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我的主題;《通過強(qiáng)化拼讀訓(xùn)練,提高學(xué)生識(shí)字能力的探究》執(zhí)教者上課時(shí)間課題畫課型敎學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能會(huì)認(rèn)“遠(yuǎn)、有、色”等10個(gè)生字.會(huì)寫“水、不”兩個(gè)字.過程與方法通過拼讀識(shí)字,初步了解課文的主要內(nèi)容.情感態(tài)度價(jià)值觀初步感受語言的節(jié)奏,初步了解詩的主要內(nèi)容.教學(xué)重點(diǎn)通過拼讀會(huì)認(rèn)10個(gè)生字.教學(xué)難點(diǎn)通過對(duì)詩的學(xué)習(xí),了解詩內(nèi)容.敎學(xué)過程敎學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課一、謎語導(dǎo)入二、學(xué)習(xí)新知三、學(xué)習(xí)生字四、鞏固新知五、課堂小結(jié)同學(xué)們,你們喜歡猜謎語嗎?今天,老師給大家?guī)硪粋€(gè)謎語,看誰最聰明一下就能猜出來.好,請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽.嗯、今天,我們也要學(xué)習(xí)一首謎語詩:《畫》師板書:6畫領(lǐng)讀-找生讀—齊讀孩子們,你們想不想知道課文中是如何描寫畫的?請(qǐng)同學(xué)們打開書67頁,聽老師讀.1、師范讀2、生借助拼音讀,讀準(zhǔn)字音.3、生再讀課文,圈出生字寶寶(一)帶拼音讀1、學(xué)生試著拼與講解2、生齊拼3、做個(gè)游戲:分組接力賽(二)去拼音讀1、找生單個(gè)讀2、齊讀3、做個(gè)游戲:開火車生字寶寶的新朋友1)找生認(rèn)讀.2)齊讀3)開火車(三)會(huì)寫字師范寫、生書空生描紅孩子們,生字寶寶對(duì)你們的表現(xiàn)可滿意了,調(diào)皮的生字寶寶又回到了課文中去了,你們還認(rèn)識(shí)它們嗎?(四)送生字寶寶回家1)自己讀2)分段讀3)齊讀孩子們、這節(jié)課我們初步學(xué)習(xí)了畫這首小詩,在詩中我們認(rèn)識(shí)了10個(gè)生字寶寶,還學(xué)會(huì)寫水和不兩個(gè)生字了和三對(duì)反義詞,課后,把這首謎語詩帶回家,講給你的爸爸媽媽聽,讓爸爸媽媽猜一猜,好,下課!生認(rèn)真聽生思考并回答生聽生自由讀課文讓
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