幼兒園中班段三月份主題計(jì)劃交通工具總動(dòng)員幼兒園中班教案

幼兒園中班段三月份主題計(jì)劃：交通工具總動(dòng)員-幼兒園中班教案幼兒園中班段三月份主題計(jì)劃：交通工具總動(dòng)員-幼兒園中班教案「篇一」活動(dòng)設(shè)計(jì)背景本班幼兒對(duì)這節(jié)課特別感興趣，因?yàn)樗麄冎灰?jiàn)過(guò)馬車(chē)，火車(chē)，汽車(chē)，飛機(jī)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是個(gè)新物，小孩對(duì)新物的很好奇，所以課堂的環(huán)境很好。老師還帶來(lái)各種交通工具的玩具給幼兒看激發(fā)幼兒的興趣?；顒?dòng)目標(biāo)1.幼兒認(rèn)識(shí)并簡(jiǎn)單了解馬車(chē)，汽車(chē)，火車(chē)，飛機(jī)的名稱(chēng)及特點(diǎn)。2.幼兒能根據(jù)聲音的不同說(shuō)出相應(yīng)的交通工具，培養(yǎng)幼兒注意傾聽(tīng)的習(xí)慣。3.學(xué)習(xí)詞語(yǔ)“馬車(chē)”“汽車(chē)”“火車(chē)”“飛機(jī)”。4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：能辨別各種交通工具的聲音和特點(diǎn)難點(diǎn)：能記住各種交通工具的名稱(chēng)活動(dòng)準(zhǔn)備馬車(chē)，汽車(chē)，火車(chē)，飛機(jī)的詞語(yǔ)卡，玩具車(chē)，錄有交通工具聲音的光盤(pán)活動(dòng)過(guò)程(一)開(kāi)始部分播放光盤(pán)，請(qǐng)幼兒聽(tīng)聲音，猜猜是什么，還請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)模仿這些聲音，這樣激發(fā)幼兒對(duì)它們的興趣。(二)展開(kāi)部分1.出示馬車(chē)的詞語(yǔ)卡，引導(dǎo)幼兒描述馬車(chē)的特點(diǎn)。(馬車(chē)是有四輪，是馬拉的)2.播放汽車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)的聲音，請(qǐng)幼兒認(rèn)出是什么，然后出示汽車(chē)模型，引導(dǎo)幼兒描述汽車(chē)特點(diǎn)。3.播放火車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)的聲音，請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)。出示火車(chē)的模型和詞語(yǔ)卡引導(dǎo)幼兒描述火車(chē)的特點(diǎn)。4.播放飛機(jī)起動(dòng)時(shí)的聲音，請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)飛機(jī)的動(dòng)作。出示飛機(jī)的模型或詞語(yǔ)卡引導(dǎo)幼兒描述飛機(jī)的特點(diǎn)。5.教師通過(guò)小游戲鞏固幼兒對(duì)四種交通工具的掌握。游戲：請(qǐng)兩位幼兒在前面表演“我是誰(shuí)”，一位幼兒模仿一種交通工具另一個(gè)幼兒才它是什么。就這樣再次鞏固幼兒對(duì)這四種交通工具的認(rèn)識(shí)。(三)結(jié)束部分教師和幼兒共同小結(jié)今天的活動(dòng)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)并給予鼓勵(lì)?；顒?dòng)延伸1.將模型擺在活動(dòng)區(qū)角，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步探索發(fā)現(xiàn)。2.請(qǐng)幼兒想一想還知道哪些交通工具，知道的說(shuō)出來(lái)和其他小朋友一起分享。幼兒園中班段三月份主題計(jì)劃：交通工具總動(dòng)員-幼兒園中班教案「篇二」活動(dòng)名稱(chēng)：交通工具活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)交通工具：救護(hù)車(chē)、警車(chē)、消防車(chē)。2、知道各種車(chē)輛的用途。3、知道簡(jiǎn)單的交通規(guī)則?