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文檔簡(jiǎn)介
專題二十三走向未來(lái)的少年
【考情分析】
近幾年的中考中,實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)屬于高頻考點(diǎn),其考查多以選擇題或非選擇題的形式呈現(xiàn),往往
結(jié)合習(xí)近平總書(shū)記的系列講話等內(nèi)容進(jìn)行綜合考察。
【知識(shí)講解】
(一)少年的擔(dān)當(dāng)
1.我們是如何探索并走向世界的?
⑴在父母的引領(lǐng)下,我們開(kāi)啟了認(rèn)識(shí)世界的第一扇窗,邁出了探索世界的第一道門(mén)。
⑵世界是多彩的,我們走向世界的形式是多樣的。在走向世界的過(guò)程中,我們會(huì)與世界各地不同
國(guó)家、不同種族、不同文化背景的人交往。
(3)我們?cè)诮煌刑剿魇澜?,彼此守護(hù),共同成長(zhǎng)。
2.我們?cè)诮煌刑剿魇澜缬心男┦斋@?
⑴學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),相互理解,贏得尊重,獲得成長(zhǎng)的力量。
⑵面對(duì)困難時(shí),學(xué)會(huì)勤于溝通,真誠(chéng)合作,更加理性、智慧地解決問(wèn)題。
⑶一路歷練、成熟,不斷自我更新,逐漸為國(guó)家乃至世界承擔(dān)起更多的責(zé)任。
3.我們要為世界添光彩的原因和做法
⑴原因:①我們與豐富多彩的世界緊密相連,始終與這個(gè)世界彼此互動(dòng),同呼吸,共命運(yùn)。②每個(gè)
人都是這個(gè)世界中的一員,所做的事都有可能對(duì)世界發(fā)展產(chǎn)生影響。
⑵做法:我們要從普通的事做起,通過(guò)自身的努力為人類(lèi)發(fā)展和世界進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧和力量。
4.適應(yīng)世界發(fā)展趨勢(shì)的要求,全面提升個(gè)人素養(yǎng)的方法
⑴不斷豐富知識(shí)儲(chǔ)備,增強(qiáng)人文底蘊(yùn)。
⑵樹(shù)立科學(xué)精神,掌握科學(xué)思維方法。
⑶增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,學(xué)會(huì)觀察、思考各種社會(huì)現(xiàn)象,積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新能力。
5.個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)的關(guān)系是怎樣的?
⑴個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)息息相關(guān),個(gè)人的未來(lái)與民族的未來(lái)緊密相連。
(2)青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有前途,民族就
有希望。
6.我們應(yīng)怎樣正確認(rèn)識(shí)青少年的使命?
(1)青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的,不同的歷史時(shí)期有不同的責(zé)任。我們要肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一
百年”奮斗目標(biāo)的重任,成為國(guó)家的棟梁。
(2)青少年承載著國(guó)家和民族的未來(lái)命運(yùn)。青少年的品格影響著國(guó)家未來(lái)發(fā)展。
(3)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),需要一代又一代有志青少年接續(xù)奮斗,我們必將站到時(shí)代
的潮頭。
(4)我們要堅(jiān)定理想信念,志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地,勇做時(shí)代的弄潮兒,努力在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)
踐中建功立業(yè),創(chuàng)造精彩的人生。
7.青少年應(yīng)該如何肩負(fù)使命,走向世界?
(1)要傳承、發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感,弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神,踐
行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,并將其轉(zhuǎn)化為自己的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣,做有自信、懂自尊、能自
強(qiáng)的中國(guó)人,成為中華民族的棟梁。
⑵要了解人類(lèi)文明進(jìn)程,積極關(guān)切人類(lèi)問(wèn)題和世界局勢(shì),掌握相應(yīng)的知識(shí),在與世界各國(guó)青少年
交流中提高我們的影響。同時(shí),要有憂患意識(shí)、居安思危,在世界復(fù)雜多變的環(huán)境中提高改變世
界的素質(zhì)和能力。
⑶要尊重差異、理解不同、包容多樣文化,向國(guó)際社會(huì)講好中國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音、闡發(fā)
中國(guó)精神、展現(xiàn)中國(guó)風(fēng)貌,承擔(dān)起推動(dòng)人類(lèi)共同發(fā)展的重任。
(二)我的畢業(yè)季
1.怎樣正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)壓力?
