2023年《信息系統(tǒng)工程與實(shí)踐》實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書

《信息系統(tǒng)工程與實(shí)踐》

實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書

重慶交通大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院

2013年10月

目錄

實(shí)驗(yàn)1:軟件功能描述與確認(rèn)（驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)2學(xué)時）....................................4

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求..............................................................4

二、實(shí)驗(yàn)環(huán)境....................................................................4

三、實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)與準(zhǔn)備..............................................................4

四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟..............................................................4

五、實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求................................................................5

六、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)................................................................7

七、思考題......................................................................7

實(shí)驗(yàn)2：從程序設(shè)計(jì)看軟件需求（綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，4學(xué)時）.............................8

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求..............................................................8

二'實(shí)驗(yàn)環(huán)境....................................................................8

三、實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)與準(zhǔn)備..............................................................8

四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟..............................................................8

五、實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求...............................................................15

六,實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)...............................................................16

七、思考題.....................................................................16

實(shí)驗(yàn)3：軟件需求分析（業(yè)務(wù)需求）（綜合性實(shí)驗(yàn)，4學(xué)時）............................17

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求.............................................................17

二'實(shí)驗(yàn)環(huán)境...................................................................17

三、實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)與準(zhǔn)備.............................................................17

四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟.............................................................17

五、實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求...............................................................18

六、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)...............................................................19

七、思考題.....................................................................19

實(shí)驗(yàn)4：軟件需求分析（用戶需求）（綜合性實(shí)驗(yàn)，4學(xué)時）............................20

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求.............................................................20

二、實(shí)驗(yàn)環(huán)境...................................................................20

三、實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)與準(zhǔn)備.............................................................20

四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟.............................................................21

五、實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求...............................................................21

六,實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)...............................................................24

七、思考題.....................................................................24

實(shí)驗(yàn)五：“XX系統(tǒng)”軟件需求規(guī)格說明書的編寫（綜合性實(shí)驗(yàn)，4學(xué)時）...............25

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?..................................................................25

二、實(shí)驗(yàn)的軟硬件環(huán)境...........................................................25

三、實(shí)驗(yàn)要求與任務(wù).............................................................25

2

四、實(shí)驗(yàn)步驟...................................................................25

【附錄一】軟件需求規(guī)格說明模板.................................................26

實(shí)驗(yàn)八：軟件實(shí)現(xiàn)及測試（綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，4學(xué)時）.................................31

五、實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求...............................................................32

六、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)...............................................................34

七、思考題.....................................................................34

【附錄二】評分標(biāo)準(zhǔn)............................................................35

3

實(shí)驗(yàn)1：軟件功能描述與確認(rèn)（驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)2學(xué)時）

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求

針對常用軟件（如Word），描述軟件功能，確認(rèn)描述的正確性（至少10個功能）

要求：

1.一人一組。

2.嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式編寫；

3.實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容詳實(shí)，公正，態(tài)度認(rèn)真。

二、實(shí)驗(yàn)環(huán)境

I.個人計(jì)算機(jī)

2.常用工具軟件：MSOffice2003

3.CASE軟件：Visio2（X）2

三、實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)與準(zhǔn)備

1.組成實(shí)驗(yàn)小組

2.復(fù)習(xí)課堂教學(xué)內(nèi)容

3.選擇實(shí)驗(yàn)對象，查閱有關(guān)資料

4.熟悉實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書內(nèi)容

5.實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)驗(yàn)記錄用紙等

四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟

每實(shí)驗(yàn)小組自己選擇實(shí)驗(yàn)對象軟件（如OfficeWord,PowerPoint,Excel等），對其常

用的軟件功能進(jìn)行描述。

任選一組或兩組功能，總共不少10個子功能，邊確認(rèn)邊用文字描述其功能。

例如：在Word字處理軟件的功能分類中有：

1.文本格式化——選擇文本的顯示方式。

2.文本編輯和更正一一更改已經(jīng)輸入的文本內(nèi)容。

3.文件操作一一實(shí)現(xiàn)文本的保存、打印、輸出及做其他操作。

4.工具一一添加列、表格、圖片、對數(shù)據(jù)排序、檢查拼寫等等。

5.宏一一允許用戶合并多個任務(wù)。

6.視圖功能一一使用多種方式查看文檔。

7.通信一一從外部資源中獲得信息。

4

五、實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求

實(shí)驗(yàn)對象及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、結(jié)果等信息按照下列表格填寫。

