2024-2025學(xué)年高中地理 第一章 行星地球 第4節(jié) 地球的圈層結(jié)構(gòu)教學(xué)實(shí)錄 新人教版必修1

2024-2025學(xué)年高中地理第一章行星地球第4節(jié)地球的圈層結(jié)構(gòu)教學(xué)實(shí)錄新人教版必修1學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在幫助學(xué)生理解地球的圈層結(jié)構(gòu)，通過結(jié)合課本內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用觀察、比較、分析等方法，掌握地球內(nèi)部和外部的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的地理思維能力和科學(xué)探究精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析培養(yǎng)學(xué)生人地協(xié)調(diào)觀，通過學(xué)習(xí)地球的圈層結(jié)構(gòu)，認(rèn)識地球各圈層之間的相互作用，理解人類活動(dòng)與地球環(huán)境的相互關(guān)系。提升科學(xué)探究素養(yǎng)，通過實(shí)驗(yàn)和觀察，學(xué)生能夠運(yùn)用地理原理探究地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的奧秘。同時(shí)，發(fā)展區(qū)域認(rèn)知，理解地球不同圈層在不同地理環(huán)境中的作用。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學(xué)生在此前學(xué)習(xí)過程中，已對地球的基本概念有所了解，如地球的形狀、大小和運(yùn)動(dòng)特征等。但關(guān)于地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，多數(shù)學(xué)生可能僅有淺顯的認(rèn)識，缺乏系統(tǒng)的知識框架。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：高中學(xué)生對自然科學(xué)普遍持有一定的興趣，對于探索地球奧秘的話題尤其感興趣。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生已具備一定的抽象思維和邏輯推理能力，能夠理解較為復(fù)雜的地理概念。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于通過圖表和直觀演示來理解知識，而另一部分學(xué)生可能更偏好通過文字描述和案例研究來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在理解地球圈層結(jié)構(gòu)時(shí)，可能會(huì)遇到以下困難：一是地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性和抽象性，二是不同圈層之間相互作用的理解，三是將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際地理問題的能力。此外，學(xué)生可能對地質(zhì)學(xué)概念和術(shù)語感到陌生，需要教師提供適當(dāng)?shù)慕忉尯洼o助。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都擁有《新人教版必修1》教材，特別是第一章“行星地球”的相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖、地震波傳播路徑圖等多媒體圖表，以及介紹地球圈層結(jié)構(gòu)的科普視頻。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備模型球、地球儀等，以便學(xué)生直觀感受地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，為學(xué)生提供充足的書寫空間和討論區(qū)域，并確保實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)安全整潔。教學(xué)過程一、導(dǎo)入（約5分鐘）

1.激發(fā)興趣：展示地球的自然景觀圖片，如高山、深海、火山等，提問學(xué)生：“這些壯麗景觀背后隱藏著怎樣的秘密？它們是如何形成的？”

2.回顧舊知：簡要回顧地球的基本特征，如地球的形狀、大小、運(yùn)動(dòng)等，引導(dǎo)學(xué)生思考地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

二、新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

1.講解新知：

（1）地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)：講解地球的圈層結(jié)構(gòu)，包括地殼、地幔、外核和內(nèi)核，以及各圈層的特點(diǎn)和相互關(guān)系。

（2）地震波傳播：介紹地震波的類型（縱波和橫波），以及它們在地球內(nèi)部傳播的特點(diǎn)。

（3）地球的物理性質(zhì)：講解地球的密度、壓力、溫度等物理性質(zhì)，以及它們對地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的影響。

2.舉例說明：

（1）通過地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)模型，展示各圈層的分布和特點(diǎn)。

（2）以火山噴發(fā)、地震等現(xiàn)象為例，說明地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)和變化。

3.互動(dòng)探究：

（1）分組討論：將學(xué)生分成小組，討論地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)對地球表面環(huán)境的影響。