⑴產(chǎn)生原因:①對(duì)學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)品質(zhì)提出了更高的要求。②我們要迎接升學(xué)、就
業(yè)的挑戰(zhàn)。
⑵具體表現(xiàn):感到擔(dān)心、緊張、焦慮。
⑶正確態(tài)度:是一種正常心理現(xiàn)象,我們要坦然面對(duì)。
(4)緩解學(xué)習(xí)壓力(考試焦慮)的方法:①轉(zhuǎn)移注意力(如聽(tīng)音樂(lè)緩解內(nèi)心的壓力)。②保持身體
放松(如深呼吸,使身體放松)。③自我暗示(如經(jīng)常提醒自己我能夠做好)。④保持適度緊張。
2.為什么說(shuō)學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們的一種生活方式?
⑴人類(lèi)正是通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)增長(zhǎng)知識(shí)、提高本領(lǐng),并在創(chuàng)新中不斷進(jìn)步。
⑵學(xué)習(xí)對(duì)青少年來(lái)說(shuō)既是權(quán)利,也是責(zé)任和義務(wù),更是適應(yīng)未來(lái)社會(huì)需要所必備的一種能力。
3.為什么要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)?
⑴實(shí)踐出真知。①在實(shí)踐中,我們與外部世界打交道,了解客觀實(shí)際,把握事物的本來(lái)面目,從而
提高認(rèn)識(shí)世界、改造世界的能力。②在實(shí)踐中,我們錘煉自己豐富人生經(jīng)歷,完善自我,提升自身
素質(zhì)。
⑵學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,學(xué)校學(xué)習(xí)只是其中的一個(gè)階段。青少年隨著生活范圍的擴(kuò)大會(huì)遇到
越來(lái)越多的困惑,要在實(shí)踐中逐步解決,以促進(jìn)自身的發(fā)展和提升。
4.我們應(yīng)該怎樣在實(shí)踐中學(xué)習(xí)?
(1)要重視實(shí)踐,積極參加社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí),
培養(yǎng)研究能力,努力做到知行合一。
⑵必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、不斷探索的習(xí)慣,增強(qiáng)自我更新、學(xué)以致用的能力。
5.樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念的原因及方法。
(1)原因:我們生活的時(shí)代信息量巨大,知識(shí)更新周期縮短,實(shí)踐中的問(wèn)題層出不窮。
(2)方法:①主動(dòng)學(xué)習(xí)。②及時(shí)調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)方式。③堅(jiān)持不懈。④培養(yǎng)敏感性。
6.走向未來(lái),我們?yōu)槭裁匆龊寐殬I(yè)準(zhǔn)備?
⑴現(xiàn)代社會(huì),豐富多彩的職業(yè)為我們提供了多樣化的選擇。
⑵職業(yè)是社會(huì)分工的要求,是個(gè)人為社會(huì)作貢獻(xiàn)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基本途徑。
⑶人們的就業(yè)方式越來(lái)越多樣,對(duì)勞動(dòng)者的素質(zhì)提出了更高的要求。
⑷國(guó)家發(fā)展、民族振興需要各種各樣的職業(yè)。
7.進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí),我們應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備?(如何樹(shù)立正確的職業(yè)觀?)
⑴要考慮好自己的興趣愛(ài)好,明白自己想做什么。
⑵要把握自己的個(gè)性特長(zhǎng),清楚自己適合做什么。
(3)要結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn),思考自己能夠做什么。
⑷要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),適應(yīng)工作崗位的要求,滿足國(guó)家與社會(huì)發(fā)展的需要。
8.怎樣進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃?
