2024-2025學(xué)年下學(xué)期小學(xué)英語五年級第五單元A卷

第27頁（共27頁）2024-2025學(xué)年下學(xué)期小學(xué)英語人教版（三年級起點(diǎn)）五年級第五單元測試卷A卷一．選擇題（共10小題）1．（2024春?新鄉(xiāng)期末）選出畫線部分發(fā)音不同的一項（）A．drink B．sing C．think2．選出單詞中不同類的一項。（）A．my B．mine C．your3．選出單詞中不同類的一項。（）A．ours B．our C．my4．選出不同類的單詞（）A．May B．spring C．summer D．winter5．（2021春?惠來縣期末）﹣dogisthis？﹣It'smine．（）A．Whose B．What C．When6．Isthat__hat？No，it'snot__．It's__．（）A．your，mine，Toms B．you，mine，Tom's C．yours，mine，Tom D．your，mine，Tom's7．They'replayingwith_________.（）A．eachother B．each C．every8．Theseballsare________.（）A．they B．their C．theirs9．Look!Thoseare_______sister'sshoes.（）A．theirs B．her C．you10．選出不同項（）A．climb B．still C．take二．填空題（共5小題）11．（2023春?馬尾區(qū)期末）Twomonkeysare（climb）thetree.12．（2021春?興義市期末）Thechairsare（their）．13．（2021?廣州模擬）Thisis（she）book．Thatbookis（he）．14．（2017秋?茶陵縣期末）Look!Theyellowpictureis（your）．15．﹣Whatarethechildren（do/doing）？﹣Theyaresinging．三．單詞拼寫（共2小題）16．選出與下列單詞對應(yīng)的圖片①eatingA．②drinkingB．③jumpingC．④sleepingD．17．根據(jù)圖片寫單詞．（1）ing（2）ing（3）ing（4）ing（5）ingmountains四．連線題（共1小題）18．連線Herdogissmallandcute．Hisdogisbigandsmart．Theirdoglooksfatandfuzzy（毛茸茸的）．Thisismydog．It'smine．五．排序（共1小題）19．（1）Whereisit？（2）Haha.It'ssocute.（3）It'seatingbananas.（4）Herecomesamonkey.（5）It'sbehindthetree.（6）What'sthemonkeydoing？排序：六．判斷（共5小題）20．判斷下列句子與圖片是否一致Thephoneisringing．21．Iamdrinkingafterthesportsmeet．22．判斷下列句子與圖片是否一致Mylittlebrotherissinging．23．判斷下列單詞的中文釋義是（T）否（F）正確drinkwater喝水24．判斷下列單詞的中文釋義是（T）否（F）正確ofcourse當(dāng)然

2024-2025學(xué)年下學(xué)期小學(xué)英語人教版（三年級起點(diǎn)）五年級第五單元測試卷A卷參考答案與試題解析題號12345678910答案BBAAADACBB一．選擇題（共10小題）1．（2024春?新鄉(xiāng)期末）選出畫線部分發(fā)音不同的一項（）A．drink B．sing C．think【考點(diǎn)】字母組合的發(fā)音．【答案】B【分析】drink喝，sing唱歌，thin認(rèn)為k【解答】考查字母組合發(fā)音．字母組合"nk"在單詞"drink"中發(fā)[?k]，字母組合"nk"在單詞"sing"中發(fā)[?]，字母組合"nk"在單詞"think"中發(fā)[?k]，B選項與A選項，C選項，劃線部分發(fā)音不同．故選：B。【點(diǎn)評】考查字母發(fā)音，要求熟悉課本所學(xué)詞匯，掌握單詞發(fā)音，結(jié)合字母音標(biāo)，辨析選項，確定答案，完成題目．2．選出單詞中不同類的一項。（）A．my B．mine C．your【考點(diǎn)】詞匯類別分類．【答案】B【分析】my我的，mine我的，your你的。