圖推測原因是__________。（3）玉米光合作用光反應(yīng)的場所是__________，玉米的生長期中也需要中耕（除草松土），該措施對(duì)作物的作用有__________。（4）某種玉米株高170cm，光飽和點(diǎn)為下表為1200μmo·m-2·s-1另外三種農(nóng)作物的株高和光飽和點(diǎn)。則最適合與玉米一起間種的是__________，原因是__________。作物ABC株高/cm6559165光飽和點(diǎn)//umol··1180560623【答案】（1）①.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)②.光能→ATP、NADPH中活躍的化學(xué)能→有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能→熱能和ATP中活躍的化學(xué)能（2）①.PEP、C5②.催化PEP固定CO2酶的活性高，固定CO2的能力強(qiáng)（3）①.葉肉細(xì)胞中的葉綠體②.減少雜草對(duì)水分、礦質(zhì)元素和光的競爭，增加土壤氧氣含量，促進(jìn)根系的呼吸作用（4）①.B②.玉米光飽和點(diǎn)高且長得高，可利用上層光照進(jìn)行光合作用，作物B光飽和點(diǎn)低且長得矮，與玉米間作后，能利用下層的弱光進(jìn)行光合作用

〖祥解〗光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段。光反應(yīng)發(fā)生場所在葉綠體的類囊體薄膜上，色素吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能，并將一部分光能用于水的光解生成NADPH和氧氣，另一部分光能用于合成ATP，暗反應(yīng)發(fā)生場所是葉綠體基質(zhì)中，首先發(fā)生二氧化碳的固定，即二氧化碳和五碳化合物結(jié)合形成兩分子的三碳化合物，三碳化合物利用光反應(yīng)產(chǎn)生的NADPH和ATP被還原。【小問1詳析】小麥細(xì)胞內(nèi)中丙酮酸參與細(xì)胞呼吸可以是有氧呼吸的第二階段和無氧呼吸的第二階段，場所是線粒體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。圖1中的A是光反應(yīng)階段，B是暗反應(yīng)階段，C是呼吸作用第一階段，D是有氧呼吸的第二階段和第三階段，ABCD過程中能量變化為光能→ATP、NADPH中活躍的化學(xué)能→有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能→熱能和ATP中活躍的化學(xué)能?！拘?詳析】據(jù)圖2可知，玉米（C?植物）中固定CO2的物質(zhì)有PEP（與二氧化碳生成四碳酸）、C5（與二氧化碳生成三碳酸）。結(jié)合題圖可知，玉米催化PEP固定CO2酶的活性高，固定CO2的能力強(qiáng)，故玉米較小麥在濃度更低的情況下也能進(jìn)行光合作用?！拘?詳析】據(jù)圖2可知，玉米在葉肉細(xì)胞的葉綠體中存在類囊體，可吸收光能，完成水的光解等過程，是光合作用光反應(yīng)的場所。玉米的生長期中也需要中耕（除草松土），除草可減少雜草對(duì)水分、礦質(zhì)元素和光的競爭，松土可增加土壤氧氣含量，促進(jìn)根系的呼吸作用?！拘?詳析】分析表格數(shù)據(jù)可知，玉米光飽和點(diǎn)高且長得高，可利用上層光照進(jìn)行光合作用，而作物B光飽和點(diǎn)低且長得矮，與玉米間作后，能利用下層的弱光進(jìn)行光合作用，故最適合與玉米一起間種的是B。24.某科研小組，研究不同光照強(qiáng)度和不同光質(zhì)對(duì)溫室蔬菜光合作用的影響，結(jié)果如圖1和圖2。圖1是在光合作用最適溫度（25℃）下，測定的不同光照強(qiáng)度下蔬菜的氧氣釋放量，呼吸速率的最適溫度為。圖2測定的是不同光質(zhì)條件下測得的氣孔導(dǎo)度、胞間CO2濃度和光合速率，其中氣孔導(dǎo)度大表示氣孔開放程度大。（1）據(jù)圖1分析，在光照強(qiáng)度為6klx時(shí)的光合速率為__________mg·g-1·L-1·h-1在此光照條件下，每天光照時(shí)間大于__________h才能正常生長。（2）若溫室溫度升高到35℃，則A點(diǎn)和B點(diǎn)的移動(dòng)情況為__________。（3）據(jù)圖2分析，藍(lán)光照射下測得的胞間CO2濃度比紅光照射下測得的結(jié)果低，其原因是__________；若用藍(lán)光照射綠色植物轉(zhuǎn)變?yōu)橛眉t光照射，葉綠體中C5的濃度將__________（填“增大”“不變”或“減小”）。（4）溫室種植常在陰雨天采用人工光源提供光照，根據(jù)上圖中的結(jié)果分析，對(duì)溫室蔬菜種植提出合理的建議：__________?！敬鸢浮浚?）①.0