（2）實(shí)驗(yàn)操作：引導(dǎo)學(xué)生利用模型球和地球儀，模擬地震波的傳播過程。

三、鞏固練習(xí)（約20分鐘）

1.學(xué)生活動(dòng)：

（1）完成教材中的相關(guān)練習(xí)題，加深對地球圈層結(jié)構(gòu)的理解。

（2）結(jié)合所學(xué)知識，分析實(shí)際案例，如火山噴發(fā)、地震等。

2.教師指導(dǎo)：

（1）針對學(xué)生在練習(xí)過程中遇到的問題，給予個(gè)別指導(dǎo)和幫助。

（2）引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的規(guī)律，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

四、總結(jié)與拓展（約5分鐘）

1.總結(jié)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)對地球表面環(huán)境的影響。

2.拓展：鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的最新研究進(jìn)展，了解地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的奧秘。

五、課后作業(yè)（約10分鐘）

1.完成教材中的課后習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。

2.收集地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有關(guān)資料，撰寫一篇短文，分享自己的學(xué)習(xí)心得。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識掌握：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述地球的圈層結(jié)構(gòu)，包括地殼、地幔、外核和內(nèi)核的分布及其特點(diǎn)。學(xué)生能夠理解地震波在地球內(nèi)部傳播的原理，以及地球的物理性質(zhì)如何影響內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

2.思維能力：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，通過觀察、比較、分析等方法，培養(yǎng)了地理思維能力和科學(xué)探究精神。他們能夠運(yùn)用地理原理分析地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性和動(dòng)態(tài)變化。

3.實(shí)踐操作：通過分組討論和實(shí)驗(yàn)操作，學(xué)生提高了動(dòng)手實(shí)踐能力。他們能夠利用模型球和地球儀等工具，模擬地震波的傳播過程，加深對地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的直觀理解。

4.問題解決：學(xué)生在面對實(shí)際案例時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行分析和解決。例如，在討論火山噴發(fā)、地震等現(xiàn)象時(shí)，學(xué)生能夠結(jié)合地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的知識，解釋這些現(xiàn)象的成因和影響。

5.科學(xué)態(tài)度：通過學(xué)習(xí)地球的圈層結(jié)構(gòu)，學(xué)生形成了對自然科學(xué)的尊重和好奇心。他們開始關(guān)注地球科學(xué)的研究進(jìn)展，并能夠以科學(xué)的態(tài)度對待未知和復(fù)雜的問題。

6.區(qū)域認(rèn)知：學(xué)生通過學(xué)習(xí)地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)，對地球不同圈層在不同地理環(huán)境中的作用有了更深入的認(rèn)識。這有助于他們在未來學(xué)習(xí)地理環(huán)境、地理過程和地理景觀時(shí)，形成更為全面的地理視角。

7.人地協(xié)調(diào)觀：學(xué)生認(rèn)識到人類活動(dòng)與地球環(huán)境之間的相互作用，理解了地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)對人類生活的影響。這有助于他們樹立可持續(xù)發(fā)展觀念，關(guān)注環(huán)境保護(hù)和資源利用。

8.學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)生在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、積極參與課堂討論等。這些習(xí)慣將有助于他們在未來的學(xué)習(xí)中取得更好的成績。板書設(shè)計(jì)①地球圈層結(jié)構(gòu)

-地殼：巖石圈，厚度不均，分為大陸地殼和海洋地殼

-地幔：軟流圈以上，物質(zhì)組成以硅酸鹽巖為主

-外核：液態(tài)鐵鎳，地震波傳播速度降低

-內(nèi)核：固態(tài)鐵鎳，密度最大，溫度最高

②地震波傳播

-縱波（P波）：通過固體和液體，速度快

-橫波（S波）：僅通過固體，速度慢

-地震波在地球內(nèi)部傳播路徑

③地球物理性質(zhì)

-密度：地球內(nèi)部密度隨深度增加而增大

-壓力：地球內(nèi)部壓力隨深度增加而增大

-溫度：地球內(nèi)部溫度隨深度增加而升高

④地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)對地表的影響

-地殼運(yùn)動(dòng)：板塊構(gòu)造學(xué)說，地殼運(yùn)動(dòng)與地震、火山等現(xiàn)象

-地幔對流：影響地球氣候和地質(zhì)演化

⑤地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)研究方法

-地震波探測：通過地震波傳播速度和路徑研究地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)

