2023三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 4 I have a ball Lesson 21教學(xué)實(shí)錄 人教精通版（三起）

2023三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit4IhaveaballLesson21教學(xué)實(shí)錄人教精通版（三起）學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit4IhaveaballLesson21主要學(xué)習(xí)關(guān)于球類運(yùn)動(dòng)的表達(dá)和描述。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生在Unit4中已經(jīng)學(xué)過(guò)的球類運(yùn)動(dòng)有關(guān)，包括球類的名稱和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的描述。通過(guò)復(fù)習(xí)和拓展，幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固詞匯和句型，提高實(shí)際運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)球類運(yùn)動(dòng)的英語(yǔ)表達(dá)，學(xué)生能夠提高語(yǔ)言運(yùn)用能力，增強(qiáng)對(duì)西方文化中運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的理解；通過(guò)描述球類運(yùn)動(dòng)，鍛煉學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識(shí)；同時(shí)，通過(guò)課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①正確發(fā)音和拼寫球類運(yùn)動(dòng)相關(guān)的英語(yǔ)單詞，如：ball,football,basketball,volleyball等。

②能夠運(yùn)用所學(xué)句型"Ihaveaball"和"Let'splay..."進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話和描述。

③理解并運(yùn)用"some...andsome..."等結(jié)構(gòu)來(lái)描述球類運(yùn)動(dòng)的不同參與者。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①球類運(yùn)動(dòng)相關(guān)詞匯的準(zhǔn)確發(fā)音，尤其是元音和輔音的區(qū)分。

②在實(shí)際語(yǔ)境中靈活運(yùn)用句型，進(jìn)行連貫的對(duì)話。

③理解并掌握"some...andsome..."結(jié)構(gòu)，并能正確運(yùn)用在句子中描述不同的人群或物品。此外，難點(diǎn)還包括如何將球類運(yùn)動(dòng)與學(xué)生的日常生活相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的興趣，以及如何通過(guò)游戲和活動(dòng)幫助學(xué)生克服語(yǔ)言障礙，提高語(yǔ)言實(shí)踐能力。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、實(shí)物球類（足球、籃球、排球等）、黑板或白板

-課程平臺(tái)：人教版英語(yǔ)教學(xué)資源平臺(tái)

-信息化資源：球類運(yùn)動(dòng)相關(guān)的圖片和視頻資料

-教學(xué)手段：卡片游戲、角色扮演、小組討論、英語(yǔ)歌曲和韻律活動(dòng)教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

-教師展示實(shí)物球類，如足球、籃球、排球等，引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)說(shuō)出這些球類的名稱。

-通過(guò)提問(wèn)“Doyoulikeplayingballgames?”激發(fā)學(xué)生對(duì)球類運(yùn)動(dòng)的興趣，并自然引入本節(jié)課的主題。

-教師播放一段球類運(yùn)動(dòng)的視頻，讓學(xué)生觀看并猜測(cè)視頻中出現(xiàn)的球類和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

2.新課講授（用時(shí)15分鐘）

-①教師帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)Unit4中已學(xué)的球類運(yùn)動(dòng)詞匯，如football,basketball,volleyball等，并通過(guò)卡片游戲進(jìn)行鞏固。

-②教師展示句型“Ihaveaball”和“Let'splay...”的例句，并引導(dǎo)學(xué)生跟讀和模仿。

-③教師講解“some...andsome...”結(jié)構(gòu)，并舉例說(shuō)明其在描述球類運(yùn)動(dòng)中的運(yùn)用。

3.實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)20分鐘）

-①角色扮演：學(xué)生分組，每組選擇一種球類運(yùn)動(dòng)，用所學(xué)句型進(jìn)行角色扮演，展示球類運(yùn)動(dòng)的過(guò)程。

-②猜球游戲：教師展示球類圖片，學(xué)生用英語(yǔ)描述球類運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，猜測(cè)圖片中的球類。

-③球類運(yùn)動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽：學(xué)生分為兩隊(duì)，通過(guò)搶答的方式回答關(guān)于球類運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題，如球類運(yùn)動(dòng)的起源、著名運(yùn)動(dòng)員等。

4.學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

-①學(xué)生討論球類運(yùn)動(dòng)在他們生活中的重要性，并舉例說(shuō)明。

-②學(xué)生討論不同球類運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)則，如足球的傳球、籃球的投籃等。

-③學(xué)生討論如何將球類運(yùn)動(dòng)與英語(yǔ)學(xué)習(xí)相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效果。

5.總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)球類運(yùn)動(dòng)相關(guān)詞匯、句型和結(jié)構(gòu)。

-教師提問(wèn)：“Whatdidwelearnaboutplayingballgamestoday?”讓學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)收獲。

-教師總結(jié)本節(jié)課的重難點(diǎn)，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

本節(jié)課通過(guò)實(shí)物展示、視頻播放、角色扮演、小組討論等多種教學(xué)手段，幫助學(xué)生掌握球類運(yùn)動(dòng)的英語(yǔ)表達(dá)和描述。在教學(xué)過(guò)程中，教師注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力和學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境，鞏固所學(xué)內(nèi)容。整個(gè)教學(xué)流程用時(shí)45分鐘，符合教學(xué)實(shí)際，體現(xiàn)了本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)后，學(xué)生取得了以下方面的效果：

1.詞匯掌握：學(xué)生能夠正確發(fā)音和拼寫球類運(yùn)動(dòng)相關(guān)的英語(yǔ)單詞，如football,basketball,volleyball,soccer等，并能將這些單詞應(yīng)用于實(shí)際語(yǔ)境中。

2.句型運(yùn)用：學(xué)生能夠熟練運(yùn)用句型"Ihaveaball"和"Let'splay..."進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話和描述，能夠表達(dá)自己擁有某種球類和邀請(qǐng)他人一起玩球的意愿。

3.結(jié)構(gòu)理解：學(xué)生理解并掌握了"some...andsome..."結(jié)構(gòu)，能夠用它來(lái)描述球類運(yùn)動(dòng)的不同參與者，如"Ihavesomefootballsandsomebasketballs."