；顒?dòng)準(zhǔn)備：救護(hù)車(chē)、警車(chē)、消防車(chē)的圖片活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入：小朋友們，你們喜歡什么車(chē)？（幼兒自由回答）今天我們來(lái)認(rèn)識(shí)車(chē)。二、認(rèn)識(shí)交通工具：救護(hù)車(chē)1、教師出示救護(hù)車(chē)圖片，幼兒觀察。2、提問(wèn)：你認(rèn)識(shí)這是什么車(chē)嗎？叫什么名字？是什么顏色？3、介紹救護(hù)車(chē)的用途。三、認(rèn)識(shí)交通工具：警車(chē)1、教師出示警車(chē)圖片，幼兒觀察。2、提問(wèn)：你認(rèn)識(shí)這是什么車(chē)嗎？叫什么名字？是什么顏色？3、介紹警車(chē)的用途。四、認(rèn)識(shí)交通工具：消防車(chē)1、教師出示消防車(chē)圖片，幼兒觀察。2、提問(wèn)：你認(rèn)識(shí)這是什么車(chē)嗎？叫什么名字？是什么顏色？3、介紹消防車(chē)的用途。五、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的交通規(guī)則:當(dāng)你在街上看見(jiàn)這幾種車(chē)的時(shí)候，要馬上讓開(kāi)，因?yàn)樗麄冇腥蝿?wù)，很緊急。幼兒園中班段三月份主題計(jì)劃：交通工具總動(dòng)員-幼兒園中班教案「篇三」活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒在集體和分組談活動(dòng)中，了解交通工具的名稱(chēng)、顏色、特點(diǎn)、用途等。2、幼兒的耐心地傾聽(tīng)同班的談話(huà)內(nèi)容，能大方地在集體面前說(shuō)話(huà)，不跑題。3、幼兒樂(lè)于與同伴交流、討論，并在討論中體會(huì)到快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、每個(gè)幼兒拿著自己之前畫(huà)的我的交通工具;2、各種交通工具圖片各一張3、與交通工具相對(duì)應(yīng)的人物的圖片各一張4、準(zhǔn)備某種交通工具的模具(已拼好的)活動(dòng)過(guò)程：1、問(wèn)候：小朋友們，早上好！今天是幾月幾號(hào)?天氣怎么樣?今天吃早餐了嗎?2、熱身：我們一起來(lái)做一個(gè)手指操，好嗎?請(qǐng)你跟老師一起做?！靶“仔“咨蠘翘荩蜷_(kāi)電視機(jī)，拉拉小天線(xiàn)，電視不好看，關(guān)掉電視機(jī)，小白小白下樓梯，去吃肯德基，薯?xiàng)l阿薯?xiàng)l，雞翅啊雞翅，可樂(lè)啊可樂(lè)，漢堡啊漢堡，呃，吃飽了?！蹦銈兂燥柫藛?手指操：你到漂亮的大操場(chǎng)，一隊(duì)出列，二隊(duì)出列，三隊(duì)出列，四隊(duì)出列，五隊(duì)出列，起步走，一二、一二，一二一。3、創(chuàng)設(shè)情景，引出話(huà)題：老師想考考小朋友，看誰(shuí)最聰明，能猜出這是什么?拿著卡片擋住一角讓小朋友猜一猜。4、主題展開(kāi)談話(huà)：(1)教師引導(dǎo)：老師今天是騎自行車(chē)來(lái)的你是坐什么交通工具來(lái)的?引導(dǎo)幼兒想，交通工具老師提出以下問(wèn)題：你坐得是什么類(lèi)型的車(chē)?你的車(chē)是什么顏色的?什么特點(diǎn)?你為什么喜歡坐這類(lèi)型的車(chē)上幼兒園。(2)幼兒自由交談：采用小組討論的方式，根據(jù)老師的提問(wèn)，互相談?wù)撟约旱慕煌üぞ?，教室巡視幼兒談?huà)，引導(dǎo)幼兒圍繞主題討論，不跑題，提醒分神的幼兒參加討論(3-5min)(3)個(gè)別發(fā)言：老師邀請(qǐng)?jiān)谧杂烧勗?huà)中發(fā)言較好的幼兒來(lái)發(fā)言，向大家介紹自己的交通工具。(3-4個(gè)幼兒)教室可以引導(dǎo)幼兒用類(lèi)似句型表達(dá)這是我的交通工具。5、圍繞主題，拓展談話(huà)內(nèi)容：(1)教室提問(wèn)：你還知道那些交通工具?這些交通工具有什么用途?教室逐漸拓展談話(huà)內(nèi)容，引出各種類(lèi)型的交通工具如吉普車(chē)、火車(chē)、列車(chē)、汽車(chē)等。