考點(diǎn)01知識(shí)梳理之古詩(shī)詞情感（課件）中考語(yǔ)文古詩(shī)詞考點(diǎn)

情感把握古詩(shī)詞的考查方式例題解析常見(jiàn)情感解題技巧目錄考查方式01考查方式1.這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情?2.某聯(lián)對(duì)全詩(shī)(詞)感情的抒發(fā)有什么作用?常見(jiàn)情感02常見(jiàn)情感送別抒懷詩(shī)依依不舍的留念情深意長(zhǎng)的勉勵(lì)坦陳心志的告白古人送別的習(xí)俗：①折柳送別②飲酒餞別③唱歌送別常見(jiàn)情感羈旅思鄉(xiāng)詩(shī)羈旅愁思思念親友征人思鄉(xiāng)常見(jiàn)場(chǎng)景：清晨或傍晚路口、長(zhǎng)亭驛站、渡口碼頭等楊柳、酒等。常見(jiàn)情感思婦閨情詩(shī)婦女對(duì)丈夫的思念對(duì)易逝青春的哀怨宮怨詩(shī)：盼幸承歡、失寵被棄、孤寂善感、渴望愛(ài)情與自由的情感常見(jiàn)情感山水田園詩(shī)對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿對(duì)寧?kù)o平和生活的向往對(duì)安逸恬淡隱居生活的喜愛(ài)常見(jiàn)情感懷古詠史詩(shī)對(duì)歷史作冷靜的理性思考感悟昔盛今衰感慨個(gè)人遭遇抨擊統(tǒng)治者昏庸和社會(huì)時(shí)弊常見(jiàn)情感詠物言志詩(shī)表達(dá)報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)、懷才不遇的傷感抒寫(xiě)自己悠閑舒適、不慕富貴的心境感慨個(gè)人遭遇表達(dá)不愿媚俗、不愿同流合污，堅(jiān)持個(gè)性、保持清白的高尚情操常見(jiàn)意象：如松、竹、梅、荷、芳草、精衛(wèi)等常見(jiàn)情感邊塞征戰(zhàn)詩(shī)出征遠(yuǎn)戍的英勇豪邁，建功立業(yè)的渴望和保家衛(wèi)國(guó)的豪情報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的憤懣和哀痛長(zhǎng)年征戰(zhàn)的艱辛連年征戰(zhàn)的慘烈對(duì)帝王黷武開(kāi)邊和對(duì)邊將恃寵貪功的諷刺常用詞語(yǔ)：金鼓旌旗、烽火羽書(shū)、戈矛劍戟斧鉞刀鎩、胡、羌、羯、夷、長(zhǎng)云秋月、雪山、孤城、雁飛、鷹揚(yáng)、箭飛馬走將士對(duì)家人思念常見(jiàn)情感人生感慨詩(shī)懷才不遇愛(ài)國(guó)情懷不得重用時(shí)光流逝、滄海桑田的傷感貶官謫居的怨恨，仕途失意的苦悶意象特征：“風(fēng)雨”、“陰晴”、“夕陽(yáng)”、“落花”、“流水”、“閑居”、“衰鬢”等告慰平生的喜悅，追求豁達(dá)人生境界潔身自好，剛正不阿常見(jiàn)情感憂國(guó)憂民詩(shī)戰(zhàn)亂離散的痛苦同情人民的疾苦反映社會(huì)黑暗，揭露統(tǒng)治者腐朽對(duì)國(guó)家民族前途命運(yùn)的擔(dān)憂對(duì)山河淪落國(guó)破家亡的痛楚解題技巧03解題技巧一.關(guān)注題目，推知情感。詩(shī)歌題目有時(shí)明確了寫(xiě)作的目的、背景等，不同的寫(xiě)作目的和背景，往往能夠提示抒發(fā)什么情感。1.“題”、“訪”，寫(xiě)景抒情詩(shī)，歌詠山水名勝、描寫(xiě)自然景色。2.“詠”、“感”，詠物言志詩(shī)，通過(guò)所詠之物寄托詩(shī)人品質(zhì)或理想。3.“謫”，即事感懷詩(shī)，因一事而引發(fā)感慨，包括離別之事，遷謫之事等。4.“行”邊塞征戰(zhàn)詩(shī)，描寫(xiě)邊塞風(fēng)光和戍邊將士的軍旅生活等。5.“送”、“別”，送別詩(shī)，分別時(shí)的依依不舍、對(duì)友人的祝愿、牽掛。解題技巧二.明確題材，分析情感。對(duì)古詩(shī)詞不同的題材表達(dá)的具體情感內(nèi)涵先有一個(gè)總體的認(rèn)識(shí)。1.田園詩(shī):熱愛(ài)、向往悠閑平靜自由的生活，表達(dá)恬淡閑適的心情。2.寫(xiě)景詩(shī):描繪春夏秋冬、山川美景，表達(dá)對(duì)自然美景的熱愛(ài)贊美之情。3.送別詩(shī):依依不舍的留戀;對(duì)友人的思念，勸勉安慰的豁達(dá);坦陳心志的告白。4.詠物詩(shī):借某物的特點(diǎn)來(lái)表達(dá)自己的人格品性。5.行旅詩(shī):游子漂泊在外(久戌邊關(guān)、久宦在外)的孤獨(dú)寂寞和對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念。解題技巧三.關(guān)注作者，了解風(fēng)格。詩(shī)人有其自己的寫(xiě)作風(fēng)格以及寫(xiě)作傾向，通過(guò)詩(shī)人能大概了解某詩(shī)的內(nèi)容及情感。1.陶淵明:恬淡平和。2.王維:詩(shī)中有畫(huà)。3.杜甫:沉郁頓挫。4.李清照:婉約含蓄。當(dāng)然，也不是說(shuō)某個(gè)詩(shī)人一定就會(huì)寫(xiě)什么詩(shī)，不同情況下，心情、情感不同，寫(xiě)出的詩(shī)也是有差異的。要根據(jù)實(shí)際情況具體分析。解題技巧四.關(guān)注注釋，了解背景。

