2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)全真模擬卷（口語(yǔ)表達(dá)與歷史人物評(píng)價(jià)訓(xùn)練試題）

2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)全真模擬卷（口語(yǔ)表達(dá)與歷史人物評(píng)價(jià)訓(xùn)練試題）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語(yǔ)表達(dá)與歷史人物評(píng)價(jià)訓(xùn)練試題要求：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，正確、流暢地進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)，對(duì)歷史人物進(jìn)行客觀、公正的評(píng)價(jià)。1.請(qǐng)根據(jù)以下情景，進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)，要求表達(dá)清晰、流暢。情景一：你在學(xué)校參加了一次關(guān)于“家鄉(xiāng)名人”的演講比賽，現(xiàn)在輪到你上臺(tái)演講，請(qǐng)你準(zhǔn)備一段開場(chǎng)白。情景二：你的好朋友小明最近生病了，你去看望他，想安慰他，請(qǐng)你準(zhǔn)備一段安慰的話語(yǔ)。情景三：你在學(xué)校參加了一次環(huán)?；顒?dòng)，現(xiàn)在要向全校師生匯報(bào)活動(dòng)成果，請(qǐng)你準(zhǔn)備一段匯報(bào)稿。2.請(qǐng)根據(jù)以下歷史人物，進(jìn)行評(píng)價(jià)，要求評(píng)價(jià)客觀、公正。人物一：諸葛亮評(píng)價(jià)要求：請(qǐng)從智謀、品德、忠誠(chéng)等方面對(duì)諸葛亮進(jìn)行評(píng)價(jià)。人物二：李白評(píng)價(jià)要求：請(qǐng)從詩(shī)歌創(chuàng)作、性格特點(diǎn)、人生經(jīng)歷等方面對(duì)李白進(jìn)行評(píng)價(jià)。人物三：毛澤東評(píng)價(jià)要求：請(qǐng)從領(lǐng)導(dǎo)能力、革命事業(yè)、思想理論等方面對(duì)毛澤東進(jìn)行評(píng)價(jià)。二、口語(yǔ)表達(dá)與歷史人物評(píng)價(jià)訓(xùn)練試題要求：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，正確、流暢地進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)，對(duì)歷史人物進(jìn)行客觀、公正的評(píng)價(jià)。3.請(qǐng)根據(jù)以下情景，進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)，要求表達(dá)清晰、流暢。情景一：你在學(xué)校參加了一次關(guān)于“家鄉(xiāng)文化”的演講比賽，現(xiàn)在輪到你上臺(tái)演講，請(qǐng)你準(zhǔn)備一段開場(chǎng)白。情景二：你的同學(xué)小紅最近遇到了學(xué)習(xí)上的困難，你作為她的好朋友，想幫助她，請(qǐng)你準(zhǔn)備一段鼓勵(lì)的話語(yǔ)。情景三：你在學(xué)校參加了一次科技創(chuàng)新比賽，現(xiàn)在要向全校師生展示你的作品，請(qǐng)你準(zhǔn)備一段展示稿。4.請(qǐng)根據(jù)以下歷史人物，進(jìn)行評(píng)價(jià)，要求評(píng)價(jià)客觀、公正。人物一：秦始皇評(píng)價(jià)要求：請(qǐng)從統(tǒng)一六國(guó)、制度建設(shè)、文化傳承等方面對(duì)秦始皇進(jìn)行評(píng)價(jià)。人物二：杜甫評(píng)價(jià)要求：請(qǐng)從詩(shī)歌創(chuàng)作、關(guān)注民生、文學(xué)成就等方面對(duì)杜甫進(jìn)行評(píng)價(jià)。人物三：鄧小平評(píng)價(jià)要求：請(qǐng)從改革開放、經(jīng)濟(jì)改革、政治改革等方面對(duì)鄧小平進(jìn)行評(píng)價(jià)。三、口語(yǔ)表達(dá)與歷史人物評(píng)價(jià)訓(xùn)練試題要求：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，正確、流暢地進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)，對(duì)歷史人物進(jìn)行客觀、公正的評(píng)價(jià)。5.請(qǐng)根據(jù)以下情景，進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)，要求表達(dá)清晰、流暢。情景一：你在學(xué)校參加了一次關(guān)于“歷史故事”的演講比賽，現(xiàn)在輪到你上臺(tái)演講，請(qǐng)你準(zhǔn)備一段開場(chǎng)白。情景二：你的父母最近工作壓力很大，你作為他們的孩子，想為他們分擔(dān)一些，請(qǐng)你準(zhǔn)備一段關(guān)心的話語(yǔ)。情景三：你在學(xué)校參加了一次公益活動(dòng)，現(xiàn)在要向全校師生匯報(bào)活動(dòng)成果，請(qǐng)你準(zhǔn)備一段匯報(bào)稿。6.請(qǐng)根據(jù)以下歷史人物，進(jìn)行評(píng)價(jià)，要求評(píng)價(jià)客觀、公正。