new《演電視》說(shuō)課課件

1說(shuō)教材說(shuō)教法與學(xué)法說(shuō)教學(xué)過(guò)程234說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)5說(shuō)教學(xué)準(zhǔn)備目錄一、說(shuō)教材教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)4312本節(jié)課選自人民美術(shù)出版社3年級(jí)上冊(cè)第5課屬于“造型.表現(xiàn)”領(lǐng)域。本課與本冊(cè)第4課《連環(huán)畫(huà)》為一個(gè)單元，在學(xué)生完成連環(huán)畫(huà)創(chuàng)作的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生利用不同的媒材，通過(guò)剪貼、折疊、切挖和組合的方法，制作電視機(jī)的外殼。教材分析一、說(shuō)教材引導(dǎo)學(xué)生了解電視節(jié)目的制作過(guò)程，以演電視的形式，將連環(huán)畫(huà)中的故事生動(dòng)的演繹出來(lái)，享受合作表演電視節(jié)目的過(guò)程和樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。教材分析本節(jié)課是面向小學(xué)3年級(jí)的學(xué)生，這個(gè)階段的孩子他們的求知欲和好奇心都有所增強(qiáng)，對(duì)造型表現(xiàn)有比較濃厚的興趣。學(xué)情分析1、知識(shí)與技能：簡(jiǎn)要了解電視的發(fā)展以及電視節(jié)目的編制過(guò)程，學(xué)習(xí)電視機(jī)外殼的制作，學(xué)會(huì)分工合作表演電視節(jié)目。教學(xué)目標(biāo)2、過(guò)程與方法：利用廢舊材料，通過(guò)剪貼、折疊、切挖和組合等方法制作電視機(jī)外殼。能夠配合音樂(lè)、解說(shuō)、畫(huà)面等進(jìn)行表演活動(dòng)。3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，提高設(shè)計(jì)制作能力，享受合作表演的過(guò)程與樂(lè)趣。教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)利用廢舊材料設(shè)計(jì)制作電視機(jī)外殼，能夠合作表演電視節(jié)目。

教學(xué)難點(diǎn)：電視節(jié)目?jī)?nèi)容的活動(dòng)方式，以及音樂(lè)、解說(shuō)、畫(huà)面、表演之間的配合。教學(xué)重難點(diǎn)80%65%教法:學(xué)法:

講授法、談話法、演示法、討論法相結(jié)合的教學(xué)方法。

自主學(xué)習(xí)法和合作探究法。一、說(shuō)教法學(xué)法80%65%三、說(shuō)教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、紙盒（或大信封）、繪畫(huà)工具等四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程新知教學(xué)2創(chuàng)作實(shí)踐3展示評(píng)價(jià)4課后拓展51圖片導(dǎo)入課堂小結(jié)6一、圖片導(dǎo)入【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)生對(duì)這種機(jī)器不熟悉，根據(jù)他們對(duì)事物的好奇心，牢牢的將學(xué)生的注意力吸引過(guò)來(lái)。教學(xué)過(guò)程

1、介紹電視機(jī)的發(fā)展，展示不同電視機(jī)的外形，熟悉電視機(jī)的組成部分。教學(xué)過(guò)程【設(shè)計(jì)意圖】由世界上第一臺(tái)電視機(jī)引出電視機(jī)的發(fā)展史，加深學(xué)生對(duì)電視機(jī)的認(rèn)知，并總結(jié)電視機(jī)的共同特征，為電視機(jī)外殼的制作做好準(zhǔn)備。

2、看信封制作的電視機(jī)，運(yùn)用了哪些技法。并思考還可以利用哪些材料制作電視機(jī)的外殼？教學(xué)過(guò)程【設(shè)計(jì)意圖】培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，總結(jié)制作電視機(jī)的技法和材料，思考利用其他的廢舊材料制作電視，引導(dǎo)學(xué)生感受細(xì)節(jié)的裝飾能夠增強(qiáng)電視機(jī)的真實(shí)感，解決教學(xué)重難點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程3、欣賞視頻表演提出問(wèn)題“為了表演這個(gè)節(jié)目，同學(xué)們做了什么準(zhǔn)備？”。你還有其他方法讓圖片動(dòng)起來(lái)嗎？教學(xué)過(guò)程【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)觀看《烏鴉喝水》的連環(huán)畫(huà)電視表演，幫助學(xué)生了解電視節(jié)目的編排過(guò)程和角色分配，并且需要制作電視機(jī)外殼、連環(huán)畫(huà)、音樂(lè)、文稿等，滲透團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神。演的過(guò)程除了抽拉式也可以用卷、立體等方式讓圖片動(dòng)起來(lái)，讓學(xué)生發(fā)散思維，提升創(chuàng)新能力，為后面的制作和表演做鋪墊。教學(xué)過(guò)程4、思考討論：你們小組想編什么電視節(jié)目？如何安排？

5、教師示范：對(duì)于制作電視機(jī)外殼，你還有什么疑問(wèn)？教學(xué)過(guò)程【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)小組思考討論加強(qiáng)小組的溝通與交流，對(duì)節(jié)目編排進(jìn)行角色分配；提出問(wèn)題老師統(tǒng)一答疑解惑，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)，解決本課的難點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程1、以小組為單位，利用喜歡的材料和方式制作一個(gè)電視機(jī)。2、請(qǐng)組長(zhǎng)根據(jù)小組成員的特點(diǎn)，分配表演人物。（提示：小組成員明確節(jié)目編導(dǎo)、文字編寫(xiě)、畫(huà)面繪制、機(jī)殼設(shè)計(jì)以及演員角色分工等，合作表演電視節(jié)目。）教分析教學(xué)過(guò)程之三、創(chuàng)作實(shí)踐教學(xué)過(guò)程【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生利用不同媒材進(jìn)行創(chuàng)作的能力，使學(xué)生體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、創(chuàng)作表現(xiàn)能力以及豐富的想象力，播放音樂(lè)營(yíng)造輕松的氛圍。教分析程之教學(xué)過(guò)程

演一演:看哪個(gè)小組的電視機(jī)外殼最漂亮，哪個(gè)電視節(jié)目音樂(lè)優(yōu)美、解說(shuō)精彩、畫(huà)面生動(dòng)、表演配合默契，并頒發(fā)相對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)狀。四、展示評(píng)價(jià)教學(xué)過(guò)程【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)節(jié)目表演培養(yǎng)學(xué)生的自信心和挑戰(zhàn)自己的勇氣，鍛煉學(xué)生的合作能力和表達(dá)能力，互相交流、共同提高，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。教學(xué)過(guò)程觀看利用廢舊物品制作成新事物的圖片五、課后拓展教學(xué)過(guò)程【設(shè)計(jì)意圖】觀看圖片，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保的德育滲透。感悟人與自然的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的思想。激發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)大自然的情懷。教學(xué)過(guò)程

藝術(shù)的表現(xiàn)形式豐富多彩，演電視只是其中的一種。比如電影，是一種連續(xù)的視頻畫(huà)面，是一門(mén)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的現(xiàn)代藝術(shù)。在今后的美術(shù)學(xué)習(xí)中，我們將會(huì)進(jìn)行更加深入地了解和探究，用這樣的方式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生感受美術(shù)創(chuàng)作的樂(lè)趣。六、課堂小結(jié)教學(xué)過(guò)程五、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)演電視電視機(jī)的組成部分：

電視機(jī)的制作方法：剪貼、折疊、切挖、組合機(jī)身屏幕按鈕開(kāi)關(guān)五、