①自我分析。②環(huán)境分析。③確定目標(biāo)。④行動(dòng)計(jì)劃。⑤評(píng)估調(diào)整。
9.國(guó)家鼓勵(lì)勞動(dòng)者自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè)的原因及要求
(1)原因:國(guó)家鼓勵(lì)勞動(dòng)者自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè),促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè),提供全方位公共就業(yè)服務(wù),
努力使人人都有通過(guò)辛勤勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的機(jī)會(huì),滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要。
⑵要求:我們要順應(yīng)時(shí)代的變化,抓住機(jī)遇,做好多方面的準(zhǔn)備,努力提升自身素質(zhì),迎接未來(lái)世界
的挑戰(zhàn)。
10.為什么要具有敬業(yè)精神?
⑴每種職業(yè)都要承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任,每個(gè)工作崗位都有相應(yīng)的崗位職責(zé)要求。國(guó)家對(duì)職業(yè)行
為有法律規(guī)范要求,社會(huì)對(duì)職業(yè)行為有道德要求。
(2)一個(gè)人只有熱愛(ài)自己的職業(yè),才能全身心、富有激情地投入工作,創(chuàng)造出物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)
曷。
⑶勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值,只要熱愛(ài)本職工作,腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創(chuàng)新,
才能成就一番事業(yè),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
n.怎樣培養(yǎng)敬業(yè)精神?
(1)在未來(lái)的工作中要處理好職業(yè)與興趣的關(guān)系,在工作中培養(yǎng)興趣,履行好工作職責(zé),愛(ài)
崗敬業(yè)。
(2)要珍惜青春年華,從現(xiàn)在開(kāi)始,努力學(xué)習(xí),提高各方面素養(yǎng),為精彩的明天做好準(zhǔn)備。
12.初中學(xué)習(xí)會(huì)為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定哪些良好的基礎(chǔ)?
(1)能增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)能力。
(2)能增強(qiáng)法治意識(shí)、涵養(yǎng)道德、健全人格。
(三)從這里出發(fā)
1.初中三年來(lái),我們都收獲了什么?
(1)在學(xué)海中泛舟,掌握越來(lái)越多的知識(shí)。
(2)參加豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事。
(3)結(jié)交志同道合的朋友,在成長(zhǎng)的路上互幫互助,風(fēng)雨同行。
(4)不斷修煉自己的道德操守,提高自己的法治意識(shí),堅(jiān)持與德并進(jìn),與法同行。
(5)逐步樹(shù)立全球視野,主動(dòng)思考人類(lèi)的前途命運(yùn)。
2.為什么要實(shí)現(xiàn)自我超越?怎樣實(shí)現(xiàn)自我超越?
(1)原因:正確認(rèn)識(shí)自己,勇于戰(zhàn)勝自己,才能成為真正的強(qiáng)者。
(2)要求:①學(xué)會(huì)反思,總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),每天都在進(jìn)步。②在學(xué)習(xí)和探索的
道路上,逐漸認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,挖掘自己的潛能,實(shí)現(xiàn)自我超越。
3.為什么過(guò)程與結(jié)果同樣重要?
⑴過(guò)程中的種種經(jīng)歷,無(wú)論順利還是曲折,都是我們成長(zhǎng)的重要積累,也是人生的寶貴財(cái)富。(2)
在過(guò)程中所獲得的體驗(yàn)與感悟,才是真正有意義的學(xué)習(xí)收獲。
4.站在人生的十字路口,為什么要慎重選擇?
在人生的道路上,我們每次關(guān)鍵性的選擇都將對(duì)未來(lái)產(chǎn)生重要影響。
5.站在人生的十字路口,我們應(yīng)怎樣抉擇?
⑴理性分析主客觀條件,思考并決定自己的目標(biāo)和方向。
⑵學(xué)會(huì)合理選擇的方法和策略。
①弄清自己的真實(shí)需要。②多方面收集信息。③掌握選擇的策略。
(3)要系好人生的第一??圩?,自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,用勤勞和汗水開(kāi)辟人生和事業(yè)的
美好前程。
6.我們?yōu)槭裁匆獣诚胛磥?lái)?(暢想未來(lái)的目的)
為了豐富自己的生命,提升生命的質(zhì)量,延伸生命的寬度,更是為了很好地服務(wù)社會(huì)和國(guó)家。
7.我們應(yīng)怎樣暢想未來(lái)?