人物一：岳飛評(píng)價(jià)要求：請(qǐng)從忠誠(chéng)、勇敢、愛國(guó)等方面對(duì)岳飛進(jìn)行評(píng)價(jià)。人物二：曹操評(píng)價(jià)要求：請(qǐng)從政治才能、軍事才能、文學(xué)成就等方面對(duì)曹操進(jìn)行評(píng)價(jià)。人物三：孫中山評(píng)價(jià)要求：請(qǐng)從民主思想、革命事業(yè)、國(guó)家建設(shè)等方面對(duì)孫中山進(jìn)行評(píng)價(jià)。四、口語(yǔ)表達(dá)與歷史人物評(píng)價(jià)訓(xùn)練試題要求：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，正確、流暢地進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)，對(duì)歷史人物進(jìn)行客觀、公正的評(píng)價(jià)。7.請(qǐng)根據(jù)以下情景，進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)，要求表達(dá)清晰、流暢。情景一：你在學(xué)校參加了一次關(guān)于“家鄉(xiāng)美食”的演講比賽，現(xiàn)在輪到你上臺(tái)演講，請(qǐng)你準(zhǔn)備一段開場(chǎng)白。情景二：你的班主任老師生病了，你作為班級(jí)代表去探望她，想表達(dá)你的關(guān)心，請(qǐng)你準(zhǔn)備一段慰問的話語(yǔ)。情景三：你在學(xué)校參加了一次科技創(chuàng)新比賽，現(xiàn)在要向全校師生展示你的作品，請(qǐng)你準(zhǔn)備一段展示稿。8.請(qǐng)根據(jù)以下歷史人物，進(jìn)行評(píng)價(jià)，要求評(píng)價(jià)客觀、公正。人物一：張衡評(píng)價(jià)要求：請(qǐng)從發(fā)明創(chuàng)造、科學(xué)研究、歷史地位等方面對(duì)張衡進(jìn)行評(píng)價(jià)。人物二：蘇武評(píng)價(jià)要求：請(qǐng)從忠誠(chéng)、堅(jiān)貞、愛國(guó)等方面對(duì)蘇武進(jìn)行評(píng)價(jià)。人物三：孟子評(píng)價(jià)要求：請(qǐng)從思想理論、道德修養(yǎng)、教育貢獻(xiàn)等方面對(duì)孟子進(jìn)行評(píng)價(jià)。五、口語(yǔ)表達(dá)與歷史人物評(píng)價(jià)訓(xùn)練試題要求：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，正確、流暢地進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)，對(duì)歷史人物進(jìn)行客觀、公正的評(píng)價(jià)。9.請(qǐng)根據(jù)以下情景，進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)，要求表達(dá)清晰、流暢。情景一：你在學(xué)校參加了一次關(guān)于“家鄉(xiāng)風(fēng)光”的演講比賽，現(xiàn)在輪到你上臺(tái)演講，請(qǐng)你準(zhǔn)備一段開場(chǎng)白。情景二：你的朋友小華最近遇到了家庭困難，你作為他的朋友，想提供幫助，請(qǐng)你準(zhǔn)備一段援助的話語(yǔ)。情景三：你在學(xué)校參加了一次志愿者活動(dòng)，現(xiàn)在要向全校師生匯報(bào)活動(dòng)成果，請(qǐng)你準(zhǔn)備一段匯報(bào)稿。10.請(qǐng)根據(jù)以下歷史人物，進(jìn)行評(píng)價(jià)，要求評(píng)價(jià)客觀、公正。人物一：王安石評(píng)價(jià)要求：請(qǐng)從變法改革、政治思想、文化成就等方面對(duì)王安石進(jìn)行評(píng)價(jià)。人物二：岳飛評(píng)價(jià)要求：請(qǐng)從忠誠(chéng)、勇敢、愛國(guó)等方面對(duì)岳飛進(jìn)行評(píng)價(jià)。人物三：屈原評(píng)價(jià)要求：請(qǐng)從文學(xué)創(chuàng)作、政治理想、文化影響等方面對(duì)屈原進(jìn)行評(píng)價(jià)。六、口語(yǔ)表達(dá)與歷史人物評(píng)價(jià)訓(xùn)練試題要求：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，正確、流暢地進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)，對(duì)歷史人物進(jìn)行客觀、公正的評(píng)價(jià)。11.請(qǐng)根據(jù)以下情景，進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)，要求表達(dá)清晰、流暢。情景一：你在學(xué)校參加了一次關(guān)于“家鄉(xiāng)節(jié)日”的演講比賽，現(xiàn)在輪到你上臺(tái)演講，請(qǐng)你準(zhǔn)備一段開場(chǎng)白。情景二：你的同學(xué)小李最近在學(xué)業(yè)上取得了優(yōu)異的成績(jī)，你作為他的同學(xué)，想向他表示祝賀，請(qǐng)你準(zhǔn)備一段祝賀的話語(yǔ)。情景三：你在學(xué)校參加了一次科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，現(xiàn)在要向全校師生展示你的知識(shí)，請(qǐng)你準(zhǔn)備一段展示稿。12.請(qǐng)根據(jù)以下歷史人物，進(jìn)行評(píng)價(jià)，要求評(píng)價(jià)客觀、公正。