2024-2025學年下學期小學英語五年級第四單元B卷

第33頁（共33頁）2024-2025學年下學期小學英語人教版（三年級起點）五年級第四單元測試卷B卷一．選擇題（共10小題）1．（2021秋?廣安區(qū)期中）There_____somebooksinmydesk．（）A．is B．are C．am2．（2021春?清新區(qū)期末）﹣_______isthesportsmeet？﹣It'sinJune．（）A．What B．When C．Where3．（2021春?阿榮旗期末）Theartshowis_______May1st.（）A．on B．in C．at4．（2020春?承德縣期末）Whenisthe______contest？（）A．sing B．sings C．singing5．Andyisplayingfootball.Heis___.（）A．inthelibrary B．intheartroom C．onthesportsfield6．Weusuallystudy___inthesciencelab.（）A．Science B．Art C．Maths7．Wesometimesgototheschoollibrary___.（）A．tosing B．toread C．read8．Wesometimesexerciseinthe___onSaturdaysandSundays.（）A．gym B．computerroom C．artroom9．﹣________﹣It'sonJanuary13th.（）A．Whatdayisittoday？ B．Whenisthesportsmeet？ C．Whendoyougetup？10．選出不屬于同一類的詞。（）A．Tuesday B．August C．June二．翻譯題（共5小題）11．英漢互譯。我們通常在這間教室學習語文、數(shù)學和英語。12．英漢互譯。Andyiswritinganemailinthecomputerroom.13．英漢互譯。Werunandplayfootballonthesportsfield.14．英漢互譯。我們經常去學校圖書館讀書。15．英漢互譯。我們周五在操場鍛煉。三．連詞成句（共5小題）16．連詞成句。computerroomhaveweITinthe（.）17．連詞成句。musicroomhaveMusicweinthe（.）18．連詞成句。inthedoskippingwegym（.）19．連詞成句。haveScienceusuallywesciencelabinthe（.）20．delicious，is，food，Chinese（.）四．補全對話/短文（共1小題）21．看圖補全句子?！狢anyoushowmearoundyourschool？—WeusuallystudyChinese，EnglishandMathsinthe（1）.Wesometimesgotothe（2）（3）toread.Weoftenplayfootballonthe（4）（5）.WehaveScienceinthe（6）（7）.Wedodrawingandpaintinginthe（8）（9）.（10）.五．閱讀理解（共1小題）22．閱讀短文，判斷句子正誤。IamPeter.IstudyinanewschoolinChina.Theschoolisnewandbeautiful.WeusuallystudyChinese，MathsandEnglishinourclassroom，butwegototheschoollibrarytoreadonFridays.WehaveITinthecomputerroom.WehaveScienceinthesciencelab.WehaveArtinthebigartroom.WehaveMusicinthesmallmusicroom.Now，I'msingingwithmyfriendsinit.Werunandexerciseontheplaygroundeveryday.WeplayfootballonthesportsfieldonSaturdays.（1）TheystudyEnglish，MathsandArtintheclassroom.（2）TheystudyChineseintheschoollibrary.（3）TheyhaveScienceinthesciencelab.（4）Peterissingingwithhisfriendsinthesmallmusicroom.（5）Theyrunandexerciseonthesportsfieldeveryday.六．匹配題（共1小題）23．根據(jù)圖片選出相應的詞組。（1）A.Children'sDay（2）B.NewYear'sDay（3）C.China'sNationalDay（4）D.MayDay（5）E.Tomb﹣sweepingDay（6）F.HanshiFestival七．解答題（共2小題）24．每空一詞，將下列對話補充完整。Mike：（1）isyourbirthday，ChenJie？ChenJie：Mybirthdayis（2）April10th.Mike：Whatwillyoudoonyourbirthday？ChenJie：（3）isabirthdayparty.Iwilleatabirthdaycake.Mymotherwillmakenoodles（4）me.Mike：Chinesenoodlesaredelicious.ChenJie：Please（5）tomybirthdaypartythen.25．交際應用。Zoom：（1）Zip：ItwillbeonMay4th.Zoom：Ican'tsingwell.Zip：Don'tworry.（2）Zip：Willyouplayfootballwithmeafterschool？Zoom：Sorry，Ican't.（3）Zip：Let'swatchTVtogether.Theshowisveryfunny!Zoom：Sorry.（4）Teacher：（5）Zoom：Thankyou，MissBird.A.Ineedmorepractice.B.Practicemakesperfect.C.Goodjob，Zoom.D.Whenisthesingingcontest？E.Iwanttopractisethesong.八．書面表達（共1小題）26．寫作．請以Myfavouriteholiday為題，來介紹一個節(jié)日．內容要包括日期、人們經常做的活動等．不少于50個單詞．（10分）Myfavouriteholiday

