2025年廣東中考語文一輪復(fù)習(xí)：古詩文默寫與語法知識（練習(xí)）（解析版）

專題一語言文字運用

第04講古詩文默寫與語法知識

01模擬基礎(chǔ)練

【題型一】古詩文默寫

【題型二】語法知識

02真題實戰(zhàn)練

03重難創(chuàng)新練

模擬基礎(chǔ)練

題型一古詩文默寫

I.（2024?廣東深圳?模擬）中國古代許多詩文中就飽含著家國情懷，請將下列橫線處補充完整。

①僵臥孤村不自哀，。［陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》（其二）］

②遙憐故園菊，。（岑參《行軍九日思長安故園》）

③報君黃金臺上意，（李賀《雁門太守行》）

④遙想當年，拋頭顱、灑熱血的愛國志士們，他們面對生死，取義成仁，正是因為擁有了

“，”的信念。［龔自珍《己亥雜詩》（其五）］

⑤范仲淹雖仕途受挫，仍堅守家國大義，心中盡是國家百姓："，（范

仲淹《岳陽樓記》）

【答案】①尚思為國戍輪臺（重點字：戍）

②應(yīng)傍戰(zhàn)場開

③提攜玉龍為君死（重點字：攜）

④落紅不是無情物化作春泥更護花

⑤先天下之憂而憂后天下之樂而樂

【解析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累,

根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。

2.（2024?廣東汕頭潮南區(qū)?三模）默寫古詩文。

（1）,雌兔眼迷離；雙兔傍地走，?（《木蘭詩》）

（2）相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。，0（李商隱《無題》）

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（3）,o所謂伊人，在水之湄。（《詩經(jīng)?秦風(fēng)》）

（4）回首向來蕭瑟處，歸去，o（蘇軾《定風(fēng)波》）

（5）,天與云與山與水，上下一白。（張岱《湖心亭看雪》）

（6）古詩是一首首聲音清麗的“有聲曲”。歡樂的心情，如禽鳥鬧春,“，"

（白居易《錢塘湖春行》）。古詩還是一曲曲氣沖斗牛的“正氣歌”。文天祥精忠報國，發(fā)出了

“?"（文天祥《過零丁洋》）的錚錚誓言。

【答案】（1）雄兔腳撲朔安能辨我是雄雌（注意“辨”的寫法）

（2）春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干（注意“蠶”“蠟”的寫法）

（3）兼葭萋萋白露未晞（注意“萋萋”“晞”的寫法）

（4）也無風(fēng)雨也無晴（注意“晴”的寫法）

（5）霧淞沆揚（注意“沆砌”的寫法）

（6）幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥人生自古誰無死留取丹心照汗青（注意“鶯”“燕”

“啄”“照汗青”的寫法）

【解析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，

根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。

3.（2024?廣東汕頭潮陽區(qū)?模擬）時光荏苒，記憶如歌。為了進一步傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，育英

中學(xué)決定開展“別出心裁品經(jīng)典”主題活動，用經(jīng)典詩詞和名著回顧青蔥歲月。請你完成下面的任務(wù)。

小明與小紅展開討論，請你補全對話。

小明：自先秦開始，就有“詩緣情”的傳統(tǒng)，詩人都喜歡用詩歌來抒發(fā)對社會、人生的感喟。

小紅：對啊！《十五從軍征》中“兔從狗竇入，雉從梁上飛。（1）,”寫出家

院荒涼凄清之景，反映了亂世百姓的深重苦難。李煜《相見歡》中“無言獨上西樓，

（2）0”形象地描繪出了詞人登樓所見之景，以及抒發(fā)了仰視天空又俯瞰

庭院的凄涼孤寂之情。

小明：無家何談國，國傾家何在？杜牧寫的“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

（3）,"（《泊秦淮》）透露出他對國家命運的無比關(guān)切和深深的憂慮。

小紅：說到報國之志，我想到了南仁東二十二年的砥礪前行，讓中國“天眼”望穿蒼穹，描繪宇宙。他的

精神正如李商隱在《無題》中所說的（4）“,"一樣。

小明：科學(xué)家奉獻無悔青春，照亮科研未來。“神舟17號”載人飛船航天員勇挑航天事業(yè)重擔(dān)，迎難而上，

唱出自信與展望的強音，正所謂（5）“,（王安石《登飛來峰》）

小紅：初中生活即將結(jié)束，我們要弘揚科學(xué)家精神，爭做新時代青年。我們在學(xué)習(xí)上要重視實踐，把明白

的道理付諸行動，正如《雖有嘉肴》中所說的“雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；（6）,弗

