人教PEP版五年級英語上冊基礎(chǔ)知識

Unit1What'shelike?

一、Keywords:

1.表示人體貌特征及性格特點的形容詞:old老的;年紀大的young年輕的;歲數(shù)

不大的funny滑稽的;可笑的kind體貼的;慈祥的;寬容的strict要求嚴格的;嚴

厲的polite有禮貌的;客氣的hard-working工作努力的;辛勤的helpful有用的;

愿意幫忙的clever聰明的;聰穎的shy羞怯的;靦腆的;怕生的

2.短語:headteacher校長birthdayparty生日派對

二、Otherwords:

1.單詞:know知道;了解our我們的Ms（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚

否）女士will（談及將來）將要sometimes有時;間或robot機器人him（用作賓語

或表語）他speak會說;會講（某種語言）;用（某種語言）說話finish完成;做好

2.短語:bestrictwith...對.要求嚴格begoingto打算

三、Keysentences:

1.—Who5syourEnglishteacher?誰是你們的英語老師？

—MissWhite.懷特老師。

?解讀:這是詢問某個學科的老師是誰的句型及回答。

2.—What5sshelike?她什么樣？

—She，skind.她很和藹。

?解讀:這是詢問某人的體貌特征或性格特點的句型及回答。3.—Isshekind?

她和藹嗎？

—Yes,sheis.是的，她和藹。

?解讀:這是詢問某人性格特點的一般疑問句，用yes或no回答。

4.Heisveryhelpfulathome.他在家里非常愿意幫忙。

?解讀:這是描述他人特征的句型。

四、Othersentences:

1.Hey,MsWangwillbeournewChineseteacher.嘿,王老師將會是我們的新語文

老師。

?解讀:will表示將要發(fā)生的動作或狀態(tài)，意思是"將要"，后加動詞原形。

2.—Who5syourartteacher?誰是你們的美術(shù)老師？

—MrJones.瓊斯老師。

?解讀:這是詢問某學科的老師是誰的句型及答語。

3.Hemustbetallandstrong!他一定又高又壯！

?解讀:mustbe表示肯定推測，意思是"一定是"。

4.HecanspeakChineseandEnglish.他會說漢語和英語。

?解讀:這是用來表達某人能做某事的句型。can是情態(tài)動詞，后接動詞原形。

5.Hemakesmefinishmyhomework!他讓我完成我的作業(yè)！

?解讀:這是表達"讓某人做某事"的句型。make為使役動詞，后面只能跟動詞

原形。

Unit2Myweek

一、Keywords:

1.表示星期的名詞：Sunday(Sun.)星期日Monday(Mon.)星期一Tuesday(Tues.)

星期二Wednesday(Wed.)星期三Thursday(Thur.)星期四Friday(Fri.)星期五

Saturday(Sat.)星期六weekend周末

2.常見動詞:wash洗watch看do做;干read看;讀play踢;玩;參加(體育運

動)

3.短語：washmyclothes洗我的衣服watchTV看電視dohomework估好乍業(yè)

readbooks看書playfootball踢足球

二、Otherwords:

1.單詞:cooking烹飪;烹調(diào)often時常;常常park公園tired疲倦的sport體

育運動every每一個，每個day一天;一日schedule工作計劃;日程安排

should(用于糾正別人)應該，應當

2.短語:playsports做體育運動

三、Keysentences:

1.—WhatdoyouhaveonThursdays?星期四你有什么課?

—Ihavemaths,Englishandmusic我有數(shù)學、英語和音樂課。

?解讀:這是用來詢問某人某天課程安排的句型。應根據(jù)實際情況回答。

舉一反三:—WhatdoyouhaveonMondays?星期一你們有什么課?

—WehaveChinese,EnglishandPE我們有語文、英語和體育課。

2.—WhatdoyoudoonThursdays,Grandpa?爺爺，星期四你做什么？

—Oh,Ihaveacookingclasswithyourgrandma!噢我和你奶奶有節(jié)烹飪課!

?解讀:此句型用來詢問某人的日常安排.第一個do為助動詞,第二個do是實

義動

詞。這是一個特殊疑問句，不能用yes/no回答，要根據(jù)實際情況回答。

舉一反三:一Whatdoyoudoontheweekend?你周末做什么？

—IoftenwatchTVandreadbooks.我經(jīng)常看電視和看書。

—WhatdoyoudoonMondays?你星期一做什么？

—UsuallyIdohomework.SometimesIhelpmymotherdohousework.通

常我做作業(yè)，有時我?guī)蛬寢屪黾覄铡?/p>

3.—Doyouoftenplaysports?你經(jīng)常做體育運動嗎？

一No,Idon't.不，我不經(jīng)常。

?解讀：這是詢問對方是否經(jīng)常做某事的句型。

四、Otherwords:

1.Who'syourmusicteacher?誰是你的音樂老師？

?解讀：這是who弓I導的特殊疑問句，用來詢問某科目的老師是誰。

2.—IsitMonday?是星期一嗎？

一No.不是。

?解讀：這是be動詞開頭的一般疑問句，肯定回答用"yes"，否定回答用"no"。

3.Metoo.我也是。

解讀：當表示與上一句同樣的情況時，為避免重復，常用這句話。

4.Whataboutyou?你呢？

?解讀："Whataboutyou?"用來反問別人。問同樣的問題為避免重復，可以這

樣問。

也可以用"Andyou?1'或者用"Howaboutyou?"

