人教版七年級英語下學(xué)期期末核心考點歸納 （二）

士年級英語工學(xué)期

2025學(xué)年七年級下期中考點大串講（人教版）

專題02核心考點歸納

Unit1Canyouplaytheguitar?

考點聚焦

1.1wanttojointheartclub.我想加入美術(shù)俱樂部。

【用法詳解】want作動詞，意為“想；想要”，相當(dāng)于wouldlike。其常用結(jié)構(gòu)如下:

wanttodosth.想要做某事

13重點:

sb.todosth.想要某人做某事

Eg.IwanttowatchTV.我想wantsth.想要某物

Iwantanewbike.我想要一輛新自行車。

Marywantsherfathertogototheparkwithher.瑪麗想讓她爸爸和她一起去公園。

【易混辨析】joinjoinin與takepartin

join表示加入某組織、團(tuán)隊、黨派并成為其中一員，也可以指加入到某（些）人中

joinin表示參加正在進(jìn)行著的、小規(guī)模的活動，如比賽、游戲等

takepartin表示參加會議或者群眾性活動并發(fā)揮積極作用

Eg.HewantstojointheEnglishclub.他想加入英語俱樂部。

CanIjoininthegame?我可以參加這個游戲嗎？

Iwilltakepartinthesportsmeetingnextweek.下周我將參加運動會。

2.playtheguitar彈吉他

【用法詳解】而重點：playtheguitar意為“彈吉他"。當(dāng)play與各種樂器名詞搭配，表示“演奏、彈奏、

吹奏”時，該樂器名詞前須加定冠詞the（play+the+西洋樂器）。類似的短語還有：

playtheviolin拉小提琴playthedrums敲鼓playthepiano彈鋼琴

【拓展延伸】當(dāng)play與球類、棋牌類等活動項目搭配，表示參加某種運動或進(jìn)行某種比賽時，各活動名稱

前不加限定詞（play+the+球類/棋類）。

Eg.Iwanttoplaybasketball.我想打籃球。

Lefsplaychessnow.現(xiàn)在讓我們下國際象棋吧。

3.Marylikesmusic.瑪麗喜歡音樂。

【用法詳解】like為及物動詞，意為“喜歡”，后接名詞或代詞作賓語。

士年級英語工學(xué)期

Eg.IlikeEnglish.我喜歡英語。

Lilyisnice.Jefflikesher.莉莉人很好，杰夫喜歡她。

【易混辨析】likedoingsth.與liketodosth.

likedoingsth.意為“喜歡做某事”，表示習(xí)慣性、一般性的動作

liketodosth.意為“喜歡做某事”，表示某次具體的動作

Eg.Ilikeshimming.我喜歡游泳。

Iliketousetheblueschoolbagtoday.今天我喜歡用藍(lán)色的書包。

【拓展延伸】like除了用作動詞外，還可作介詞，意為“像……

4.You'reverygoodattellingstories.你很擅長講故事。

【用法詳解】

知識點1：begoodat…意為"擅長于....”,其后跟名詞、代詞或動詞?ing形式，相當(dāng)于dowellin。

Eg.Kobeisgoodatplayingbasketball.科比擅長打籃球。

=Kobedoeswellinplayingbasketball.

【拓展延伸】13重點：begoodwith/for/at/to辨析

(1)tellsb.sth.(=tellsthtosb.)”告訴某人某事；給某人講某事”。

Eg.Canyoutellmeastory?你能給我講一個故事嗎？

(2)______tellsbtodosth.________告訴某人做某事tellsb.nottodosth.告訴某人不要做某事

Eg.Myparentsoftentellmetostudyhard.我的父母經(jīng)常告訴我要努力學(xué)習(xí)。

Pleasetellmenottocomeheretomorrow.請告訴他明天不要來這兒了。

5.Soundsgood.聽起來不錯。

【用法詳解】sound在句中用作連系動詞，意為“聽起來”，其后接形容詞作表語。soundgreat意為“聽起來很

好”，常用于交際用語中，表示非常贊同別人的建議。

【拓展延伸】類似用法：五個感官動詞

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6.Canyousingordance?你會唱歌或跳舞嗎？