4.語(yǔ)言能力提升：通過(guò)角色扮演、小組討論等活動(dòng)，學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力得到顯著提升，能夠更加自信地進(jìn)行英語(yǔ)交流。

5.文化意識(shí)增強(qiáng)：學(xué)生在學(xué)習(xí)球類運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，對(duì)西方文化中運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的了解加深，增強(qiáng)了跨文化交際的能力。

6.學(xué)習(xí)興趣提高：通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和游戲，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣得到激發(fā)，更加積極主動(dòng)地參與到課堂活動(dòng)中。

7.團(tuán)隊(duì)合作能力：在小組討論和角色扮演中，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人合作，共同完成任務(wù)，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力。

8.自主學(xué)習(xí)能力：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠自主查找球類運(yùn)動(dòng)的英語(yǔ)資料，拓展自己的知識(shí)面。

9.交際策略：學(xué)生在課堂活動(dòng)中學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用交際策略，如猜測(cè)、提問(wèn)、回答等，提高了英語(yǔ)交際能力。

10.情感態(tài)度：學(xué)生在學(xué)習(xí)球類運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，培養(yǎng)了積極向上的情感態(tài)度，增強(qiáng)了自信心和團(tuán)隊(duì)精神。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

-提問(wèn)：教師在課堂上通過(guò)提問(wèn)的方式，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)球類運(yùn)動(dòng)相關(guān)詞匯和句型的掌握程度。例如，教師可以提問(wèn)：“Whatkindofballsdoyouhave?”來(lái)檢查學(xué)生是否能夠正確使用詞匯。

-觀察：教師通過(guò)觀察學(xué)生的參與度和課堂表現(xiàn)，評(píng)估學(xué)生的興趣和參與情況。例如，觀察學(xué)生在角色扮演中的表現(xiàn)，是否能夠自信地使用英語(yǔ)進(jìn)行交流。

-測(cè)試：在課程結(jié)束時(shí)，教師可以設(shè)計(jì)一份簡(jiǎn)短的測(cè)試，包括選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題，以評(píng)估學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的理解和記憶。

-反饋：教師對(duì)學(xué)生的回答和表現(xiàn)給予及時(shí)反饋，鼓勵(lì)正確答案，對(duì)錯(cuò)誤答案進(jìn)行耐心糾正，幫助學(xué)生理解和鞏固知識(shí)。

具體評(píng)價(jià)方法如下：

-在詞匯教學(xué)環(huán)節(jié)，教師通過(guò)快速問(wèn)答的方式，讓學(xué)生快速說(shuō)出球類運(yùn)動(dòng)的英語(yǔ)名稱，檢驗(yàn)學(xué)生的記憶效果。

-在句型教學(xué)環(huán)節(jié)，教師設(shè)計(jì)情景對(duì)話，讓學(xué)生運(yùn)用“Ihaveaball”和“Let'splay...”等句型進(jìn)行對(duì)話，觀察學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

-在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，教師通過(guò)觀察學(xué)生的互動(dòng)和合作情況，評(píng)估學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和實(shí)際應(yīng)用能力。

-在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，教師通過(guò)簡(jiǎn)答題或小測(cè)驗(yàn)，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

-作業(yè)布置：教師布置與球類運(yùn)動(dòng)相關(guān)的作業(yè)，如讓學(xué)生用英語(yǔ)描述自己喜歡的球類運(yùn)動(dòng)，或者繪制球類運(yùn)動(dòng)的圖畫(huà)并標(biāo)注英文。

-作業(yè)批改：教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，注意糾正語(yǔ)法錯(cuò)誤和詞匯使用不當(dāng)?shù)膯?wèn)題。

-作業(yè)點(diǎn)評(píng)：教師在批改作業(yè)的同時(shí)，給予學(xué)生具體的點(diǎn)評(píng)和建議，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-反饋與鼓勵(lì)：教師及時(shí)將作業(yè)反饋給學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生在下一節(jié)課前進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固，同時(shí)對(duì)學(xué)生的進(jìn)步給予肯定和鼓勵(lì)。

具體評(píng)價(jià)內(nèi)容如下：

-作業(yè)類型：包括書(shū)面作業(yè)和口頭作業(yè)，如寫作、口語(yǔ)報(bào)告等。

-作業(yè)內(nèi)容：與球類運(yùn)動(dòng)相關(guān)，如描述球類運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)、規(guī)則，或者設(shè)計(jì)一個(gè)球類游戲。

-作業(yè)反饋：教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)給予詳細(xì)的批改和反饋，確保學(xué)生能夠了解自己的學(xué)習(xí)情況。

-作業(yè)鼓勵(lì)：教師對(duì)學(xué)生的努力和進(jìn)步給予積極的評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。板書(shū)設(shè)計(jì)①球類運(yùn)動(dòng)詞匯

-football

-basketball

-volleyball

-soccer

-tennis

②句型結(jié)構(gòu)

-Ihaveaball.

-Let'spla