【解答】考查類別分類。A.my我的，B.mine我的，C.your你的。A，C都是形容詞性物主代詞，B是名詞性物主代詞?？芍狟與其他單詞不同類。故選：B。【點(diǎn)評】理解單詞的詞義，再按照單詞的特點(diǎn)分類，找出不同類的單詞。3．選出單詞中不同類的一項。（）A．ours B．our C．my【考點(diǎn)】詞匯類別分類．【答案】A【分析】ours我們的，our我們的，my我的?！窘獯稹靠疾轭悇e分類。A.ours我們的，B.our我們的，C.my我的。B，C都是形容詞性物主代詞，A是名詞性物主代詞?？芍狝與其他單詞不同類。故選：A?！军c(diǎn)評】理解單詞的詞義，再按照單詞的特點(diǎn)分類，找出不同類的單詞。4．選出不同類的單詞（）A．May B．spring C．summer D．winter【考點(diǎn)】詞匯類別分類．【答案】A【分析】May五月，spring春天，summer夏天，winter冬天【解答】May五月，spring春天，summer夏天，winter冬天。BCD為四季，A為月份，可知，A不是一類詞。故選：A?！军c(diǎn)評】熟練掌握單詞詞義，按照詞義和常識，正確分類。5．（2021春?惠來縣期末）﹣dogisthis？﹣It'smine．（）A．Whose B．What C．When【考點(diǎn)】特殊疑問句．【答案】A【分析】﹣這是誰的狗？﹣它是我的．【解答】該題考查疑問詞辨析；A．Whose誰的；B．What什么；C．When什么時候；根據(jù)答語"It'smine"可知問句詢問"這是誰的"．用Whose提問．故選：A．【點(diǎn)評】本意主要考查句意及特殊疑問詞．6．Isthat__hat？No，it'snot__．It's__．（）A．your，mine，Toms B．you，mine，Tom's C．yours，mine，Tom D．your，mine，Tom's【考點(diǎn)】形容詞性物主代詞；名詞性物主代詞．【答案】D【分析】那是你的帽子嗎？不，它不是我的，它是湯姆的．【解答】考查形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞．由不完整句意可知，句子表達(dá)的完整意思是：那是你的帽子嗎？不，它不是我的，它是湯姆的．因為名詞性物主代詞＝形容詞性物主代詞+名詞，故，your：你的，后跟名詞hat．mine＝myhat，Tom's＝Tom'shat．故選：D?！军c(diǎn)評】名詞性物主代詞＝形容詞性物主代詞+名詞7．They'replayingwith_________.（）A．eachother B．each C．every【考點(diǎn)】介詞短語．【答案】A【分析】他們正在一起玩?！窘獯稹吭擃}考查短語辨析。eachother互相、彼此；each各個；every每個；根據(jù)題意知句意：他們正在一起玩。A符合題意。故選：A?！军c(diǎn)評】做這道題要先根據(jù)現(xiàn)有句子確定相關(guān)信息，熟練掌握各個選項的意義及用法，然后選出正確答案。8．Theseballsare________.（）A．they B．their C．theirs【考點(diǎn)】名詞性物主代詞．【答案】C【分析】這些球是他們的。【解答】考查名詞性物主代詞。they它們/他們，做主語。their他們的/它們的，形容詞性物主代詞，后接名詞。theirs他們的/它們的，名詞性物主代詞，可以做表語。題干中系動詞are后缺少表語。故選：C?！军c(diǎn)評】區(qū)分物主代詞的用法和含義，結(jié)合句子成分作答。9．Look!Thoseare_______sister'sshoes.（）A．theirs B．her C．you【考點(diǎn)】形容詞性物主代詞．【答案】B【分析】看！那些是她姐姐的鞋子。【解答】考查形容詞性物主代詞。根據(jù)題干不完全信息可知句意為：看！那些是她姐姐的鞋子。shoes是名詞，前面用形容詞性物主代詞來修飾，即her，她的。theirs他們的/它們的，名詞性物主代詞，you做主語或賓語。故選：B。【點(diǎn)評】掌握形容詞性物主代詞的含義和用法，結(jié)合句子的關(guān)鍵名詞作答。10．選出不同項（）A．climb B．still C．take【考點(diǎn)】詞匯詞性分類．【答案】B【分析】A．climb爬；B．still仍然；C．take帶走．【解答】本題考查詞性分類．A．climb爬；B．still仍然；C．take帶走．