【用法詳解】（1）這是一個選擇疑問句，其結(jié)構(gòu)為“一般疑問句+or+其他選擇部分”。回答選擇疑問句時,

不能用yes或no,而要從備選項中選擇其中某一項回答。

Eg.一IsitTom5,Jack'sorMary5?它是湯姆的、杰克的還是瑪麗的？

一It'sTom's.是湯姆的。

（2）or為并列連詞，表示“或者；還是"，常用在疑問句中，表示在兩者或兩者以上之中選擇其一。

Eg.Isthatacarorabus?那是一輛小汽車還是一輛公共汽車？

【易混辨析】0重點：and與or

and并列連詞，意為“和；并且：然后"，用于肯定有一

or并列連詞，意為“或者：否則”，用于否定句和疑問句

7.PleasetalktoMr.Zhangafterschool.請放學(xué)后跟張老師談。

【用法詳解】talk做不及物動詞，意為“說話；交談”，表示與某人說話時，其后應(yīng)加to或with,構(gòu)成talkto/with

sb.“和某人交談”；表示談?wù)撃呈聲r，其后應(yīng)加about,構(gòu)成talkaboutsth.“談?wù)撃呈隆薄?/p>

Eg.Ioftentalkwithmyfriendsaboutourhomework.我常常和朋友談?wù)撐覀兊募彝プ鳂I(yè)。

【易混辨析】必重點：四個“說”：talk,speak,say與tell

單詞含義用法圖解助記

告訴；講述①tellsth.tosb.告訴某人某事

tell②tellsb.(not)todosth.告訴某人(不

要)做某事1

③teUastory/stories講故事

speak說（某種語①speak+語言“說某種語言”1

言）；說話②speaktosb.跟某人說話

say說（內(nèi)容）say+說話內(nèi)容

talk說話；交談①talkto/withsb.和某人交談!

③talkaboutath.談?wù)撃呈翴IFFo

saytell

8.1canspeakEnglishandIcanalsoplaysoccer.我會說英語，也會踢足球。

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【用法詳解】|知識點1：and連詞,意為“和；而且；還”?？梢杂脕磉B接并列的單詞、短語或句子，表示

并列、對比、順承、結(jié)果等，譯法較靈活，有時可不譯出。

Eg.LiPing,WangLinandIareclassmates.我和李平、王琳是同班同學(xué)。

Mypetdogisblackandwhite.我的寵物狗是黑白相間的。

知識點2：also副詞,意為“也；而且

Eg.Tomlikesrice.Ialsolikeit.湯姆喜歡米飯。我也喜歡。

【易混辨析】0重點：also,too與either

also用于肯定句中,為正式用語，置于情態(tài)動詞、助動詞、be動詞之后，實義動詞之前

too用于—肯定句末,常用于口語中，其前常加逗號與句子其他部分隔開

either用于否定句末，其前不用逗號與句子其他部分隔開

Eg.Shealsowantstogoswimming.她也想去游泳。

Icandance,too.我也會跳舞。

Jimcan'tswim,andIcan'teither.吉姆不會游泳，我也不會。

9.1liketotalkandplaygameswithpeople.我喜歡與人交談和做游戲。

【用法詳解】知識點1：with介詞，意為“和...一起"oplaygameswith…和....一起做游戲

Eg.Idon,tliketoplaygameswithhim.我不喜歡和他一起做游戲。

【拓展延伸】with的其他含義：

(1)with表示“帶著；具有“一Iwantabighousew泌agarden.我想要一幢有花園的大房子。

(2)with表示“用Iwritealetterwz泌apen.我用鋼筆寫了一封信。

知識點2：|people為集合名詞,意為“人；人們”，本身含有復(fù)數(shù)意義，作主語時謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。

Eg.Manypeopleareinthepark.許多人在公園里。

【拓展延伸】people做“民族”講時，其復(fù)數(shù)形式為peoples。

Eg.Chinahasfifty-sixpeoples.中國有56個民族。

10.Weneedhelpattheoldpeopledhome.我們老人之家需要幫助。

【用法詳解】home名詞，意為“家”，常見詞組：athome"在家里”。

Eg.MyhomeisinHainan.我的家在海南。

Bobisathome.鮑勃在家里。

［易混辨析】home,house與family

單詞用法圖解助記

home“家；家鄉(xiāng)”，指家庭成員在一起生活的地方

house“房子”，主要指建筑物、住宅，可以包含若干

房間(rooms)

“家庭”，視為整體，常用作單數(shù)名詞，謂語動house、/toiiHly

士年級英語工學(xué)期

family詞用單數(shù)

“家庭成員”，常用作復(fù)數(shù)名詞，謂語動詞用復(fù)

數(shù)

11.Areyoubusyafterschool?放學(xué)后你忙嗎？

【用法詳解】busy作形容詞，意為“忙碌的；無暇的”，其反義詞為ftee。其常見搭配有:

Eg.Myfatherisbusywithhiswork.我爸爸正忙于他的工作。

Iambusydoingmyhomework.我正忙于做我的家庭作業(yè)。

12.ThenweneedyoutohelpwithsportsforEnglish-speakingstudents.那么我們需要你幫助講英語的學(xué)生

開展體育活動。

【用法詳解】|知識點1：|need此處用作實義動詞，意為“需要”，其后可接名詞、代詞、不定式等作賓語。

Eg.Ineedsomehelp,我需要一些幫助。

Ineedtobuyanewpenformysister.我需要為我妹妹買一支新鋼筆。

Weneedsomeboystocleanthewindows.我們需要幾個男孩來擦窗戶。

知識點2：helpsb.withsth.在某方面幫助(某人)helpsb.(to)dosth.幫助某人做某事

Eg.CanyouhelpmewithmyEnglish?你能在英語方面幫助我嗎？

Pleasehelpme(to)carrythebox.請幫我搬這個箱子。

13.Theschoolneedshelptoteachmusic.學(xué)校需要(音樂老師)幫忙教音樂。

【用法詳解】teach及物動詞，意為“教；教授”，其后可直接接名詞或代詞作賓語，其常用結(jié)構(gòu)如下:

teachsb.sth.=teachsth.tosb.教某人某事

11

;彳二sb.要用人稱代詞的賓格形式，不

teach.卜teachsb.todosth.教某人做某

能用物主代詞。

]teachoneself自學(xué)](x)SheteachesmyEnglish.

(Y)SheteachesmeEnglish.

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Eg.Mr.GreenteachesusEnglish.格林先生教我們英語。

Canyouteachmetoswim?你能教我游泳嗎？

Iteach加加e/English.我自學(xué)英語。

Unit2Whattimedoyougotoschool?

我點聚焦

1.Whattimedoyouusuallygetup,Rick?里克，你通常幾點起床？

【用法詳解】whattime意為“幾點；什么時間”，其引導(dǎo)的特殊疑問句用來詢問具體的時間點，句型結(jié)構(gòu)

為“Whattime+do/does+主語+動詞原形+其他？”。

Eg.一Whattimedoyougetupinthemorning?你早上幾點起床？

一Atabout6o9clock.大約六點鐘。

【易混辨析】團(tuán)重點：whattime與when

單詞用法例句圖解助記

意為“幾點；什么時間”，岸既可以標(biāo)［/

一Whattimedoyougotoschool?（時間段也可以我只能提問期

whattime用來詢問具體的時間點（幾

一Ateighto9clock.時間點、J的時間點J/

點或幾點幾分）

意為“何時；什么時候”，

W旦

既可以用來詢問年、月、日一WhendoyouusuallywatchTV?

when

等，也可以詢問具體時間點一OnSaturday.

when提問年、月、日和時刻，

whattime提問時刻。

2.getdressed穿上衣服

【用法詳解】（1）getdressed“穿上衣服”，強(qiáng)調(diào)動作；bedressedin“穿著”，強(qiáng)調(diào)狀態(tài)。

Eg.Getupandgetdressed,起床穿衣服了！

Mr.Smithisdressedinablacksweater.史密斯先生穿著一件黑色的毛衣。

（2）dress動詞,意為“穿衣服”，其賓語多是人，常見短語：dresssb.“給某人穿衣服”。

Eg.Thegirlcandressherselfnow.這個女孩現(xiàn)在會自己穿衣服了。

【拓展延伸】dress也可用作名詞，意為“連衣裙”。

Eg.Thisdressisverynice.這件連衣裙非常好看。

【即學(xué)即用】

l.WeusuallygetDquicklyinthemorning.

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A.dressB.dressingC.dressesD.dressed

2.Whattimedoyougetdressed(dress)inthemorning?

3.1usuallytakeashoweratsixforty.我通常在六點四十洗淋浴。

【易混辨析】0重點：時間介詞at,in與on

介詞用法圖解助記

用于具體的時刻前，如at5:00；也用于noon,night,

at

midnight等詞前/(71---

常用于年、月、季節(jié)前，也可用于一天中的上午、

in

下午或晚上前，如in2008,inMay,inthemorning

6

常用于日期前，表示具體的某一天，也可以表示卜第\Vat571

,，尸\77、*

具體某一天的上午、下午或晚上，如onacold

on

morning,onthemorningofMay3rd__

4.Heworksataradiostation.他在一家廣播電臺工作。

【用法詳解】work此處用作不及物動詞，意為“工作”，其后不能直接跟賓語。

Eg.Myfatherworksinahospital.我的爸爸在一家醫(yī)院工作。

【拓展延伸】work還可用作名詞，意為“工作"。常見搭配：gotowork去上班

Eg.Whattimedoyougotoworkeveryday?你每天幾點去上班？

【易混辨析】work與job

不可數(shù)（可數(shù)/不可數(shù)）名詞，多指人們在日常生活中和工

work

作中從事的具體的體力或腦力勞動，即各類工作

可數(shù)（可數(shù)/不可數(shù)）名詞，多指為換取報酬而進(jìn)行的具

job

體工作，尤指作為某人的手藝、行業(yè)或職業(yè)