功能大分類：編輯實(shí)驗(yàn)小組成員：王燔班級：1班

序是否非功

功能名稱功能描述你希望的功能實(shí)驗(yàn)者簽名

a能需求

1搜索搜素對關(guān)鍵字進(jìn)行匹配的文檔否搜索到的結(jié)果盡

量精簡，并根據(jù)

重要性排序

2替換替換關(guān)鍵字否不區(qū)分大小寫，

不區(qū)分全/半角

3撤銷鍵入撤銷己經(jīng)鍵入的字符，即返否關(guān)閉之后也可以

回上一次操作撤銷鍵入

4全選對文檔里面所有的文字進(jìn)行勾選是無

實(shí)驗(yàn)描述：

Word2003軟件中的“搜索”功能

從菜單上進(jìn)行操作，有搜索和還原。基本功能是：找到與關(guān)鍵字匹配的文檔。

搜索：

1）對于新建的文件，在提示框內(nèi)可以輸入關(guān)鍵字：

2）頁面會出現(xiàn)與關(guān)鍵字匹配的文檔，如沒有匹配，則顯示為空；

還原：

將上一次搜索的關(guān)鍵字還原；如沒有，按鈕顯示為灰色。

Word2003軟件中的“替換”功能

從菜單上進(jìn)行操作，有查找，替換和定位?；竟δ苁牵嚎梢运阉?、替換或刪除字符格式,

例如，查找指定的單詞或詞組并更改字體顏色；或查找指定的格式（如加粗）并刪除或更改

它。

查找：

1）快捷鍵ctrl+f,彈出替換框，有查找選項(xiàng)；

2）輸入查找內(nèi)容，如果已經(jīng)查找過，那么下拉菜單里面會出現(xiàn)歷史記錄：

3）可以設(shè)置高等查找，包括設(shè)置重點(diǎn)查找區(qū)域和區(qū)別大小寫等選項(xiàng)；

替換

1）在“編輯”菜單上，單擊“查找”。

如果看不到“格式”按鈕，請單擊“高級”按鈕.