climb和take是動詞，still是副詞．故選：B．【點(diǎn)評】注意區(qū)分動詞和副詞．學(xué)習(xí)中注意加強(qiáng)對英語詞匯的理解與記憶．二．填空題（共5小題）11．（2023春?馬尾區(qū)期末）Twomonkeysareclimbing（climb）thetree.【考點(diǎn)】現(xiàn)在進(jìn)行時．【答案】climbing【分析】兩只猴子正在爬樹?！窘獯稹勘绢}考查單詞填空。句子中be動詞are后面跟動詞的現(xiàn)在分詞形式climbing構(gòu)成現(xiàn)在進(jìn)行時。故答案為：climbing?！军c(diǎn)評】解答本題時首先要根據(jù)語境明確句意，然后再根據(jù)相關(guān)語法對所給單詞在形式上做出正確的變化。12．（2021春?興義市期末）Thechairsaretheirs（their）．【考點(diǎn)】名詞性物主代詞．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】這些椅子是他們的．【解答】本題考查單詞填空．句意：這些椅子是他們的．因為空格后面沒有名詞，因此需用名詞詞性物主代詞theirs，相當(dāng)于theirchairs．故答案為：theirs．【點(diǎn)評】考查句子的理解及名詞性物主代詞theirs的用法，注意平時記憶．13．（2021?廣州模擬）Thisisher（she）book．Thatbookishis（he）．【考點(diǎn)】形容詞的用法；形容詞性物主代詞；名詞性物主代詞．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】這是她的書．那本書是他的．【解答】本題考查單詞填空．根據(jù)"Thisis﹣﹣（she）book"可知這里修飾名詞用形容詞性物主代詞her；而"Thatbookis"這里指的是他的書，這里用名詞性物主代詞his．故填：her；his．【點(diǎn)評】解答本題時首先要根據(jù)語境明確句意，然后再根據(jù)相關(guān)語法對所給單詞在形式上做出正確的變化．14．（2017秋?茶陵縣期末）Look!Theyellowpictureisyours（your）．【考點(diǎn)】名詞性物主代詞．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】看！那張黃色的圖片是你的．【解答】考查單詞填空．根據(jù)句意看！那張黃色的圖片是你的．后面沒有名詞，要用名詞性物主代詞．故答案是：yours．【點(diǎn)評】本題考查用所給單詞的適當(dāng)形式填空，首先要根據(jù)語境明確句意，然后再根據(jù)相關(guān)語法對所給單詞在形式上做出正確的變化．15．﹣Whatarethechildrendoing（do/doing）？﹣Theyaresinging．【考點(diǎn)】現(xiàn)在進(jìn)行時．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】孩子們正在干什么？他們正在唱歌．【解答】本題考查單詞的拼寫．根據(jù)句子信息推知該句為現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)（be+動詞現(xiàn)在分詞），句意：孩子們正在干什么？故答案為：doing．【點(diǎn)評】本題主要考查對英語單詞的理解，學(xué)習(xí)中要注意加強(qiáng)記憶，包括單詞的拼寫以及單詞的意思．三．單詞拼寫（共2小題）16．選出與下列單詞對應(yīng)的圖片①eatingCA．②drinkingBB．③jumpingAC．④sleepingDD．【考點(diǎn)】名詞詞義辨析．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】eating吃飯；drinking喝水；jumping跳躍；sleeping睡覺．【解答】該題考查看圖識詞．1．C；詞意：吃飯，圖片C與其相符，故答案為：C．2．B；詞意：喝水，圖片B與其相符，故答案為：B．3．A；詞意：跳躍，圖片A與其相符，故答案為：A．4．D；詞意：睡覺，圖片D與其相符，故答案為：D．【點(diǎn)評】本題主要考查圖片的辨析及單詞．平時注意單詞的記憶．17．根據(jù)圖片寫單詞．（1）drinking（2）jumping（3）sleeping（4）eating（5）climbingmountains【考點(diǎn)】名詞詞義辨析．