Eg.Ihavemuchworktodotoday.今天我有很多工作要做。

Hetookajobasawaiter.他找了一份當(dāng)服務(wù)員的工作。

5....Iusuallyexerciseatabouttentwenty........我通常在大約十點二十鍛煉。

【用法詳解】exercise在句中作不及物動詞，意為“鍛煉；運動”。

Eg.Ithinkyoushouldexercisemore.我認(rèn)為你應(yīng)該多鍛煉。

【拓展延伸】exercise作名詞的用法:

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6.gohome回家

【用法詳解】home在此處作地點副詞，其前一般要省略介詞。類似的詞還有here、the0

Eg.Pleasecomehereat6:00.請6點來這里。

【注意】go后跟地點名詞時要加to,表示“去……”。如gotoschool“去上學(xué)”。

7.domyhomework做我的作業(yè)

【用法詳解】doone'shomework意為“做作業(yè)”。one飛代表形容詞性物主代詞，需要根據(jù)前面的主語來定。

homework為不可數(shù)名詞,沒有復(fù)數(shù)形式。

Eg.Tomisdoinghishomework.湯姆正在做作業(yè)。

Ihavemuchhomeworktodo.我有很多作業(yè)要做。

8....Isometimesplaybasketballforhalfanhour..........我有時打半小時籃球。

【用法詳解】sometimes副詞，意為“有時“，相當(dāng)于attimes。常與一般現(xiàn)在時連用。

Eg.ltissometimeswarmandsometimescoldinspring.春天天氣時熱時冷。

［易混辨析】sometimes,sometimes,sometime與sometime

單詞用法助記口訣

sometimes頻度副詞，意為“有時”分開(sometime)為"一段”，

sometimes名詞短語，意為“好多次；幾倍”相聚(sometime)在“某時"，

sometime副詞，意為“某個時候”分開-s(sometimes)是“倍；次”，

sometime名詞短語，意為“一段時間”相聚-s(sometimes)是"有時

Eg.Isometimesplaygameswithher.我有時和她玩游戲。

Ihavereadthebooksometimes.這本書我已經(jīng)讀了好幾遍了。

Cometoseeusso冽々加e.找個時間來看看我們。

rilstayhereforsometime.我將在這兒待一段時間。

9.Intheevening,IeitherwatchTVorplaycomputergames.晚上我要么看電視，要么玩電腦游戲。

【用法詳解】either此處為連詞，意為“或者”。either…or…意為"要么……要么……；或者……或者……”，表

示選擇，用于連接兩個并列的成分?；刂攸c：either…or…連接兩個并列的名詞或代詞作主語時，謂語動詞要

與最近的名詞或代詞保持一致，即遵循“就近原則”。

Eg.Youmusteithergoatonceorwaittilltomorrow.你要么馬上走，要么等到明天。

EitheryouorIamtogoswimming.要么你去游泳，要么我去游泳。

【拓展延伸】either的其他兩種詞性：

詞，表示“(兩者之中)任選其一”

either<___________________________________

副詞，意為“也；而且”，常用于否定句今注意：too,also,either的辨析

士年級英語工學(xué)期

Eg.Idon'tagreewitheitherofyouonthatthing.在那件事情上，你們兩個我都不同意。

Petercan'tgo,andIcan'teither.彼得不能去，我也不能去。

10.Attwelve,sheeatslotsoffruitandvegetablesforlunch.在十二點吃午飯時,她吃許多水果和蔬菜。

【用法詳解】lots。陰大量；許多”，相當(dāng)于alotof,既可以修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，也可以修飾不可數(shù)名

I可。

Eg.Therearelotsof/alotofapplesonthetree.樹上有很多蘋果。

Ineedlotsof/alotofwater.我需要大量的水。

【拓展延伸】alot為副詞短語，表示程度，意為“非?！?，常用于修飾動詞。

Eg.Thanksalotforyourhelp.多謝你的幫忙。

Itrainsquitealothereinsummer.夏天這里經(jīng)常下雨。

11.Sheknowsifsnotgoodforher,butittastesgood!她知道這對她（的健康）不利，但它（冰激凌）太好

吃了■

【用法詳解】知識點1：begoodfor意為“對...有好處”,其反義短語為bebadfor。for是介詞，其

后跟名詞、代詞或動詞-ing形式。

Eg.Eatingmorevegetablesisgoodforyou.多吃蔬菜對你有好處。

知識點2：|taste在此處作連系動詞,意為“有……味道；嘗起來”，后面常跟形容詞作表語。有類似用

法的詞還有：look（看起來）、sound（聽起來）、smell（聞起來）、feel（感覺）等。

Eg.Thewatermelontastessweet.這個西瓜嘗起來很甜。

Unit3Howdoyougettoschool?

