2025年云南省高考改革適應(yīng)性演練測(cè)試(八省聯(lián)考)歷史試題及答案解析_第1頁
2025年云南省高考改革適應(yīng)性演練測(cè)試(八省聯(lián)考)歷史試題及答案解析_第2頁
2025年云南省高考改革適應(yīng)性演練測(cè)試(八省聯(lián)考)歷史試題及答案解析_第3頁
2025年云南省高考改革適應(yīng)性演練測(cè)試(八省聯(lián)考)歷史試題及答案解析_第4頁
2025年云南省高考改革適應(yīng)性演練測(cè)試(八省聯(lián)考)歷史試題及答案解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2025年云南省高考改革適應(yīng)性演練測(cè)試(八省聯(lián)考)

歷史試題及答案解析

一、選擇題

1.有學(xué)者認(rèn)為,大汶口遺址出土的陶壺上繪有(圖1)符號(hào),屬于少昊部族使用的圭表測(cè)

影或立表觀日技術(shù)體系,而同屬大汶口文化的陵陽河遺址、大朱家村遺址的陶尊上則刻

畫著(圖2)符號(hào),屬于太昊部族使用的地平歷觀測(cè)技術(shù)系統(tǒng)。這反映出兩個(gè)部族()

圖1圖2

A.天象崇拜對(duì)象不同B.天象觀測(cè)技術(shù)不同

C.天象觀測(cè)結(jié)果不同D.天象崇拜信仰不同

2.據(jù)史籍記載,西周時(shí)期,只有王畿的土地屬周王直轄。周王將國之耕地按照九夫一井或

十夫一井的方式分配給國人或野人耕種,通過徹法和籍法進(jìn)行征稅。徹法實(shí)行“九一而

助”,按收獲量十分之一收稅,籍法按二分之一收稅。說明西周()

A.國家治理能力增強(qiáng)B.民眾賦稅負(fù)擔(dān)加重

C.人身依附關(guān)系減弱D.等級(jí)觀念逐漸強(qiáng)化

3.東晉時(shí)開始以品級(jí)評(píng)定圍棋手,王導(dǎo)被評(píng)為第五品。南朝宋設(shè)置棋手品評(píng)機(jī)構(gòu),以宗室

劉休仁為圍棋大中正、瑯珊王抗等人為小中正,宋明帝被中正評(píng)為第三品。南朝梁多次

編撰《棋品》,為當(dāng)時(shí)棋手排定品級(jí)次序。以上史實(shí)可以用來說明()

A.九品中正制增設(shè)棋藝品評(píng)B.社會(huì)崇尚以品級(jí)評(píng)定人才

C.門第是品評(píng)棋手主要標(biāo)準(zhǔn)D.圍棋風(fēng)靡于當(dāng)時(shí)上流社會(huì)

4.如表所示為司馬光編撰《資治通鑒》時(shí)搜集到有關(guān)安祿山的部分資料,其中內(nèi)容較為詳

盡可信的是()

史料來源史料內(nèi)容時(shí)期

《敕幽州節(jié)度

安祿山等輕我兵威,曾不審料,致令損失,宜其就誅。盛唐

張守珪書》

張守珪奏(安)祿山統(tǒng)戎失律,挫敗軍威,請(qǐng)依軍法決斬,許之。

《唐玄宗實(shí)錄》中唐

祿山臨刑抗聲言曰:“兩蕃未和,忍殺壯士,豈為大夫謀也?”

第1頁共16頁

(安)祿山為互市牙郎,盜羊事發(fā)。(張)守珪怒,追捕至,欲

《唐肅宗實(shí)錄》中唐

擊殺之。祿山大呼日:“大夫不欲滅奚、契丹兩蕃邪?而殺壯士。

張守珪節(jié)度幽州,(安)祿山盜羊而獲,守珪將殺之,呼日:''公

《新唐書》北宋

不欲滅兩蕃邪?何殺我?”

A.《敕幽州節(jié)度張守珪書》B.《唐玄宗實(shí)錄》

C.《唐肅宗實(shí)錄》D.《新唐書》

5.海淵之盟后,宋、遼通過邊境榷場互市,但均嚴(yán)格限制圖書貿(mào)易,宋只允許儒家經(jīng)典通

過榷場出口,遼則不允許書籍入宋。然而。宋人著述多通過走私貿(mào)易流入遼方,成為北

方民族了解中原文化的重要途徑;遼朝的情況則多通過跨境人員傳入南方。這一現(xiàn)象反

映出()

A.宋遼榷場貿(mào)易不占主流B.宋掌握邊境貿(mào)易主導(dǎo)權(quán)

C.儒家思想得到廣泛傳播D.民族交流超越政權(quán)限制

6.明代心學(xué)家王守仁在談到“知行合一”時(shí)曾說:“路歧之險(xiǎn)夷,必待身親履歷而后知,豈

有不待身親履歷而已先知歧路之險(xiǎn)夷者邪?”又說:“就如稱某人知孝、某人知悌,必是

其人已善行孝行悌,方可稱他知孝知悌,不成只是曉得說些孝悌的話便可稱為孝悌?”

與上述意思相符的是()

A論先后當(dāng)以致知為先,論輕重當(dāng)以力行為重”

B.”知是行的主意,行是知的功夫”

C.“知是行之始,行是知之成”

D.”其知即所以為行,不行不足謂之知”

7.1882年,法國攻陷河內(nèi),意圖北侵。以李鴻章為代表的洋務(wù)派認(rèn)為“各省海防,兵單餉

匱,水師亦未練成,一發(fā)難收……法為德挫十余年,養(yǎng)精蓄銳,欲借孱小以逞強(qiáng)貪利”;

以張之洞為代表的清流派主張“非戰(zhàn)不能練海防,不敗不能練戰(zhàn)……兵兇戰(zhàn)危,何等大

事,何等難事?豈有談笑指揮數(shù)營雜兵劣械,而能坐摧強(qiáng)敵者乎?”反映了()

A.兩派在和戰(zhàn)問題上有明顯分歧B.清廷統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的權(quán)力博弈

C.地主階級(jí)旨在維護(hù)清政府統(tǒng)治D.帝國主義的侵略引發(fā)邊疆危機(jī)