-地磁和地?zé)崽綔y：了解地球內(nèi)部的熱力學(xué)和動(dòng)力學(xué)過程課堂1.課堂提問

-設(shè)計(jì)與地球圈層結(jié)構(gòu)相關(guān)的問題，如“地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是如何影響地表的地質(zhì)現(xiàn)象的？”

-通過提問檢查學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握程度，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論。

-對回答問題的學(xué)生給予及時(shí)反饋，強(qiáng)化正確答案，糾正錯(cuò)誤理解。

2.觀察學(xué)生參與度

-注意學(xué)生在課堂活動(dòng)中的參與程度，如實(shí)驗(yàn)操作、小組討論等。

-觀察學(xué)生是否能夠獨(dú)立思考，是否能夠與同伴有效合作。

-對于參與度較低的學(xué)生，適時(shí)給予關(guān)注和引導(dǎo)，提高他們的課堂參與度。

3.課堂測試

-在課堂結(jié)束前進(jìn)行簡短的測試，如選擇題、填空題等，檢驗(yàn)學(xué)生對知識點(diǎn)的記憶和理解。

-測試結(jié)果用于了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，以及哪些知識點(diǎn)需要進(jìn)一步講解或復(fù)習(xí)。

4.實(shí)時(shí)反饋

-在教學(xué)過程中，教師應(yīng)隨時(shí)給予學(xué)生反饋，肯定學(xué)生的正確回答和努力。

-對于學(xué)生的錯(cuò)誤，要耐心指導(dǎo)，避免直接批評，幫助學(xué)生理解和改正。

5.小組討論評價(jià)

-評估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括發(fā)言的積極性、討論的深度、合作能力等。

-鼓勵(lì)學(xué)生提出問題、分享觀點(diǎn)，并尊重他人的意見。

6.實(shí)驗(yàn)操作評價(jià)

-觀察學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中的安全意識、操作技能和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。

-對于實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題，引導(dǎo)學(xué)生分析原因，共同尋找解決方案。

7.課后作業(yè)評價(jià)

-認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，檢查他們對知識的理解和應(yīng)用能力。

-通過作業(yè)反饋，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)難點(diǎn)，為下一節(jié)課的教學(xué)做好準(zhǔn)備。

8.學(xué)生自評和互評

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)，反思自己的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果。

-組織學(xué)生互評，讓學(xué)生學(xué)會(huì)從他人的視角看待問題，培養(yǎng)批判性思維。課后作業(yè)1.**填空題**

-地球的圈層結(jié)構(gòu)可以分為地殼、地幔、外核和內(nèi)核四層，其中地殼和地幔合稱為______。

-地震波在地球內(nèi)部傳播時(shí)，縱波可以通過______和______傳播，而橫波只能通過______傳播。

**答案**：巖石圈；固體；液體；固體

2.**簡答題**

-簡述地震波在地球內(nèi)部傳播的特點(diǎn)，并說明其對地震研究的重要性。

**答案**：地震波在地球內(nèi)部傳播的特點(diǎn)包括：縱波速度快，橫波速度慢；縱波可以通過固體和液體傳播，橫波只能通過固體傳播；通過地震波的傳播路徑和速度變化，可以推斷出地球內(nèi)部的圈層結(jié)構(gòu)。

3.**分析題**

-分析地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)對地表環(huán)境的影響，并舉例說明。

**答案**：地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)對地表環(huán)境的影響主要體現(xiàn)在地殼運(yùn)動(dòng)和地幔對流上。地殼運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致板塊構(gòu)造，引發(fā)地震、火山等現(xiàn)象；地幔對流影響地球氣候和地質(zhì)演化，如影響大陸漂移。

4.**應(yīng)用題**

-如果一個(gè)地震的震源深度為50公里，試分析該地震可能產(chǎn)生的地震波類型。

**答案**：該地震可能產(chǎn)生縱波（P波）和橫波（S波）。因?yàn)榭v波可以通過固體和液體傳播，而橫波只能通過固體傳