曲考占聚焦

1.Howdoyougettoschool?你是怎樣到達(dá)學(xué)校的？

【用法詳解】際識點1：|團(tuán)重點:本句是how引導(dǎo)的特殊疑問句，用來詢問交通方式。

其回答方式主要有以下幾種：

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Eg.一Howdoyoucomehere?你是怎樣來這里的？

一Itaketheplane.=Icomeherebyplane.=Iflyhere.我乘飛機(jī)過來的。

Myfriendgetstoschoolbybike/onherbike.我朋友騎自行車去上學(xué)。

Everymorningmymotherwalkstothemarket.我媽媽每天早上步行去市場。

知識點2：|getto意為“到達(dá)”，其后常接地點。當(dāng)其后接地點副詞here、there以及home時，介詞to常

省略。

Eg.MymotherwillgettoBeijingthismorning.今天早上我媽媽將到達(dá)北京。

Whattimedoyougethomeeveryday?你每天幾點鐘到家？

2.onehundredandfive——百零五

【用法詳解】hundred數(shù)詞，意為“一百”。當(dāng)其前有具體數(shù)字時，hundred用單數(shù)（單數(shù)/復(fù)數(shù)）形式，

此時表示確數(shù)。

Eg.Therearethreehundredteachersinourschool.我們學(xué)校有300名老師。

【拓展延伸】（1）hundredof意為“數(shù)百的”，表示一個不確定的數(shù)字，其前不用具體數(shù)字，hundred要加

-s,且與of連用。

Eg.Therearehundredsofworkersinthefactory.工廠里有數(shù)百個工人。

（2）與hundred用法類似的單詞還有：thousand"千"，million"百萬"，billion"十億"。

3.1rideittoschooleveryday.我每天騎它去上學(xué)。

【用法詳解】everyday意為“每天”，在句中作時間狀語，是一般現(xiàn)在時的標(biāo)志詞（組）之一。其中every是

形容詞，意為“每一；每個”。

Eg.Ireadbookseveryday.我每天都讀書。

【易混辨析】everyday與everyday

everyday副詞短語，意為“每天丁表示事情發(fā)生的頻率，在句中作狀寤一

everyday-形容詞，意為“每天的；日常的”，在句中作定語

Eg.Idrivetoworkeveryday.我每天開車上班。

Inmyeverydaylife,Ilikereadingbook.在我的日常生活中，我喜歡讀書。

4.Howfarisitfromyourhometoschool?從你家到學(xué)校有多遠(yuǎn)？

【用法詳解】團(tuán)重點：howfar意為“多遠(yuǎn)”，用來詢問距離或路程的遠(yuǎn)近。常用句型“HowfarisitfromAtoB?”

或“HowfarisBfromA?”表示“從A到B有多遠(yuǎn)？

Eg.—Howfarisitfromtheparktoyourhome?從公園到你家有多遠(yuǎn)？

一Ifsabout3miles.大約3英里。

士年級英語工學(xué)期

【拓展延伸】

s+路程+fh)mAtoB.

［距離的回答］is+路程+fh)mB.""J

［itis+時間名詞的所有格+walk/ride/drive.：J

Eg.lt5tenkilometersfrommyhometothepark.從我家到公園10千米。

Myhomeistenkilometersfromthepark.我家到公園10千米。

It'sabouttenminutes'walk.步行大約十分鐘的路程。

5.Howlongdoesittakeyoutogettoschool?你到學(xué)?；ㄙM多長時間？

【用法詳解】威點1：|howlong意為“多久;多長時間”，用來詢問某個動作持續(xù)的時間，其謂語動詞

為延續(xù)性動詞，其答語為表示一段時間的名詞短語。

Eg.一HowlongcanIkeepthebooks?這些書我能借多長時間？

一Amonth.一個月。

知識點2：|Ittakessb.+時間+todosth.表示“某人花費多長時間做某事”。

Eg.lttakesmeanhourtofinishmyhomework.我花了一個小時完成作業(yè)。

6.Formanystudents,itiseasytogettoschool.對許多學(xué)生來說，到學(xué)校很容易。

【易混辨析】0重點：many與much

單詞用法例句

many修飾可數(shù)名詞，常用howmany來提問可數(shù)名詞的數(shù)量Therearemanyapplesonthetable.

much修飾不可數(shù)名詞，常用howmuch來提問不可數(shù)名詞的數(shù)量Idon'thavemuchmoney.