8.中國共產(chǎn)黨早期組織宣傳馬克思主義,多以犁頭、錘子、鐮刀等簡捷有力的勞動(dòng)工具為

象征物,如犁頭“將上層的、枯燥的、龜裂的、減削了培養(yǎng)能力的地面滾個(gè)翻身,同時(shí)

又把那些在地面上潛滋暗長寄生著的莠草連根鏟除”,“帝國主義、媚外軍閥、買辦地

主……猶如莠草,勢(shì)在鏟除”。體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨早期組織()

A.注重啟發(fā)無產(chǎn)階級(jí)的階級(jí)覺悟B.初步提出反帝反封建革命任務(wù)

C.嘗試開展工農(nóng)聯(lián)合的革命運(yùn)動(dòng)D.基本形成土地革命的政策主張

第2頁共16頁

9.抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,昆明廣播電臺(tái)是中國發(fā)射功率最大的廣播電臺(tái),占全國總功率的40%,

電波遍及整個(gè)東半球,其“新聞匯述”欄目以北方官話、廣州話、潮州話、廈門話、客

家話。以及英、法、日、越、緬、泰、馬來等語言播報(bào)中國抗戰(zhàn)情形。此舉旨在()

A.創(chuàng)新電臺(tái)的播報(bào)形式B.尋求國際的同情支持

C.凝聚廣泛的抗日力量D.提高云南的抗戰(zhàn)地位

10.1950年,中央訪問團(tuán)慰問西南地區(qū)各民族同胞,圍繞民族分布、民族歷史、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、

風(fēng)俗習(xí)慣等進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)查,訪問各民族代表,記錄少數(shù)民族同胞的愿望要求,形成數(shù)百

萬字調(diào)查資料,初步掌握了西南民族分布及政治經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)。這體現(xiàn)出中華人民共和國成

立初期()

A.秉持慎重穩(wěn)進(jìn)的民族工作態(tài)度B.使用“下去上來”的工作方法

C.推行民族區(qū)域自治的基本政策D.形成平等團(tuán)結(jié)互助的民族關(guān)系

11.1986年至2016年的30年間,“863”計(jì)劃從定位“瞄準(zhǔn)前沿,積極跟蹤”到強(qiáng)調(diào)“自主

創(chuàng)新,重點(diǎn)加強(qiáng)前沿技術(shù)開發(fā)”,推動(dòng)中國高技術(shù)研究跨越式發(fā)展,實(shí)現(xiàn)與“國家重點(diǎn)研

發(fā)計(jì)劃”的有機(jī)銜接,說明了()

A.國際國內(nèi)形勢(shì)不斷變化B.制度的優(yōu)越性持續(xù)彰顯

C.科技創(chuàng)新能力明顯增強(qiáng)D.科教興國戰(zhàn)略深入推進(jìn)

12.某位歷史學(xué)者這樣描述羅馬共和國晚期的情形:“起初,這些惡習(xí)蔓延得不快;它們不時(shí)

受到懲處;但是到了最后,當(dāng)這種疾病像致命的瘟疫一樣流行時(shí),這個(gè)國家就發(fā)生了變

化,一個(gè)在公平和卓越方面首屈一指的政府竟變得殘暴而又令人無法忍受?!边@反映了當(dāng)

時(shí)羅馬社會(huì)()

A.道德崩壞加劇統(tǒng)治危機(jī)B.階級(jí)矛盾加速國家衰敗

C.軍事擴(kuò)張導(dǎo)致權(quán)力集中D.瘟疫蔓延引發(fā)政治動(dòng)蕩

13.13世紀(jì)中葉,英格蘭國王亨利三世排斥貴族參政,并不顧災(zāi)荒現(xiàn)實(shí),要求貴族繳納三分

之一的收入以充軍費(fèi),最終引發(fā)貴族的武裝反叛。之后,詩歌《劉易斯之戰(zhàn)頌》譴責(zé)國

王違背上帝意志與“祖宗之法”,提出要“讓法律凌駕于國王尊嚴(yán)之上”。這反映出英格

蘭()

A.社會(huì)等級(jí)制度森嚴(yán)B.確立王在法下原則

C.限制王權(quán)效果有限D(zhuǎn).議會(huì)制度初步形成

14.1792年的法國,“所有在法國的法國男人已成為公民,所有法國女人已成為女公民,沒

有人是‘先生'或‘夫人’”,原來的敬稱“vons”(您)被“tu”(你)和“toi”(你)取

代。這種變化反映出當(dāng)時(shí)法國社會(huì)()

A.推崇理性精神B.追求政治認(rèn)同

C.提倡男女平等D.擁護(hù)共和體制

第3頁共16頁

15.下圖中“決定性階段”形勢(shì)形成的主要原因是()

800被擊沉的潛艇

累計(jì)數(shù)(781)

700

潛6vro

的5f3o

v.7

數(shù)潛艇的總數(shù)

目4o

(包括訓(xùn)練中的試用潛艇'

3o

\度

艘>

2ro記

)v

作戰(zhàn)的潛艇錄

1A>O

—x

被擊沉的潛艇

10I471014710147101471014710145

月月月月月月月月月月月月月月月月月月月月月月月月

1939194019411942194319441945

德國潛艇艦隊(duì)的盛衰,1939年—1945年

A.德國潛艇總數(shù)減少B.德軍兩線作戰(zhàn)受困

C.盟軍力量發(fā)展壯大D.盟軍作戰(zhàn)方針變化

16.根據(jù)美洲開發(fā)銀行的統(tǒng)計(jì),2000年至2018年,拉丁美洲對(duì)中國出口的年平均增長率為

20.4%,對(duì)印度為19.1%,對(duì)東盟國家為13.7%,對(duì)韓國為11.8%,對(duì)日本為5.9%,對(duì)世

界其他地區(qū)則為5.3%。這反映出拉丁美洲()

A.民族工業(yè)進(jìn)一步發(fā)展B.產(chǎn)品出口集中在亞洲

C.區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化發(fā)展D.全球化參與程度提高

二'非選擇題

17.閱讀材料,完成下列要求。(14分)