學(xué)，____________

【答案】（1）中庭生旅谷井上生旅葵（注意“葵”的書寫）

（2）月如鉤寂寞梧桐深院鎖清秋

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（3）商女不知亡國恨隔江猶唱后庭花

（4）春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干

（5）不畏浮云遮望眼自緣身在最高層

（6）雖有至道不知其善也

【解析】本題考查直接型默寫和理解型默寫。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)

提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。

4.（2024?廣東?模擬）默寫古詩文。

①浩蕩離愁白日斜，=（龔自珍《己亥雜詩（其五）》）

②,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，。（杜牧《泊秦淮》）

③幾處早鶯爭暖樹，。,淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）

④角聲滿天秋色里，=（李賀《雁門太守行》）

⑤每至晴初霜旦，,常有高猿長嘯，,空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。（酈道元《三峽》）

⑥一切景語皆情語，古人常在文學(xué)作品中借景抒情，以景寓情。李煜在《相見歡》中以

“,”兩句，描繪了空樓殘月之景，烘托內(nèi)心的孤寂與凄婉；晏殊在《浣溪沙》

一詞中通過描寫詩人所在院落的景色變遷，感嘆時光流逝的“

【答案】①吟鞭東指即天涯

②煙籠寒水月籠沙隔江猶唱后庭花

③誰家新燕啄春泥亂花漸欲迷人眼（重點字：啄）

④塞上燕脂凝夜紫（重點字：燕）

⑤林寒澗肅屬引凄異（重點字：澗）

⑥無言獨上西樓月如鉤

⑦無可奈何花落去，似曾相識燕歸來

【解析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，

根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。

5.（2024?廣東中山?三模）默寫古詩文。

（1）子夏曰：,切問而近思，仁在其中矣。（《論語》）

（2）鵬之徙于南冥也，,,去以六月息者也。（莊子《北冥有魚》）

（3）,寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）

（4）懷舊空吟聞笛賦，-沉舟側(cè)畔千帆過，=（劉禹錫《酬樂天揚州初

逢席上見贈》）

（5）,o天下英雄誰敵手？曹劉。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》）

（6）揮手自茲去，。（李白《送友人》）

（7）中華大地的山山水水，飽含者文人墨客的深情凝望。王維《使至塞上》“,"

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以傳神的筆墨描繪了奇特壯美的塞外風(fēng)光，意境雄渾、視野開闊；范仲淹《岳陽樓記》中“浮光躍

