部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 語(yǔ)文要素專項(xiàng)卷之18. 看圖寫話（含答案）

看圖寫話時(shí)間：40分鐘滿分：100分一、看圖，填一填。(20分)春天到了，柳樹長(zhǎng)出了新葉。的草地上盛開著的花朵，好看極了!的天空中飄著的云朵。的蝴蝶在。一只小狗在草地上 。我喜歡這春天!二、看圖，選擇一種動(dòng)物填一填。(20分)我最喜歡的動(dòng)物是,它長(zhǎng)著的耳朵， 的眼睛，的嘴，還有的尾巴。它渾身長(zhǎng)著的毛，走起路來極了!三、我會(huì)看圖寫話。(60分)(一)看圖，把下面的句子補(bǔ)充完整。(20分)大課間，小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)，他們有的在_,(二)仔細(xì)觀察圖畫，根據(jù)給出的開頭進(jìn)xínghéxiǎngxiàngjia行合理想象，將故事續(xù)寫下去。(20分)周末,春風(fēng)習(xí)習(xí),小熊和小白兔來到草地上放風(fēng)箏o突然,(三)提示：請(qǐng)你按順序觀察圖畫，圖中的小朋友在哪里?發(fā)生了什么事?她是怎么做的?圖中的老奶奶會(huì)說些什么?用幾句話寫一寫這個(gè)感人的故事吧。(20分)看圖寫話花叢中飛舞追著蝴蝶跑來跑去美麗的(二)一陣風(fēng)吹來，把風(fēng)箏吹到電線桿上了。小熊找的梯子太短，拿不到風(fēng)箏。怎么辦?小白兔急得哭了。這時(shí)，長(zhǎng)頸鹿和小猴子走過來說：“別哭，我們來幫你們吧!”長(zhǎng)頸鹿叫小猴子爬到他的背上，用桿子將風(fēng)箏挑下來了。(三)貝貝在放學(xué)回家的路上碰見了一個(gè)老奶奶，她手里的塑料袋破總結(jié)(2025年部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文語(yǔ)文要素專項(xiàng)卷之18.看圖寫話)一、觀察能力觀察細(xì)節(jié)：學(xué)會(huì)觀察圖片中的細(xì)節(jié)，如春天的景象(柳樹、草地、花朵、天空、云朵等)。注意觀察動(dòng)物的特征(耳朵、眼睛、嘴、尾巴、毛色等)。觀察人物活動(dòng)(小朋友們的操場(chǎng)活動(dòng)、小熊和小白兔放風(fēng)箏等)。按照從上到下、從左到右或從整體到局部的順序觀察圖片。在描述時(shí)，也要遵循一定的邏輯順序，使內(nèi)容條理清晰。二、表達(dá)能力詞匯積累：朵”等。句式運(yùn)用：掌握基本的句式結(jié)構(gòu)，如陳述句、疑問句、感嘆句等。學(xué)習(xí)使用并列句、復(fù)合句等復(fù)雜句式，使表達(dá)更加豐富多樣。情感表達(dá)：學(xué)會(huì)在描述中融入自己的情感，如表達(dá)對(duì)春天的喜愛、對(duì)動(dòng)物的喜愛等。三、想象能力場(chǎng)景想象：根據(jù)圖片內(nèi)容，想象出更加豐富的場(chǎng)景和細(xì)節(jié)。如在描述春天的景象時(shí)，可以想象春風(fēng)的輕拂、鳥兒的歌唱等。情節(jié)想象：在描述人物活動(dòng)時(shí)，可以想象出具體的情節(jié)和對(duì)話。如在描述小熊和小白兔放風(fēng)箏時(shí)，可以想象他們之間的對(duì)話和遇到的困難等。四、寫作能力段落結(jié)構(gòu)：學(xué)會(huì)分段寫作，每段圍繞一個(gè)中心意思展開。如第一段描述春天的景象，第二段描述喜歡的動(dòng)物，第三段描述小朋友們的操場(chǎng)活動(dòng)等。注意段落之間的過渡和銜接，使整篇文章連貫流暢?？梢允褂眠^渡句或過渡詞來加強(qiáng)段落之間的聯(lián)系。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，如逗號(hào)、句號(hào)、感嘆號(hào)等。注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在句子中的位置和作用，避免使用錯(cuò)誤或混亂的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。五、具體知識(shí)點(diǎn)春天的景象：柳樹長(zhǎng)出新葉草地上盛開著五顏六色的花朵藍(lán)藍(lán)的天空中飄著潔白的云朵蝴蝶在花叢中飛舞小狗在草地上玩耍動(dòng)物特征：耳朵(長(zhǎng)長(zhǎng)、短短等)眼睛(紅寶石一樣、圓溜溜的等)嘴(花瓣?duì)?、小巧的?尾巴(長(zhǎng)長(zhǎng)的、短短的等)毛色(潔白、黑白相間等)走路姿態(tài)(一蹦一跳、慢悠悠等)人物活動(dòng)：操場(chǎng)活動(dòng)(跳繩、跳高、爬桿、打乒乓球等)放風(fēng)箏(小熊和小白兔放風(fēng)箏、風(fēng)箏被風(fēng)吹到電線桿上等)幫助他人(貝貝幫助老奶奶撿起水果并送回家等)情感表達(dá)：表達(dá)對(duì)春天的喜愛：“我喜歡這美麗的春天!”表達(dá)對(duì)動(dòng)物的喜愛：“它可愛極了!”表達(dá)對(duì)人物活動(dòng)的興趣：“小朋友們玩得真開心!”六、寫作技巧細(xì)節(jié)描寫：注重細(xì)節(jié)描寫，使描述更加生動(dòng)具體。如描述花朵時(shí)，可以寫“五顏六色的花朵爭(zhēng)奇斗艷，散發(fā)出陣陣芳香”。情景交融：在描述中融入情感，使情景交融。如描述春天時(shí)，可以寫“春風(fēng)拂面，帶來陣陣暖意，讓人心情愉悅”。合理想象：在描述中合理想象，使內(nèi)容更加豐富有趣。如描述小熊和小白兔放風(fēng)箏時(shí)，可以想象他們之間的對(duì)話和遇到的困難等。