2024-2025學年下學期小學英語人教版（三年級起點）五年級第四單元測試卷B卷參考答案與試題解析題號12345678910答案BBACCABABA一．選擇題（共10小題）1．（2021秋?廣安區(qū)期中）There_____somebooksinmydesk．（）A．is B．are C．am【考點】therebe句型．【答案】B【分析】我的書桌里有一些書．【解答】本題考查therebe句型．結合題干與選項，可知該句為therebe句型，句意：我的書桌里有一些書．be動詞遵循就近原則，橫線后的主語是somebooks，books是可數(shù)名詞復數(shù)，因此be動詞用are．故排除A和C．故選：B．【點評】therebe句型，表示某地有某物，be動詞遵循就近原則．2．（2021春?清新區(qū)期末）﹣_______isthesportsmeet？﹣It'sinJune．（）A．What B．When C．Where【考點】特殊疑問句．【答案】B【分析】﹣﹣運動會是什么時候？﹣﹣它在六月．【解答】考查疑問詞．A．What什么．B．When什么時候．C．Where在哪里．根據(jù)It'sinJune．"它在六月．"可知，對時間提問用疑問詞When"什么時候"．故選：B．【點評】疑問詞通常用來構成疑問句，要根據(jù)回答的具體內容進行選擇，注意一些固定搭配，分清疑問詞的用法．3．（2021春?阿榮旗期末）Theartshowis_______May1st.（）A．on B．in C．at【考點】時間介詞．【答案】A【分析】畫展是在五月一日?！窘獯稹靠疾闀r間介詞。表示時間時，介詞in常搭配一段時間范圍（如：morning、week、month等），on搭配具體的某天（如：星期幾、日期等）或特定某天的上午、下午、晚上等，at搭配具體時刻（如：幾點幾分等）。由題，May1st"五月一日"為具體日期，要搭配介詞on。故選：A。【點評】準確理解句子含義，掌握介詞的常見搭配用法。4．（2020春?承德縣期末）Whenisthe______contest？（）A．sing B．sings C．singing【考點】動名詞．【答案】C【分析】歌唱比賽什么時候舉行？【解答】考查動名詞．由題修飾名詞contest用動名詞形式singing．故選：C．【點評】準確理解句子含義，注意句中動詞之間搭配使用適當形式．5．Andyisplayingfootball.Heis___.（）A．inthelibrary B．intheartroom C．onthesportsfield【考點】介詞短語．【答案】C【分析】安迪正在踢足球。他在運動場上?！窘獯稹縤nthelibrary在圖書館；intheartroom在美術室；onthesportsfield在運動場上。根據(jù)"Andyisplayingfootball.安迪正在踢足球。"推知：他在運動場上。故選：C?！军c評】此題考查學生對英語詞匯的積累，注意掌握一些常用短語的表達。6．Weusuallystudy___inthesciencelab.（）A．Science B．Art C．Maths【考點】名詞詞義辨析．【答案】A【分析】我們通常在科學實驗室里學科學?！窘獯稹緼科學，B美術，C數(shù)學。句意為：我們通常在科學實驗室里學_____。A選項符合。故選：A?！军c評】熟練掌握名詞詞義，結合題目作答。7．Wesometimesgototheschoollibrary___.（）A．tosing B．toread C．read【考點】動詞不定式；動詞詞義辨析．【答案】B【分析】我們有時去學校圖書館讀書?！窘獯稹?goto+地點+todosth."為表示去某地做某事的固定搭配，注意用to搭配動詞的原形構成不定式，library"圖書館"是讀書的地方，B選項toread符合。A選項中sing為"唱歌"，C選項read為動詞原形。故選：B。【點評】準確理解句子，掌握動詞不定式的使用細節(jié)，按照含義選擇適當?shù)膭釉~。8．Wesometimesexerciseinthe___onSaturdaysandSundays.（）A．gym B．computerroom C．artroom【考點】名詞詞義辨析．【答案】A【分析】我們在周六和周日有時在體育館里鍛煉?！窘獯稹緼體育館，B電腦室，C美術室。鍛煉應該在體育館。故選：A?！军c評】熟練掌握名詞詞義，結合題目作答。9．﹣________﹣It'sonJanuary13th.（）A．Whatdayisittoday？ B．Whenisthesportsmeet？ C．Whendoyougetup？【考點】特殊疑問句．【答案】B【分析】﹣學校運動會在什么時候？﹣它在一月十三日?！窘獯稹勘绢}主要考查特殊疑問句。答語It'sonJanuary13th.回答的是某活動的時間。A選項意思為：今天星期幾？B選項意思為：學校運動會在什么時候？C選項意思為：你什么時候起床？可知B選項符合題意。故選：B。【點評】結合特殊疑問句的答語，根據(jù)選項中問句大意，進行分析作答。10．選出不屬于同一類的詞。（）A．Tuesday B．August C．June【考點】詞匯類別分類．【答案】A【分析】Tuesday星期二；August八月；June六月。【解答】本題考查類別分類。A.Tuesday星期二；B.August八月；C.June六月。B和C選項是月份，A選項是星期。故選：A?！军c評】熟記常見的英語單詞，根據(jù)單詞的類別，正確分類。二．翻譯題（共5小題）11．英漢互譯。我們通常在這間教室學習語文、數(shù)學和英語。WeusuallystudyChinese，mathandEnglishinthisclassroom.