金，”寫出了遷客騷人眼中月光下的幽靜的洞庭美景，令人神往沉醉。

【答案】（1）博學(xué)而篤志（注意“篤”的寫法）

（2）水擊三千里拉扶搖而上者九萬里（注意“技”的寫法）

（3）朔氣傳金柝（注意“朔”的寫法）

（4）到鄉(xiāng)翻似爛柯人病樹前頭萬木春（注意“爛柯”的寫法）

（5）年少萬兜鎏坐斷東南戰(zhàn)未休（注意“寶”的寫法）

（6）蕭蕭班馬鳴（注意“班”的寫法）

（7）大漠孤煙直長河落日圓靜影沉璧（注意“直”“圓”“璧”的寫法）

【解析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，

根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。

6.（2024?廣東揭陽惠來縣?模擬）默寫古詩文。

文人墨客用生花妙筆賦予了“他物”以詩意，以此來承載自身的悲歡喜樂。從（1）“無可奈何花落

去，,"（《浣溪沙》）可以感受到晏殊對時光流逝的惆悵；從（2）

“,"（《酬樂天揚州初逢席上見贈》）可以體會到劉禹錫面對世事滄桑的

樂觀豁達；從（3）”征蓬出漢塞，歸雁入胡天，,"（《使至塞上》）可以窺見

廣闊的自然景象中融入了王維的孤寂情緒和對塞外奇麗風(fēng)光的贊美之情；從（4）

“，o無為在歧路，兒女共沾巾”（《送杜少府之任蜀州》）可以體會王勃樂觀

豁達的胸襟和對友人的真摯情誼；從（5）“蓮之愛，同予者何人？,”（《愛蓮說》）

可以看出周敦頤對追名逐利趨炎附勢的世風(fēng)的鄙棄；而從（6）“,"（《望岳》）

可以頓悟雄偉俊秀的泰山中寄予了杜甫不畏艱險、俯視一切的雄心壯志。

【答案】（1）似曾相識燕歸來小園香徑獨徘徊（易錯字：徘、徊）

（2）沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春（易錯字：畔）

（3）大漠孤煙直長河落日圓

（4）海內(nèi)存知己天涯若比鄰（易錯字：涯）

（5）牡丹之愛，宜乎眾矣（易錯字：矣）

（6）會當凌絕頂一覽眾山?。ㄒ族e字：凌）

【解析】本題考查學(xué)生對詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根

據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。

7.（2024?廣東汕頭金平區(qū)?二模）曉梅同學(xué)對初中階段學(xué)過的古詩文進行了分類整理，請你幫她將相應(yīng)類

別的詩句補充完整。

體裁出處詩句

古體詩杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》安得廣廈千萬間，

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(1)________________!______________o

詞曲李煜《相見歡》剪不斷，理還亂，是離愁。

（2）________________o

文言散文歐陽修《醉翁亭記》若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，

（3）____________,_____________o

絕句杜牧《赤壁》折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。

（4）______________,_______________o

五言律詩王灣《次北固山下》潮平兩岸闊，（5）____________o

七言律詩陸游《游山西村》（6）,_______________o山

重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春

社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。

（7）,_______________o

【答案】（1）大庇天下寒士俱歡顏風(fēng)雨不動安如山（注意“庇”的寫法）

（2）別是一般滋味在心頭（注意“般”的寫法）

（3）晦明變化者山間之朝暮也（注意“晦”的寫法）

（4）東風(fēng)不與周郎便銅雀春深鎖二喬（注意“郎”的寫法）

（5）風(fēng)正一帆懸（注意“懸”的寫法）

（6）莫笑農(nóng)家臘酒渾豐年留客足雞豚（注意“臘”“豚”的寫法）

（7）從今若許閑乘月拄杖無時夜叩門（注意“拄”的寫法）

【解析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，

根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。

8.（2024?廣東英德市?二模）默寫古詩文。

①，君子好逑。（《詩經(jīng)》）

②枯藤老樹昏鴉，，古道西風(fēng)瘦馬。（《天凈沙?秋思》）

③，家書抵萬金。,渾欲不勝簪。（杜甫《春望》）

④濁酒一杯家萬里，。，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（范仲淹《漁家傲

?秋思》）

⑤僵臥孤村不自哀，0（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）

⑥請將韓愈《左遷藍關(guān)示侄孫湘》中適合填入下面對聯(lián)的詩句寫在橫線上。

上聯(lián)：火燒赤壁兵難進

下聯(lián)：______________

⑦胸懷家國天下，肩扛使命擔(dān)當，這是歷代優(yōu)秀中華兒女的本色。文天祥兵敗被俘，

“?"（《過零丁洋》），舍生取義，視死如歸；諸葛亮臨危受命，

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“，”（《出師表》），心系社稷，忠貞不二。他們正是中華民族的脊梁！

【答案】①窈窕淑女（注意“淑”的書寫）

②小橋流水人家

③烽火連三月白頭搔更短（注意“烽”的書寫）

④燕然未勒歸無計羌管悠悠霜滿地（注意“勒”的書寫）

⑤尚思為國戍輪臺（注意“成”的書寫）

⑥雪擁藍關(guān)馬不前

⑦人生自古誰無死留取丹心照汗青受任于敗軍之際奉命于危難之間

【解析】本題考查詩文名句的識記能力。解答此類題目，根據(jù)提示和語境寫出相應(yīng)的句子，注意不能出現(xiàn)

錯別字。

9.（2024?廣東惠州?二模）默寫古詩文。

情系故土是游子們的心聲，正如崔穎在《黃鶴樓》中寫下的（1）“?