材料一

秦漢王朝建設(shè)遍布全國的交通網(wǎng),完善了為往來使臣、官員及傳遞政令文書服務(wù)的郵驛

系統(tǒng)。漢代形成郵、亭、驛、置健全的通信系統(tǒng),多由各級(jí)地方政府管理。郵亭主要以步遞

傳書,包括詔令、公文、信件等文書;國家役使百姓為“郵人”,制定嚴(yán)格的管理制度,但在

其承擔(dān)賦役方面有一定優(yōu)待。驛置以車、馬傳遞文書,也為來往使臣、官員提供食宿等服務(wù)。

驛置與城鎮(zhèn)構(gòu)成了人員往來的基本??空军c(diǎn),考古材料顯示,在漢代西北地區(qū)某條道路上平

均每站點(diǎn)相距約38千米。郵驛制度保障了詔令與公文的快速、廣泛傳遞,是國家統(tǒng)一和軍事

勝利的基礎(chǔ),有利于各地區(qū)間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系和文化交流。

——摘編自王子今《秦漢交通史稿》等

第4頁共16頁

材料二

公元前6世紀(jì)中期,波斯人建立了歷史上首個(gè)橫跨亞非歐的帝國。波斯帝國民族眾多,

中央權(quán)力未能深入地方,使國家治理面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)。為了治理國家,波斯帝國在原有道路基

礎(chǔ)上修建了系統(tǒng)的驛道網(wǎng)絡(luò)——以近畿道路為核心覆蓋帝國主要地區(qū),大致按普通人日行里

程設(shè)驛站,信差采用逢站換人換馬接力的方式傳遞公函,公函以大王書信為主,官方通信的

對(duì)象一般上至大王,下到總督,偶爾波及各地族群。成熟的郵驛制度確保了波斯帝國掌控信

息、軍隊(duì)和賦稅等關(guān)鍵資源,有助于維護(hù)帝國的長治久安。

——摘編自劉雪飛《波斯帝國御道與郵驛體系功用探析》

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),比較秦漢與波斯郵驛制度的異同。(8分)

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析秦漢郵驛制度對(duì)國家治理的影響。(6分)

18.閱讀材料,完成下列要求。(14分)

材料一

半開銀元是近代云南流通銀幣中的主幣,是中國銀元制度在建立之初引入近代幣制又與

舊體系混雜的結(jié)晶。1907年11月,清政府批準(zhǔn)設(shè)立云南造幣廠,鑄造的銀元以半開銀元為

主。1912年,云南繼四川之后,成為全國第二個(gè)“改兩用元”的省份。1935年,國民政府實(shí)

行法幣改革,停止鑄造半開銀元,但在云南邊遠(yuǎn)地區(qū)仍然繼續(xù)流通和使用半開銀元。1948年

8月和1949年7月,國民政府以“幣制改革”名義出臺(tái)金圓券和銀圓券,宣告了法幣政策的

徹底破產(chǎn),也標(biāo)志著半殖民地半封建中國幣制的崩潰。在惡性通貨膨脹的狂潮中,人民拒絕

使用國民政府發(fā)行的紙幣,或自發(fā)地使用各種硬通貨作為價(jià)值尺度,或退回物物交換的實(shí)物

本位狀態(tài)。云南半開銀元在解放前夕東山再起,正是由這樣的歷史條件造成的。

——摘編自趙仁平《從云南的半開銀元看近代中國的幣制》

材料二

針對(duì)解放前夕銀元投機(jī)猖獗的情況,各大城市軍管會(huì)和人民政府明令嚴(yán)禁金條、銀元、

外幣在市場自由流通,一律由人民銀行掛牌收兌,規(guī)定人民幣為唯一合法貨幣。但投機(jī)商把

政府法令和警告當(dāng)耳邊風(fēng),金融投機(jī)活動(dòng)有增無減,帶動(dòng)整個(gè)物價(jià)上漲。于是在中央統(tǒng)一部

署下,各大城市軍管會(huì)采取了打擊金融投機(jī)的斷然措施。1949年6月10日,上海一舉查封

金融投機(jī)大本營“證券大樓”,逮捕法辦了主要投機(jī)商238人。廣州、武漢等地也同時(shí)采取行

動(dòng)。這樣就基本制止了金融外幣的投機(jī)活動(dòng),很快穩(wěn)定了金融市場。

,摘編自張豈之主編《中國歷史》

第5頁共16頁

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析解放戰(zhàn)爭前夕云南半開銀元“東山再起”的原因。(6

分)

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析“銀元之戰(zhàn)”在新中國金融體系發(fā)展中的歷史意義。

(8分)

19.閱讀材料,完成下列要求。(12分)

材料

19世紀(jì)下半葉是近代美國向現(xiàn)代美國轉(zhuǎn)變的時(shí)期,被稱為“鍍金時(shí)代”,其主栗特征是

從農(nóng)業(yè)國向工業(yè)國轉(zhuǎn)變,從自由資本主義向壟斷資本主義過渡。

伴隨著美國工業(yè)化的迅速發(fā)展,城市化也進(jìn)入一個(gè)鼎盛時(shí)期。1790年美國聯(lián)邦政府首次

進(jìn)行人口普查,城市人口占全國總?cè)丝诘?.1%。1860年至1900年,城市人口占全國總?cè)丝?/p>

的比例由19.8%上升到39.6%。至19世紀(jì)末,美國初步形成以城市為中心的經(jīng)濟(jì)體系,進(jìn)而

美國的經(jīng)濟(jì)中心、人口流向和城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)發(fā)生了一系列相應(yīng)的變化。城市的迅速發(fā)展,便利了

工業(yè)資本的集中與壟斷組織的形成,也提供了廣泛的就業(yè)機(jī)會(huì),吸引大批移民和農(nóng)村人口,

但工業(yè)的發(fā)展超過農(nóng)業(yè),使得城鄉(xiāng)矛盾更加尖銳,大企業(yè)缺乏約束和監(jiān)管,工業(yè)生產(chǎn)增加了

城市污染。同時(shí),這一時(shí)期還出現(xiàn)了交通、住房、衛(wèi)生等一系列問題,鮮明地反映在貧民窟

問題上,人口過于密集,房屋建設(shè)簡陋,基礎(chǔ)設(shè)施不完備,惡劣的環(huán)境導(dǎo)致疾病流行,威脅

著貧民窟居民的健康與生命,這也在很大程度上妨礙了大企業(yè)的正常生產(chǎn)。

——摘編自劉緒貽、楊生茂主編《美國通史》

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括美國“鍍金時(shí)代”城市化的表現(xiàn)。(6分)