注釋，是古詩(shī)詞中很重要的部分，不僅要借助注釋更好地理解詩(shī)歌內(nèi)容，更要了解詩(shī)歌寫(xiě)作的背景，從而領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌情感。

如注釋中“作者被貶官”、“作者離開(kāi)家鄉(xiāng)”、“安史之亂”等要緊密聯(lián)系分析情感。解題技巧五.品味詞句，體會(huì)感情。關(guān)注詩(shī)歌中的關(guān)鍵詞或詩(shī)眼。所謂“詩(shī)眼”，是指一首或一句詩(shī)中最精練最傳神的最能體現(xiàn)作者思想觀點(diǎn)、情感態(tài)度的，具有概括性、生動(dòng)性或情趣性的詞語(yǔ)，它一般是動(dòng)詞或形容詞。如“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”中的“孤”字就是表達(dá)孤獨(dú)、孤傲以及現(xiàn)實(shí)中遭到打擊的悲觀憤懣而又超塵脫俗、悠然自得之情。《錢(qián)塘湖春行》“最愛(ài)”表達(dá)作者對(duì)西湖之景的喜愛(ài)?！短靸羯城锼肌贰皵嗄c”表達(dá)漂泊在外游子的孤獨(dú)、思鄉(xiāng)之情。解題技巧六、熟知意象，感受意境。詩(shī)歌的意象通常是指自然意象，即取自大自然的借以寄托情思的物象。意象是指構(gòu)成一種意境的各個(gè)事物，這種事物往往帶有作者主觀的情感。月-思鄉(xiāng)思親，傳達(dá)離愁別恨、寂寞思?xì)w之情。夕陽(yáng)、落日-凄涼失落、憂郁之情。流水、落花-青春易逝、人生無(wú)常的感傷與哀愁。煙霧、寒霜-哀怨、惆悵、凄苦等情思。楊柳-離別難舍等情思。梅、蘭、竹、菊、松一高潔堅(jiān)貞之志。孤雁-孤獨(dú)、思鄉(xiāng)。解題技巧明手法+闡運(yùn)用+析效果明手法：準(zhǔn)確指出用了何種手法；闡運(yùn)用：結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容解釋如何運(yùn)用這種手法；析效果：這種手法的效果或作用以及如何傳達(dá)出詩(shī)人的情感。描寫(xiě)手法人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)描寫(xiě)細(xì)節(jié)描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)渲染、烘托、襯托、對(duì)比白描、工筆動(dòng)靜結(jié)合、以動(dòng)襯靜、化靜為動(dòng)、化動(dòng)為靜想象、聯(lián)想、虛實(shí)結(jié)合、化虛為實(shí)、化實(shí)為虛側(cè)面描寫(xiě)、正側(cè)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、意象疊加視角變化（遠(yuǎn)、近、高、低、俯、仰）多角度描寫(xiě)（視、聽(tīng)、味、觸、嗅）……（表現(xiàn)手法）例題解析【答案示例】1.表達(dá)了詩(shī)人對(duì)牡丹品質(zhì)的贊美;2.體現(xiàn)了詩(shī)人自身保持的高尚氣節(jié);3.借牡丹等待自己開(kāi)放，表達(dá)了對(duì)妻子一直等待自己歸來(lái)的感動(dòng)?！纠柯?lián)系詩(shī)人經(jīng)歷，概括詩(shī)歌第三、四句所表達(dá)的情感。詠牡丹(其二)卞元亨草堂松菊晚凋殘，獨(dú)有西園舊牡丹。自是枯枝”存勁節(jié)，依依唯戀故人還