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】（1）drinking喝水．（2）jumping跳．（3）sleeping睡覺．（4）eating吃．（5）climbing爬/登．【解答】考查看圖識詞．（1）由圖片猴子喝水可知考查動詞"喝水"．故答案為drink．（2）由圖片兔子跳躍可知考查動詞"跳"．故答案為jump．（3）由圖片一人在睡覺可知考查動詞"睡覺"．故答案為sleep．（4）由圖片小孩吃動詞可知考查動詞"吃"．故答案為eat．（5）由圖片倆人在登山可知考查動詞"爬/登"．故答案為climb．【點(diǎn)評】此題重點(diǎn)考查詞匯，在看懂圖片表達(dá)意義的基礎(chǔ)上，用一個單詞表達(dá)出來完成現(xiàn)在分詞，需要記住單詞拼寫，及其準(zhǔn)確性．四．連線題（共1小題）18．連線Herdogissmallandcute．Hisdogisbigandsmart．Theirdoglooksfatandfuzzy（毛茸茸的）．Thisismydog．It'smine．【考點(diǎn)】陳述句肯定形式．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】Herdogissmallandcute．她的狗很小很可愛．Hisdogisbigandsmart．他的狗很大很聰明．Theirdoglooksfatandfuzzy．他們的狗看起來很胖而且毛茸茸的．Thisismydog．It'smine．這是我的狗．它是我的．【解答】由題，Herdogissmallandcute意為"她的狗很小很可愛"，與圖2頭頂小狗的圖片相符，故與圖2相連．由題，Hisdogisbigandsmart意為"他的狗很大很聰明"，與圖3小男孩摟著大狗的圖片相符，故與圖3相連．由題，Theirdoglooksfatandfuzzy意為"他們的狗看起來很胖而且毛茸茸的"，與圖4一對男女和一只胖狗的圖片相符，故與圖4相連．由題，Thisismydog．It'smine意為"這是我的狗．它是我的"，與圖1Zip抱著小狗的圖片相符，故與圖1相連．【點(diǎn)評】觀察圖片，讀懂句子，準(zhǔn)確作答．五．排序（共1小題）19．（1）Whereisit？（2）Haha.It'ssocute.（3）It'seatingbananas.（4）Herecomesamonkey.（5）It'sbehindthetree.（6）What'sthemonkeydoing？排序：（4）→（1）→（5）→（6）→（3）→（2）【考點(diǎn)】對話排序．【答案】（4）→（1）→（5）→（6）→（3）→（2）。【分析】（1）它在哪里？（2）哈哈，太可愛了。（3）它在吃香蕉。（4）一只猴子來了。（5）它在樹后面。（6）猴子在干什么？【解答】考查對話的排序。Herecomesamonkey.一只猴子來了，開始話題，故排在第一位。Whereisit？問猴子在哪，故排在第二位。It'sbehindthetree.說猴子在樹后，故排在第三位。What'sthemonkeydoing？再問猴子在干什么，故排在第四位。It'seatingbananas.說猴子在吃香蕉，故排在第五位。Haha.It'ssocute.覺得猴子很聰明，故排在第六位。故答案為：（4）→（1）→（5）→（6）→（3）→（2）?！军c(diǎn)評】理解每一句話的意思，找出能引起話題的第一句話，然后根據(jù)句與句的聯(lián)系進(jìn)行排序。六．判斷（共5小題）20．判斷下列句子與圖片是否一致Thephoneisringing．√【考點(diǎn)】陳述句肯定形式．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】電話正在響．【解答】考查看圖判斷．由圖，電話正在響；Thephoneisringing意為"電話正在響"，圖文相符．故答案為：√．【點(diǎn)評】本題主要考查句子的理解及圖片辨析．21．Iamdrinkingafterthesportsmeet．×【考點(diǎn)】陳述句肯定形式．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】運(yùn)動會之后我正在喝水．【解答】本題考查看圖完成句子．根據(jù)Iamdrinkingafterthesportsmeet．可知句意：運(yùn)動會之后我正在喝水．從圖片看出他正在睡覺．故答案為：×．