【用法詳解】It's+adj.(+forsb.)+todosth.表示“(對某人來說)做某事是...的"。其中it是形式主語,

動詞不定式是真正的主語。句中的形容詞為描述事物特征的形容詞，如difficult,easy,hard等。

Eg.It'seasyformetorideabike.對我來說騎自行車很容易。

【注意】若句中的形容詞為描述人物品質(zhì)及性格特征的詞，如clever,kind,nice等，句中的介詞要用of。

Eg.lt5verykindofyoutohelpme.你能幫我真是太好了。

【拓展延伸】在"It's+adj+for/ofsbtodosth”結(jié)構(gòu)中,用for和用of的區(qū)別:

士年級英語工學(xué)期

7.Thereisaverybigriverbetweentheirschoolandthevillage.在他們的學(xué)校和村莊之間有一條很大的河。

【用法詳解】|知識點L團(tuán)重點：therebe句型常用來表示“某地有某物或某個時間有某事發(fā)生”，be動詞

的單復(fù)數(shù)與較近的主語保持一致，即遵循“就近原則”

Eg.Thereisabigtreeandmanyflowersbehindmyhouse.我家的房子后面有一棵大樹和許多花。

Therearemanyflowersandabigtreebehindmyhouse.我家的房子后面有許多花和一棵大樹。

知識點2：between介詞，意為“介于...之間”,常與and連用，構(gòu)成between...and...”在....和....（兩者）

之間

Eg.Tomsitsbetweenyouandme.湯姆坐在你和我之間。

8.One11-year-oldboy,Liangliang,crossestherivereveryschoolday.亮亮，一個11歲的男孩，每個上學(xué)日

都要越過河流。

【用法詳解】11-year-old為復(fù)合形容詞，意為“11歲的”，由“基數(shù)詞+單數(shù)名詞+形容詞”構(gòu)成，詞與詞之間

用連字符連接。

Eg.Myfour-year-olddaughterisasleeponthesofa.我4歲的女兒在沙發(fā)上睡著了。

【注意】該結(jié)構(gòu)中的連字符不可以去掉，去掉時要轉(zhuǎn)換其表達(dá)方式。復(fù)合形容詞中間的名詞用單數(shù)形式。

Eg.Shehasaten-year-oldson.=Shehasasonoftenyearsold.她有個10歲的兒子。

9.Butheisnotafraidbecausehelovesschool.但他不害怕,因為他喜歡上學(xué)。

【用法詳解】afraid形容詞，意為“害怕，畏懼”，其常見用法如下：

Eg.Theboyisafraidoffallingintotheriver.這個男孩害怕掉進(jìn)河里。

Thegirlisafraidtowalkaloneonthestreetatnight.這個女孩害怕晚上獨自在街上走。

I'mafraid(that)Ican'tcometomorrow.恐怕明天我不能來了。

10.He9slikeafathertome.對我來說，他就像父親一樣。

【用法詳解】like在句中作介詞，意為“像”，常與be動詞或連系動詞100k連用。looklike”看起來像”。

Eg.Mysisterislikemymother.我的姐姐像我的媽媽。

【拓展延伸】like還可以作動詞，意為“喜歡”。常用結(jié)構(gòu)：liketodo/doingsth.喜歡做某事

11.Thanksforyourlaste-mail.謝謝你的上一封電子郵件。

【用法詳解】Thanksfor…意為"因...而感謝”,相當(dāng)于Thankyoufor...。其后常接名詞、代詞或動詞-ing

士年級英語工學(xué)期

形式，表示感謝的內(nèi)容和原因。

Eg.Thanksforinvitingme.謝謝你邀請我。

Unit4Don'teatinclass.

曲考占聚焦

1.Don'tarrivelateforclass.上課不要遲到。

【用法詳解】arrive不及物動詞，意為“到達(dá)”，其后不能直接跟賓語。arrivein+大（大/?。┑攸c;

arriveat+?。ù?小）地點。

Eg.IwillarriveinShanghaitomorrow.我將于明天到達(dá)上海。

Iusuallyarriveatschoolat7:50inthemorning.我通常在早上7:50到達(dá)學(xué)校。

【易混辨析】12重點：arrive與get

arrive不及物動詞，arrivein+大地點（國家、城Whattimedoesthetrainarrive?火車什么時候到？

市等）；arriveat+小地點（車站、學(xué)校等）

get不及物動詞，getto+地點名詞Tinagetstothezoobybike.蒂娜騎自行車到動物園。

【注意】當(dāng)arrive/get后跟地點副詞home/here/there等時，后面的介詞要省略!

