部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文：被字句和把字句專項(xiàng)（習(xí)題+答案）

一、把字句改被字句。例：小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。借尾巴的事被小壁虎告訴了媽媽。1.我把教室打掃得干干凈凈。2.小明把作業(yè)寫(xiě)完了。3.貝貝把書(shū)包忘在家里了。4.姐姐把餅干吃完了。5.風(fēng)把樹(shù)葉吹落了。6.媽媽把飯做好了。7.我把書(shū)本放進(jìn)書(shū)包里。8.小青蛙把荷葉當(dāng)成了歌臺(tái)。二、被字句改把字句。1.小樹(shù)苗被大風(fēng)吹倒了。2.作業(yè)被我寫(xiě)完了。3.水被我喝光了。4.壞人被警察抓住了5.蘋(píng)果被我吃掉了。6.妹妹被我哄笑了。7.我被雨淋濕了。8.衣服被小明洗干凈了。9.玩具被爸爸修好了。答案：1.我把教室打掃得干干凈凈。教室被我打掃得干干凈凈。2.小明把作業(yè)寫(xiě)完了。作業(yè)被我寫(xiě)完了。3.貝貝把書(shū)包忘在家里了。書(shū)包被貝貝忘在家里了。4.姐姐把餅干吃完了。餅干被姐姐吃完了。5.風(fēng)把樹(shù)葉吹落了。樹(shù)葉被風(fēng)吹落了。6.媽媽把飯做好了。飯被媽媽做好了。7.我把書(shū)本放進(jìn)書(shū)包里。書(shū)本被我放進(jìn)書(shū)包里。8.小青蛙把荷葉當(dāng)成了歌臺(tái)。荷葉被小青蛙當(dāng)成了歌臺(tái)二、被字句改把字句。1.小樹(shù)苗被大風(fēng)吹倒了。大風(fēng)把小樹(shù)苗吹倒了。2.作業(yè)被我寫(xiě)完了。我把作業(yè)寫(xiě)完了。3.水被我喝光了。我把水喝光了。4.壞人被警察抓住了警察把壞人抓住了。5.蘋(píng)果被我吃掉了。我把蘋(píng)果吃掉了。6.妹妹被我哄笑了。我把妹妹哄笑了。7.我被雨淋濕了。雨把我淋濕了。8.衣服被小明洗干凈了。小明把衣服洗干凈了。9.玩具被爸爸修好了。一、被字句與把字句的基本概念被字句：被字句是一種表示被動(dòng)意義的句子結(jié)構(gòu)，其基本形式是“受事+被+施事+動(dòng)作”。在這種句子中，受事是動(dòng)作行為的承受者，施事是動(dòng)作行為的發(fā)出者，而動(dòng)作則是施事對(duì)受事所進(jìn)行的行為。把字句：把字句則是一種表示主動(dòng)意義的句子結(jié)構(gòu)，其基本形式是“施事+把+受事+動(dòng)作”。在這種句子中，施事是動(dòng)作行為的發(fā)出者，受事是動(dòng)作行為的承受者，動(dòng)作則是施事對(duì)受事所進(jìn)行的行為。把字句強(qiáng)調(diào)施事對(duì)受事的主動(dòng)影響和改變。二、被字句與把字句的轉(zhuǎn)換規(guī)則把字句改被字句：將原句中的施事(即動(dòng)作行為的發(fā)出者)移到句末，并在其前加上“被”字。受事(即動(dòng)作行為的承受者)則保持原位，作為句子的主語(yǔ)。動(dòng)作部分保持不變，仍然表示施事對(duì)受事所進(jìn)行的行為。例如，原句“我把教室打掃得干干凈凈”改為被字句后變?yōu)椤敖淌冶晃掖驋叩酶筛蓛魞簟?。被字句改把字句：將原句中的受?即動(dòng)作行為的承受者)移到“把”字之后，作為句子的賓語(yǔ)。施事(即動(dòng)作行為的發(fā)出者)則移到句首，作為句子的主語(yǔ)。動(dòng)作部分保持不變，仍然表示施事對(duì)受事所進(jìn)行的行為。三、注意事項(xiàng)保持原意不變：在進(jìn)行被字句與把字句的轉(zhuǎn)換時(shí)，必須確保轉(zhuǎn)換后的句子與原句在意義上保持一致，不能改變?cè)涞幕竞x。注意語(yǔ)法結(jié)構(gòu)：轉(zhuǎn)換時(shí)要嚴(yán)格遵守被字句和把字句的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)要求，確保句子成分的正確排列和搭配。注意語(yǔ)境：在某些特定的語(yǔ)境下，被字句和把字句的使用可能受到限制或有所變化。因此，在進(jìn)行轉(zhuǎn)換時(shí)還需要考慮語(yǔ)境因素，確保句子的自然流暢和符合語(yǔ)境要求。四、練習(xí)與鞏固通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)鞏固被字句與把字句的轉(zhuǎn)換技能是非常必要的。以下是一些常見(jiàn)的練習(xí)題直接轉(zhuǎn)換：給出被字句或把字句，要求直接轉(zhuǎn)換為另一種形式的句子。選擇題：提供多個(gè)選項(xiàng)，要求選出與被字句或把字句等價(jià)的句子。填空題：在句子中留出空白，要求填入適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)以完成被字句或把字句的轉(zhuǎn)換。改寫(xiě)句子：給出一段文字或?qū)υ?，要求將其中的被字句或把字句進(jìn)行改寫(xiě)，使其更符合語(yǔ)境或表達(dá)需求。五、實(shí)例分析以下是對(duì)文件中給出的習(xí)題實(shí)例的詳細(xì)分析：把字句改被字句：例句：“我把教室打掃得干干凈凈。”轉(zhuǎn)換為被字句后為“教室被我打掃得干干凈凈。”在這其他例句的轉(zhuǎn)換過(guò)程也遵循了相同的規(guī)則，即將施事移到句末并加“被”,受事保持原位，動(dòng)作部分不變。被字句改把字句：作部分保持不變。其他例句的轉(zhuǎn)換過(guò)程也遵循了相同的規(guī)則，即將受事移到“把”字之后作為賓語(yǔ)，施事移到句首作為主語(yǔ)，動(dòng)作部分不變。六、總結(jié)被字句與把字句是漢語(yǔ)中