【點(diǎn)評】本題主要考查句子的理解及圖片辨析．22．判斷下列句子與圖片是否一致Mylittlebrotherissinging．否【考點(diǎn)】陳述句肯定形式．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】我弟弟正在唱歌．【解答】本題考查答題作答．Mylittlebrotherissinging．表示"我弟弟正在唱歌．"．圖片中的人物是正在游泳，可知句子與圖片的意思不一致．故為：否．【點(diǎn)評】本題主要考查對句子的理解與圖片的辨析能力．因此理解句子意思是答題關(guān)鍵．23．判斷下列單詞的中文釋義是（T）否（F）正確drinkwater喝水T【考點(diǎn)】動詞短語．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】喝水【解答】考查短語翻譯．drink喝，water水，drinkwater喝水，題干翻譯正確．故答案為：T．【點(diǎn)評】解答該題的關(guān)鍵是記憶常見的英語單詞．24．判斷下列單詞的中文釋義是（T）否（F）正確ofcourse當(dāng)然T【考點(diǎn)】動詞短語．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】當(dāng)然．【解答】考查短語翻譯，ofcourse是固定搭配，譯為當(dāng)然．題干翻譯正確．故答案為：T．【點(diǎn)評】解答該題的關(guān)鍵是記憶常見的英語單詞．

考點(diǎn)卡片1．字母組合的發(fā)音【考點(diǎn)介紹】該考點(diǎn)考查元音字母的發(fā)音，音標(biāo)是記錄音素的符號。國際音標(biāo)有48個，其中元音有20個，輔音有28個。試題通常分為元音字母和輔音字母以及字母組合進(jìn)行考查?！镜湫屠}】選出畫線部分發(fā)音不同的一項。（）A．lunchB．schoolC．China分析：lunch午餐，school學(xué)校，China中國。解答：字母組合ch在單詞lunch，China中讀音為[t?]，字母組合ch在單詞school中讀音為[k]，s后k需濁化為g。B讀音不相同。故選：B。點(diǎn)評：平時多注意英語字母的讀音，學(xué)會字母組合ch的發(fā)音，多加練習(xí)?！窘忸}思路】1.根據(jù)所學(xué)詞匯正確朗讀單詞。2.判斷題干所考查的字母/字母組合的發(fā)音。3.根據(jù)題干要求進(jìn)行判斷或者選擇。2．詞匯類別分類【考點(diǎn)介紹】詞匯分類是英語學(xué)習(xí)的重要組成部分，它有助于學(xué)生理清單詞之間的關(guān)系，提高詞匯的掌握程度。詞匯分類主要分為詞性分類、類別分類和其他分類，這些分類有助于學(xué)生系統(tǒng)地積累詞匯，同時也為日常生活和學(xué)習(xí)提供了有用的詞匯工具?！镜湫屠}】找出下列每組單詞中不同類的一項。（）A．grandfatherB．grandmaC．orange【分析】grandfather爺爺，grandma奶奶，orange橘子?！窘獯稹緼.grandfather爺爺，B.grandma奶奶，C.orange橘子。A和B選項是家庭成員，C選項是水果。故選：C。【點(diǎn)評】熟記常見的英語詞匯，根據(jù)單詞的類別，正確分類?！窘忸}思路】1、仔細(xì)閱讀題目：首先，學(xué)生應(yīng)該仔細(xì)閱讀題目，了解分類的規(guī)則或標(biāo)準(zhǔn)。2、理清分類規(guī)則：明確題目要求的分類規(guī)則。有時，規(guī)則可能是明確的，而有時候?qū)W生需要從題目中推斷出規(guī)則。3、分組：開始根據(jù)規(guī)則將單詞或短語分成不同的組。將符合同一分類規(guī)則的詞匯放在一組中，確保每個單詞或短語都被正確分類。4、檢查：仔細(xì)檢查每個單詞或短語是否被正確分類。確保沒有遺漏或錯誤的分類。5、標(biāo)明答案：在試卷上標(biāo)明你的答案。通常使用標(biāo)號或圓圈來表示每個分類的組別。6、復(fù)查：在提交答案之前，務(wù)必再次檢查，確保每個單詞或短語都被正確分類，沒有漏掉的詞匯。3．詞匯詞性分類【考點(diǎn)介紹】詞匯分類是英語學(xué)習(xí)的重要組成部分，它有助于學(xué)生理清單詞之間的關(guān)系，提高詞匯的掌握程度。詞匯分類主要分為詞性分類、類別分類和其他分類，這些分類有助于學(xué)生系統(tǒng)地積累詞匯，同時也為日常生活和學(xué)習(xí)提供了有用的詞匯工具?！