(1)需要開(kāi)闊的視野,把自己的愛(ài)好、需求與國(guó)家的發(fā)展、世界的繁榮、人類(lèi)的夢(mèng)想相結(jié)合。
⑵要激發(fā)興趣,大膽嘗試,積極行動(dòng),不斷地反思自己全面規(guī)劃有意義的人生。
⑶既需要對(duì)未來(lái)有美好的憧憬,也需要有腳踏實(shí)地的行動(dòng)。
(4)不僅要正確理解自己的人生規(guī)劃,而且要積極關(guān)切國(guó)家和民族的發(fā)展,關(guān)注人類(lèi)與世界發(fā)展
的前途和命運(yùn),在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中走向未來(lái)。
8.踏上新征程的有利條件
(1)國(guó)內(nèi)條件:國(guó)家政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮、社會(huì)和諧,人民生活水平不斷提高,這些
都為我們的成長(zhǎng)提供了良好的社會(huì)條件。
(2)國(guó)際條件:隨著改革開(kāi)放的深入,我國(guó)與世界各國(guó)的互動(dòng)更加頻繁,為我們的成長(zhǎng)創(chuàng)造了更
為廣闊的空間。
9.踏上新征程,我們青少年應(yīng)該怎樣做?
⑴做好準(zhǔn)備,抓住機(jī)會(huì),還要善于創(chuàng)造機(jī)會(huì),成就自己。
⑵增強(qiáng)責(zé)任感與使命感,勇往直前,朝著既定的目標(biāo),去想、去做、去體驗(yàn)。
【重難延伸】
重點(diǎn):
1.我們是如何探索并走向世界的?
⑴在父母的引領(lǐng)下,我們開(kāi)啟了認(rèn)識(shí)世界的第一扇窗,邁出了探索世界的第一道門(mén)。
⑵世界是多彩的,我們走向世界的形式是多樣的。在走向世界的過(guò)程中,我們會(huì)與世界各地不同
國(guó)家、不同種族、不同文化背景的人交往。
(3)我們?cè)诮煌刑剿魇澜?,彼此守護(hù),共同成長(zhǎng)。
2.我們要為世界添光彩的原因和做法
⑴原因:①我們與豐富多彩的世界緊密相連,始終與這個(gè)世界彼此互動(dòng),同呼吸,共命運(yùn)。②每個(gè)
人都是這個(gè)世界中的一員,所做的事都有可能對(duì)世界發(fā)展產(chǎn)生影響。
⑵做法:我們要從普通的事做起,通過(guò)自身的努力為人類(lèi)發(fā)展和世界進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧和力量。
3.個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)的關(guān)系是怎樣的?
⑴個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)息息相關(guān),個(gè)人的未來(lái)與民族的未來(lái)緊密相連。
(2)青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有前途,民
族就有希望。
4.怎樣正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)壓力?
⑴產(chǎn)生原因:①對(duì)學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)品質(zhì)提出了更高的要求。②我們要迎接升學(xué)、就
業(yè)的挑戰(zhàn)。
⑵具體表現(xiàn):感到擔(dān)心、緊張、焦慮。
⑶正確態(tài)度:是一種正常心理現(xiàn)象,我們要坦然面對(duì)。
(4)緩解學(xué)習(xí)壓力(考試焦慮)的方法:①轉(zhuǎn)移注意力(如聽(tīng)音樂(lè)緩解內(nèi)心的壓力)。②保持身體
放松(如深呼吸,使身體放松)。③自我暗示(如經(jīng)常提醒自己我能夠做好)。④保持適度緊張。
5.我們應(yīng)該怎樣在實(shí)踐中學(xué)習(xí)?