【考點】陳述句肯定形式．【答案】WeusuallystudyChinese，mathandEnglishinthisclassroom.【分析】我們通常在這間教室學習語文、數(shù)學和英語?！窘獯稹课覀僿e，通常usually，在這間教室inthisclassroom，學習study，語文Chinese，數(shù)學math，和and，英語English。由題干可知，主語為we，動詞是study。結合相關語法知識及英語表達習慣。我們通常在這間教室學習語文、數(shù)學和英語。WeusuallystudyChinese，mathandEnglishinthisclassroom.故答案為：WeusuallystudyChinese，mathandEnglishinthisclassroom.【點評】熟記單詞，讀懂題干，再結合中文意思及相關語法知識完成作答。12．英漢互譯。Andyiswritinganemailinthecomputerroom.安迪正在電腦室寫一封電子郵件。【考點】陳述句肯定形式．【答案】安迪正在電腦室寫一封電子郵件。【分析】安迪正在電腦室寫一封電子郵件。【解答】分析英語句子，Andy安迪，iswriting正在寫，anemail一封電子郵件，inthecomputerroom在電腦室。本句是陳述句，結合整句及漢語表達習慣，本句翻譯為：安迪正在電腦室寫一封電子郵件。故答案為：安迪正在電腦室寫一封電子郵件。【點評】做英譯漢時，首先要了解句子包含的語法知識，如時態(tài)、語態(tài)、詞形變化等進行作答。注意平時牢記單詞及固定短語的漢語意思。13．英漢互譯。Werunandplayfootballonthesportsfield.我們在運動場上跑步和踢足球?！究键c】陳述句肯定形式．【答案】我們在運動場上跑步和踢足球?！痉治觥课覀冊谶\動場上跑步和踢足球。【解答】分析英語句子，We我們，run跑，and和，playfootball踢足球，onthesportsfield在運動場上。本句是陳述句，結合整句及漢語表達習慣，本句翻譯為：我們在運動場上跑步和踢足球。故答案為：我們在運動場上跑步和踢足球?！军c評】做英譯漢時，首先要了解句子包含的語法知識，如時態(tài)、語態(tài)、詞形變化等進行作答。注意平時牢記單詞及固定短語的漢語意思。14．英漢互譯。我們經常去學校圖書館讀書。Weoftengototheschoollibrarytoreadbooks.【考點】陳述句肯定形式．【答案】Weoftengototheschoollibrarytoreadbooks.【分析】我們經常去學校圖書館讀書。【解答】我們we，經常often，去學校圖書館gototheschoollibrary，讀書readbooks。由題干可知，主語為we。句子是陳述句肯定形式。結合相關語法知識及英語表達習慣。我們經常去學校圖書館讀書。Weoftengototheschoollibrarytoreadbooks.故答案為：Weoftengototheschoollibrarytoreadbooks.【點評】熟記單詞，讀懂題干，再結合中文意思及相關語法知識完成作答15．英漢互譯。我們周五在操場鍛煉。WeexerciseontheplaygroundonFriday.【考點】陳述句肯定形式．【答案】WeexerciseontheplaygroundonFriday.【分析】我們周五在操場鍛煉。【解答】根據(jù)句意：我們周五在操場鍛煉。此句是一般現(xiàn)在時，主語是we，謂語動詞用動詞原形exercise：鍛煉，onFriday：在星期五，ontheplayground：在操場上，故整句譯為：WeexerciseontheplaygroundonFriday.故答案為：WeexerciseontheplaygroundonFriday.【點評】熟記單詞，讀懂題干，再結合中文意思及相關語法知識完成作答。三．連詞成句（共5小題）16．連詞成句。computerroomhaveweITinthe（.）WehaveITinthecomputerroom.【考點】陳述句肯定形式．【答案】WehaveITinthecomputerroom.【分析】我們在電腦室上信息技術課?！窘獯稹扛鶕?jù)所給詞匯及標點，可確定組合的句意是：我們在電腦室上信息技術課。we我們，作主語，放于句首，首字母要大寫；haveIT上信息技術課，放在主語后；inthecomputerroom在電腦室上，放于句尾，結合英語的表達習慣作答。故答案為：WehaveITinthecomputerroom.【點評】連詞成句主要考查句法結構，要求按照語法知識把給出的詞匯連成一個完整的句子。注意分析句子結構，按照所學語法規(guī)則，正確組合句子。17．連詞成句。musicroomhaveMusicweinthe（.）WehaveMusicinthemusicroom.【考點】陳述句肯定形式．【答案】WehaveMusicinthemusicroom.【分析】我們在音樂室里上音樂課。【解答】根據(jù)所給詞匯及標點，可確定組合的句意是：我們在音樂室里上音樂課。we我們，作主語，放于句首，首字母要大寫；haveMusic上音樂課，放在主語后；inthemusicroom在音樂室里，放于句尾，結合英語的表達習慣作答。故答案為：WehaveMusicinthemusicroom.【點評】連詞成句主要考查句法結構，要求按照語法知識把給出的詞匯連成一個完整的句子。注意分析句子結構，按照所學語法規(guī)則，正確組合句子。18．連詞成句。inthedoskippingwegym（.）Wedoskippinginthegym.【考點】陳述句肯定形式．【答案】Wedoskippinginthegym.【分析】我們在健身房跳繩?！窘獯稹扛鶕?jù)所給詞匯及標點，可確定組合的句意是：我們在健身房跳繩。we我們，作主語，放于句首，首字母要大寫；doskipping跳繩，放在主語后；inthegym在健身房，放于句尾，結合英語的表達習慣作答。故答案為：Wedoskippinginthegym.【點評】連詞成句主要考查句法結構，要求按照語法知識把給出的詞匯連成一個完整的句子。