Eg.Howdidyouarrive/getthere?你是怎樣到達(dá)那里的？

2.Youmustbeontime.你必須準(zhǔn)時。

【用法詳解】|知識點1：must情態(tài)動詞，意為“必須”，不能單獨作謂語，必須和動詞原形一起構(gòu)成

謂語。其否定形式為mustn't,意為“禁止；千萬不要”。

Eg.Imustdomyhomeworkbeforedinner.晚飯前我必須做作業(yè)。

【拓展延伸】以must開頭的一般疑問句的否定回答不用mustnt而用needn't或者doift/doesrfthaveto,

意為“不必”。

Eg.一MustIdomyhomeworknow?我必須現(xiàn)在做我的作業(yè)嗎？

一Yes,youmust./No,youneedntt/don7haveto.是的，你必須。/不，你不必。

，，

知識點2：（be）ontime固定短語，意為“準(zhǔn)時；按時O

Eg.Wemustgettoschoolontime.我們必須按時到達(dá)學(xué)校。

【拓展延伸】time的其他短語

intime及時、/attimes有時；偶爾

fbrthefirsttime第一次1time1Jomtometotime有

atthesametime同時thetime一直；總

士年級英語工學(xué)期

3.Don9tlistentomusicinclass.不要在課堂上聽音樂。

【用法詳解】際識點1：|因重點：listen意為“聽；傾聽”，不及物動詞，其后接賓語時，要加介詞to

Eg.ListenlMaryissinging.聽！瑪麗在唱歌。

Listentomecarefully,please.請認(rèn)真聽我說。

【易混辨析】listen,hear與sound

單詞用法固定搭配

listen不及物動詞，意為“聽；傾聽”，側(cè)重聽的動作，接賓語時

listentomusic聽音樂

須加to

hear及物動詞，意為“聽見；聽到"，側(cè)重聽的結(jié)果hearsbdosth./hearsbdoingsth.

sound系動詞，意為“聽起來”，后面接形容詞作表語Thatsoundsgood.

Eg.Ilistenedcarefully,butIheardnothing.我認(rèn)真地聽了聽，但什么都沒聽見。

Yourstorysoundsinteresting.你的故事聽起來很有趣。

知識點2：inclass意為“在課堂上；上課時"，intheclass意為"在班里”。

Eg.Listentoyourteachercarefullyinclass.在課堂上要認(rèn)真聽老師講課。

Thereare40studentsintheclass.這個班有40名學(xué)生。

4.Thisisveryimportant.這很重要。

【用法詳解】important形容詞，意為“重要的”，可作表語，也可放在名詞前作定語。常用句型：Itisimportant

forsb.todosth.意為“對某人來說做某事很重要”。

Eg.Ihavesomeimportantnewstotellyou.我有一些重要消息要告訴你。

ItisimportantforustolearnEnglishwell.對我們來說學(xué)好英語很重要。

【拓展延伸】important的名詞形式為importance,意為“重要性”，theimportanceof…意為”…的重要性

Eg.WeallknowtheimportanceqfEnglish.我們都知道英語的重要性。

5.Canwebringmusicplayerstoschool?我們可以帶音樂播放器到學(xué)校嗎？

【易混辨析】bring,take與get

單詞含義及用法圖解助記

“帶來"強(qiáng)調(diào)炳某人或窠物從別的地方帶到說鐳著所在的地

bring

方來，常用搭配：bringsth./sb.to…把某物/某人帶到...

“帶走；拿走］強(qiáng)調(diào)說話著所在的地方蔣窠人或窠物帶到別

take

的地方去

“去拿；去取”，離開說話者所在的地方去取某物后再回來，bring.帶來”是單程,

get

強(qiáng)調(diào)動作的往返take相反是“帶走二

get往返“去拿來”.