(1)要重視實(shí)踐,積極參加社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí),
培養(yǎng)研究能力,努力做到知行合一。
⑵必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、不斷探索的習(xí)慣,增強(qiáng)自我更新、學(xué)以致用的能力。
6.怎樣培養(yǎng)敬業(yè)精神?
(1)在未來(lái)的工作中要處理好職業(yè)與興趣的關(guān)系,在工作中培養(yǎng)興趣,履行好工作職責(zé),愛(ài)
崗敬業(yè)。
(2)要珍惜青春年華,從現(xiàn)在開(kāi)始,努力學(xué)習(xí),提高各方面素養(yǎng),為精彩的明天做好準(zhǔn)備。
難點(diǎn):
1.青少年應(yīng)該如何肩負(fù)使命,走向世界?
(1)要傳承、發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感,弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神,踐
行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,并將其轉(zhuǎn)化為自己的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣,做有自信、懂自尊、能自
強(qiáng)的中國(guó)人,成為中華民族的棟梁。
⑵要了解人類(lèi)文明進(jìn)程,積極關(guān)切人類(lèi)問(wèn)題和世界局勢(shì),掌握相應(yīng)的知識(shí),在與世界各國(guó)青少年
交流中提高我們的影響。同時(shí),要有憂患意識(shí)、居安思危,在世界復(fù)雜多變的環(huán)境中提高改變世
界的素質(zhì)和能力。
⑶要尊重差異、理解不同、包容多樣文化,向國(guó)際社會(huì)講好中國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音、闡發(fā)
中國(guó)精神、展現(xiàn)中國(guó)風(fēng)貌,承擔(dān)起推動(dòng)人類(lèi)共同發(fā)展的青任
2.怎樣正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)壓力?
⑴產(chǎn)生原因:①對(duì)學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)品質(zhì)提出了更高的要求。②我們要迎接升學(xué)、就
業(yè)的挑戰(zhàn)。
⑵具體表現(xiàn):感到擔(dān)心、緊張、焦慮。
⑶正確態(tài)度:是一種正常心理現(xiàn)象,我們要坦然面對(duì)。
(4)緩解學(xué)習(xí)壓力(考試焦慮)的方?法:①轉(zhuǎn)移注意力(如聽(tīng)音樂(lè)緩解內(nèi)心的壓力)。②保持身體
放松(如深呼吸,使身體放松)。③自我暗示(如經(jīng)常提醒自己,我能夠做好)。④保持適度緊張。
3.我們應(yīng)該怎樣在實(shí)踐中學(xué)習(xí)?
(1)要重視實(shí)踐,積極參加社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí),
培養(yǎng)研究能力,努力做到知行合一。
⑵必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、不斷探索的習(xí)慣,增強(qiáng)自我更新、學(xué)以致用的能力。
4.為什么要實(shí)現(xiàn)自我超越?怎樣實(shí)現(xiàn)自我超越?
(1)原因:正確認(rèn)識(shí)自己,勇于戰(zhàn)勝自己,才能成為真正的強(qiáng)者。
(2)要求:①學(xué)會(huì)反思,總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),每天都在進(jìn)步。②在學(xué)習(xí)和探索的
道路上,逐漸認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,挖掘自己的潛能,實(shí)現(xiàn)自我超越。
5.我們應(yīng)怎樣暢想未來(lái)?
(1)需要開(kāi)闊的視野,把自己的愛(ài)好、需求與國(guó)家的發(fā)展、世界的繁榮、人類(lèi)的夢(mèng)想相結(jié)合。
⑵要激發(fā)興趣,大膽嘗試,積極行動(dòng),不斷地反思自己,全面規(guī)劃有意義的人生。
⑶既需要對(duì)未來(lái)有美好的憧憬,也需要有腳踏實(shí)地的行動(dòng)。
(4)不僅要正確理解自己的人生規(guī)劃,而且要積極關(guān)切國(guó)家和民族的發(fā)展,關(guān)注人類(lèi)與世界發(fā)展
的前途和命運(yùn),在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中走向未來(lái)。
6.踏上新征程,我們青少年應(yīng)該怎樣做?