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),總結(jié)美國19世紀(jì)下半期城市化發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。(6分)

20.閱讀材料,完成下列要求。(12分)

材料

文化不是完全存在于人的頭腦之中的,它有物質(zhì)載體。這種載體不僅是語言、文字符號(hào)

系統(tǒng),而且表現(xiàn)為實(shí)物。但實(shí)物之所以表現(xiàn)文化并不在于實(shí)物自身,而在于它所表現(xiàn)的文化

觀念。建筑的文化價(jià)值不在于磚頭瓦塊、鋼材木料,而在于它的風(fēng)格;書法的文化價(jià)值不在

于文房四寶,而在于透過文字所表現(xiàn)的風(fēng)骨和神韻。離開了作為觀念形態(tài)的文化,所有的實(shí)

物無非是僵死的材料,并不具有文化價(jià)值。

第6頁共16頁

——摘自陳先達(dá)《文化自信中的傳統(tǒng)與當(dāng)代》

根據(jù)材料并結(jié)合中國史相關(guān)知識(shí),圍繞“文化傳承”這一主題,任選一個(gè)載體,自擬題

目,進(jìn)行論述。(要求:觀點(diǎn)正確,史論結(jié)合,論述充分,邏輯清晰)

第7頁共16頁

2025年云南省高考改革適應(yīng)性演練測(cè)試(八省聯(lián)考)

歷史試題及答案解析

一、選擇題

1.【答案】D【解析】據(jù)題干可知,兩處遺址的觀天象“符號(hào)”采用了不同的天象觀測(cè)技術(shù),

前者“符號(hào)(圖1)”使用少昊部族的圭表測(cè)影或立表觀日技術(shù)體系即測(cè)繪太陽光照射下

物體產(chǎn)生的影子長度來確定時(shí)間,而后者“符號(hào)(圖2)”使用太昊部族的地平歷觀測(cè)技

術(shù)系統(tǒng)即直接觀測(cè)太陽的位置來確定時(shí)間,況且兩部族所展示時(shí)間的具體形式也不同,

前者“符號(hào)(圖1)”刻畫在陶壺上,后者“符號(hào)(圖2)”刻畫在陶尊上,這些都說明了

兩個(gè)部族在精神信仰上對(duì)觀日有不同看法,從而本質(zhì)說明了兩個(gè)部族在天象崇拜信仰上

存有差異,故選D項(xiàng);據(jù)材料分析可知兩個(gè)部族都是通過觀測(cè)太陽來確定時(shí)間,只是采

用不同的觀測(cè)方法而已,所以不能據(jù)此反映兩個(gè)部族在天象崇拜對(duì)象上的不同,排除A

項(xiàng);兩個(gè)部族采用不同的觀象技術(shù),這僅是材料的表象,而題意強(qiáng)調(diào)“本質(zhì)”,不符題意,

排除B項(xiàng);雖然兩個(gè)部族使用不同的觀測(cè)技術(shù),但通過刻畫符號(hào)來看觀測(cè)結(jié)果具有一定

的相似性,況且兩個(gè)部族都是據(jù)此來確定時(shí)間,所以很難確定在觀測(cè)結(jié)果上是否不同,

排除C項(xiàng)。

2.【答案】A【解析】據(jù)材料“國之耕地……分配給國人或野人耕種,通過徹法和籍法進(jìn)行

征稅”可知,周王對(duì)土地的分配和稅收的征收有明確的規(guī)定,這表明周王對(duì)土地和稅收

有較強(qiáng)的控制力,是國家治理能力的一種體現(xiàn),故選A項(xiàng);材料僅提供了兩種稅收制度,

并沒有提供足夠的信息來判斷民眾的負(fù)擔(dān)是否加重,此外,稅收制度的存在本身并不直

接等同于負(fù)擔(dān)加重,還需要考慮經(jīng)濟(jì)水平、社會(huì)狀況等多方面因素,排除B項(xiàng);西周時(shí)

期實(shí)行的土地分配制度,盡管通過法律管理土地和稅收,但這并未改變西周社會(huì)的等級(jí)

制度與血緣關(guān)系,西周依然是一個(gè)等級(jí)分明的社會(huì),民眾與國家的關(guān)系依舊是以農(nóng)民依

附于土地、與國家關(guān)系密切為特點(diǎn)的,材料描述的這種高度集中的土地分配方式和稅收

制度反而會(huì)加強(qiáng)民眾對(duì)國家的依賴,因此,人身依附關(guān)系并未明顯減弱,排除C項(xiàng);材

料的重點(diǎn)在于土地分配和稅收制度,而非等級(jí)觀念的變化過程,盡管西周的土地和稅收

制度中存在等級(jí)分配,但通過“九夫一井”或“十夫一井”的方式分配土地,實(shí)際上體

現(xiàn)的是一種相對(duì)公平的制度安排,并未突出強(qiáng)調(diào)等級(jí)的強(qiáng)化,而是更多地在管理上體現(xiàn)

了對(duì)土地的有效利用和征稅體系的規(guī)范化,排除D項(xiàng)。

3.【答案】B【解析】根據(jù)材料可知,東晉以品級(jí)評(píng)定圍棋手,南朝宋設(shè)置棋手品評(píng)機(jī)構(gòu)給

棋手評(píng)品,南朝梁編撰《棋品》排定棋手品級(jí)次序,這說明當(dāng)時(shí)社會(huì)崇尚以品級(jí)評(píng)定包

第8頁共16頁

括棋手在內(nèi)的各類人才,故選B項(xiàng);九品中正制是魏晉南北朝時(shí)期主要的選官制度,主

要用于選拔官員,并非用于棋藝品評(píng),材料中棋手品評(píng)機(jī)構(gòu)與九品中正制選官的性質(zhì)不

同,排除A項(xiàng);材料中“王導(dǎo)被評(píng)為第五品”“宋明帝被中正評(píng)為第三品”,意為還有其

他棋手的品級(jí)位于皇室和世家大族成員之前,這說明門第并不是品評(píng)棋手的主栗標(biāo)準(zhǔn),

排除C項(xiàng);材料強(qiáng)調(diào)的是用品級(jí)評(píng)定棋手,沒有充分信息表明圍棋只在上流社會(huì)風(fēng)靡,

不能排除圍棋在其他階層也受歡迎的可能,選項(xiàng)說法片面,排除D項(xiàng)。

4.【答案】B【解析】《唐玄宗實(shí)錄》是唐玄宗后的唐德宗時(shí)代完成的,距離安祿山所處的時(shí)