5

在“查找內(nèi)容”框中，請執(zhí)行下列操作之一：

2）若要只搜索文字，而不考慮特定的格式，請輸入文字。若要搜索帶有特定格式的文字，

請輸入文字，再單擊“格式”按鈕，然后選擇所需格式。若要只搜索特定的格式，請刪除

所有文字，再單擊“格式”按鈕，然后選擇所需格式。選中“突出顯示所有在該范圍找到

的項(xiàng)FI”復(fù)選框以查找單詞或詞組的所有實(shí)例，然后通過在“突出顯示所有在該范圍找到的

項(xiàng)目”列表中單擊來選擇要在其中進(jìn)行搜索的文檔部分。

3）單擊“查找全部”。

該單詞或詞組的所有實(shí)例都被突出顯示出來r。

4）單擊“關(guān)閉”。

單擊“格式”工&欄上的按鈕進(jìn)行更改，例如，選擇不同的字體顏色，單擊“加粗”，再單

擊“傾斜”。所做的更改將應(yīng)用于所有突出顯示文字。在文檔任意處單擊可刪除文字的突

出顯示。

定位：

使查找內(nèi)容更加精準(zhǔn)，可以定位關(guān)鍵字的所在區(qū)域。

Word2003軟件中的“全選”功能

能對文檔里面存有的所有的文字進(jìn)行選擇，然后進(jìn)行全部操作。

Word2003軟件中的“繪制表格”功能

繪制：

1）可以繪制表格，可以用畫筆定義表格的大小寬度：

2）可以擦除邊線，可以用橡皮擦除己經(jīng)繪制的表格邊線；

3）可以改變表格的顏色，顏色選項(xiàng)里面可以自己配色；

4）可以設(shè)置底紋顏色；

Word2003軟件中的“插入表格”功能

1）插入一個新的表格進(jìn)文檔，可以設(shè)置位寬等選項(xiàng)；

2）選擇插入的位置，包括行左列，行右列等；

Word2003軟件中的“自動套用格式”功能

表格自動套用格式：

可以對表格進(jìn)行統(tǒng)?化，運(yùn)用統(tǒng)一的格式。

6

Word2003軟件中的“視圖”功能

視圖：

對視圖進(jìn)行設(shè)定，有默認(rèn)的“頁面”按鈕，有“大綱”類，也有文本文檔類型的“普選”類

實(shí)驗(yàn)操作與記錄要求示例一Word2（X）3軟件的“保存文檔”功能

從菜單上操作，有［保存］、［另存為］?；竟δ苁牵喊旬?dāng)前文件保存到指定的文件夾內(nèi)。

［保存］

1）新建文件，缺省情況二，提示用戶保存到［我的文檔］,在提示窗口下，用戶可選擇其他

任意路徑下的任何文件夾（可新建文件夾）；

2）既有文件，缺省情況下，直接保存到該文件所在的文件夾內(nèi)。

3）保存操作完的表現(xiàn)：正常情況下無任何顯示，如文件較大，則保存操作的進(jìn)度由進(jìn)度條

表現(xiàn)。異常情況下，顯示信息通知。

［另存為］

1）系統(tǒng)顯示提示窗II,用戶可選擇任意路徑卜.的任何文件夾（可新建文件夾）；

2）保存操作完的表現(xiàn)：正常情況下無任何顯示，如文件較大，則保存操作的進(jìn)度由進(jìn)度條

表現(xiàn)。異常情況下，顯示信息通知。

六、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)

1.必須保證有足夠的實(shí)驗(yàn)工作量。

2.試驗(yàn)中要開展組內(nèi)的討論。

3.實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄要嚴(yán)謹(jǐn)，有條理。

七、思考題

1.你認(rèn)為上述功能中，哪些功能屬于否非功能需求?為什么？

2.你認(rèn)為利用上述格式描述軟件需求有何好處，上表的格式還可以如何改進(jìn)？

3.總結(jié)一下你在做這個實(shí)驗(yàn)的過程和方法。

7

實(shí)驗(yàn)2：從程序設(shè)計(jì)看軟件需求（綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，2學(xué)時）

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求

針對給定的程序設(shè)計(jì)題目，或根據(jù)給定的可視控件人機(jī)界面設(shè)計(jì)，提煉/補(bǔ)充軟件功能

需求和非功能需求。

要求：

1.2-3人一組。

2.嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式編寫；

3.實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容詳實(shí)，公正，態(tài)度認(rèn)真。

二、實(shí)驗(yàn)環(huán)境

1.個人計(jì)算機(jī)

2.常用工具軟件：MSOffice2003

3.CASE軟件：Visio2002

三、實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)與準(zhǔn)備

1.組成實(shí)驗(yàn)小組

2.復(fù)習(xí)課堂教學(xué)內(nèi)容

3.選擇實(shí)驗(yàn)對象，查閱有關(guān)資料

4.熟悉實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書內(nèi)容

5.實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)驗(yàn)記錄用紙等

四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟

4-1語言程序的軟件功能需求分析

說明：本實(shí)驗(yàn)為從C語言程序設(shè)計(jì)中提煉出軟件功能需求（含非功能需求）。

按照教學(xué)進(jìn)度，目前學(xué)生已普遍知道軟件用戶需求和功能需求（含非功能需求），基本含義

如下：

?用戶需求：業(yè)務(wù)信息處理需求，交互需求等。

?功能需求：軟件如何處理數(shù)據(jù)

?非功能需求：包括異常處理，界面友好，軟件易用性等

現(xiàn)有一些C語言程序設(shè)計(jì)題目，各題目描述的需求層次不一。

要求：每實(shí)驗(yàn)小組從卜列題目中至少選擇2個，考察原題目的需求描述,判斷屬于上述3類

需求的哪一層次，在表中填寫題目未描述的其他需求.