⑴做好準(zhǔn)備,抓住機(jī)會(huì),還要善于創(chuàng)造機(jī)會(huì),成就自己。
⑵增強(qiáng)責(zé)任感與使命感,勇往直前,朝著既定的目標(biāo),去想、去做、去體驗(yàn)。
【典例題型】
1.(2024.青海西寧.中考真題)人工智能技術(shù)的發(fā)展對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的影響是復(fù)雜而深遠(yuǎn)的,我們
在享受技術(shù)帶來(lái)的便利和機(jī)遇的同時(shí),更應(yīng)關(guān)注到技術(shù)可能帶來(lái)的不平等和失業(yè)問(wèn)題,這啟示
我們()
①樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念②盡快進(jìn)入社會(huì)就業(yè)
③堅(jiān)決抵制人工智能④提前規(guī)劃職業(yè)生涯
A.①②B.①④C.②③D.③④
答案:B
解析:本題考查終身學(xué)習(xí)與職業(yè)規(guī)劃。人工智能技術(shù)發(fā)展帶來(lái)便利的同時(shí),也會(huì)帶來(lái)諸多的問(wèn)
題,啟示我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,提前規(guī)劃職業(yè)生涯,以適應(yīng)未來(lái)就業(yè)市場(chǎng)的變化,故①④
符合題意;我們要在合適的年齡段進(jìn)入社會(huì)就業(yè),并非盡早,故②說(shuō)法錯(cuò)誤;該說(shuō)法否定了人
工智能的優(yōu)點(diǎn),故③說(shuō)法錯(cuò)誤;故選B。
2.(2024.山東棗莊.中考真題)新時(shí)代新征程上,全國(guó)各族青年聽(tīng)從黨和人民的召喚,在科技
創(chuàng)新、鄉(xiāng)村振興、綠色發(fā)展、社會(huì)服務(wù)、衛(wèi)國(guó)戍邊等各領(lǐng)域各方面勇當(dāng)排頭兵和生力軍,展現(xiàn)
出自信自強(qiáng)、剛健有為的精神風(fēng)貌。黨中央對(duì)廣大青年充分信任、寄予厚望,是因?yàn)閺V大青年
()
①承載著國(guó)家和民族的未來(lái)命運(yùn)
②都是有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人
③思想活躍,擁有改變自己和世界的能力
④理想信念堅(jiān)定,就能成為國(guó)家棟梁
A.②④B.①③C.③④D.①②
答案:B
解析:本題考查青少年要成為中華民族的棟梁。
依據(jù)題文,在新時(shí)代新征程上,青年在國(guó)家各領(lǐng)域各方面勇當(dāng)排頭兵和生力軍,展現(xiàn)出自信自
強(qiáng)、剛健有為的精神風(fēng)貌。黨中央對(duì)廣大青年充分信任、寄予厚望,是因?yàn)閺V大青年承載著國(guó)
家和民族的未來(lái)命運(yùn);思想活躍,擁有改變自己和世界的能力,故①③符合題意;“都”說(shuō)法錯(cuò)
誤,廣大青年要立志做有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人,故②說(shuō)法錯(cuò)誤;理想信念堅(jiān)定,
還要從各方面堅(jiān)持不懈的付出努力,才有可能成為國(guó)家棟梁,故④說(shuō)法錯(cuò)誤;故選B。
3.(2024.貴州六盤(pán)水.中考真題)2024年5月24日人力資源和社會(huì)保障部發(fā)布公示,擬增加
生物工程技術(shù)人員、文創(chuàng)產(chǎn)品策劃運(yùn)營(yíng)師、生成式人工智能系統(tǒng)應(yīng)用員等19個(gè)新職業(yè),29個(gè)
新工種。面對(duì)多彩的職業(yè)要()
A.尊重父母,完全聽(tīng)從他們的安排B.自我分析,只考慮自己的興趣愛(ài)好
C.適應(yīng)環(huán)境,只在意自己的職業(yè)需求D.加強(qiáng)學(xué)習(xí),適應(yīng)國(guó)家與社會(huì)的需要