代很近,材料來源屬于官方權(quán)威資料,可信度較高,且其中有關(guān)安祿山的描述有前因后

果,相對(duì)較詳細(xì),故選B項(xiàng);《敕幽州節(jié)度張守珪書》是唐代張九齡創(chuàng)作的一篇散文,屬

于二手史料,排除A項(xiàng);《唐肅宗實(shí)錄》在時(shí)間上晚于《唐玄宗實(shí)錄》,可信度不如《唐

玄宗實(shí)錄》,排除C項(xiàng);《新唐書》是宋代編修的,時(shí)間上更晚,會(huì)受到更多因素的影響,

可信度不高,排除D項(xiàng)。

5.【答案】D【解析】據(jù)材料“宋只允許儒家經(jīng)典通過榷場出口,遼則不允許書籍入宋”“宋

人著述多通過走私貿(mào)易流入遼方”“遼朝的情況則多通過跨境人員傳入南方”并結(jié)合基礎(chǔ)

知識(shí)可知,盡管兩國政府在政治上對(duì)圖書貿(mào)易有所限制,但民間的文化交流并未因此而

中斷,反而通過其他途徑得以實(shí)現(xiàn),民族間的交流與合作超越了政治上的限制和約束,

故選D項(xiàng);澧淵之盟后,宋遼雙方在邊境地區(qū)設(shè)立了多個(gè)榷場,通過這些榷場,宋朝的

農(nóng)產(chǎn)品、手工業(yè)品和海外香料源源不斷地運(yùn)往遼國,而遼國的牲畜、皮貨、草藥等也陸

續(xù)進(jìn)入中原,榷場貿(mào)易在宋遼經(jīng)濟(jì)交流中占據(jù)了重要地位,但材料沒有明確榷場貿(mào)易與

其他貿(mào)易方式之間占比的具體比較,故“不占主流”一詞表述不當(dāng),排除A項(xiàng);從貿(mào)易

商品的種類和質(zhì)量來看,宋朝確實(shí)具有一定的優(yōu)勢(shì),但宋遼雙方在邊境貿(mào)易中都有一定

的影響力和控制力,材料并未明確兩方之間貿(mào)易過程中具體的權(quán)益比較,故“主導(dǎo)”一

詞表述不當(dāng),排除B項(xiàng);宋朝只允許儒家經(jīng)典通過榷場出口,遼朝的統(tǒng)治者也對(duì)儒家文

化有一定的尊崇和吸收,但材料僅涉及到兩方貿(mào)易的途徑,沒有明確貿(mào)易所產(chǎn)生的具體

影響,排除C項(xiàng)。

6.【答案】D【解析】據(jù)材料“路歧之險(xiǎn)夷,必待身親履歷而后知”“其人已善行孝行悌,方

可稱他知孝知悌”并結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)可知,王守仁在“知行合一”的論述中強(qiáng)調(diào)了知識(shí)與

行動(dòng)的統(tǒng)一,認(rèn)為只有通過親身實(shí)踐才能真正獲得知識(shí),其中“其知即所以為行,不行

不足謂之知”認(rèn)為一個(gè)人的知識(shí)就是他的行動(dòng),如果不去行動(dòng),就不能稱之為真正的知

識(shí),明確強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和行動(dòng)的不可分割性,認(rèn)為只有通過實(shí)際行動(dòng)才能驗(yàn)證和體現(xiàn)知識(shí),

沒有行動(dòng)的知識(shí)是不完整的,與王守仁強(qiáng)調(diào)的統(tǒng)一性高度一致,故選D項(xiàng);''論先后當(dāng)以

第9頁共16頁

致知為先,論輕重當(dāng)以力行為重”認(rèn)為應(yīng)該把獲取知識(shí)放在前面,把實(shí)際行動(dòng)放在重栗

位置,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和行動(dòng)的重要性,但認(rèn)為知識(shí)和行動(dòng)是兩個(gè)獨(dú)立的階段,而非不可分

割的整體,與王守仁強(qiáng)調(diào)的同一性不符,排除A項(xiàng);“知是行的主意,行是知的功夫”認(rèn)

為知識(shí)是行動(dòng)的基礎(chǔ)和指導(dǎo),而行動(dòng)則是知識(shí)的體現(xiàn)和落實(shí),強(qiáng)調(diào)知識(shí)在前、行動(dòng)在后,

與王守仁強(qiáng)調(diào)的同步性不符,排除B項(xiàng);“知是行之始,行是知之成”認(rèn)為知識(shí)和行動(dòng)是

一個(gè)連續(xù)的過程,知識(shí)是行動(dòng)的起點(diǎn),而行動(dòng)則是知識(shí)的最終實(shí)現(xiàn),是從知識(shí)到行動(dòng)的

單向過程進(jìn)行闡述,與王守仁強(qiáng)調(diào)的相互性不符,排除C項(xiàng)。

7.【答案】C【解析】據(jù)材料可知,無論是洋務(wù)派還是清流派,他們的觀點(diǎn)都反映了地主階

級(jí)在面臨外部威脅時(shí)的應(yīng)對(duì)策略。他們都在努力尋找一種既能維護(hù)國家尊嚴(yán),又能保持

清政府穩(wěn)定的方法。盡管他們的具體策略有所不同,但他們的根本目的都是為了維護(hù)清

政府的統(tǒng)治,故選C項(xiàng);洋務(wù)派關(guān)注的是當(dāng)前的軍備不足和戰(zhàn)爭的潛在風(fēng)險(xiǎn),而清流派

則強(qiáng)調(diào)的是通過戰(zhàn)爭來鍛煉軍隊(duì)的必栗性。兩者雖然角度不同,但都未直接表明在和戰(zhàn)