戰(zhàn)火連綿，人們久盼家音，如杜甫《春望》所言（2）“,很多在外拼

搏的游子既思念家鄉(xiāng)，又不甘心功業(yè)未成，這種矛盾心理正如范仲淹《漁家傲?秋思》中的（3）

“，即便如此，奮斗拼搏始終是人生的主旋律。

在課本中徜徉，我們感受到古代文人愛國憂民之心，也體味著他們報國建功之情。（4）

“,”（《雁門太守行》）是李賀筆下將士保家衛(wèi)國的錚錚誓言。（5）請將

《詩經(jīng)?關(guān)雎》中適合填入下面對聯(lián)的詩句寫在橫線上。

上聯(lián)：綿綿瓜健，實發(fā)實秀

下聯(lián)：，將翱將翔

（6）僵臥孤村不自哀，0（《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》）

（7）后值傾覆，，,爾來二十有一年矣。（諸葛亮《出師表》）

【答案】（1）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是煙波江上使人愁（注意“暮”的書寫）

（2）烽火連三月家書抵萬金（注意“烽”的書寫）

（3）濁酒一杯家萬里燕然未勒歸無計（注意“勒”的書寫）

（4）報君黃金臺上意提攜玉龍為君死

（5）關(guān)關(guān)雎鳩（注意“雎鳩”的書寫）

（6）尚思為國戍輪臺（注意“戍”的書寫）

（7）受任于敗軍之際奉命于危難之間

【解析】本題考查詩文名句的識記能力。解答此類題目，根據(jù)提示和語境寫出相應(yīng)的句子，注意不能出現(xiàn)

錯別字。

10.（2024?廣東汕頭潮陽區(qū)?校級模擬）默寫古詩文。

（1）山重水復(fù)疑無路，=（陸游《游山西村》）

（2）,!風(fēng)雨不動安如山。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）

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（3），愁云慘淡萬里凝。，胡琴琵琶與羌笛。（岑參《白雪歌送武判

官歸京》）

（4），恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）

（5）,，上下一白。（張岱《湖心亭看雪》）

（6）孔子曰：“不學(xué)詩，無以志?！痹娔軅髑?，也能言志?！?，長河落日圓”（《使至塞上》）

是王維對邊塞風(fēng)光的贊美；崔潁登黃鶴樓看到長江時用“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？”抒發(fā)游子思

鄉(xiāng)之情；辛棄疾用“，"（《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）道盡了渴望

為國建功、報效君王的雄心壯志。

【答案】（1）柳暗花明又一村

（2）安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏（注意“庇”的書寫）

（3）瀚海闌干百丈冰中軍置酒飲歸客（注意“瀚”的書寫）

（4）感時花濺淚（注意“濺”的書寫）

（5）霧淞沆揚天與云與山與水（注意“淞”的書寫）

（6）大漠孤煙直煙波江上使人愁了卻君王天下事贏得生前身后名

【解析】本題考查詩文名句的識記能力。解答此類題目，根據(jù)提示和語境寫出相應(yīng)的句子，注意不能出現(xiàn)

錯別字。

11.（2024?廣東揭陽金平區(qū)?校級模擬）默寫古詩文。

（1）海內(nèi)存知己，o（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（2）,隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）

（3）,因人常熱。?英雄末路當磨折。（秋瑾《滿江紅》）

（4）同樣處于被貶謫的人生低谷，范仲淹《岳陽樓記》",”表達了積

極有為的政治抱負，劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》“,”抒發(fā)剛健

昂揚、堅定樂觀的人生信念。

（5）征蓬出漢塞，歸雁入胡天。，。（王維《使至塞上》）

（6）宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫。，。（李商隱《賈生》）

【答案】（1）天涯若比鄰

（2）我寄愁心與明月

（3）算平生肝膽俗子胸襟誰識我（注意“襟”的書寫）

（4）先天下之憂而憂后天下之樂而樂沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春

（5）大漠孤煙直長河落日圓

（6）可憐夜半虛前席不問蒼生問鬼神

【解析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，

根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。

12.（2024?廣東汕頭?模擬）默寫古詩文。

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中華文明源遠流長、博大精深，是中華民族獨特的精神標識，中華古詩文是中國文化歷久彌新的寶藏,

至今讀來都讓人獲益匪淺?？鬃印墩撜Z》中“知之者不如好之者，（1）”強調(diào)了興趣的

重要性；《木蘭詩》中“雄兔腳撲朔，（2）；雙兔傍地走，”巧妙解答了木

蘭代父從軍十多年來未被發(fā)現(xiàn)的奧妙；岑參《白雪歌送武判官歸京》“（3）,"

以春花描繪冬雪，與劉義慶《世說新語?詠雪》中謝道鎘“未若柳絮因風(fēng)起”的詠雪名句有異曲同工之妙;