镜湫屠}】選出每組單詞中不同類的一項。（）A．giveB．hungryC．look【分析】give給，hungry饑餓的，look看【解答】give給，hungry饑餓的，look看，AC都是動詞，B是形容詞，選項B與其它幾個不同類。故選：B?！军c(diǎn)評】要求熟記單詞，掌握詞義、詞性，看清題干要求，完成題目?！窘忸}思路】1、仔細(xì)閱讀題目：首先，學(xué)生應(yīng)該仔細(xì)閱讀題目，了解分類的規(guī)則或標(biāo)準(zhǔn)。2、理清分類規(guī)則：明確題目要求的分類規(guī)則。有時，規(guī)則可能是明確的，而有時候?qū)W生需要從題目中推斷出規(guī)則。3、分組：開始根據(jù)規(guī)則將單詞或短語分成不同的組。將符合同一分類規(guī)則的詞匯放在一組中，確保每個單詞或短語都被正確分類。4、檢查：仔細(xì)檢查每個單詞或短語是否被正確分類。確保沒有遺漏或錯誤的分類。5、標(biāo)明答案：在試卷上標(biāo)明你的答案。通常使用標(biāo)號或圓圈來表示每個分類的組別。6、復(fù)查：在提交答案之前，務(wù)必再次檢查，確保每個單詞或短語都被正確分類，沒有漏掉的詞匯。4．名詞詞義辨析【考點(diǎn)介紹】詞匯詞義辨析是指理解和區(qū)分單詞的不同詞義或含義。【典型例題】Junjunwillvisithergrandpainthe___thisweekend.He'safarmer.（）A．countrysideB．shop【分析】俊俊這個周末要去鄉(xiāng)下看望她的爺爺。他是個農(nóng)民?！窘獯稹扛鶕?jù)He'safarmer.（他是個農(nóng)民。）可知，俊俊這個周末要去鄉(xiāng)下看望她的爺爺。countryside可譯為：鄉(xiāng)下；shop商店。故選：A?！军c(diǎn)評】熟練掌握單詞的詞性和詞義，結(jié)合句意和語法知識進(jìn)行作答，學(xué)會名詞詞義辨析?！窘忸}思路】1.仔細(xì)閱讀題目：首先，學(xué)生應(yīng)仔細(xì)閱讀題目，理解試題要求。題目通常會提供一個單詞，并要求你選擇該單詞在特定上下文中的正確詞義。2.考慮上下文：分析提供的句子或段落上下文，看看是否有任何線索或信息，可以幫助你理解單詞的正確詞義。上下文通常提供了單詞的使用方式，有助于正確的詞義辨析。3.排除錯誤選項：如果你不確定單詞的詞義，可以通過排除明顯不合適的選項來縮小選擇范圍。有時，某些選項可能與上下文不相符，可以先排除它們。4.理解單詞的不同含義：學(xué)生需要了解單詞可能具有的不同詞義。一些單詞具有多個詞義，具體的詞義可能取決于上下文。5.選擇答案：選擇你認(rèn)為在特定上下文中正確的詞義，并將其填寫在答題卡或試卷上。6.復(fù)查答案：在提交答案之前，仔細(xì)檢查你的選擇是否正確。確保你已經(jīng)選擇了與上下文最匹配的詞義。5．動詞短語【考點(diǎn)介紹】學(xué)生需要理解短語是由兩個或更多個單詞組成的，并且這些單詞在一起構(gòu)成了一個含義完整的單位?！镜湫屠}】Gotothelibrary._____.（）A．ReadabookB．Eatsomeapples【分析】去圖書館。讀一本書?！窘獯稹縧ibrary"圖書館"是讀書、借書的地方，A選項Readabook"讀一本書"符合。B選項Eatsomeapples為"吃一些蘋果"。故選：A?！军c(diǎn)評】準(zhǔn)確理解句子，按照含義選擇適當(dāng)表達(dá)?！窘忸}思路】1.仔細(xì)閱讀題目：首先，學(xué)生應(yīng)仔細(xì)閱讀題目，理解試題要求。題目通常會提供一個句子或段落，并要求你選擇或填寫適當(dāng)?shù)亩陶Z。2.查看上下文：分析提供的句子或段落上下文，看看是否有任何線索或信息，可以幫助你選擇正確的短語。上下文通常提供了使用短語的語法和語境。3.識別關(guān)鍵詞：確定題目中的關(guān)鍵詞或短語，這些關(guān)鍵詞通常與答案相關(guān)。例如，如果題目提到"goingtothebeach"，那么"tothebeach"可能是一個關(guān)鍵短語。4.考慮短語的含義：學(xué)生需要了解短語的含義，并選擇與上下文最合適的含義。有時候，短語可能有多個含義，所以要仔細(xì)考慮。5.排除錯誤選項：如果你不確定答案，可以通過排除那些明顯不合適的選項來縮小選擇范圍。6.