幼兒園游戲 劉暢 第二單元第一節(jié)學(xué)習(xí)資料_第1頁
幼兒園游戲 劉暢 第二單元第一節(jié)學(xué)習(xí)資料_第2頁
幼兒園游戲 劉暢 第二單元第一節(jié)學(xué)習(xí)資料_第3頁
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文檔簡介

學(xué)前兒童游戲

第一部分

第二單元第一節(jié)

幼兒園游戲活動的基本原則導(dǎo)入

游戲：《螞蟻搬豆》一、教育性原則1游戲目的：與教育目標(biāo)一致2游戲內(nèi)容：健康、積極向上3游戲過程：教師有效指導(dǎo)4游戲評價：正面鼓勵、表揚(yáng)、肯定為主二、主體性原則1．教師在確定游戲目標(biāo)時，應(yīng)結(jié)合幼兒實(shí)際水平，切實(shí)可行他幾歲？他能力如何？適合什么游戲？二、主體性原則2．教師應(yīng)了解和尊重幼兒的興趣和需要他喜歡什么？有什么需要？二、主體性原則3.教師應(yīng)保證游戲的趣味性這個游戲好玩嗎？有趣嗎？幼兒愿意玩嗎？二、主體性原則4.教師應(yīng)充分尊重幼兒的積極主動性二、主體性原則5.教師應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)開放性的游戲環(huán)境游戲環(huán)境是影響幼兒游戲行為的最直接因素之一二、主體性原則6.教師應(yīng)運(yùn)用開放的指導(dǎo)形式開放的游戲指導(dǎo)方式，并不是撒手不管，放任孩子，而是應(yīng)間接地進(jìn)行指導(dǎo)，從而實(shí)現(xiàn)游戲活動中潛在的發(fā)展價值。第一節(jié)

幼兒園游戲活動的基本原則一、教育性原則二、主體性原則

課后作業(yè)完成課后【思考與練習(xí)】第1題。

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