8

示例如下表2-1所示。

表2-IC語言程序設(shè)計(jì)題目

原題目：輸入一組整數(shù)，當(dāng)輸入負(fù)數(shù)時停止，求和。

用戶需求功能需求非功能需求

為計(jì)算一組人員年齡輸入一組整數(shù)，當(dāng)1.該軟件應(yīng)為用戶提供方便的輸入方式,輸入錯

的平均值，先求出所有輸入負(fù)數(shù)時停止，誤時，立放棄計(jì)算，并以錯誤信息提示用戶。

所有輸入數(shù)據(jù)必須為整數(shù)，否則作為異常處

人員的年齡總和。求和求和。2.

理。

開始的標(biāo)志是：有一負(fù)

3.最初兩個輸入數(shù)據(jù)不能為負(fù)值，否則作為異常

數(shù)輸入。處理。

4.假定各輸入整數(shù)上限為120,大于者作為異常

處理。

5.異常處理：中斷程序執(zhí)行，返回代表上述3

種情況的整數(shù)，并用錯誤信息提示用戶。

實(shí)驗(yàn)題目：

I.輸入一組整數(shù),當(dāng)輸入負(fù)數(shù)時停止,求其中最小者。

2.求1-999中能被3整除的數(shù)，并求它們的和。

3.由鍵盤輸入一個班5c個學(xué)生的一門功課的成績，求這門功課全班的平均成績。

4.編制一個運(yùn)動會百米則驗(yàn)統(tǒng)計(jì)名次的程序。

5.輸入一組學(xué)生的姓名和成績，從中找出成績最高人的姓名，并打印出他們的姓名和成績。

6.編寫程序，從鍵盤輸入6名學(xué)生的5門成績，分別統(tǒng)計(jì)出每個學(xué)生的平均成績。

7.設(shè)有5個學(xué)生，每個學(xué)生考4門課，編寫程序能檢查這些學(xué)生有無考試不及格的課程。

若某一學(xué)生有一門或一門以上課程不及格，就輸出該學(xué)生的序號（序號從0開始）和其全部

課程成績。

8.編寫程序計(jì)算10名學(xué)生1門課成績的平均分。

4-2用戶界面（可視控件）的軟件需求分析

說明：本實(shí)驗(yàn)為用戶界面（可視控件）的軟件需求提煉。

要求：對于下列16組控件界面圖，每實(shí)驗(yàn)小組至少選擇3組，用文字描述：該組各圖

的用戶需求和功能需求。

示例：

事0；替即系我

-|g|x|

類型常號房間奘型單價(jià)剩余數(shù)量0H

科

目1皂統(tǒng)套間688211031104

姓名

斂

學(xué)總分平

小

明2豪華套間5882

7821571.66

李

明

?3*783豪華雙人同4202

小

紅

23578.334豪華單人向3884

總

分

68?5握濟(jì)雙人同2609

6經(jīng)濟(jì)單人同18812

房間號房間類型單價(jià)訂房日期節(jié)點(diǎn)時間旅客姓名使用天數(shù)總價(jià)

1183豪華妻間58820821-3618:5737

關(guān)閉

旅客姓名網(wǎng)

關(guān)閉

使用工數(shù)

示例T示例-2

9

用戶需求：開發(fā)一學(xué)生成績管理系統(tǒng)，其功能要求之一用戶需求：開發(fā)一客房管理系統(tǒng)，其功能要求之一是：快捷

是：對數(shù)學(xué)、英語、語文三門課程的學(xué)生成績（每生總瀏覽每個房間的詳細(xì)信息，是否已預(yù)訂，如已有預(yù)定，要求

分及平均分）用列表顯示。顯示預(yù)定期間、客人姓名：列表顯示所有房間的等級及其價(jià)

功能需求：格、有無空房。

建立-?獨(dú)立窗體，從數(shù)據(jù)庫中取得制定班級的三門課程功能需求：建立--獨(dú)立窗體，從數(shù)據(jù)庫中客房信息一覽表，

成績在窗體中的表格中顯示：表格右邊兩列分別顯示三該表含有客房類型、單價(jià)、空房間數(shù)等：該窗體中應(yīng)提供方

門課程的總成績和平均分?jǐn)?shù)（精度為2位小數(shù)，第三位便的圖形界面交互方式，快速顯示己經(jīng)預(yù)訂的房間信息，包

小數(shù)四舍五入）。括房間號、房間類型、單價(jià)、預(yù)定時間等；另，應(yīng)能夠通過

客人姓名快速檢索已定客房信息。

實(shí)驗(yàn)題目

用戶界面（可視控件）的軟件需求分析可選題目如下:

10

制作設(shè)置字體對話框皿。

BookAntiquaItalic(TrueType)上BI/iuirea-i

BookmanOldStyle(TrueType

BookmanOldStyleBold(TtufTilljidtatextDeAto

BookmanOldStyleBolditalic

BookmanOldStyleItalic(True

CenturyGothic(TrueType)

CenturyGothicBold(TrueTypi

CenturyGothicBoldItalic(Tru

CenturyGothicItalicJrueTyp

ComicSansMS(TrueType)

ComicSansMSBold(TrueTy

Couner10,12,15(VGAres)

CounerNew(TrueType)

CourierNewQolcl(TruuTypg)

礎(chǔ)川同網(wǎng)自IHfjTOER

CourierNewItalic(TrueType)

Garamond(TrueType).

Rnld/TnioTvma^—J

圖3-1圖3-2

」阮。21x|

□CMTHM

J&ynMty查找范圍（I）：15實(shí)例30三|1回CJ國，

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圖5-1圖5-2

11

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由SHELLEXT

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fflVMM32

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圖7-1圖7-2

12

圖10-1圖10-2

水平條實(shí)例

名字薪水

1751>hmed$1034.992.003

1013afker$027,29000

591arietta$045,450.00

IgTeflrand$032,78000

7336igelow$031,20000

W62laikie!$054.900.00

750raun$037,73000

160reault■057,490.00

二j

圖1M圖11-2

I3

圖13-1圖13-2

14

五、實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求

要求本實(shí)驗(yàn)結(jié)果按照下列表格格式填寫。

其中：實(shí)驗(yàn)對象描述，指C語言程序描述；在選擇控件界面設(shè)計(jì)圖為實(shí)驗(yàn)對象時，需

將圖形文件貼于此處。

實(shí)驗(yàn)對象編號及其描述軟件功能需求提煉

1.用戶需求：

功能需求：

非功能需求：

2.用戶需求：

功能需求：

非功能需求：

3.用戶需求：

功能需求：

非功能需求：

15

六、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)

1.注意分析實(shí)驗(yàn)對象的非功能需求

2.注意提高自己的文字表達(dá)能力

3.注意總結(jié)對軟件功能需求及非功能需求的認(rèn)識

七、思考題

1.上述需求分析的結(jié)果中，有沒有相互矛盾的情況？為什么？

2.你認(rèn)為本次實(shí)驗(yàn)的意義（價(jià)值）如何？

3.總結(jié)一下你在做這個實(shí)驗(yàn)的過程和方法。

16

實(shí)驗(yàn)3：軟件需求分析（業(yè)務(wù)需求）（綜合性實(shí)驗(yàn)，4學(xué)時）

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求

業(yè)務(wù)需求（Businessrequirement）,描述了組織為什么要開發(fā)一個系統(tǒng)，即組織希望達(dá)

到的目標(biāo)。組織的目標(biāo)指超越軟件本身的較高層次的目標(biāo)。軟件的業(yè)務(wù)需求任務(wù)是：定義項(xiàng)

目范圍。

本課程規(guī)定：業(yè)務(wù)需求的描述，采用前景和范圍（visionandscope）文檔來記錄。詳

細(xì)的內(nèi)容見教材第4章。

本實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)依據(jù)，來自本課程第3章給出的需求過程推薦方法中的第一布，即知識方

法。通過獲取軟件客戶的業(yè)務(wù)知識，建立起軟件客戶的業(yè)務(wù)需求框架。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模横槍δ承⌒蛙浖a(chǎn)品（含小型網(wǎng)站）的開發(fā)，收集、獲取客戶的業(yè)務(wù)知識，分析

其業(yè)務(wù)需求，描述出：

1）客戶通過該軟件項(xiàng)目預(yù)期達(dá)到的業(yè)務(wù)目標(biāo)；

2）客戶為達(dá)到預(yù)期業(yè)務(wù)目標(biāo)所實(shí)施的軟件項(xiàng)目范圍；

3）將客戶業(yè)務(wù)知識經(jīng)整理、匯總后作為本實(shí)驗(yàn)報(bào)告的附件（可選）。

要求：

1.2-3人一組。

2.嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式編寫；

3.實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容詳實(shí)，公正，態(tài)度認(rèn)真。