杜甫《望岳》中“（4）,決眥入歸鳥。,”表達了作者遠大的

理想和抱負；文天祥《過零丁洋》中“（5）?”展現(xiàn)了視死如歸的英雄氣

概；秋瑾《滿江紅》中“俗子胸襟誰識我？（6）o"抒發(fā)了知音難覓

的苦悶之情。

【答案】（1）好之者不如樂之者

（2）雌兔眼迷離安能辨我是雄雌（注意“辨”的書寫）

（3）忽如一夜春風(fēng)來千樹萬樹梨花開

（4）蕩胸生曾云會當凌絕頂一覽眾山小（注意“曾”“絕”的書寫）

（5）人生自古誰無死留取丹心照汗青（注意“汗青”的書寫）

（6）英雄末路當磨折莽紅塵何處覓知音（注意“莽”的書寫）

【解析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，

根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。

13.（2024?廣東惠州惠陽區(qū)?校級三模）默寫古詩文。

（1）,關(guān)山度若飛。（《木蘭詩》）

（2）o風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！（李清照《漁家傲?天接云濤連曉霧》）

（3）晴川歷歷漢陽樹，0?煙波江上使人愁。（崔潁《黃鶴樓》）

（4）,歸去，=（蘇軾《定風(fēng)波》

（5）陶淵明《飲酒》（其五）中與“只可意會，不可言傳”意境相似的句子是“,

（6）古人常常借用典故表情達意。如劉禹錫《陋室銘》中的“,”兩句，

以古代名賢自比，表達了自己安貧樂道的志趣；而在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中他又用

“,”兩句，表達了自己因歲月流逝、人事變遷而感慨、惆悵的心情。

【答案】（1）萬里赴戎機（注意“戎”的書寫）

（2）九萬里風(fēng)鵬正舉

（3）芳草萋萋鸚鵡洲日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是（注意“洲I”的書寫）

（4）回首向來蕭瑟處，也無風(fēng)雨也無晴

（5）此中有真意欲辨已忘言

（6）南陽諸葛廬西蜀子云亭

（7）懷舊空吟聞笛賦到鄉(xiāng)翻似爛柯人（注意“賦”的書寫）

【解析】本題考查詩文名句的識記能力。解答此類題目，根據(jù)提示和語境寫出相應(yīng)的句子，注意不能出現(xiàn)

8/39

錯別字。

14.（2024?廣東雷州?校級模擬）默寫古詩文。

（1）參差若菜，左右莘之。,o（《詩經(jīng)?關(guān)雎》）

（2）氣蒸云夢澤，=（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）

（3）,夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）

（4）我報路長嗟日暮，=（李清照《漁家傲?天接云濤連曉霧》）

（5）,=夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。（白居易《賣炭翁》）

（6）祗辱于奴隸人之手，,不以千里稱也。……（韓愈《馬說》）

（7）古詩中，詩人往往喜歡借“鳥”來寄寓情感，王維《使至塞上》“,"

暗寫詩人內(nèi)心的激憤和抑郁；白居易的《錢塘湖春行》中“,”表現(xiàn)出作

者對早春勃勃生機的喜愛。

【答案】（1）窈窕淑女鐘鼓樂之

（2）波撼岳陽城

（3）煙籠寒水月籠沙

（4）學(xué)詩謾有驚人句（注意“謾”的書寫）

（5）可憐身上衣正單心憂炭賤愿天寒

（6）駢死于槽楊之間

（7）征蓬出漢塞歸雁入胡天幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥

【解析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，

根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。

15.（2024?廣東高州?校級三模）默寫古詩文。

（1）學(xué)而不思則罔，O（《論語》）

（2）雙兔傍地走，?（《木蘭詩》）

（3）君子修行，道阻且長。真正的君子，面對不良誘惑，堅守本心，潔身自好，不與世俗同流合污

“,”（周敦頤《愛蓮說》）；即使身處困境，仍初心不改，最終峰回路轉(zhuǎn)，

出現(xiàn)轉(zhuǎn)機“,”（陸游《游山西村》）；困難突然降臨，依然勇敢攀登高峰,

滿懷樂觀自信、積極向上的豪情“,"（杜甫《望岳》）。

（4）小藝畫了一幅雁飛圖，想在上面題兩句詩，卻一直沒有想好。小文認為可以直接用古人成句，比

如“,”就很好。小語則認為可以用“,

【答案】（1）思而不學(xué)則殆（注意“殆”的書寫）

（2）安能辨我是雄雌（注意“辨”的書寫）

（3）出淤泥而不染濯清漣而不妖山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村會當凌絕頂一覽眾

山小（注意“漣”的書寫）

（4）示例一：鄉(xiāng)書何處達歸雁洛陽邊

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示例二：征蓬出漢塞歸雁入胡天

示例三：塞下秋來風(fēng)景異衡陽雁去無留意

示例四：戍鼓斷人行邊秋一雁聲

示例五：雁字回時月滿西樓

【解析】本題考查詩文名句的識記能力。解答此類題目，根據(jù)提示和語境寫出相應(yīng)的句子，注意不能出現(xiàn)