注意分析句子結構，按照所學語法規(guī)則，正確組合句子。19．連詞成句。haveScienceusuallywesciencelabinthe（.）WeusuallyhaveScienceinthesciencelab.【考點】陳述句肯定形式．【答案】WeusuallyhaveScienceinthesciencelab.【分析】我們通常在科學實驗室上科學課?！窘獯稹烤涮柼崾揪渥邮顷愂鼍?。We我們，主語。后接副詞usually通常。haveScience上科學課。inthesciencelab在科學實驗室，狀語。結合題目要求作答。故填：WeusuallyhaveScienceinthesciencelab.【點評】理解句意，掌握陳述句肯定形式。20．delicious，is，food，Chinese（.）Chinesefoodisdelicious.【考點】陳述句肯定形式．【答案】Chinesefoodisdelicious.【分析】中國食物很好吃?！窘獯稹靠疾檫B詞成句。根據(jù)句號可判斷為陳述句。唯一的動詞是系動詞is，delicious美味的，形容詞，和系動詞is構成謂語isdelicious；Chinesefood中國的食物。故答案為：Chinesefoodisdelicious.【點評】熟練掌握常見的固定詞組、習慣用語；可根據(jù)標點符號判斷句子類型。四．補全對話/短文（共1小題）21．看圖補全句子。—Canyoushowmearoundyourschool？—WeusuallystudyChinese，EnglishandMathsinthe（1）classroom.Wesometimesgotothe（2）school（3）librarytoread.Weoftenplayfootballonthe（4）sports（5）field.WehaveScienceinthe（6）science（7）lab.Wedodrawingandpaintinginthe（8）art（9）room.（10）Wehavecomputerclassinthecomputerclassroom.【考點】補全對話．【答案】（1）classroom（2）school（3）library（4）sports（5）field（6）science（7）lab（8）art（9）room（10）Wehavecomputerclassinthecomputerclassroom【分析】—你能讓我參觀一下你的學校嗎？—我們通常在教室學習中文、英語和數(shù)學。我們有時會去學校圖書館閱讀。我們經常在運動場踢足球。我們在科學實驗室上科學課。我們在美術室畫畫。我們在計算機教室上計算機課?！窘獯稹浚?）句意：我們通常在……學習中文、英語和數(shù)學。結合圖意可知，圖中是教室，在教室里intheclassroom。故填：classroom。（2）句意：我們有時會去……閱讀。由圖可知，圖中是學校圖書館，學校圖書館schoollibrary。故填：school。（3）句意：我們有時會去……閱讀。由圖可知，圖中是學校圖書館，學校圖書館schoollibrary。故填：library。（4）句意：我們經常在……踢足球。圖中是運動場，運動場sportsfield。故填：sports。（5）句意：我們經常在……踢足球。圖中是運動場，運動場sportsfield。故填：field。（6）句意：我們在……上科學課。圖中是科學實驗室sciencelab。故填：science。（7）句意：我們在……上科學課。圖中是科學實驗室sciencelab。故填：lab。（8）句意：我們在藝術室畫畫。圖中是美術室，藝術室artroom。故填：art。（9）句意：我們在藝術室畫畫。圖中是美術室，藝術室artroom。故填：room。（10）圖中是計算機室，句意為：我們在計算機教室上計算機課。英文表達為：Wehavecomputerclassinthecomputerclassroom.故答案為：Wehavecomputerclassinthecomputerclassroom?！军c評】理解句意，結合圖意，填寫正確的答案。五．閱讀理解（共1小題）22．閱讀短文，判斷句子正誤。IamPeter.IstudyinanewschoolinChina.Theschoolisnewandbeautiful.WeusuallystudyChinese，MathsandEnglishinourclassroom，butwegototheschoollibrarytoreadonFridays.WehaveITinthecomputerroom.WehaveScienceinthesciencelab.WehaveArtinthebigartroom.WehaveMusicinthesmallmusicroom.Now，I'msingingwithmyfriendsinit.Werunandexerciseontheplaygroundeveryday.WeplayfootballonthesportsfieldonSaturdays.（1）TheystudyEnglish，MathsandArtintheclassroom.F（2）TheystudyChineseintheschoollibrary.F（3）TheyhaveScienceinthesciencelab.T（4）Peterissingingwithhisfriendsinthesmallmusicroom.T（5）Theyrunandexerciseonthesportsfieldeveryday.T【考點】學校設施；說明文．【答案】（1）F（2）F（3）T（4）T（5）T【分析】我是彼得。我在中國一所新學校學習。這所學校既新又漂亮。我們通常在教室里學習語文、數(shù)學和英語，但每周五我們會去學校圖書館讀書。我們在計算機室里上信息技術課。我們在科學實驗室上科學課。我們在大美術室里上美術課。我們在小音樂室里上音樂課?，F(xiàn)在，我和朋友們正在里面唱歌。我們每天都在操場上跑步和鍛煉。周六我們在運動場上踢足球?！窘獯稹浚?）由WeusuallystudyChinese，MathsandEnglishinourclassroom，butwegototheschoollibrarytoreadonFridays.