三年級(jí)英語下冊(cè)Lesson1Thesearepandas教案魯科版

Page1Lesson1Thesearepandas.課型：新授一、教學(xué)目標(biāo)：（一）學(xué)問目標(biāo)：1.學(xué)生能聽懂、會(huì)說、認(rèn)讀下列單詞：go,zoo,tiger,these,panda,they,those,elephant,big,并能結(jié)合句型敏捷運(yùn)用；2.學(xué)生聽懂、會(huì)說Theseare…\Thoseare…句型。3.能正確認(rèn)讀和書寫字母OPQ.（二）實(shí)力目標(biāo)：通過創(chuàng)建真實(shí)的語境，小組內(nèi)綻開活動(dòng)，使學(xué)生能夠敏捷運(yùn)用“Theseare\Thoseare.”句型來介紹動(dòng)物名稱，并能夠運(yùn)用所學(xué)句型簡(jiǎn)潔描述其特點(diǎn)，從而提高學(xué)生英語表達(dá)實(shí)力，真正做到學(xué)以致用。（三）情感目標(biāo)：1.以“逛動(dòng)物園”為話題，教化學(xué)生要關(guān)切愛惜動(dòng)物。2.培育學(xué)生敢于開口，主動(dòng)參加的學(xué)習(xí)看法。二、教學(xué)重難點(diǎn)：（一）教學(xué)重點(diǎn)：1.學(xué)生能聽懂會(huì)說單詞tiger,elephant,panda,zoo,those,big,go,2.學(xué)生能敏捷運(yùn)用句型“Theseare\Thoseare”介紹動(dòng)物。（二）教學(xué)難點(diǎn)：1.單詞“th”組合的發(fā)音。2.句型“Thesearepandas.\Thoseareelephants.”的敏捷運(yùn)用。突破方法：用圖片這種直觀的方式向?qū)W生展示一個(gè)動(dòng)物或多個(gè)動(dòng)物，讓他們理解名詞單復(fù)數(shù).三、教學(xué)方法：情境教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法，TPR教學(xué)法四、教學(xué)打算：多媒體課件、單詞卡片、頭飾、錄音機(jī)、磁帶、獎(jiǎng)品，電子白板五、教學(xué)過程：Step1Warming-up1.Greetings.（唱歌曲“Whatareyouwearing?”，師生相互問候。）Step2PresentationLead-in.Goodmorning,class!Look,Ihavegotsomepictures.What’sthis?DoyouknowLearnthenewwords.老師出示動(dòng)物園，老虎，熊貓和大象的圖片，邊做動(dòng)作邊帶領(lǐng)學(xué)生讀單詞，并出示單詞卡片，練讀單詞，并通過“看口型”、“凹凸音”、男女生讀、超級(jí)仿照秀等多種形式練習(xí)鞏固本課新單詞。針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)，老師給于適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)激勵(lì)。老師出示一群老虎，熊貓及大象的近景和遠(yuǎn)景圖，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)thesethose，提示學(xué)生th的發(fā)音，Learnthenewtext.播放課文動(dòng)畫，思索：（1）課文中談到了幾種動(dòng)物？你能說出幾種？（2）播放課文錄音，邊聽邊畫出本課的新單詞。（3）跟讀課文，小組分角色朗讀。Step3PracticeChant.Tiger,tigers,thesearetigers.Tiger,tigers,thosearetigers.Pandas,pandas,thesearepandas.Pandas,pandas,thesearepandas.Elephant,elephants,theseareelephants.Elephant,elephants,thoseareelephants.同時(shí)老師提示學(xué)生留意tigers中，s發(fā)濁輔音/z/,elephants中s與前面的t一起發(fā)/ts/2看影子，猜動(dòng)物。老師出示一群pandas,tigers,elephants的影子,讓學(xué)生利用Theseare\Thoseare來揣測(cè)。2.Let’ssing.利用《小星星》的曲調(diào)來演唱歌曲Thesearetigers.Wow,wow,wow!Thesearepandas.It’slovely!Thoseareelephants.Howbig,howbig!Thesearetigers.Wow,wow,wow!Step4Consolidation1嬉戲：“你做我猜”請(qǐng)全班同學(xué)分成兩隊(duì)，前兩排為一隊(duì)，后兩排為一隊(duì)。然后每隊(duì)請(qǐng)三名同學(xué)下來面對(duì)全體學(xué)生，老師在他們身后每次出示兩張不同的單詞卡片，兩隊(duì)扮演動(dòng)物。這六個(gè)同學(xué)分別用Theseare/Thoseare來揣測(cè)動(dòng)物。比比哪個(gè)隊(duì)猜的多，猜的對(duì)。2最佳配音。老師播放課文動(dòng)畫，但沒有聲音，請(qǐng)同學(xué)發(fā)揮想象來為課文配音。Step5Summary老師引導(dǎo)學(xué)生總