(2)配對(duì)游戲：出示交通工具的圖片和準(zhǔn)備班里小朋友的圖片，引導(dǎo)幼兒找伙伴喜歡的什么車(chē)。然后小朋友的畫(huà)，要求他們?cè)谝?guī)定的時(shí)間里把自己畫(huà)里面的車(chē)給對(duì)應(yīng)的車(chē)圖片對(duì)上。6、結(jié)束：教室(目標(biāo))延伸活動(dòng)：根據(jù)小朋友交通圖工具的特點(diǎn)，教小朋友做交通工具的模型。幼兒園中班段三月份主題計(jì)劃：交通工具總動(dòng)員-幼兒園中班教案「篇四」活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的汽車(chē)的車(chē)牌號(hào)碼，激發(fā)幼兒觀察周?chē)挛锏呐d趣。2、學(xué)習(xí)運(yùn)用比較的方法區(qū)別本地和外地的車(chē)牌號(hào)碼，發(fā)展幼兒的觀察辯別能力。3、學(xué)習(xí)運(yùn)用材料進(jìn)行車(chē)牌號(hào)碼制作，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒家中的各種車(chē)牌號(hào)碼。2、各種常見(jiàn)車(chē)型的車(chē)牌號(hào)碼實(shí)物3、居民身份證復(fù)印件(放大)。4、(6。25)CMM長(zhǎng)方形萬(wàn)通板若干(藍(lán)色和黃色)。活動(dòng)過(guò)程：一、談話(huà)引入：今天老師帶來(lái)了一張卡片，在老師16周歲后它就一直跟著我，而且?guī)土死蠋熀芏嗝?，?qǐng)你們猜猜它是什么?(出示身份證復(fù)印件)二、介紹本地和外地的車(chē)牌，引導(dǎo)幼兒觀察比較它們的異同點(diǎn)：T：本地的車(chē)牌：閩E7A789、閩E7B456、泰臨357.3228等T：外地的車(chē)牌：瓊E4A122、閩A9B225、閩C3A356等。三、介紹本地常見(jiàn)的幾種車(chē)型的號(hào)牌：A、摩托車(chē)的號(hào)牌：閩E7A894、閩E7B235等(黃底黑字)B、小汽車(chē)的號(hào)牌：閩E7B123、閩E7L564等(藍(lán)底白字)C、特殊車(chē)的號(hào)牌：閩E412警(白底黑字、紅色警字---警車(chē))、閩E7A121(黑底白字―外商專(zhuān)用車(chē))等。四、布置背景墻：師生共同把這些車(chē)牌布置在相應(yīng)的車(chē)型背景墻上，為下一次主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)相適應(yīng)的教育環(huán)境。五、組織幼兒討論：背景墻上的車(chē)牌號(hào)碼哪些是你見(jiàn)過(guò)的?你們家的車(chē)片號(hào)碼是哪個(gè)?你還見(jiàn)過(guò)不一樣的車(chē)牌號(hào)嗎?六、分組活動(dòng)：第一組：提供各種本地和外地車(chē)牌的號(hào)碼的列表，引導(dǎo)幼兒在本地車(chē)牌號(hào)碼上貼上五角星。第二組：提供摩托車(chē)和小汽車(chē)的車(chē)牌號(hào)碼的列表，引導(dǎo)幼兒涂上相應(yīng)的底色(摩托車(chē)是黃底、汽車(chē)是藍(lán)底)。第三組：提供各種車(chē)牌號(hào)碼的條形卡，引導(dǎo)幼兒把其中的數(shù)字和最小的數(shù)字用紅、綠兩色涂出來(lái)。第四組：提供卡紙(黃色、藍(lán)色)、水彩筆，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行車(chē)牌設(shè)計(jì)。幼兒園中班段三月份主題計(jì)劃：交通工具總動(dòng)員-幼兒園中班教案「篇五」活動(dòng)背景一年四季，在電視或圖畫(huà)書(shū)上都會(huì)看見(jiàn)許多交通工具。并且款式多樣，由此激發(fā)了小朋友的探究興趣，今天我們就上一堂有趣的交通工具課程?；顒?dòng)目標(biāo)1、幼兒在集體或分組進(jìn)行談話(huà)活動(dòng)，了解交通工具的名稱(chēng)，特點(diǎn)以及用途。2、讓幼兒學(xué)會(huì)耐心地傾聽(tīng)同伴的談話(huà)內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒使用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)句3、學(xué)會(huì)圍繞一定的話(huà)題談話(huà)，不跑題?