（我們通常在教室里學習語文、數(shù)學和英語，但每周五我們會去學校圖書館讀書。）可知他們在教室里學習語文、數(shù)學和英語而不是英語、數(shù)學和美術。題干與原文不相符。故答案為：F。（2）由WeusuallystudyChinese，MathsandEnglishinourclassroom，butwegototheschoollibrarytoreadonFridays.（我們通常在教室里學習語文、數(shù)學和英語，但每周五我們會去學校圖書館讀書。）可知他們在學校圖書館讀書而不是學習語文。題干與原文不相符。故答案為：F。（3）由WehaveScienceinthesciencelab.（我們在科學實驗室上科學課。）可知他們在科學實驗室學習科學。題干與原文相符。故答案為：T。（4）由WehaveMusicinthesmallmusicroom.Now，I'msingingwithmyfriendsinit.（我們在小音樂室里上音樂課?，F(xiàn)在，我和朋友們正在里面唱歌。）可知彼得正在小音樂室里和他的朋友們唱歌。題干與原文相符。故答案為：T。（5）由Werunandexerciseontheplaygroundeveryday.（我們每天都在操場上跑步和鍛煉。）可知他們每天在運動場上跑步和鍛煉。題干與原文相符。故答案為：T。【點評】理解短文大意，結合題目在文中找到相關內容，分析作答。六．匹配題（共1小題）23．根據(jù)圖片選出相應的詞組。（1）EA.Children'sDay（2）FB.NewYear'sDay（3）CC.China'sNationalDay（4）AD.MayDay（5）BE.Tomb﹣sweepingDay（6）DF.HanshiFestival【考點】傳統(tǒng)節(jié)日．【答案】（1）E；（2）F；（3）C；（4）A；（5）B；（6）D。【分析】（1）Tomb﹣sweepingDay清明節(jié)；（2）HanshiFestival寒食節(jié)；（3）China'sNationalDay中國國慶節(jié)；（4）Children'sDay兒童節(jié)；（5）NewYear'sDay元旦；（6）MayDay五一勞動節(jié)。【解答】考查看圖識詞。（1）E。圖片是清明節(jié)。Tomb﹣sweepingDay清明節(jié)，與圖片對應。故選：E。（2）F。圖片是寒食節(jié)。HanshiFestival寒食節(jié)，與圖片對應。故選：F。（3）C。圖片是中國國慶節(jié)。China'sNationalDay中國國慶節(jié)，與圖片對應。故選：C。（4）A。圖片是兒童節(jié)。Children'sDay兒童節(jié)，與圖片對應。故選：A。（5）B。圖片是元旦。NewYear'sDay元旦，與圖片對應。故選：B。（6）D。圖片是五一勞動節(jié)。MayDay五一勞動節(jié)，與圖片對應。故選：D?！军c評】掌握這些表示節(jié)日的短語。結合圖片正確答題。七．解答題（共2小題）24．每空一詞，將下列對話補充完整。Mike：（1）Whenisyourbirthday，ChenJie？ChenJie：Mybirthdayis（2）onApril10th.Mike：Whatwillyoudoonyourbirthday？ChenJie：（3）Thereisabirthdayparty.Iwilleatabirthdaycake.Mymotherwillmakenoodles（4）forme.Mike：Chinesenoodlesaredelicious.ChenJie：Please（5）cometomybirthdaypartythen.【考點】補全對話．【答案】（1）When；（2）on；（3）There；（4）for；（5）come?！痉治觥窟~克：陳杰，你的生日是什么時候？陳杰：我的生日是4月10日。邁克：你生日那天要做什么？陳杰：有一個生日聚會。我將吃一個生日蛋糕。我媽媽會給我做面條。邁克：中國面條很好吃。陳杰：那就請來參加我的生日聚會吧。【解答】（1）When?？疾樘厥庖蓡栐~。答語可知，問句提問的是生日的時間。用when提問，意思為：什么時候。故填：When。（2）on?？疾榻樵~。April10th是具體的一天?？芍懊嫒鄙倭私樵~on，表示：在四月十號。故填：on。（3）There。考查therebe句型。根據(jù)題意，可知這天有一個生日聚會。用therebe句型表示。意思為：某地存在某物。故填：There。（4）for?？疾榻樵~。句子大意為：我媽媽會____我做面條。forme意思為：為我，符合題意。故填：for。（5）come?？疾閯釉~原形。句子大意為：那就請____我的生日聚會吧?？芍鄙賱釉~come，意思為：來。符合題意。故填：come。【點評】結合對話大意，根據(jù)所學的語法知識點，進行分析作答。25．交際應用。Zoom：（1）DZip：ItwillbeonMay4th.Zoom：Ican'tsingwell.Zip：Don'tworry.（2）BZip：Willyouplayfootballwithmeafterschool？Zoom：Sorry，Ican't.（3）EZip：Let'swatchTVtogether.Theshowisveryfunny!Zoom：Sorry.（4）ATeacher：（5）CZoom：Thankyou，MissBird.A.Ineedmorepractice.B.Practicemakesperfect.C.Goodjob，Zoom.D.Whenisthesingingcontest？E.Iwanttopractisethesong.【考點】補全對話．【答案】（1）D；（2）B；（3）E；（4）A；（5）C?！痉治觥縕oom：歌唱比賽是在什么時候？Zip：五月四日。Zoom：我唱得不好。Zip：別擔心。熟能生巧。Zip：放學后和我一起踢足球好嗎？Zoom：對不起，我不能。我想練習這首歌。Zip：我們一起看電視吧。這個節(jié)目很有趣!Zoom：對不起。