七年級語文上冊17晏子使楚第2課時教案長春版_第1頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

Page1晏子使楚其次課時一、復(fù)習(xí)舊課二、設(shè)疑探究1.讀讀想想：楚王和臣子的謀劃，是針對晏子的，還是針對齊國的？2.晏嬰愛護了自己也保全了國家的尊嚴，靠的是什么？你能從課文中找到相應(yīng)的依據(jù)嗎？（學(xué)生充分溝通合作，老師適時點撥）晏子憑借自己機靈善辯的才能和不亢不卑的看法，勝利地出訪楚國，并維護了齊國的尊嚴。晏子在反對時，他“避席”以對，顯示其莊重的看法，但在說話時，又特別留意分寸，寓剛于柔，把特別確定的反擊對方的語言，用模棱兩可的、揣度、疑問的形式表達出來，用“嬰聞之”留有余地，用“得無”“耶”等一類虛詞，使語氣變得委婉，既維護了祖國的尊嚴，又不至于使對方過于尷尬，以致?lián)p害兩國關(guān)系。他義正詞嚴而又不亢不卑地折服了楚王。3.（師生互動、合作溝通）還有別的看法嗎？（看學(xué)生的反應(yīng)）確定學(xué)生的回答，著重對學(xué)生提出要培育自己維護祖國尊嚴的聰慧才智。三、朗讀后背誦課文1.引導(dǎo)學(xué)生分段朗讀課文。2.背誦提示：故事性較強的作品，要記人物，記情節(jié)；記人物的語言動作，記事件的開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局。3.指導(dǎo)學(xué)生背誦課文須要以講解并描述作基礎(chǔ)，但更嚴格，要精確到字詞。4.試背誦課文。四、學(xué)生分組表演課本劇，評出最佳編劇、最佳演員、最佳導(dǎo)演。五、拓展練習(xí)這則故事寫晏子出訪楚國，在宴會上為捍衛(wèi)國家尊嚴而進行的一場曲折而奇妙的斗爭。你讀完后有什么感想，寫出來和同學(xué)們溝通一下。板書設(shè)計《晏子春秋》晏子使楚出訪前出訪過程出訪結(jié)果問計近侍

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論