錯別字。

16.（2024?廣東東莞?校級四模）默寫古詩文。

（1）,。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。（王維《使至塞上》）

（2）人生自有詩意：青年時期的杜甫，登山時則有“,一覽眾山小”的澎湃激情；而立

之年的王安石，登飛來峰時則有“,自緣身在最高層”的瀟灑自信；年近不惑的蘇軾，密

州出獵時則有“,西北望，射天狼”的雄心壯志。

（3）生活難免挫折：懷才不遇時，要有“長風(fēng)破浪會有時，”的自信樂觀；壯志未酬

時，要有“了卻君王天下事，”的赤膽忠心；身處逆境時，要明白“故天將降大任于是人

也，必先苦其心志，,餓其體膚……曾益其所不能”的道理，勉勵自己奮發(fā)有為。

（4）心中常憂家國：面對卷卷軍帖，木蘭做出了“,”《木蘭詩》的勇敢決

定。

（5）忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，，o（陶淵明《桃花源記》）

【答案】（1）大漠孤煙直長河落日圓

（2）會當凌絕頂不畏浮云遮望眼會挽雕弓如滿月（注意“凌”的書寫）

（3）直掛云帆濟滄海贏得生前身后名勞其筋骨（注意“濟”“生”“身”的書寫）

（4）愿為市鞍馬從此替爺征

（5）芳草鮮美落英繽紛

【解析】本題考查詩文名句的識記能力。解答此類題目，根據(jù)提示和語境寫出相應(yīng)的句子，注意不能出現(xiàn)

錯別字。

17.（2024?廣東汕頭潮南區(qū)?一模）根據(jù)課文默寫古詩文。

（1），五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。（辛棄疾《破陣子》）

（2）竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？o（蘇軾《定風(fēng)波》）

（3）《魚我所欲也》中“”與“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”表達的人生追求相

同。

（4）宋濂在《送東陽馬生序》中，講述求學(xué)遭到“先達”訓(xùn)斥的時候，自己“色愈恭，禮愈

至，”的做法，是為了勸勉馬生重視禮儀、虛心學(xué)習(xí)。

（5）岑參《白雪歌送武判官歸京》一詩中以春花喻冬雪、景象美麗廣闊、透露出蓬勃濃郁的無邊春意

的句子是：,。

（6）把劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩默寫完整。

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巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

【答案】（1）八百里分麾下炙（注意“麾”的書寫）

（2）一蓑煙雨任平生

（3）舍生而取義者也

（4）不敢出一言以復(fù)

（5）忽如一夜春風(fēng)來千樹萬樹梨花開

（6）懷舊空吟聞笛賦到鄉(xiāng)翻似爛柯人沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春

【解析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，

根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。

18.（2024?廣東普寧?校級模擬）根據(jù)課文默寫古詩文。

（1）悠哉悠哉，o（《詩經(jīng)?關(guān)雎》）

（2）,隔江猶唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）

（3）,芳草萋萋鸚鵡洲。?煙波江上使人愁。（崔穎《黃鶴樓》）

（4）莫聽穿林打葉聲，=，誰怕？（蘇軾《定風(fēng)波（莫聽穿林打葉聲）》）

（5）鵬之徙于南冥也，,,去以六月息者也。（莊子《北冥有魚》）

（6）詩是闡述心靈、抒發(fā)情感的藝術(shù)載體。李商隱《無題》中的“,”

以淺顯通俗的比喻，書寫對愛情的至死不渝；馬致遠《天凈沙?秋思》中的“,”

直抒胸臆，流露出無限的羈旅之思。

【答案】（1）輾轉(zhuǎn)反側(cè)（注意“輾”的書寫）

（2）商女不知亡國恨

（3）晴川歷歷漢陽樹日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是

（4）何妨吟嘯且徐行竹杖芒鞋輕勝馬（注意“嘯”的書寫）

（5）水擊三千里拉扶搖而上者九萬里（注意“掛”的書寫）

（6）春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干夕陽西下斷腸人在天涯（注意“炬”“涯”的書寫）