答案:D
解析:本題考查正確面對(duì)未來(lái)的職業(yè)選擇。材料通過(guò)國(guó)家新工種的事例,啟示我們青少年要學(xué)
會(huì)正確面對(duì)未來(lái)的職業(yè)選擇,加強(qiáng)學(xué)習(xí),適應(yīng)國(guó)家與社會(huì)的需要,故D說(shuō)法正確;這是缺乏
自立意識(shí)的表現(xiàn),故A說(shuō)法錯(cuò)誤;在未來(lái)的職業(yè)選擇過(guò)程中,我們不能只考慮自己的興趣愛(ài)
好,故B說(shuō)法錯(cuò)誤;要把國(guó)家的需要和自己的職業(yè)需求結(jié)合在一起,只在意自己的職業(yè)需求,
說(shuō)法過(guò)于絕對(duì),故C說(shuō)法錯(cuò)誤;故選D。
4.(2024.內(nèi)蒙古.中考真題)人工智能聊天機(jī)器人ChatGPT不儀上知天文、下知地理,還能
寫(xiě)刷本、編音樂(lè)、寫(xiě)代碼。面對(duì)ChatGPT帶來(lái)的職業(yè)挑戰(zhàn),我們應(yīng)該()
A.完全依據(jù)興趣,選擇心中理想職業(yè)B.聽(tīng)從父母安排,選擇新興冷門(mén)職業(yè)
C.提高自身素質(zhì),適應(yīng)未來(lái)職業(yè)要求D.研究人工智能,拋棄傳統(tǒng)職業(yè)方向
答案:C
解析:本題考查職業(yè)的選擇。我們要有正確的職業(yè)觀。題干中,面對(duì)ChatGPT帶來(lái)的職業(yè)挑
戰(zhàn),我們應(yīng)該提高自身素質(zhì),適應(yīng)未來(lái)職業(yè)要求,故C符合題意;完全,說(shuō)法絕對(duì)。我們職
業(yè)的選擇也可以根據(jù)社會(huì)需要,故A說(shuō)法錯(cuò)誤;我們可以聽(tīng)取父母的意見(jiàn),故B說(shuō)法錯(cuò)誤;
拋棄,說(shuō)法絕對(duì)。我們也是要考慮傳統(tǒng)職業(yè),故D說(shuō)法錯(cuò)誤;故選C。
5.(2022.江蘇南京.中考真題)王澤山院士為了國(guó)防事業(yè)選擇了當(dāng)時(shí)冷門(mén)的火炸藥專業(yè),一干
就是60多年,為我國(guó)火炸藥產(chǎn)品的更新?lián)Q代做出了杰出貢獻(xiàn)。他的經(jīng)歷告訴我們,選擇職
業(yè)時(shí)必須考慮()
A.個(gè)人興趣與愛(ài)好所在B.國(guó)家和社會(huì)發(fā)展需要
C.自身經(jīng)驗(yàn)和能力狀況D.工資福利與發(fā)展?jié)摿?/p>
答案:B
解析:本題考查職業(yè)選擇。題干與個(gè)人興趣和愛(ài)好、自身經(jīng)驗(yàn)和能力狀況、工資福利和發(fā)展?jié)?/p>
力無(wú)關(guān),故ACD不符合題意;題干中談到王澤山院士為了國(guó)防事業(yè)選擇了當(dāng)時(shí)冷門(mén)的火炸藥
專業(yè),表明選擇職業(yè)時(shí)必須考慮國(guó)家和社會(huì)發(fā)展需要,故B符合題意;故選B。
【拔高訓(xùn)練】
1.近年來(lái),《教育部等部門(mén)關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)》提出:按照全面實(shí)施素質(zhì)教育
的要求,將研學(xué)旅行、夏令營(yíng)、冬令營(yíng)等作為青少年愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育、國(guó)情教育的重
要載體,納入中小學(xué)生日常德育、美育、體育教育范疇,增進(jìn)學(xué)生對(duì)自然和社會(huì)的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)
其社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。這說(shuō)明研學(xué)旅行有利于()