問題上的明確態(tài)度,排除A項(xiàng);材料中沒有提及兩派之間的權(quán)力斗爭或政治博弈,而是

側(cè)重于對(duì)法國侵略的應(yīng)對(duì)態(tài)度,排除B項(xiàng);雖然材料確實(shí)提到了法國對(duì)河內(nèi)的攻陷和意

圖北侵,但重點(diǎn)并不在于邊疆危機(jī),而是兩派對(duì)如何應(yīng)對(duì)這一危機(jī)的不同主張,排除D

項(xiàng)。

8.【答案】A【解析】據(jù)材料可知,犁頭等勞動(dòng)工具被用作象征,意在將“帝國主義、媚外

軍閥、買辦地主”等視為需要鏟除的“莠草”,這種象征手法有助于啟發(fā)無產(chǎn)階級(jí)認(rèn)識(shí)到

自身的階級(jí)地位和斗爭目標(biāo),即反對(duì)剝削階級(jí),爭取自身權(quán)益,故選A項(xiàng);材料中的描

述并未直接、明確地提出反帝反封建的具體革命任務(wù)。它更多是在象征和隱喻的層面上

表達(dá)了對(duì)舊制度的反對(duì)態(tài)度,排除B項(xiàng);材料中的描述更多是在意識(shí)形態(tài)層面表達(dá)了對(duì)

工農(nóng)群眾的同情和支持,以及對(duì)敵人的仇恨,而非具體描述工農(nóng)聯(lián)合的革命運(yùn)動(dòng),排除C

項(xiàng);中國共產(chǎn)黨早期組織的宣傳雖然強(qiáng)烈反對(duì)帝國主義、媚外軍閥、買辦地主等,表達(dá)

了改變舊有土地關(guān)系的愿望,但并未明確形成具體的土地革命政策。土地革命政策的形

成是在后來的革命實(shí)踐中,隨著對(duì)農(nóng)村問題和農(nóng)民斗爭的深入了解而逐步明確的,排除

D項(xiàng)。

9.【答案】C【解析】據(jù)材料信息結(jié)合所學(xué)可知,昆明廣播電臺(tái)用多種語言向整個(gè)東半球播

報(bào)中國抗戰(zhàn)情形,此舉是為了凝聚廣泛的抗日力量,推動(dòng)中國抗戰(zhàn)的發(fā)展,故選C項(xiàng);

材料中僅涉及播報(bào)的語言情況,未涉及形式創(chuàng)新,排除A項(xiàng);材料中不僅涉及英、法、

日、越、緬、泰、馬來等語言,也包含了北方官話、廣州話、潮州話、廈門話、客家話,

說明想要爭取國內(nèi)外力量的支持,排除B項(xiàng);其播報(bào)全國抗戰(zhàn)情形,不僅是云南,排除

第10頁共16頁

D項(xiàng)。

10.【答案】C【解析】據(jù)材料“圍繞民族分布、民族歷史、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、風(fēng)俗習(xí)慣等進(jìn)行系統(tǒng)

調(diào)查”“記錄少數(shù)民族同胞的愿望要求”可知,新中國成立初期,中央針對(duì)西南地區(qū)民族

眾多的問題,進(jìn)行了系統(tǒng)調(diào)查,掌握了西南地區(qū)的風(fēng)俗習(xí)慣和民眾愿望,能夠因地制宜

地的科學(xué)謀劃發(fā)展,以實(shí)現(xiàn)各民族的共同繁榮,推行民族區(qū)域自治,故選C項(xiàng);慎重穩(wěn)

進(jìn)確實(shí)是1950年在民族工作方面提出的方針,強(qiáng)調(diào)少數(shù)民族地區(qū)的社會(huì)改革,必須謹(jǐn)慎

對(duì)待,不能急躁,材料不體現(xiàn),排除A項(xiàng);“下去上來”的工作方法強(qiáng)調(diào)黨員干部尤其是

領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭深入基層,走進(jìn)群眾,排除B項(xiàng);新時(shí)代我國形成了各民族和諧、互助、

平等、團(tuán)結(jié)的新型民族關(guān)系,排除D項(xiàng)。

11.【答案】B【解析】據(jù)材料,“863”計(jì)劃從積極跟蹤,發(fā)展到自主創(chuàng)新,開發(fā)前沿技術(shù),

推動(dòng)中國高新技術(shù)研究跨越式發(fā)展,得益于黨中央和國務(wù)院的高度重視和支持,通過政

府主導(dǎo),整合了全國的科研力量和資源,確保了科研項(xiàng)目的順利實(shí)施,這種集中力量辦

大事的模式,是社會(huì)主義制度優(yōu)越性的持續(xù)彰顯,故選B項(xiàng);材料強(qiáng)調(diào)“863”計(jì)劃的發(fā)

展情況,沒有“863”計(jì)劃實(shí)施、發(fā)展的背景,不能得出國際國內(nèi)形勢(shì)的變化,排除A項(xiàng);

科技創(chuàng)新能力增強(qiáng)是材料現(xiàn)象,不是說明的本質(zhì)問題,排除C項(xiàng);科教興國戰(zhàn)略是20

世紀(jì)90年代提出的,時(shí)間不符,排除D項(xiàng)。

12.【答案】A【解析】據(jù)材料信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,羅馬共和國晚期,不公平的惡習(xí)影響

擴(kuò)大,使羅馬共和國政府的權(quán)威下降,激化了社會(huì)矛盾,說明道德崩壞加劇統(tǒng)治危機(jī),

故選A項(xiàng);材料強(qiáng)調(diào)的是羅馬共和國晚期社會(huì)道德方面變化的影響,而非階級(jí)矛盾問題,

排除B項(xiàng);據(jù)材料“在公平和卓越方面首屈一指的政府……令人無法忍受”可知,材料反

映了羅馬共和國晚期政府統(tǒng)治危機(jī)出現(xiàn),使公平和卓越的政府治理理念被拋棄,強(qiáng)調(diào)的

是國內(nèi)社會(huì)風(fēng)氣的惡化,而非對(duì)外軍事擴(kuò)張問題,排除C項(xiàng);“惡習(xí)”指的是,傳統(tǒng)的羅