【解析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，

根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。

19.（2024?廣東惠州惠陽區(qū)?校級三模）默寫古詩文。

（1）,關(guān)山度若飛。（《木蘭詩》）

（2）春蠶到死絲方盡，o（李商隱《無題》）

（3）,西北望，射天狼。（蘇軾《江城子?密州出獵》）

（4）,固國不以山溪之險，。（《得道多助，失道寡助》）

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（5）望西都，意躊躇，,=（張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》）

（6）季節(jié)有四季，詩詞也有四季。在四季詩詞中，我們一起看“幾處早鶯爭暖樹，"

的盎然春景，一起嘆崔融《黃鶴樓》中“,芳草萋萋鸚鵡洲”的絢麗夏景，一起聽李商隱

《夜雨寄北》中“,巴山夜雨漲秋池”的深秋感懷；一起詠岑參《白雪歌送武判官歸京》

“,”邊塞奇異壯麗的冬雪。

【答案】（1）萬里赴戎機（注意“戎”的書寫）

（2）蠟炬成灰淚始干（注意“蠟炬”的書寫）

（3）會挽雕弓如滿月（注意“雕”的書寫）

（4）域民不以封疆之界威天下不以兵革之利（注意“域”“威”的書寫）

（5）傷心秦漢經(jīng)行處宮闕萬間都做了土（注意“闕”的書寫）

（6）誰家新燕啄春泥晴川歷歷漢陽樹君問歸期未有期忽如一夜春風(fēng)來千樹萬樹梨花開（注

意“啄”“梨”的書寫）

【解析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，

根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。

20.（2024?廣東?二模）默寫古詩文。

（1）關(guān)關(guān)雎鳩，o（《關(guān)雎》）

（2）一封朝奏九重天，,肯將衰朽惜殘年?。n愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》）

（3）,西北望，射天狼。（蘇軾《江城子?密州出獵》）

（4）臣本布衣，躬耕于南陽，-（諸葛亮《出師表》）

（5）,山島竦峙。（曹操《觀滄海》）

（6）經(jīng)典詩文常常能讓我們感受古人的智慧，領(lǐng)悟人生的哲理，例如在“山重水復(fù)疑無路，”（陸游《游

山西村》）中領(lǐng)悟人生常有轉(zhuǎn)機的道理；經(jīng)典詩文也常讓我們感受到“國之大者”的精神氣度，如文天祥

《過零丁洋》中“,”的舍生取義的民族氣節(jié)。

（7）律詩的四聯(lián)分別是首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)，白居易的律詩《錢塘湖春行》中的頷聯(lián)

7E:，。

【答案】（1）在河之洲（重點字：洲）

（2）夕貶潮陽路八千

（3）會挽雕弓如滿月（重點字：雕）

（4）茍全性命于亂世

（5）水何澹澹（重點字：澹）

（6）人生自古誰無死留取丹心照汗青

（7）幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥（重點字：燕）

【解析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，

根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。

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21.（2024?廣東廣州越秀區(qū)?校級二模）古詩文默寫。

（1）根據(jù)課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

①峨眉山月半輪秋，o（李白《峨眉山月歌》）

②,戰(zhàn)必勝矣。（《得道多助，失道寡助》）

③，只有香如故。（陸游《卜算子?詠梅》）

④以中有足樂者，。（宋濂《送東陽馬生序》）

⑤,枳花明驛墻。（溫庭筠《商山早行》）

⑥柴門何蕭條，0（曹植《梁甫行》）

（2）小語同學(xué)整理了古詩詞中的用典句，請你根據(jù)批注，完成表格。

詩句批注出處

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。功業(yè)未成，還鄉(xiāng)無期范仲淹《漁家傲?秋思》

①___________,____________?自比魏尚，渴望重用蘇軾《江城子?密州出獵》

②____________，____________。餓死殉國，誓不投降文天祥《南安軍》

【答案】（1）①影入平羌江水流（重點字：羌）

②故君子有不戰(zhàn)

③零落成泥碾作塵（重點字：碾）

④不知口體之奉不若人也（重點字：奉）

⑤榔葉落山路（重點字：榔）

⑥狐兔翔我宇（重點字：翔）

（2）①持節(jié)云中何日遣馮唐

②餓死真吾志夢中行采薇（重點字：薇）

【解析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累,

根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。

22.（2024?廣東廣州南沙區(qū)?校級二模）古詩文默寫。

（1）根據(jù)課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

①幾處早鶯爭暖樹，0（白居易《錢塘湖春行》）

②,愁云慘淡萬里凝。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

③,一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》）

④月下飛天鏡，。（李白《渡荊門送別》）

⑤無絲竹之亂耳，0（劉禹錫《陋室銘》）

⑥策之不以其道，,鳴之而不能通其意。（韓愈《馬說》）

（2）古詩中有很多典型文化意象，小雅對此做了歸納。請根據(jù)批注完成表格。

詩句批注出處

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夕陽西下，斷腸人在天涯。夕陽無邊人思鄉(xiāng)馬致遠《天凈沙?秋思》

