2025年大班美術(shù)樹葉貼畫標(biāo)準(zhǔn)教案

2025年大班美術(shù)樹葉貼畫標(biāo)準(zhǔn)教案PPTPOWERPOINT20XX.X匯報人匯報時間活動導(dǎo)入與興趣激發(fā)1.樹葉貼畫創(chuàng)作指導(dǎo)2.樹葉貼畫作品欣賞3.幼兒創(chuàng)作實踐4.活動總結(jié)與延伸5.CONTENTS目錄活動導(dǎo)入與興趣激發(fā)PART01樹葉的季節(jié)變化秋天來臨，樹葉顏色從綠色變?yōu)辄S色、紅色等，這是由于葉綠素減少，其他色素顯現(xiàn)。樹葉飄落是樹木適應(yīng)冬季的一種方式，減少水分蒸發(fā)，保護自身。創(chuàng)設(shè)氛圍引興趣教師播放《小樹葉》音樂，引導(dǎo)幼兒模仿樹葉飄落的動作，感受秋天的氛圍。通過提問“秋天樹葉有什么變化”，激發(fā)幼兒對樹葉的觀察興趣。秋天的樹葉變化樹葉的形狀與顏色樹葉的觸感與質(zhì)感常見樹葉有卵形、掌形、針形等，顏色多樣，如楓葉紅色、銀杏葉黃色。不同樹葉形狀和顏色與樹木種類有關(guān)，如梧桐葉大，松樹葉細長。樹葉表面光滑或粗糙，質(zhì)地薄厚不同，如荷葉厚實，柳葉薄。觀察樹葉紋理，了解其生長特點，如葉脈分布像小路，輸送水分和養(yǎng)分。樹葉的觀察與認知樹葉貼畫創(chuàng)作指導(dǎo)PART02樹葉的聯(lián)想與想象引導(dǎo)幼兒根據(jù)樹葉形狀想象物體，如楓葉像手掌，柳葉像眉毛。鼓勵幼兒將樹葉組合聯(lián)想成動物、植物或人物，如用竹葉拼成小魚。構(gòu)思畫面布局教師示范構(gòu)思過程，先確定主題，如“海底世界”，再選擇樹葉。強調(diào)畫面均衡，主體突出，背景簡潔，如小動物貼在畫面中央。創(chuàng)作思路與構(gòu)思選擇樹葉與準(zhǔn)備挑選合適的樹葉，根據(jù)畫面需要選擇大小、形狀、顏色。準(zhǔn)備白紙、膠水、剪刀等工具，確保安全使用。粘貼與調(diào)整在樹葉背面涂膠水，輕輕粘貼在紙上，注意平整。粘貼后觀察整體效果，調(diào)整位置，使畫面更美觀。添畫與完善用彩筆添畫細節(jié)，如動物眼睛、嘴巴，植物枝干。添畫要簡潔，突出樹葉貼畫特點，避免畫面雜亂。創(chuàng)作步驟與方法樹葉貼畫作品欣賞PART03動物主題樹葉貼畫展示用樹葉拼成的小金魚、蝴蝶等動物作品，觀察其創(chuàng)意。分析樹葉選擇與動物特征的契合，如用銀杏葉做蝴蝶翅膀。植物主題樹葉貼畫欣賞樹葉拼成的花朵、樹木等植物作品，感受自然之美。了解樹葉組合表現(xiàn)植物形態(tài)的方法，如用柳葉拼成樹枝。優(yōu)秀作品展示啟發(fā)創(chuàng)作思路學(xué)習(xí)表現(xiàn)技巧學(xué)習(xí)作品中樹葉剪裁、拼貼技巧，如剪出樹葉尖角表現(xiàn)動物耳朵。觀察作品色彩搭配，學(xué)習(xí)如何使畫面色彩協(xié)調(diào)。從優(yōu)秀作品中獲取靈感，思考如何運用樹葉表現(xiàn)不同物體。鼓勵幼兒嘗試獨特的創(chuàng)意，如用樹葉拼成故事場景。創(chuàng)作啟發(fā)與借鑒幼兒創(chuàng)作實踐PART04為幼兒準(zhǔn)備豐富的樹葉材料，鼓勵自主選擇。教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決創(chuàng)作中遇到的問題。提供材料與指導(dǎo)鼓勵幼兒大膽想象，創(chuàng)作與眾不同的作品。引導(dǎo)幼兒注意畫面整體效果，培養(yǎng)審美意識。鼓勵創(chuàng)意與表現(xiàn)幼兒自主創(chuàng)作展示作品將幼兒作品張貼在展示區(qū)，讓幼兒欣賞同伴作品。組織幼兒向同伴介紹自己的作品，分享創(chuàng)作過程。評價與反饋教師對幼兒作品給予肯定和鼓勵，指出優(yōu)點和不足。引導(dǎo)幼兒相互評價，學(xué)習(xí)他人優(yōu)點，提出改進建議。0102作品展示與分享活動總結(jié)與延伸PART05情感教育升華通過樹葉貼畫活動，讓幼兒感受大自然的美，培養(yǎng)熱愛自然的情感。教育幼兒珍惜自然資源，保護環(huán)境?？偨Y(jié)創(chuàng)作收獲引導(dǎo)幼兒回顧創(chuàng)作過程，總結(jié)學(xué)到的樹葉貼畫技巧。強調(diào)幼兒在創(chuàng)作中發(fā)揮的想象力和創(chuàng)造力?；顒涌偨Y(jié)01鼓勵幼兒回家與家長一起收集樹葉，創(chuàng)作更多樹葉貼畫作品。增進親子關(guān)系，培養(yǎng)幼兒持續(xù)的創(chuàng)作興趣。家庭親子創(chuàng)作02引導(dǎo)幼兒嘗試樹葉印畫、