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、讓小朋友說(shuō)出自己見(jiàn)過(guò)的交通工具。2、用圖片或者視頻教小朋友們認(rèn)識(shí)交通工具，如單車(chē)，公巴，汽車(chē)等。活動(dòng)過(guò)程1、問(wèn)候：小朋友們，早上好！今天是星期幾？幾月幾號(hào)？2、熱身：小朋友們請(qǐng)伸出你那雙漂亮的小手一起做手指操吧。一根手指頭變變變，變成毛毛蟲(chóng)，爬啊爬，兩根手指頭變變變，變成小白兔，跳跳跳，三根手指頭變變變，變成小花貓，喵喵喵3、創(chuàng)設(shè)情景引出話(huà)題今天小朋友們?cè)鯓觼?lái)的？是走路還是搭公巴呢？由此引出小朋友討論。圍繞主題展開(kāi)活動(dòng)1、教師引導(dǎo)：你們猜猜老師今天是怎樣來(lái)的？你們來(lái)學(xué)校的過(guò)程中看到了什么交通工具嗎？引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維猜想，促進(jìn)幼兒的智慧生長(zhǎng)2、幼兒自由交談;今天是怎樣來(lái)學(xué)校、你們知道這些車(chē)子有什么特點(diǎn)？這些交通工具有什么用途呢？3、個(gè)別發(fā)言：讓小朋友們學(xué)會(huì)用輪流的方式談話(huà)，學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)，不隨便插嘴，安靜的傾聽(tīng)同伴談話(huà)。圍繞話(huà)題、拓展談話(huà)內(nèi)容教師提問(wèn)：你們還知道那些交通工具呢？這些交通工具又有什么用途及特點(diǎn)？老師逐漸拓展話(huà)題，引出各種交通如，飛機(jī)，摩托車(chē)，船等。配對(duì)游戲：老師和幼兒做些和交通工具相符的動(dòng)作以及配合音樂(lè)做成小游戲。更能讓小朋友對(duì)交通工具深有印象。結(jié)束：教師總結(jié)延伸活動(dòng)讓小朋友回家后了解一些簡(jiǎn)單的交通規(guī)則以及為什么要遵守交通規(guī)則？幼兒園中班段三月份主題計(jì)劃：交通工具總動(dòng)員-幼兒園中班教案「篇六」主題目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)各種交通工具，引導(dǎo)孩子獲得不同種類(lèi)的交通工具的經(jīng)驗(yàn)。2、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，了解基本的交通規(guī)則并知道其重要性。3、滿(mǎn)足孩子的好奇心和探索欲望，發(fā)展想像能力和創(chuàng)造能力。4、幫助孩子了解交通工具與我們每一個(gè)人生活的關(guān)系，懂得乘坐交通工具時(shí)應(yīng)有的規(guī)則。5、運(yùn)用肢體動(dòng)作、繪畫(huà)、手工等形式表現(xiàn)各種交通工具，促進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。課程內(nèi)容《嘟嘟,嘀嘀,駕駕.》、《小白船》、《海陸空總動(dòng)員》、《沙漠中的交通工具》、《出?！贰ⅰ对祜w機(jī)》、《看誰(shuí)跑的快》、《和風(fēng)一起玩》、《船為什么會(huì)浮在水面上》、《火箭升空》、《交通標(biāo)志》、《候車(chē)小常識(shí)》主題墻1、布置海陸空各領(lǐng)域的場(chǎng)景，將收集到的各種交通工具的圖片，按照陸地上、海上、空中進(jìn)行分類(lèi)展示。布置問(wèn)題墻。2、展示不同時(shí)代的交通工具圖片、照片、模型。3、將幼兒制作的飛得最快的飛機(jī)貼在展示區(qū)，繼續(xù)發(fā)明不同類(lèi)型的飛機(jī)。4、將孩子有關(guān)交通工具的手工、繪畫(huà)作品、交通標(biāo)志展示在主題墻上。主題準(zhǔn)備1、自制“活動(dòng)通知單”請(qǐng)家長(zhǎng)配合參與。2、收集各種交通工具圖片、布置海陸空?qǐng)鼍啊^(qū)域滲透益智區(qū)：在收集的交通工具圖片或繪畫(huà)中，挑選出喜歡的交通工具，剪下來(lái)貼在硬紙上