Unit 4 Hobbies（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年譯林版（三起）英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)

Unit4Hobbies（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年譯林版（三起）英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以“Unit4Hobbies”為主題，旨在通過豐富多彩的課堂活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握關(guān)于興趣愛好的表達(dá)，提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力。結(jié)合譯林版五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教材，通過聽、說、讀、寫等多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和跨文化意識(shí)，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型描述自己的興趣愛好，增強(qiáng)聽說讀寫綜合技能，同時(shí)學(xué)會(huì)欣賞和尊重不同的文化背景。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解并正確運(yùn)用描述興趣愛好的詞匯和句型，如"Ilike..."、"Ienjoy..."、"Myhobbyis..."等；

②通過聽力和口語(yǔ)練習(xí)，能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的興趣愛好，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流；

②通過閱讀文本，理解文章大意，并能從文章中提取關(guān)鍵信息。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①在實(shí)際交流中，靈活運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，特別是對(duì)于復(fù)雜句型的理解和應(yīng)用；

②在不同情境下，能夠根據(jù)語(yǔ)境選擇合適的詞匯和句型進(jìn)行表達(dá)；

②學(xué)生在表達(dá)個(gè)人興趣愛好的同時(shí)，能夠展示一定的文化意識(shí)和跨文化交際能力。教學(xué)方法與策略1.采用互動(dòng)式教學(xué)方法，結(jié)合講授、小組討論和角色扮演，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.設(shè)計(jì)“HobbiesShow”活動(dòng)，讓學(xué)生展示自己的興趣愛好，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

3.利用多媒體資源，如圖片、視頻和音頻，豐富教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)課堂趣味性。

4.通過在線平臺(tái)和移動(dòng)設(shè)備，提供課后練習(xí)和互動(dòng)交流，鞏固學(xué)習(xí)成果。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師通過展示各種不同類型的興趣愛好圖片或視頻，如繪畫、音樂、運(yùn)動(dòng)等，引導(dǎo)學(xué)生思考自己的興趣愛好，并提問：“Whatareyourhobbies?Whydoyoulikethem?”

-回顧舊知：教師簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)過的關(guān)于描述愛好的一些詞匯和句型，如“Ilike...”、“Ienjoy...”、“Myhobbyis...”等，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)并準(zhǔn)備進(jìn)入新內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師詳細(xì)講解本節(jié)課的新詞匯和句型，如“collectingstamps”、“playingtheguitar”、“readingbooks”等，并舉例說明如何在句子中使用這些詞匯。

-舉例說明：教師通過展示自己的興趣愛好，用英語(yǔ)進(jìn)行描述，如“Ienjoyplayingthepiano.Myhobbyiscollectingcoins.”，讓學(xué)生直觀地理解如何表達(dá)興趣愛好。

-互動(dòng)探究：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己的興趣愛好，并用英語(yǔ)進(jìn)行描述。教師可以提出問題，如“Howoftendoyoudothishobby?”、“Doyouthinkitisinteresting?”，以引導(dǎo)學(xué)生深入思考和交流。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：教師將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組選擇一個(gè)興趣愛好，然后設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)短的英語(yǔ)對(duì)話或情景劇，展示他們的興趣愛好。小組成員輪流扮演不同角色，用英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話。

-教師指導(dǎo)：教師在學(xué)生進(jìn)行練習(xí)時(shí)，巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正發(fā)音、語(yǔ)法錯(cuò)誤，并鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)。

4.實(shí)踐活動(dòng)（約15分鐘）

-教師將學(xué)生分成兩個(gè)大組，每個(gè)大組分別扮演“喜歡某種興趣愛好的人”和“詢問對(duì)方興趣愛好的人”。教師設(shè)定一個(gè)場(chǎng)景，如在學(xué)校圖書館、公園或?qū)W?；顒?dòng)中心，讓學(xué)生進(jìn)行真實(shí)的英語(yǔ)交流。

-學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，盡可能多地使用新學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行交流，教師觀察學(xué)生的表現(xiàn)，并在活動(dòng)結(jié)束后給予評(píng)價(jià)和反饋。

5.總結(jié)與拓展（約5分鐘）

-教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型。

-教師提出拓展活動(dòng)，如讓學(xué)生回家后與家人分享自己的興趣愛好，并用英語(yǔ)描述，或者收集一些關(guān)于自己興趣愛好的英語(yǔ)資料，下節(jié)課分享給全班同學(xué)。

6.作業(yè)布置（約1分鐘）

-教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生用英語(yǔ)寫一篇短文，介紹自己的興趣愛好，并附上幾張相關(guān)的圖片。作業(yè)完成后，下節(jié)課將進(jìn)行展示和評(píng)價(jià)。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，適時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和內(nèi)容，確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與到課堂活動(dòng)中來。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.語(yǔ)言能力提升：

-學(xué)生能夠熟練運(yùn)用本單元的詞匯和句型，如"Ilike..."、"Ienjoy..."、"Myhobbyis..."等，正確描述自己的興趣愛好。

-學(xué)生在聽說練習(xí)中，能夠流利地進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。

-學(xué)生在閱讀文本時(shí)，能夠理解文章大意，并從文章中提取關(guān)鍵信息。

2.交際能力增強(qiáng)：

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，在不同的情境下進(jìn)行英語(yǔ)交際，如介紹自己的興趣愛好、詢問他人的愛好等。

-學(xué)生在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，積極參與，提高合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.文化意識(shí)培養(yǎng)：