二、實(shí)驗(yàn)環(huán)境

1.個人計(jì)算機(jī)

2.常用工具軟件：MSOffice2003

3.CASE軟件：Visio2002

三、實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)與準(zhǔn)備

1.組成實(shí)驗(yàn)小組

2.復(fù)習(xí)課堂教學(xué)內(nèi)容

3.選擇實(shí)驗(yàn)對象，查閱有關(guān)資料

4.熟悉實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書內(nèi)容

5.實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)驗(yàn)記錄用紙等

四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟

1.每個小組自選一個小型軟件（或網(wǎng)站），經(jīng)小組成員討論后確定其名稱；

2.利用各種渠道獲取該軟件的相關(guān)組織的業(yè)務(wù)知識。主要是：（1）業(yè)務(wù)領(lǐng)域及其產(chǎn)品（服

務(wù)）的內(nèi)容、獲利方式等；（2）組織結(jié)構(gòu)與主要業(yè)務(wù)人員角色；（3）業(yè)務(wù)流程及相關(guān)術(shù)

語；（4）其他知識。

17

3.繪制基于該軟件構(gòu)思的“業(yè)務(wù)-軟件系統(tǒng)關(guān)聯(lián)圖〃（參照教材4-27中的上下文圖）；

4.按照本課程規(guī)定的“前景和范圍文檔〃模板格式（見卜.表3-1,作為實(shí)驗(yàn)記錄紙的內(nèi)容）,

描述基于預(yù)期軟件作用下的業(yè)務(wù)需求；

5.學(xué)生自主討論，教師指導(dǎo)、答疑。

五、實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求

57.實(shí)驗(yàn)記錄——業(yè)務(wù)需求模板

本實(shí)驗(yàn)報(bào)告主要內(nèi)容須按照下屬格式填寫。

表3-L業(yè)務(wù)需求描述模板（前景和范圍文檔，參照教材表擊6、4-7）

題目：xxx軟件（網(wǎng)站）業(yè)務(wù)需求

（補(bǔ)充內(nèi)容：對題目的選擇給予簡要說明）

1.背景、業(yè)務(wù)機(jī)會和客戶需要

2.業(yè)務(wù)目標(biāo)和成功標(biāo)準(zhǔn)

BO-1：

BO-2：

BO-3：

SC-1：

SC-2：

3.業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)

RI-1：

RI-2：

內(nèi)容說明：

1.背景、業(yè)務(wù)機(jī)會和客戶需要。（1）背景。概述新產(chǎn)品的來由與背景。對歷史和現(xiàn)狀進(jìn)行概括性的描述，

說明為什么決定開發(fā)該產(chǎn)品。（2）業(yè)務(wù)機(jī)遇。對于■軟件企業(yè)，描述該預(yù)期軟件產(chǎn)品（網(wǎng)站）可能得到的市

場機(jī)遇或其產(chǎn)品的競爭能力；對于為某組織開發(fā)的信息系統(tǒng)軟件，描述的預(yù)期將要解決的業(yè)務(wù)問題或?qū)⒁?/p>

改進(jìn)的業(yè)務(wù)流程：還應(yīng)對產(chǎn)品或解決方案簡要描述其優(yōu)點(diǎn)和作用,作為限制條件，可以描述需要哪些其他

的技術(shù)、過程或資源。

2.業(yè)務(wù)目標(biāo)和成功標(biāo)準(zhǔn)。用量化和可衡量的方式概述該軟件產(chǎn)品（網(wǎng)站）提供了哪些重要的業(yè)務(wù)利益：如

是社會公益性項(xiàng)目，可采取定性的描述語句說明其社會管理、社會服務(wù)等方面給受益群體帶來的好處。要

按照結(jié)構(gòu)化的要求描述，即將業(yè)務(wù)目標(biāo)描述為BCM、BO-2…的形式，將成功標(biāo)準(zhǔn)描述為SC-1、SC-2…形