我需要更多的練習。老師：做得好，Zoom。Zoom：謝謝你，小鳥小姐?！窘獯稹勘绢}主要考查補全對話。（1）D。由答語ItwillbeonMay4th.可知，問句詢問時間。D選項Whenisthesingingcontest？符合題意。故選：D。（2）B。由前一句Don'tworry.可知，此句也在說關于鼓勵Zoom的話。B選項Practicemakesperfect.符合題意。故選：B。（3）E。由前一句Sorry，Ican't.可知，此句應該表達不能去的原因。E選項Iwanttopractisethesong.符合題意。故選：E。（4）A。由前一句Sorry.可知，此句在表達：需要繼續(xù)練習唱歌。A選項Ineedmorepractice.符合題意。故選：A。（5）C。由答語Thankyou，MissBird.可知，前一句是在夸贊Zoom。C選項Goodjob，Zoom.符合題意。故選：C。【點評】結合對話的前后句以及上下文，根據(jù)選項大意，進行分析作答。八．書面表達（共1小題）26．寫作．請以Myfavouriteholiday為題，來介紹一個節(jié)日．內容要包括日期、人們經常做的活動等．不少于50個單詞．（10分）MyfavouriteholidayJune1stismyfavoritedayoftheyear．Itisaholidayforallthechildren．Wehavenolessonsonthisday．Tocelebratethisbeautifulday，eachclasswillprepareashowtoperforminfrontofthestudents．IloveChildren'sDay．Children'sDayismyfavouriteholiday．【考點】記事篇．【答案】見試題解答內容【分析】寫作思路：要求寫最喜歡的假日，先選定一個節(jié)日，描述該節(jié)日的特點，并說明自己最喜歡該節(jié)日的原因．重點詞匯：children孩子們，lesson課，celebrate慶祝，infrontof在…前面，perform表演．重點句型：1．June1stismyfavoritedayoftheyear．六月一日是我一年中最喜歡的日子．2．Wehavenolessonsonthisday．這一天，我們不用上課．【解答】MyfavouriteholidayJune1stismyfavoritedayoftheyear．Itisaholidayforallthechildren．Wehavenolessonsonthisday．Tocelebratethisbeautifulday，eachclasswillprepareashowtoperforminfrontofthestudent．IloveChildren'sDay．Children'sDayismyfavouriteholiday．我最喜歡的節(jié)日六月一日是我一年中最喜歡的日子．這是所有孩子的假日．這一天，我們不用上課．為了慶祝這美好的一天，每個班級都會準備節(jié)目在全校面前表演．我愛兒童節(jié)．兒童節(jié)是我最喜歡的節(jié)日．【點評】小學階段，英文寫作一般考查學生的語言運用能力，寫作內容簡單實用．學生必須掌握重要的單詞拼寫以及語法結構，要求語句通順，語法、時態(tài)正確，書寫規(guī)范．

考點卡片1．詞匯類別分類【考點介紹】詞匯分類是英語學習的重要組成部分，它有助于學生理清單詞之間的關系，提高詞匯的掌握程度。詞匯分類主要分為詞性分類、類別分類和其他分類，這些分類有助于學生系統(tǒng)地積累詞匯，同時也為日常生活和學習提供了有用的詞匯工具?！镜湫屠}】找出下列每組單詞中不同類的一項。（）A．grandfatherB．grandmaC．orange【分析】grandfather爺爺，grandma奶奶，orange橘子?！窘獯稹緼.grandfather爺爺，B.grandma奶奶，C.orange橘子。A和B選項是家庭成員，C選項是水果。故選：C。【點評】熟記常見的英語詞匯，根據(jù)單詞的類別，正確分類?！窘忸}思路】1、仔細閱讀題目：首先，學生應該仔細閱讀題目，了解分類的規(guī)則或標準。2、理清分類規(guī)則：明確題目要求的分類規(guī)則。有時，規(guī)則可能是明確的，而有時候學生需要從題目中推斷出規(guī)則。3、分組：開始根據(jù)規(guī)則將單詞或短語分成不同的組。將符合同一分類規(guī)則的詞匯放在一組中，確保每個單詞或短語都被正確分類。4、檢查：仔細檢查每個單詞或短語是否被正確分類。確保沒有遺漏或錯誤的分類。5、標明答案：在試卷上標明你的答案。通常使用標號或圓圈來表示每個分類的組別。6、復查：在提交答案之前，務必再次檢查，確保每個單詞或短語都被正確分類，沒有漏掉的詞匯。2．名詞詞義辨析【考點介紹】詞匯詞義辨析是指理解和區(qū)分單詞的不同詞義或含義?！镜湫屠}】Junjunwillvisithergrandpainthe___thisweekend.He'safarmer.（）A．countrysideB．shop【分析】俊俊這個周末要去鄉(xiāng)下看望她的爺爺。他是個農民?！窘獯稹扛鶕?jù)He'safarmer.（他是個農民。）可知，俊俊這個周末要去鄉(xiāng)下看望她的爺爺。countryside可譯為：鄉(xiāng)下；shop商店。故選：A。【點評】熟練掌握單詞的詞性和詞義，結合句意和語法知識進行作答，學會名詞詞義辨析。【解題思路】1.仔細閱讀題目：首先，學生應仔細閱讀題目，理解試題要求。題目通常會提供一個單詞，并要求你選擇該單詞在特定上下文中的正確詞義。2.考慮上下文：分析提供的句子或段落上下文，看看是否有任何線索或信息，可以幫助你理解單詞的正確詞義。上下文通常提供了單詞的使用方式，有助于正確的詞義辨析。3.排除錯誤選項：如果你不確定單詞的詞義，可以通過排除明顯不合適的選項來縮小選擇范圍。有時，某些選項可能與上下文不相符，可以先排除它們。4.理解單詞的不同含義：學生需要了解單詞可能具有的不同詞義。一些單詞具有多個詞義，具體的詞義可能取決于上下文。5.