①挖掘自身潛力,實(shí)現(xiàn)自我超越
②實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用,促進(jìn)知行合一
③豐富人生閱歷,提升自身素質(zhì)
④提前進(jìn)入社會(huì),迎接各種考驗(yàn)
A.①②B.①④C.②③D.③④
答案:C
解析:本題考查在實(shí)踐中學(xué)習(xí)?!督逃康炔块T(mén)關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)》提出的內(nèi)
容,說(shuō)明研學(xué)旅行有利于實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用,促進(jìn)知行合一,豐富人生閱歷,提升自身素質(zhì),故②③
說(shuō)法正確;題干沒(méi)有涉及挖掘自身潛力,故①不符合題意;我們要接受義務(wù)教育,不能提前進(jìn)
入社會(huì),故④說(shuō)法錯(cuò)誤;故選C。
2.(2024.甘肅定西.一模)近年來(lái),“本科生滿地跑,技術(shù)工無(wú)處找”的供需不平衡現(xiàn)象頻頻引
發(fā)關(guān)注。數(shù)據(jù)顯示,2024屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生規(guī)模預(yù)計(jì)達(dá)1179萬(wàn),同比增長(zhǎng)21萬(wàn)。對(duì)此,
你想對(duì)這些高校畢業(yè)生說(shuō)()
①在選擇職業(yè)時(shí),要考慮自己的個(gè)性特長(zhǎng)
②無(wú)論從事何種職業(yè),都要培養(yǎng)敬業(yè)精神
③要結(jié)合自己的能力,選擇能夠勝任的工作
④響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,自主創(chuàng)業(yè)是最好選擇
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
答案:A
解析:本題考查職業(yè)選擇、敬業(yè)精神。分析題文,“本科生滿地跑,技術(shù)工無(wú)處找”的供需不平
衡現(xiàn)象頻頻引發(fā)關(guān)注,啟示高校畢業(yè)生在選擇職業(yè)時(shí),要考慮自己的個(gè)性特長(zhǎng);結(jié)合自己的能
力,選擇能夠勝任的工作;無(wú)論從事何種職業(yè),都要增強(qiáng)敬業(yè)精神,故①②③符合題意;“自
主創(chuàng)業(yè)是最好選擇”觀點(diǎn)絕對(duì)化,自主創(chuàng)業(yè)也是比較好的選擇之一,故④說(shuō)法錯(cuò)誤;故選A。
3.(2024.廣東汕頭.一模)石家莊聾啞外賣(mài)騎手劉釗,兩歲時(shí)生病導(dǎo)致耳不能聽(tīng)、口不能言,
但劉釗靠著堅(jiān)強(qiáng)的毅力,學(xué)會(huì)了識(shí)字讀書(shū),并圓了大學(xué)夢(mèng)。工作后靠著自信、微笑、每天多跑
幾小時(shí),劉釗跑出了石家莊藍(lán)騎手單日最高單量,跑出了幸福小家庭……劉釗的經(jīng)歷告訴我們
()
A.只要有毅力就能實(shí)現(xiàn)一切夢(mèng)想
B.奮斗改變命運(yùn),勞動(dòng)創(chuàng)造幸福
C.每個(gè)人都需要接受良好的教育
D.要樹(shù)立正確職業(yè)觀,選擇高薪職業(yè)
答案:B
解析:本題考查勞動(dòng)觀和正確擇業(yè)觀。只要有毅力就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的可能,“就能實(shí)現(xiàn)一切夢(mèng)想”
的說(shuō)法太絕對(duì),故A錯(cuò)誤;“靠著堅(jiān)強(qiáng)的毅力,學(xué)會(huì)了識(shí)字讀書(shū),并圓了大學(xué)夢(mèng)。工作后靠著
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