士年級英語工學(xué)期

6.practicetheguitar練習(xí)吉他

【用法詳解】practice此處用作動詞，意為“練習(xí)”，其后可跟名詞、代詞或動詞-ing形式作賓語，作名詞

時，意為“練習(xí)；實踐”?；刂攸c：常用搭配：practicedoingsth.練習(xí)做某事

Eg.LefspracticespeakingEnglishtogether.讓我們一起練習(xí)說英語吧。

Itneedsalotofpracticetoplaythepianowell,彈好鋼琴需要大量的練習(xí)。

7.helphismommakebreakfast幫他媽媽做早餐

【用法詳解】help用作動詞，意為“幫助；援助”，其常見用法如下：

【拓展延伸】help還可作不可數(shù)名詞，意為“幫助；援助”。

8.Therearetoomanyrules!有太多的規(guī)章制度！

【易混辨析】13重點：toomany,toomuch與muchtoo

toomany意為“太多”，后面接可數(shù)（可數(shù)/不可數(shù)）名詞Wehavetoomanythingstodotoday.

意為“太多”，后面接不可數(shù)（可數(shù)/不可數(shù)）名詞，

toomuchYoushouldn'teattoomuchmeat.

也可作狀語修飾動詞

muchtoo意為“太……”，后面接形容詞/副詞Thiscapismuchtoobigforme.

9.1mustreadabookbeforeIcanwatchTV.在可以看電視之前，我必須先讀一本書。

【易混辨析】"四個看"：read,watch,look與see

單詞用法圖解助記

read“閱讀”，如看報、看書、看雜志等，后接

newspaper,letter等詞I.

watch“（聚精會神地）看；注視”，如看電視、看

比賽等radabookwatchTV

強(qiáng)調(diào)“看”的動作，是不及物動詞，后面不能

look

直接跟賓語，需要與介詞at連用再接賓語和1

強(qiáng)調(diào)''看''的結(jié)果，意為“看見”，如seeaboytookatthe^

seesccagirl

“看到一個男孩,，bbdcboand

Eg.Myfatherreadsnewspaperseverymorning,我爸爸每天早上看報紙。

Tomlikeswatchingfootballmatches.湯姆喜歡看足球比賽。

Lookatthispicturecarefully.認(rèn)真看這種圖片。

士年級英語工學(xué)期

Iseeabirdinthetree.我看到樹上有一只鳥。

10.Parentsandschoolsaresometimesstrict,butremember,theymakerulestohelpus.父母和學(xué)校有時（對

我們）要求嚴(yán)格，但記住，他們制定規(guī)章制度是為了幫我們。

【用法詳解】strict形容詞，意為“嚴(yán)格的；嚴(yán)厲的”。?？级陶Z：bestrictwithsb.對某人要求嚴(yán)格:

bestrictinsth.對某事嚴(yán)謹(jǐn)

Eg.Heisverystrictwithhisstudents.他對他的學(xué)生要求非常嚴(yán)格。

Heisverystrictinhiswork.他工作很嚴(yán)謹(jǐn)。

【易混辨析】12重點：remembertodosth.與rememberdoingsth.

remembertodosth.“記著要去做某事"，說明事情還沒有做Remembertocallmeupwhenyougethere.

rememberdoingsth.“記得做過某事”，說明事情已經(jīng)做過了Irememberseeingherinthiscity.

11....Ihaveto/mustkeepmyhairshort........我必須留短發(fā)。

【用法詳解】keep及物動詞，意為“保持；保留”，常用于“keep+名詞+賓語補(bǔ)足語”結(jié)構(gòu)，其中，賓語補(bǔ)足語

通常由形容詞、副詞、介詞短語或動詞-ing形式等充當(dāng)，意為“保持……處于某種狀態(tài)”。

Eg.Wemustkeeptheclassroomclean.我們必須保持教室干凈。

I'msorrytokeepyouwaiting.對不起，讓你久等了。

Unit5Whydoyoulikepandas?

考點聚焦

1.Lefsseethepandasfirst.我們先去看熊貓吧。

【用法詳解】|知識點1：］本句是一個表示建議的祈使句。固定結(jié)構(gòu)：let'sd。sth.“（讓）我們

做某事吧”，其肯定回答常為"OK./A11right./Goodidea."等；否定回答常為“Sorry,I…”。

Eg.一Let'splaybasketballafterschool.放學(xué)后我們打籃球吧。

一OK./Goodidea.好的。/好主意。

一Let'sgotothepark.咱們?nèi)ス珗@吧。

一Sorry,Ihavetodomyhomework.很抱歉，我得做作業(yè)。

知識點2：|first在該句中做副詞，意為“首先”，常用作狀語，置于句首或句末。

Eg.Workmustcomefirst.工作是第一位的。

【拓展延伸】first的其他詞性

序數(shù)詞意為"第一”

first

形容詞意為“最初的；首先的；首要的”，常用作定語

Eg.Lefslearnthefirstlesson.讓我們學(xué)習(xí)第一課吧。

Thefirstthingforyouistokeephealthy.對你來說首要的事就是保持健康。