①一_________________________________，_____________________________________O不畏浮云人凌志王安石《登飛來峰》

②一_____________，____________O梅花含香人明志陸游《卜算子?詠梅》

【答案】（1）①誰家新燕啄春泥（重點字：啄）

②瀚海闌干百丈冰（重點字：瀚）

③不知何處吹蘆管（重點字：蘆）

④云生結(jié)海樓（重點字：生）

⑤無案牘之勞形（重點字：牘）

⑥食之不能盡其材

（2）①不畏浮云遮望眼自緣生在最高層（重點字：遮）

②零落成泥碾作塵只有香如故（重點字：碾）

【解析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累,

根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。

23.（2024?廣東廣州越秀區(qū)?二模）古詩文默寫。

（1）根據(jù)課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

①海日生殘夜，=（王灣《次北固山下》）

②,不求聞達于諸侯。（諸葛亮《出師表》）

③,只有香如故。（陸游《卜算子?詠梅》）

④以中有足樂者，o（宋濂《送東陽馬生序》）

⑤，獵馬帶禽歸。（王績《野望》）

⑥子曰：“學(xué)而不思則罔，論語〉十二章》）

（2）山水歷來是文人墨客筆下常物，請你根據(jù)批注完成表格。

詩句批注出處

青山橫北郭，白水繞東城。描繪了寥廓秀麗的圖景，李白《送友人》

交代了告別的地點。

①____________________________________，_____________________________________O表現(xiàn)了山環(huán)水繞的春光中陸游《游山西村》

蘊含著無限的希望。

②____________，____________。描繪了山水的壯闊之美，李白《渡荊門送別》

動態(tài)的描寫十分生動。

【答案】（1）①江春入舊年

②茍全性命于亂世（重點字：茍）

③零落成泥碾作塵（重點字：碾）

④不知口體之奉不若人也（重點字：奉）

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⑤牧人驅(qū)犢返（重點字：犢）

⑥思而不學(xué)則殆（重點字：殆）

（2）①山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村

②山隨平野盡，江入大荒流（重點字：荒）

【解析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，

根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。

24.（2024?廣東深圳?三模）跟著詩文去旅行，請將下列詩句補充完整。

（1）春游杭州西湖，看：亂花漸欲迷人眼，o（白居易《錢塘湖春行》）

（2）秋觀碣石滄海，歌：,若出其中。（曹操《觀滄?！罚?/p>

（3）晨行陜西商山，見：雞聲茅店月，0（溫庭筠《商山早行》）

（4）暮至輪臺東門，望：,雪上空留馬行處。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

（5）登上北京幽州臺，嘆：念天地之悠悠，!（陳子昂《登幽州臺歌》）

（6）覽成都杜甫草堂，抒：,大庇天下寒士俱歡顏?。ǘ鸥Α睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》）

（7）過長沙賈誼故居，悲：寂寂江山搖落處，!（劉長卿《長沙過賈誼宅》）

（8）訪曲阜三孔圣地，悟：,好之者不如樂之者。（《〈論語〉十二章》）

（9）從武漢黃鶴樓遠眺長江，思鄉(xiāng)之情油然而生：?=（崔潁《黃鶴

樓》）

【答案】（1）淺草才能沒馬蹄（注意“蹄”的書寫）

（2）日月之行

（3）人跡板橋霜（注意“霜”的書寫）

（4）山回路轉(zhuǎn)不見君

（5）獨愴然而涕下（注意“愴”的書寫）

（6）安得廣廈千萬間

（7）憐君何事到天涯（注意“事”的書寫）

（8）知之者不如好之者

（9）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是煙波江上使人愁（注意“暮”的書寫）

【解析】本題考查詩文名句的識記能力。解答此類題目，根據(jù)提示和語境寫出相應(yīng)的句子，注意不能出現(xiàn)

錯別字。

25.（2024?廣東廣州越秀區(qū)?校級二模）古詩文默寫。

（1）根據(jù)課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

①,便引詩情到碧霄。（劉