選擇答案或填寫短語：根據(jù)分析和上下文，選擇你認(rèn)為正確的短語或填寫它，以完成試題。7.復(fù)查答案：在提交答案之前，仔細(xì)檢查你的選擇或填寫是否正確。確保它們與上下文相符合。6．介詞短語【考點(diǎn)介紹】學(xué)生需要理解短語是由兩個或更多個單詞組成的，并且這些單詞在一起構(gòu)成了一個含義完整的單位。【典型例題】Inwinter，Ilikereading_______.（）A．a(chǎn)thomeB．inthezoo【分析】在冬天，我喜歡在家里讀書。【解答】A.在家，B.在動物園，圖片是家里，可知句意：在冬天，我喜歡在家里讀書。A符合圖意。故選：A?！军c(diǎn)評】結(jié)合圖片內(nèi)容，理解句意，選出正確的答案。【解題思路】1.仔細(xì)閱讀題目：首先，學(xué)生應(yīng)仔細(xì)閱讀題目，理解試題要求。題目通常會提供一個句子或段落，并要求你選擇或填寫適當(dāng)?shù)亩陶Z。2.查看上下文：分析提供的句子或段落上下文，看看是否有任何線索或信息，可以幫助你選擇正確的短語。上下文通常提供了使用短語的語法和語境。3.識別關(guān)鍵詞：確定題目中的關(guān)鍵詞或短語，這些關(guān)鍵詞通常與答案相關(guān)。例如，如果題目提到"goingtothebeach"，那么"tothebeach"可能是一個關(guān)鍵短語。4.考慮短語的含義：學(xué)生需要了解短語的含義，并選擇與上下文最合適的含義。有時候，短語可能有多個含義，所以要仔細(xì)考慮。5.排除錯誤選項：如果你不確定答案，可以通過排除那些明顯不合適的選項來縮小選擇范圍。6.選擇答案或填寫短語：根據(jù)分析和上下文，選擇你認(rèn)為正確的短語或填寫它，以完成試題。7.復(fù)查答案：在提交答案之前，仔細(xì)檢查你的選擇或填寫是否正確。確保它們與上下文相符合。7．形容詞性物主代詞【考點(diǎn)介紹】物主代詞用來表示所屬關(guān)系，即表示某物屬于某人或某物。它們?nèi)〈嗣~和名詞短語，以便在句子中更清晰地表達(dá)所屬關(guān)系。形容詞性物主代詞：1.定義：形容詞性物主代詞用來修飾名詞，表示名詞所屬的人或事物。它們必須與名詞一起使用，放在名詞前面。2.主要的形容詞性物主代詞：學(xué)習(xí)的主要形容詞性物主代詞包括：My（我的）Your（你的/你們的）His（他的）Her（她的）Its（它的）Our（我們的）Their（他們的/她們的/它們的）3.用法：形容詞性物主代詞必須與名詞一起使用，用來描述名詞所屬的人或事物。例如：Mybookisonthetable.（我的書在桌子上。）【典型例題】That'snot___dress.（）A．meB．mineC．my【分析】那不是我的裙子?！窘獯稹縨e我，賓格。mine我的，名詞性物主代詞。my我的，形容詞性物主代詞。dress是名詞，前面用形容詞性物主代詞my修飾符合。故選：C?！军c(diǎn)評】理解句子含義，掌握形容詞性物主代詞的形式和用法?！窘忸}思路】通過理解名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞的區(qū)別以及它們在句子中的作用，你可以更容易地解答小學(xué)英語物主代詞試題。記住，多做練習(xí)并根據(jù)上下文來選擇正確的代詞形式是提高解題能力的關(guān)鍵。8．名詞性物主代詞【考點(diǎn)介紹】物主代詞用來表示所屬關(guān)系，即表示某物屬于某人或某物。它們?nèi)〈嗣~和名詞短語，以便在句子中更清晰地表達(dá)所屬關(guān)系。名詞性物主代詞：1.定義：名詞性物主代詞用來代替名詞，并獨(dú)立表示某物屬于某人或某物。它們在句子中不需要后面跟名詞，因為它們本身就足以表示所屬關(guān)系。2.主要的名詞性物主代詞：學(xué)習(xí)的主要名詞性物主代詞包括：Mine（我的）Yours（你的/你們的）His（他的）Hers（她的）Its（它的）Ours（我們的）Theirs（他們的/她們的/它們的）3.用法：名詞性物主代詞在句子中獨(dú)立表示所屬關(guān)系，不需要后面跟名詞。例如：Thisbookismine.（這本書是我的。）【典型例題】﹣Whatamessybedroom!Aretheyyoursocks？﹣Yes，they're___.Thankyou.（）A．myB．meC．ID．mine【分析】﹣多么臟亂的臥室！它們是你的襪子嗎？﹣是的，它們是我的。非常感謝。【解答】I我，人稱代詞的主格；my我的，形容詞性物主代詞；me我，人稱代詞的賓格；mine我的，名詞性物主代詞。