馬道德觀念逐漸被侵蝕,將“惡習(xí)蔓延”比作了瘟疫,并非真的瘟疫蔓延,排除D項(xiàng)。

13.【答案】C【解析】據(jù)材料信息結(jié)合所學(xué)可知,13世紀(jì)初,大貴族聯(lián)合起來迫使英王簽署

限制王權(quán)的《大憲章》,以法律的形式限制了王權(quán),以后逐漸形成召開議會(huì)決定重大事宜

的制度,但13世紀(jì)中期英格蘭國王不顧災(zāi)荒現(xiàn)實(shí)栗求貴族繳納三分之一的收入充作軍費(fèi),

從側(cè)面說明英格蘭限制王權(quán)效果有限,故選C項(xiàng);據(jù)材料“讓法律凌駕于國王尊嚴(yán)之上”

可知,題干側(cè)重于限制王權(quán),而不是社會(huì)等級(jí),排除A項(xiàng);13世紀(jì)初,《大憲章》確立

了王在法下的原則,排除B項(xiàng);1265年,孟福爾召集有僧侶、貴族、騎士和市民代表參

加的大會(huì),這是英國議會(huì)的開端,到1295年騎士和市民出席議會(huì)得到普遍認(rèn)可,以后的

議會(huì)都以該年的議會(huì)為榜樣,1265年的議會(huì)因此也會(huì)后世稱為“模范議會(huì)”,而題干強(qiáng)調(diào)

第11頁共16頁

的是法律與國王的關(guān)系,而不是議會(huì)制度,排除D項(xiàng)。

14.【答案】B【解析】根據(jù)材料中可知,當(dāng)時(shí)強(qiáng)調(diào)無論男的女的,都是法國的公民,公民沒

有貴賤之分,這體現(xiàn)了對(duì)公民身份的強(qiáng)調(diào),對(duì)民主制度、人民主權(quán)的認(rèn)同,故選B項(xiàng);

理性精神是一種重要的思維和行為方式,它栗求我們?cè)诿鎸?duì)各種問題時(shí),能夠從實(shí)際出

發(fā),保持清醒和冷靜,通過推理和邏輯思考做出正確的決策,題干沒有體現(xiàn)這種思維,

排除A項(xiàng);提倡男女平等是部分表面信息,沒有點(diǎn)明關(guān)鍵信息“公民”背后的實(shí)質(zhì),排

除C項(xiàng);題干沒體現(xiàn)出是君主立憲制還是民主共和制,而且法國到1875年才以一票優(yōu)勢(shì)

最終確立共和制,當(dāng)時(shí)法國社會(huì)并不是普遍擁護(hù)共和的,排除D項(xiàng)。

15.【答案】D【解析】1942年英國專門成立了以丘吉爾為主席的“反潛戰(zhàn)部際委員會(huì)”,以

作為反潛作戰(zhàn)的決策機(jī)構(gòu),英美兩國決定將航空兵作為一支戰(zhàn)略力量用于大西洋戰(zhàn)區(qū)反

潛作戰(zhàn)。至1942年,盟軍空中反潛兵力已達(dá)3000架飛機(jī),平均每20至30架飛機(jī)對(duì)付1

艘潛艇,使其無法接近船隊(duì)和占據(jù)有利的攻擊位置,有效地掩護(hù)了運(yùn)輸船隊(duì)。在整個(gè)作

戰(zhàn)中,盟軍航空兵共擊沉300余艘潛艇,占其潛艇損失總數(shù)的40.5%。迫使德國海軍于

1943年下半年放棄大群潛艇機(jī)動(dòng)作戰(zhàn)戰(zhàn)術(shù),并將潛艇部隊(duì)撤出北大西洋。至1944年,德

軍被迫放棄對(duì)盟軍護(hù)航船的潛艇戰(zhàn),故選D項(xiàng);“德國潛艇總數(shù)減少”這是德國潛艇艦隊(duì)

衰落的表現(xiàn),而不是衰落的原因,排除A項(xiàng);1944年6月6日,由美國、英國和加拿大

等國部隊(duì)組成的盟軍在法國諾曼底登陸,開辟了第二次世界大戰(zhàn)的歐洲第二戰(zhàn)場(西線

戰(zhàn)場),從此使法西斯德國陷入了兩線作戰(zhàn)的困境,排除B項(xiàng);1941年,美國參戰(zhàn),盟

軍力量增加,C項(xiàng)時(shí)空不符,排除C項(xiàng)。

16.【答案】D【解析】拉丁美洲對(duì)多國和地區(qū)出口都增長,表明其貿(mào)易往來頻繁,積極融入

全球經(jīng)濟(jì),體現(xiàn)全球化參與程度提高,故選D項(xiàng);材料中僅展示了拉丁美洲對(duì)不同國家

和地區(qū)的出口增長率,沒有提供關(guān)于拉丁美洲民族工業(yè)自身內(nèi)部變化的信息,例如民族

工業(yè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、技術(shù)革新或者新企業(yè)的誕生等情況,無法根據(jù)現(xiàn)有數(shù)據(jù)推斷出拉

丁美洲民族工業(yè)進(jìn)一步發(fā)展,排除A項(xiàng);判斷出口是否集中于亞洲,要看各區(qū)域在出口

總額的占比,材料未提供此項(xiàng)關(guān)鍵信息,僅憑現(xiàn)有增長率不能認(rèn)定出口集中在亞洲,排

除B項(xiàng);材料未提及任何有關(guān)區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化的內(nèi)容,如拉丁美洲內(nèi)部或與其他地區(qū)建

立區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作組織、簽署區(qū)域貿(mào)易協(xié)定、設(shè)置共同的貿(mào)易規(guī)則等信息,排除C項(xiàng)。

二、非選擇題

17.【答案】

(1)相同點(diǎn):目的方面:兩者都有維護(hù)國家統(tǒng)治的目的。

傳遞方式方面:都采用接力傳遞的方式。

第12頁共16頁

功能方面:都兼具信息傳遞和為往來人員提供服務(wù)的功能。

不同點(diǎn):管理主體方面:秦漢郵驛系統(tǒng)多由各級(jí)地方政府管理;波斯由于中央權(quán)力

未能深入地方,管理可能相對(duì)分散,文中未提及類似秦漢的地方政府主導(dǎo)