選擇答案：選擇你認為在特定上下文中正確的詞義，并將其填寫在答題卡或試卷上。6.復查答案：在提交答案之前，仔細檢查你的選擇是否正確。確保你已經選擇了與上下文最匹配的詞義。3．動詞詞義辨析【考點介紹】詞匯詞義辨析是指理解和區(qū)分一個單詞的不同詞義或含義?！镜湫屠}】_____yourbedroomclean!（）A．TakeB．KeepC．Do【分析】保持你的臥室清潔！【解答】take拿去，keep保持，do做。keepsth.clean保持清潔，固定搭配。根據(jù)句意可知，B選項符合。故選：B?！军c評】熟練掌握單詞的詞性和詞義，結合圖片進行作答，學會名詞詞義辨析。【解題思路】1.仔細閱讀題目：首先，學生應仔細閱讀題目，理解試題要求。題目通常會提供一個單詞，并要求你選擇該單詞在特定上下文中的正確詞義。2.考慮上下文：分析提供的句子或段落上下文，看看是否有任何線索或信息，可以幫助你理解單詞的正確詞義。上下文通常提供了單詞的使用方式，有助于正確的詞義辨析。3.排除錯誤選項：如果你不確定單詞的詞義，可以通過排除明顯不合適的選項來縮小選擇范圍。有時，某些選項可能與上下文不相符，可以先排除它們。4.理解單詞的不同含義：學生需要了解單詞可能具有的不同詞義。一些單詞具有多個詞義，具體的詞義可能取決于上下文。5.選擇答案：選擇你認為在特定上下文中正確的詞義，并將其填寫在答題卡或試卷上。6.復查答案：在提交答案之前，仔細檢查你的選擇是否正確。確保你已經選擇了與上下文最匹配的詞義。4．介詞短語【考點介紹】學生需要理解短語是由兩個或更多個單詞組成的，并且這些單詞在一起構成了一個含義完整的單位?！镜湫屠}】Inwinter，Ilikereading_______.（）A．athomeB．inthezoo【分析】在冬天，我喜歡在家里讀書?！窘獯稹緼.在家，B.在動物園，圖片是家里，可知句意：在冬天，我喜歡在家里讀書。A符合圖意。故選：A?！军c評】結合圖片內容，理解句意，選出正確的答案?！窘忸}思路】1.仔細閱讀題目：首先，學生應仔細閱讀題目，理解試題要求。題目通常會提供一個句子或段落，并要求你選擇或填寫適當?shù)亩陶Z。2.查看上下文：分析提供的句子或段落上下文，看看是否有任何線索或信息，可以幫助你選擇正確的短語。上下文通常提供了使用短語的語法和語境。3.識別關鍵詞：確定題目中的關鍵詞或短語，這些關鍵詞通常與答案相關。例如，如果題目提到"goingtothebeach"，那么"tothebeach"可能是一個關鍵短語。4.考慮短語的含義：學生需要了解短語的含義，并選擇與上下文最合適的含義。有時候，短語可能有多個含義，所以要仔細考慮。5.排除錯誤選項：如果你不確定答案，可以通過排除那些明顯不合適的選項來縮小選擇范圍。6.選擇答案或填寫短語：根據(jù)分析和上下文，選擇你認為正確的短語或填寫它，以完成試題。7.復查答案：在提交答案之前，仔細檢查你的選擇或填寫是否正確。確保它們與上下文相符合。5．動名詞【考點介紹】1.動名詞的形式：動名詞通常以動詞的基本形式（原形）后面加上"﹣ing"構成。例如，"swim"的動名詞形式是"swimming"，"read"的動名詞形式是"reading"。2.動名詞作主語：動名詞可以在句子中充當主語。例如，"Swimmingismyfavoritesport"（游泳是我的最愛運動）中的"Swimming"充當主語。3.動名詞作賓語：動名詞也可以在句子中充當賓語。例如，"Ienjoyreadingbooks"（我喜歡讀書）中的"reading"充當賓語。4.動名詞作介詞賓語：動名詞可以作為介詞的賓語出現(xiàn)在句子中。例如，"She'sgoodatdancing"（她擅長跳舞）中的"dancing"在介詞"at"后充當賓語。5.動名詞作形容詞的修飾語：動名詞還可以用來修飾名詞，充當形容詞的角色。例如，"Iboughtarunningshoe"（我買了一雙跑步鞋）中的"running"修飾名詞"shoe"。【典型例題】___isveryfun.Allthechildrenlikeit.（）A．PlayinggamesB．BooksC．Sleep【分析】玩游戲是非常有趣的。所有的孩子們都喜歡它?！窘獯稹扛鶕?jù)題干，可知此空做主語，動名詞可以做主語。結合選項，A玩游戲，為動名詞短語，符合題意；B為名詞復數(shù)，此句中is前面的主語應為單數(shù)名詞，不符合題意；C為動詞原形，不符合題意。故選：A?！军c評】首先讀懂題干，然后結合漢語意思及語法進行作答?！窘忸}思路】1.仔細閱讀問題：首先，仔細閱讀問題，理解題目的要求。確定題目中需要填入動詞的基本形式。2.考慮句子上下文：考慮句子的上下文，看看動詞的形式是否受到其他單詞或句子結構的影響。有時，句子的語法結構或上下文可以提供關于正確答案的線索。3.確定動詞的時態(tài)：考慮句子的時態(tài)，確定應該使用哪個動詞的基本形式。根據(jù)句子的時態(tài)，選擇正確的動詞形式，例如，一般現(xiàn)在時使用動詞的基本形式，一般過去時使用動詞的過去式等。4.檢查主語和謂語一致：確保填寫的動詞與句子中的主語一致。動詞的形式通常與主語的單復數(shù)形式和人稱保持一致。6．動詞不定式【考點介紹】1.動詞不定式的構成：動詞不定式通常以"to"開頭，后面跟隨動詞的基本形式（原形），例如，"toswim"、"toread"、"togo"。2.不定式作為動詞的名詞形式：不定式可以在句子中充當名詞，通常作為主語、賓語、或介詞賓語。例如，"Tolearnisimportant"（學習很重要）中的"Tolearn"充當主語，"Iliketoreadbooks"（我喜歡讀書）中的"toread"充當賓語。3.不定式作為動詞的目的補語：不定式可以用作某些動詞的目的補語，用來表示一個動作的目的或意圖。這些動詞通常包括"want"、"hope"、"plan"、"intend"等。例如，"Iwanttoeatlunch"（我想吃午飯）中的"toeat"表示動作的目的。4.不定式作為形容詞的修飾語：不定式可以用作形容詞的修飾語，用來描述名詞。例如，"Ihaveabooktoread"（我有一本要讀的書）中的"toread"修飾名詞"book"。5.