5.Youlooktired.你看起來很累。

6.Youshouldplaysportseveryday.你應該每天做體育運動。

?解讀:Should是情態(tài)動詞，用于糾正別人,意思是"應該，應當"，后面接動詞原

形。

7.Wedon'thaveenoughmoney.我們沒有足夠的錢。

8.1wantanewfootball,please.我想要一個新足球。

?解讀：此句是表達某人想要某物的句型。

9.1needtodosomeshopping.我需要買些東西。

?解讀：此句是表達某人需要做某事的句型。

Unit3Whatwouldyoulike?

一、Keywords:

1.名詞:sandwich三明治salad蔬菜沙拉;混合沙拉h(huán)amburger漢堡包

tea茶;茶水

2.形容詞:fresh新鮮的;剛摘的healthy健康的delicious美味的;可口的

hot辣的;辛辣的sweet含糖的;甜的

3短語:icecream冰激凌

二、Otherwords:

1.名詞:food食物onion洋蔥;蔥頭

2.形容詞:thirsty渴的;口渴的Dear（用于信函抬頭的名字或頭銜前）親爰的

favourite特別喜愛的

3.動詞:drink喝;飲

三、Keysentences:

1.一Whatwouldyouliketodrink?你想喝什么？

—rdlikesomewater.我想喝點水。

?解讀:這是由what引導的特殊疑問句，用來詢問他人想喝什么?；卮鹬苯佑?/p>

〃飲料名詞.〃或〃主語+wouldlike+飲料名詞。

舉一反三:Whatwouldyouliketoeat?你想吃什么？

2.—What9syourfavouritefood?你最喜歡吃什么食物？

—Noodles.面條。

?解讀:關(guān)于回答最喜歡什么的問句，除了直接用〃名詞和〃Myfavourite...

is...

此外，還可以用下面的句型:

Ilike...best.我最喜歡..

...is/aremyfavourite...我最喜歡的..是...

舉一反三:What5syourfavouritecolour?你最喜歡的顏色是什么？

What5syourfavouriteanimal?你最喜歡的動物是什么？

Who'syourfavouriteteacher?你最喜歡的老師是誰？

拓展:還可以用his（他的）,her（她的）,Mike's（邁克的）等對不同的人提問。

What5shisfavouritecolour?他最喜歡的顏色是什么？

What5sMike'sfavouriteanimal?邁克最喜歡的動物是什么？

3.1likesaladverymuch.我非常喜歡沙拉。

?解讀:這是表達某人喜歡某物的常用句型。like可以換成love,但沒有l(wèi)ove

表示的程度深。此句型的否定句是在like前加don't。當主語是第三人稱單

數(shù)時，要用doesn't。

四、Otherwords:

1.Pmhungry.我餓了。

舉一反三:I'mfhll.我飽了。

2.Hereyouare.給你。

3.1lovebeefnoodles.我喜歡吃牛肉面條。

4.Herfavouritedrinkismilk.她最喜歡喝的飲料是牛奶。

舉一反三:...favouritecolouris..........最喜歡的顏色是...

...favouritefoodis..........最喜歡的食物是...

...favouritebookis..........最喜歡的書是……

...favouriteanimalis...........最喜歡的動物是

5.Ifssweet!它很甜！

6.Noproblem.沒問題。

7.Becareful!/JvLx!

8.Itlooksnice!它看起來很好！

舉一反三:Ittastes.great!嘗起來很棒！

Itsmellsnice.聞起來很好。

Unit4Whatcanyoudo?

一、Keywords:

1.常見動詞:sing唱;唱歌dance跳舞drawE]cook晨調(diào);晨飪swim游泳

2.常見名詞:song歌曲Kungfu功夫;武術(shù)cartoon漫畫

3.短語:s.ingEnglishsongs唱英文歌曲playthepipa彈琵琶dokungfu練武

術(shù)

drawcaxtoons畫漫畫playbasketball打籃球playping-pong打乒乓球speak

English說英語

二、Otherwords:

1.常見動詞：learn學;學習;學會want要;想要send郵寄;發(fā)送

2.常見名詞:party聚會;派對problem問題email電子郵件

3.其他:well=wewillnext下一個的;緊接著的寸妾下來的wonderful極好的；

了不起的any任何的，任一的at（后面接郵件地址）

4.短語:noproblem沒問題

三、Keysentences:

1.We'llhaveanEnglishpartynextTuesday!我們下星期二有—英語聯(lián)歡會！

?解讀:這是一般將來時的句子,we5ll=wewill,will表示將來，后加動詞原形。

2.Whatcanyoudofortheparty,children?孩子們，你們能為聯(lián)歡會做什么？

?解讀:這是詢問他人能做什么的句型。for作介詞，意思是"為:給"。

舉一反三:Whatcanhedo?他會做什么?Whatcanshedo?她會做什么？

Whatcantheydo?他們會做什么？

3.1cansingEnglishsongs.我會唱英文歌。

?解讀:此句型常用來表示某人具備某種能力,can意思是"能;會"，后加動詞原

形。

舉一反三:Hecandrawcartoons.他會畫漫畫。

Shecandance.她會跳舞。

Wecanpla.yfootball.我們會踢足球。

TheycanspeakChinese他們會說漢語。

4.一Canyoudoanykungfu,John?約翰，你會練武術(shù)嗎？

—Yes,Ican.是的,我會練武術(shù)。

?解讀:此句型用來詢問某人是否會做某事，是一般疑問句，用〃yes/no〃來回答。

四、Othersentences:

1.Lefsplaytogether!我們一起玩吧！

?解讀:這是一個祈使句,let's=letus意思是〃讓我們〃，后加動詞原形。

2.1haveanEnglishclassat3o'clock.我三點有一節(jié)英語課。

舉一反三:haveamathsclass上數(shù)學課

haveanartclass上美術(shù)課

haveaChineseclass上語文課

3.Howaboutyou,John?你呢，約翰？

?解讀:這是用來詢問他人情況的句子。

舉一反三:Whataboutyou?你呢？

4.Cool!酷！

?解讀:這是一句日?？谡Z，常用來表示稱贊。

舉一反三:Nice.不錯。

Great!太棒了！

Wonderful!太好了!

Unit5Thereisabigbed.

一、Keywords:

1.常見名詞:clock時鐘;鐘plant植物bottle瓶子bike自行車:腳踏車photo

照片;相片front正面

2.常見的方位介詞:between在……中間above在（或向）……上面beside在旁邊

（附近）behind在（或向）……后面

3.短語:waterbottle水瓶infrontof在.前面

二、Otherwords:

1.常見名詞:grandparent祖父;祖母;外祖父;外祖母house房屋;房子;住宅

flower花;花朵mouse老鼠nature自然界;大自然

2.其他:there（表示存在或發(fā)生）their他們的;她們的;它們的lot大量:許多

move搬家dirty骯臟的everywhere處處;到處live住;居住

3.短語:lotsof大量;許多

三、Keysentences:

1.Thereisabigbed.（這里）有張大床。

?解讀:thereis意思是"有"，表示客觀存在，用來描述某處有（存在）某人或某物。

后面跟可數(shù)名詞單數(shù)或不可數(shù)名詞。

2.Therearesomanypictureshere.這里有這么多幅畫。

?解讀:這是therebe句型的復數(shù)形式，用來描述某處有（存在）某人或某物，表示

客觀存在。be動詞的形式要根據(jù)后面的主語而定。

拓展:關(guān)于therebe句型

(l)therebe與have/has的區(qū)另

therebe句型表達的是"某個地方存在某人/某物"；而have和has則表示"某

人

擁有某物"，它的前面要加一個主語。如：

/Thereisabagonthedesk.書桌上有一個包。

/Theboyhasabag.那個男孩有一個包。

/Therearesomebooksinthebag.包里有一些書。

/Ihavesomebooksinmybag.我包里有一些書。

(2)therebe句型的就近原則。

當therebe后面加多個名詞時，要看最接近be動詞的那個名詞。如果是單數(shù)或

不可數(shù)名詞，用thereis;如果是復數(shù)，用thereareo如：

/Thereisabookandsomepencilsonmydesk.我的書桌上有一本書和一些鉛

筆。

/Therearesomepencilsandabookonmydesk.我的書桌上有一些鉛筆和一本

書。

四、Othersentences:

1.Yourroomisreallynice!你的房間真漂亮！

/解讀:really是副詞，用來修飾niceo

2.Hey,mycomputerishereonthedesk.嘿,我的電腦在書桌上。解讀:這是描述某物

位置的句型。

3.Canyouhelpme?你能幫助我嗎？

/解讀:這是請求他人幫助的句子。

4.What5sintheroom?房間里有什么?

5.WowJYoulookcool!哇!你看起來酷!

6.Thisismyroom.這是我的房間。

7.Whereistheball?球在哪里？

8.Help!救命！

9.Herecomesacan.來了一個罐子。

Unit6Inanaturepark

一、Keywords:

1.表示自然界事物的名詞:forest森林;林區(qū)river河;江lake湖;湖泊mountain

高山;山岳hill山丘;小山tree樹才對木;喬木

2.表示建筑類名詞:bridge橋building建筑物;房子樓房village村莊;村鎮(zhèn)

house房屋;房子;住宅

二、Ot