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)，了解不同國(guó)家和文化中人們對(duì)興趣愛好的看法，培養(yǎng)跨文化交際意識(shí)。

-學(xué)生能夠尊重和欣賞不同的興趣愛好，拓寬視野，增強(qiáng)文化包容性。

4.學(xué)習(xí)興趣激發(fā)：

-學(xué)生通過參與豐富多彩的課堂活動(dòng)，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣，提高學(xué)習(xí)積極性。

-學(xué)生在課后能夠主動(dòng)尋找與英語(yǔ)相關(guān)的學(xué)習(xí)資源，如閱讀英文書籍、觀看英文電影等，擴(kuò)大知識(shí)面。

5.自主學(xué)習(xí)能力提高：

-學(xué)生在完成課后作業(yè)和拓展活動(dòng)時(shí)，能夠自主學(xué)習(xí)，查找資料，提高解決問題的能力。

-學(xué)生在遇到困難時(shí)，能夠主動(dòng)尋求幫助，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力。

6.寫作能力提升：

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，用英語(yǔ)寫一篇關(guān)于自己興趣愛好的短文，提高寫作能力。

-學(xué)生在寫作過程中，能夠合理安排文章結(jié)構(gòu)，運(yùn)用正確的語(yǔ)法和詞匯，使文章內(nèi)容豐富、條理清晰。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-教師通過觀察學(xué)生的參與度和積極性，評(píng)價(jià)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)。學(xué)生是否能夠積極參與討論，是否能夠流利地使用新學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行表達(dá)。

-教師記錄學(xué)生在角色扮演和小組討論中的表現(xiàn)，評(píng)估學(xué)生的口語(yǔ)交際能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

2.小組討論成果展示：

-教師評(píng)估每個(gè)小組在“HobbiesShow”活動(dòng)中的展示效果，包括內(nèi)容的豐富性、表達(dá)的自然度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的默契程度。

-教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，給予針對(duì)性的評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生在未來的活動(dòng)中繼續(xù)努力。

3.隨堂測(cè)試：

-教師設(shè)計(jì)隨堂測(cè)試，包括聽力、口語(yǔ)和寫作部分，以評(píng)估學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度。

-聽力測(cè)試評(píng)估學(xué)生理解英語(yǔ)口語(yǔ)的能力；口語(yǔ)測(cè)試評(píng)估學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力；寫作測(cè)試評(píng)估學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行書面表達(dá)的能力。

4.課后作業(yè)反饋：

-教師檢查學(xué)生的課后作業(yè)，包括短文寫作和圖片收集，評(píng)價(jià)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

-教師針對(duì)學(xué)生的作業(yè)給出具體的評(píng)價(jià)和建議，幫助學(xué)生改進(jìn)不足，提高寫作水平。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)學(xué)生的整體表現(xiàn)，教師給出綜合評(píng)價(jià)，包括學(xué)生的語(yǔ)言能力、交際能力、文化意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力。

-教師針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，給出個(gè)性化的反饋，鼓勵(lì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，指出需要改進(jìn)的地方，并提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)建議。

-教師定期與家長(zhǎng)溝通，分享學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和需要關(guān)注的問題，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

在教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋過程中，教師應(yīng)注重以下幾個(gè)方面：

-評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)與課程目標(biāo)和核心素養(yǎng)目標(biāo)相一致，確保評(píng)價(jià)的針對(duì)性和有效性。

-評(píng)價(jià)方式應(yīng)多樣化，結(jié)合形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

-反饋應(yīng)具體、及時(shí)，幫助學(xué)生明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和改進(jìn)方向。

-教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生自我評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的自我反思和自我管理能力。典型例題講解1.例題：

-Whatisyourfavoritehobby?

-Ilikeplayingsoccer.It'sfunandIcanexercise.

解答：

-Myfavoritehobbyisreadingbooks.Ithelpsmerelaxandlearnnewthings.

2.例題：

-Whatdoyoudoinyourfreetime?

-Iusuallyreadabookorwatchamovie.

解答：

-Inmyfreetime,Iliketoplaythepianoandgohikingwithmyfriends.

3.例題：

-Canyoutellmeaboutyourhobby?

-Sure,Ienjoycollectingstamps.It'sagreatwaytolearnaboutdifferentcultures.

解答：

-Myhobbyispainting.Ifinditveryrelaxinganditallowsmetoexpressmycreativity.

4.例題：

-Whatisyourfavoritesport?

-Iloveplayingbasketball.It'sateamsportanditkeepsmefit.

解答：

-Myfavoritesportisswimming.It'sagreatwaytostaycoolduringthesummerandit'sgoodformyhealth.

5.例題：

-Doyouhaveanyhobbiesthatyouthinkareinteresting?

-Yes,Ithinkplayingtheguitarisveryinteresting.It'saskillthattakestimetolearnandit'srewarding.

解答：

-Ithinkplayingchessisaninterestinghobby.Itrequiresstrategyandconcentration,andit'safunwaytochallengemyself.

-在第一題中，學(xué)生需要能夠回答關(guān)于自己興趣愛好的問題。關(guān)鍵在于使用正確的句型“Ilike...”來描述愛好，并使用形容詞來修飾愛好，如“fun”和“exercise”。

-在第二題中，學(xué)生需要能夠回答關(guān)于他人空閑時(shí)間的問題。這里的關(guān)鍵是理解“freetime”的含義，并能夠使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)來描述經(jīng)常性的活動(dòng)。

-在第三題中，學(xué)生需要能夠詳細(xì)描述自己的愛好。這里不僅需要使用正確的句