人物一：司馬遷評(píng)價(jià)要求：請(qǐng)從史學(xué)成就、文學(xué)價(jià)值、人格魅力等方面對(duì)司馬遷進(jìn)行評(píng)價(jià)。人物二：曹操評(píng)價(jià)要求：請(qǐng)從政治才能、軍事才能、文學(xué)成就等方面對(duì)曹操進(jìn)行評(píng)價(jià)。人物三：秦始皇評(píng)價(jià)要求：請(qǐng)從統(tǒng)一六國(guó)、制度建設(shè)、文化傳承等方面對(duì)秦始皇進(jìn)行評(píng)價(jià)。本次試卷答案如下：一、口語(yǔ)表達(dá)與歷史人物評(píng)價(jià)訓(xùn)練試題1.情景一：尊敬的評(píng)委老師、親愛的同學(xué)們，大家好！今天我演講的題目是“家鄉(xiāng)名人——諸葛亮”。諸葛亮，字孔明，號(hào)臥龍，是我國(guó)三國(guó)時(shí)期著名的政治家、軍事家、文學(xué)家。他的一生充滿了傳奇色彩，他的智慧和忠誠(chéng)一直為后人所敬仰。情景二：小明，聽說(shuō)你最近生病了，我來(lái)看望你。別擔(dān)心，好好養(yǎng)病，很快就會(huì)好起來(lái)的。你一直是我們的榜樣，我相信你一定能夠戰(zhàn)勝病魔，恢復(fù)健康。情景三：尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們，大家好！今天我向大家匯報(bào)的主題是“環(huán)?；顒?dòng)成果展示”。通過(guò)我們的共同努力，我們的校園變得更加美麗、綠色。今后，我們還會(huì)繼續(xù)開展環(huán)保活動(dòng)，為保護(hù)地球家園貢獻(xiàn)自己的力量。2.人物一：諸葛亮，他是一位偉大的政治家、軍事家、文學(xué)家。他忠誠(chéng)于劉備，鞠躬盡瘁，死而后已。他的智謀和膽識(shí)在我國(guó)歷史上留下了濃墨重彩的一筆。人物二：李白，他是一位偉大的浪漫主義詩(shī)人。他的詩(shī)歌充滿了豪放、奔放的情感，他的詩(shī)才在我國(guó)文學(xué)史上占有重要地位。人物三：毛澤東，他是一位偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、思想家。他領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民取得了新民主主義革命的勝利，建立了中華人民共和國(guó)，為我國(guó)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。二、口語(yǔ)表達(dá)與歷史人物評(píng)價(jià)訓(xùn)練試題3.情景一：尊敬的評(píng)委老師、親愛的同學(xué)們，大家好！今天我演講的題目是“家鄉(xiāng)文化——京劇”。京劇是我國(guó)傳統(tǒng)的戲曲藝術(shù)，它歷史悠久、博大精深。我為大家?guī)?lái)了一段京劇表演，希望大家喜歡。情景二：小紅，聽說(shuō)你最近學(xué)習(xí)上遇到了困難，不要灰心，我們一起努力，共同克服。我相信你一定能夠取得好成績(jī)。情景三：尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們，大家好！今天我向大家匯報(bào)的主題是“科技創(chuàng)新成果展示”。我們的團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)不懈努力，成功研發(fā)了一項(xiàng)新技術(shù)，今天我將向大家介紹。4.人物一：秦始皇，他是一位偉大的君主，他統(tǒng)一了六國(guó)，結(jié)束了長(zhǎng)期的戰(zhàn)亂。他建立了中央集權(quán)制度，推行了一系列改革措施，對(duì)我國(guó)歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。人物二：杜甫，他是一位偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。他的詩(shī)歌關(guān)注民生，反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，具有很高的文學(xué)價(jià)值。人物三：鄧小平，他是一位偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家。他領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行了改革開放，使我國(guó)經(jīng)濟(jì)取得了長(zhǎng)足發(fā)展。三、口語(yǔ)表達(dá)與歷史人物評(píng)價(jià)訓(xùn)練試題5.情景一：尊敬的評(píng)委老師、親愛的同學(xué)們，大家好！今天我演講的題目是“家鄉(xiāng)風(fēng)光——黃山”。黃山，天下第一奇山，以其奇松、怪石、云海、溫泉著稱于世。我為大家?guī)?lái)了一段黃山風(fēng)光的介紹，希望大家能夠感受到黃山之美。情景二：小李，恭喜你取得了優(yōu)異的成績(jī)，這是你努力的結(jié)果。繼續(xù)保持，我相信你會(huì)在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中取得更多成就。情景三：尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們，大家好！今天我向大家匯報(bào)的主題是“科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽成果展示”。通過(guò)這次競(jìng)賽，我們學(xué)到了很多知識(shí)，拓寬了視野。今后，我們還會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己