they're＝theyare，系動詞are后需補(bǔ)充名詞性物主代詞mine作表語。D選項符合。故選：D。【點(diǎn)評】熟練掌握單詞的詞性和詞義，結(jié)合句意和語法知識進(jìn)行作答，學(xué)會名詞性物主代詞的用法?！窘忸}思路】通過理解名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞的區(qū)別以及它們在句子中的作用，你可以更容易地解答小學(xué)英語物主代詞試題。記住，多做練習(xí)并根據(jù)上下文來選擇正確的代詞形式是提高解題能力的關(guān)鍵。9．現(xiàn)在進(jìn)行時【考點(diǎn)介紹】1.動詞的構(gòu)成：在現(xiàn)在進(jìn)行時中，動詞通常以"be"動詞（am、is、are）的適當(dāng)形式開始，然后加上動詞的現(xiàn)在分詞形式（動詞的基本形式加上"﹣ing"）。例如，"Iamplayingsoccer"（我正在踢足球）中的"am"是"be"動詞的一部分，而"playing"是動詞"play"的現(xiàn)在分詞形式。2.時間狀語的使用：時間狀語詞（如"now"、"atthemoment"、"rightnow"）通常用來強(qiáng)調(diào)動作正在進(jìn)行。它們經(jīng)常與現(xiàn)在進(jìn)行時一起使用。例如，"Iamstudyingnow"（我正在學(xué)習(xí)現(xiàn)在）。3.表示計劃和未來安排：現(xiàn)在進(jìn)行時有時用來表示將來計劃和安排，尤其是當(dāng)這些計劃已經(jīng)被確認(rèn)時。例如，"Iammeetingmyfriendlater"（我稍后要見我的朋友）?！镜湫屠}】Look!Sarah____abookunderthetree.（）A．readingB．isreadingC．read【分析】看！薩拉正在樹下看書?！窘獯稹扛鶕?jù)Look!（看?。┛芍瑫r態(tài)為現(xiàn)在進(jìn)行時，結(jié)構(gòu)為is/am/are+動詞的現(xiàn)在分詞。read閱讀，動詞原形，動詞的現(xiàn)在分詞reading；isreading是現(xiàn)在進(jìn)行時。Sarah為主語，謂語是isreading。故選：B?！军c(diǎn)評】熟練掌握單詞的詞性和詞義，結(jié)合句意和語法知識進(jìn)行作答，學(xué)會現(xiàn)在進(jìn)行時的用法?！窘忸}思路】1.仔細(xì)閱讀問題：首先，仔細(xì)閱讀問題，理解題目的要求。確定題目中需要填入的時態(tài)形式，是一般現(xiàn)在時、一般過去時還是一般將來時等。2.考慮句子上下文：考慮句子的上下文，看看時態(tài)形式是否受到其他單詞或句子結(jié)構(gòu)的影響。有時，句子的語法結(jié)構(gòu)或上下文可以提供關(guān)于正確答案的線索。3.確定句子的時間：確定句子描述的動作或事件所發(fā)生的時間。根據(jù)句子中提供的時間線索（如"yesterday"、"tomorrow"、"now"等），選擇合適的時態(tài)。4.動詞時態(tài)的一致性：確保選擇的時態(tài)與句子中的主語和謂語動詞一致。時態(tài)的一致性是英語語法中的基本原則。5.時間狀語詞：學(xué)生應(yīng)注意句子中是否包含表示特定時間的狀語詞，這些詞通常提示應(yīng)該使用哪種時態(tài)。例如，"today"通常暗示一般現(xiàn)在時，而"yesterday"暗示一般過去時。10．形容詞的用法【考點(diǎn)介紹】1.描述名詞的特征：最基本的形容詞用法是描述名詞的特征或性質(zhì)。例如：ahappychild（一個快樂的孩子）abigdog（一只大狗）2.描述名詞的數(shù)量：形容詞也可用來表示數(shù)量或程度。例如：twocats（兩只貓）averytalltree（一棵非常高的樹）3.不可數(shù)名詞和量詞：不可數(shù)名詞通常不與形容詞一起使用，而是使用量詞（quantifiers）來描述數(shù)量。例如：water（水）是不可數(shù)名詞，不能說"acoldwater"，而應(yīng)該說"coldwater"。4.限定詞和形容詞的搭配：形容詞通常與限定詞一起使用，以確保名詞前的描述是準(zhǔn)確的。限定詞包括"a"、"an"、"the"、"my"、"your"等?！镜湫屠}】﹣Have_____