去掉"to"的不定式：在某些情況下，不定式可以去掉"to"，這種形式稱為"bareinfinitive"或"baseform"。它通常出現(xiàn)在情態(tài)動詞后，如"can"、"will"、"must"等。例如，"Icanswim"（我會游泳）中的"swim"是"bareinfinitive"?！镜湫屠}】根據(jù)句意，選出正確的選項。Iwant______apen.（A.buyB.tobuy）【分析】我想買一支筆?！窘獯稹縲anttodosth.想去做某事，want后需接動詞不定式作賓語。buy買，動詞原形，動詞不定式為tobuy。故選：B?！军c評】熟練掌握單詞的詞性和詞義，結合句意和語法知識進行作答，學會動詞不定式的用法?！窘忸}思路】1.仔細閱讀問題：首先，仔細閱讀問題，理解題目的要求。確定題目中需要填入動詞的基本形式。2.考慮句子上下文：考慮句子的上下文，看看動詞的形式是否受到其他單詞或句子結構的影響。有時，句子的語法結構或上下文可以提供關于正確答案的線索。3.確定動詞的時態(tài)：考慮句子的時態(tài)，確定應該使用哪個動詞的基本形式。根據(jù)句子的時態(tài)，選擇正確的動詞形式，例如，一般現(xiàn)在時使用動詞的基本形式，一般過去時使用動詞的過去式等。4.檢查主語和謂語一致：確保填寫的動詞與句子中的主語一致。動詞的形式通常與主語的單復數(shù)形式和人稱保持一致。7．時間介詞【考點介紹】基本時間介詞：小學階段通常會教授一些基本的時間介詞，包括：at：用于表示具體的時刻，例如"at3o'clock"（在3點鐘）、"atnoon"（在中午）。in：用于表示較大的時間段，如月份、季節(jié)、年份等，例如"inJanuary"（在一月）、"insummer"（在夏天）、"in2023"（在2023年）。on：用于表示具體的日期和星期幾，例如"onMonday"（在星期一）、"onJune1st"（在6月1日）?！镜湫屠}】Hewillgivehisfatherapresent___Father'sDay.（）A．onB．inC．at【分析】他將在父親節(jié)給他父親一份禮物?！窘獯稹看钆鋾r間，介詞on搭配具體的某天（如：星期幾、日期等）或特定某天的上午、下午、晚上等，in常搭配一段時間范圍（如：morning、week、month等），at搭配具體時刻（如：幾點幾分等）。由題，F(xiàn)ather'sDay"父親節(jié)"是具體某天，搭配介詞on。故選：A。【點評】考查介詞用法，這個知識點很廣泛，有一些固定用法，需要日常積累，結合語境選擇正確介詞完成習題?！窘忸}思路】1.明確介詞的作用：首先要理解介詞在句子中的基本作用。介詞是一種用來描述名詞、代詞或動詞與其他元素之間關系的詞語。它們可以表示方向、位置、時間、原因、條件等關系。2.仔細閱讀題目：仔細閱讀題目，確定需要填入介詞的位置以及要表達的關系。有些題目可能會提供上下文，幫助你選擇適當?shù)慕樵~。3.考慮上下文：如果上下文提供了線索，要考慮上下文中其他詞語的含義和句子的整體意思，以確定哪個介詞最合適。4.短語搭配：一些介詞在特定的短語中常常被使用，例如"inthemorning"（在早上）、"onthetable"（在桌子上）、"withasmile"（帶著微笑）。了解這些常見的介詞短語可以幫助你更準確地選擇介詞。5.注意動詞后的介詞：某些動詞需要特定的介詞，這些搭配通常是固定的。例如，"listentomusic"（聽音樂）中的"to"是固定的介詞。6.熟悉常見介詞：要熟悉英語中常見的介詞，例如"in"、"on"、"at"、"by"、"with"、"under"、"over"等等。這些是基本的介詞，經常在句子中使用。8．陳述句肯定形式【考點介紹】肯定句：1.主謂一致：在肯定句中，主語和謂語動詞要保持一致。例如：Sheplaysthepiano.（她彈鋼琴。）2.基本結構：肯定句的基本結構通常是主語+謂語動詞+賓語或其他補充成分。例如：Theyeatpizza.（他們吃披薩。）3.時間表達：肯定句中可以包括時間表達，以指明動作發(fā)生的時間。例如：Igotoschooleveryday.（我每天去學校。）【典型例題】Myfavouriteseasonisautumn，because___.（）A．IcanmakeasnowmanB．IcanplantthetreeC．Icanseetheleavesfallandfall【分析】我最喜歡的季節(jié)是秋天，因為我可以看到樹葉飄落?！窘獯稹坎煌暾湟猓何易钕矚g的季節(jié)是秋天，因為_____。A．我可以堆雪人；B．我可以種樹；C．我可以看到樹葉飄落。根據(jù)常識可知秋天是樹葉飄落的季節(jié)，可見C符合句意。故選：C?！军c評】做題時，首先理解句意，再根據(jù)句意選出答案?！窘忸}思路】1.仔細閱讀題目：首先，仔細閱讀問題，確保理解問題的要求。2.理解句子結構：確保你理解句子的結構和含義。明白主語、謂語、賓語等在句子中的位置和作用。3.注意時態(tài)和語態(tài)：根據(jù)題目的要求，注意時態(tài)和語態(tài)的使用。英語中的時態(tài)可以影響動作發(fā)生的時間，而語態(tài)可以影響動作的主動或被動。4.關注詞匯：詞匯選擇是構建陳述句的關鍵。確保你選擇的詞匯適合句子的意思和語境。9．therebe句型10．特殊疑問句11．補全對話【考點介紹】1.語境理解：學生需要理解對話的整體語境，包括對話的主題、發(fā)生的情境、誰在說話以及說話的順序等方面的信息。2.詞匯理解：學生需要理解對話中出現(xiàn)的詞匯，并根據(jù)上下文來判斷詞匯的含義，以便正確填寫缺失的部分。3.語法和句型：對話中的句子需要符合英語的語法規(guī)則和常見句型，學生需要根據(jù)這些規(guī)則來選擇正確的詞匯和句子結構。4.邏輯關系：對話中的句子之間需要有一定的邏輯關系，學生需要理解上一句和下一句之間的聯(lián)系，以確保對話通順合理?！窘忸}思路】1.閱讀全文：首先，學生應該仔細閱讀整個對話，了解對話的背景和主題。這有助于理解對話的整體語境。2.詞匯理解：檢查對話中已經提供的部分，看看是否有關鍵詞匯，這些詞匯通常是需要填寫