管理模式。

傳遞內(nèi)容方面:秦漢傳遞的內(nèi)容包括詔令、公文、信件等多種文書;波斯官

方通信對(duì)象主要是大王、總督等,傳遞內(nèi)容以大王書信為主,偶爾波及各地

族群,范圍相對(duì)較窄。

網(wǎng)絡(luò)覆蓋方面:秦漢交通網(wǎng)遍布全國,郵驛系統(tǒng)健全;波斯是在原有道路基

礎(chǔ)上修建以近畿道路為核心覆蓋主要地區(qū)的驛道網(wǎng)絡(luò),覆蓋程度可能稍遜一

籌。

(2)政治方面:保障了詔令與公文的快速、廣泛傳遞,有利于中央政令下達(dá),加強(qiáng)中央

對(duì)地方的控制,維護(hù)國家統(tǒng)一。

軍事方面:為軍事勝利提供基礎(chǔ),能使軍事信息及時(shí)傳遞,軍隊(duì)調(diào)度更加高效,有

助于鞏固國防。

經(jīng)濟(jì)文化方面:有利于各地區(qū)間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系和文化交流,促進(jìn)區(qū)域間的貿(mào)

易往來和文化融合,推動(dòng)國家整體的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展。

【解析】

(1)第一方面相同點(diǎn),據(jù)材料一“為往來使臣、官員及傳遞政令文書服務(wù)”,比對(duì)材料

二“為了治理國家”得出目的方面:兩者都有維護(hù)國家統(tǒng)治的目的;據(jù)材料一“郵

亭主栗以步遞傳書”“驛置以車、馬傳遞文書”,比對(duì)材料二“信差采用逢站換人換

馬接力的方式傳遞公函”得出傳遞方式方面:都采用接力傳遞的方式;據(jù)材料一郵

亭的傳書“包括詔令、公文、信件等文書”“驛置以車、馬傳遞文書,也為來往使

臣、官員提供食宿等服務(wù)”,比對(duì)材料二“公函以大王書信為主,官方通信的對(duì)象

一般上至大王,下到總督,偶爾波及各地族群”得出功能方面:都兼具信息傳遞和

為往來人員提供服務(wù)的功能。第二方面不同點(diǎn),據(jù)材料一漢代郵驛“多由各級(jí)地方

政府管理”,比較材料二“波斯帝國民族眾多,中央權(quán)力未能深入地方”得出管理

主體方面:秦漢郵驛系統(tǒng)多由各級(jí)地方政府管理;波斯由于中央權(quán)力未能深入地方,

管理可能相對(duì)分散,文中未提及類似秦漢的地方政府主導(dǎo)管理模式。據(jù)材料一''郵

亭主栗以步遞傳書,包括詔令、公文、信件等文書”,比較材料二”公函以大王書

信為主,官方通信的對(duì)象一般上至大王,下到總督,偶爾波及各地族群”得出傳遞

內(nèi)容方面:秦漢傳遞的內(nèi)容包括詔令、公文、信件等多種文書;波斯官方通信對(duì)象

第13頁共16頁

主栗是大王、總督等,傳遞內(nèi)容以大王書信為主,偶爾波及各地族群,范圍相對(duì)較

窄。據(jù)材料一“秦漢王朝建設(shè)遍布全國的交通網(wǎng),完善了……郵驛系統(tǒng)”,比較材

料二“波斯帝國在原有道路基礎(chǔ)上修建了系統(tǒng)的驛道網(wǎng)絡(luò)——以近畿道路為核心覆

蓋帝國主要地區(qū)”得出網(wǎng)絡(luò)覆蓋方面:秦漢交通網(wǎng)遍布全國,郵驛系統(tǒng)健全;波斯

是在原有道路基礎(chǔ)上修建以近畿道路為核心覆蓋主要地區(qū)的驛道網(wǎng)絡(luò),覆蓋程度可

能稍遜一籌。

(2)據(jù)材料一郵驛制度“保障了詔令與公文的快速、廣泛傳遞”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)得出政

治方面:保障了詔令與公文的快速、廣泛傳遞,有利于中央政令下達(dá),加強(qiáng)中央對(duì)

地方的控制,維護(hù)國家統(tǒng)一;據(jù)材料一郵驛制度“是國家統(tǒng)一和軍事勝利的基礎(chǔ)”

并結(jié)合所學(xué)知識(shí)得出軍事方面:為軍事勝利提供基礎(chǔ),能使軍事信息及時(shí)傳遞,軍

隊(duì)調(diào)度更加高效,有助于鞏固國防;據(jù)材料一郵驛制度“有利于各地區(qū)間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)

系和文化交流”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)得出經(jīng)濟(jì)文化方面:有利于各地區(qū)間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系和

文化交流,促進(jìn)區(qū)域間的貿(mào)易往來和文化融合,推動(dòng)國家整體的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展。

18.【答案】

(1)原因:有歷史淵源;云南邊遠(yuǎn)地區(qū)仍然繼續(xù)流通和使用半開銀元;國民政府統(tǒng)治的

危機(jī)加深;法幣政策的崩潰;人民生活的需要。

(2)歷史意義:鞏固了人民幣的合法地位;穩(wěn)定了新中國初期的經(jīng)濟(jì)形勢(shì),為國民經(jīng)濟(jì)

的恢復(fù)創(chuàng)造了條件;鞏固了新生的人民政權(quán);彰顯了中國共產(chǎn)黨國家治

理的能力。

【解析】

(1)據(jù)材料一“半開銀元是近代云南流通銀幣中的主幣”可知?dú)v史淵源;據(jù)料一“但在

云南邊遠(yuǎn)地區(qū)仍然繼續(xù)流通和使用半開銀元”可知,云南邊遠(yuǎn)地區(qū)仍然繼續(xù)流通和

使用半開銀元;據(jù)材料一“在惡性通貨膨脹的狂潮中,人民拒絕使用國民政府發(fā)行

的紙幣”可知,國民政府統(tǒng)治的危機(jī)加深,以及人民生活的需要;據(jù)材料一“宣告

了法幣政策的徹底破產(chǎn),也標(biāo)志著半殖民地半封建中國幣制的崩潰”可知,法幣政

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論