式。

3.業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。概述與該軟件產(chǎn)品（網(wǎng)站）開發(fā)相關(guān)的主要風(fēng)險(xiǎn)。包括可能出現(xiàn)的市場競爭問題、時間問題、

用戶認(rèn)可、實(shí)現(xiàn)問題以及其他可能對業(yè)務(wù)造成的負(fù)面影響。

5-2實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理（選做）

18

對于“實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步喔〃實(shí)施的結(jié)果，回到上述的步驟2和3,按照下表3-2所示格式，

仔細(xì)分析、對照、檢查業(yè)務(wù)需求描述內(nèi)容與客戶業(yè)務(wù)知識的符合程度，修改、精煉、完善業(yè)

務(wù)需求。

表3-2業(yè)務(wù)需求實(shí)驗(yàn)信息處理表

業(yè)務(wù)需求描述業(yè)務(wù)需求描述?2

修改原因

（實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟的結(jié)果）（修改與完善后的結(jié)果）

1.背景、

業(yè)務(wù)機(jī)會

和客戶需

要

2業(yè)務(wù)目

標(biāo)和成功

標(biāo)準(zhǔn)

3.業(yè)務(wù)風(fēng)

險(xiǎn)

另：

I）本次實(shí)驗(yàn)不要求有關(guān)軟件版本的內(nèi)容。

2）在本實(shí)驗(yàn)中，不要求使用用例圖。用例方法在實(shí)驗(yàn)4中要求必做。

六、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)

本課程的實(shí)驗(yàn)3,4,5,為同一個軟件（網(wǎng)站）的三部分需求，即業(yè)務(wù)需求、用戶需求

和功能需求。學(xué)生務(wù)必以注意保持三個實(shí)驗(yàn)報(bào)告和記錄的連續(xù)性，以便最終完成一個完整的

軟件需求說明文檔。

七、思考題

針對表3-2中的“修改原因〃進(jìn)行分析，并筆答下列問題：

1.你的修改原因是怎樣發(fā)現(xiàn)的？

2.對修改前后對比，你認(rèn)為你的業(yè)務(wù)需求實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)生了怎樣的變化？

3.總結(jié)一下你在做這個實(shí)驗(yàn)的過程和方法以及對業(yè)務(wù)需求文檔描述工作的認(rèn)識。

19

實(shí)驗(yàn)4：軟件需求分析（用戶需求）（綜合性實(shí)驗(yàn)，4學(xué)時）

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求

用戶需求（userrequirement）,描述的是用戶使任預(yù)期軟件系統(tǒng)所要達(dá)到的功能性目

標(biāo)及非功能性要求。一般，用戶需求描述的是軟件使用者（用戶）使用系統(tǒng)能夠完成什么業(yè)

務(wù)任務(wù)或信息處理工作。具體內(nèi)容是用例描述。場景描述不要求。

本課程規(guī)定：用戶需求的描述，采用用例（usercase）文檔來記錄。詳細(xì)的內(nèi)容見教材

第8章。

用例方法，主要用于發(fā)現(xiàn)必要的功能性需求。對于不太復(fù)雜的用例，只要求寫出一個簡

略的描述，然后，推導(dǎo)出角色執(zhí)行該用例（包括分支過程和異常處理）需要的所有功能性需

求。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

針對某小型軟件產(chǎn)品（含小型網(wǎng)站）的開發(fā)，在業(yè)務(wù)需求文檔（前景范圍文檔）的基礎(chǔ)

上，進(jìn)一步收集、獲取用戶的業(yè)務(wù)知識（重點(diǎn)是人機(jī)交互、任務(wù)的輸入、任務(wù)功能、輸出信

息及業(yè)務(wù)任務(wù)的結(jié)果等），建立起用例模型，描述：

1）用戶業(yè)務(wù)任務(wù)的用例圖

2）用戶業(yè)務(wù)任務(wù)的用例列表（示例見表4-1）

3）若干個具體的用例。即從用例出發(fā)推導(dǎo)部分功能需求和非功能需求，并明確說明。

異常處理單獨(dú)描述。（示例見表4-2）

4）用戶完成業(yè)務(wù)任務(wù)中需遵循的業(yè)務(wù)規(guī)則（可選）

說明：上述〃若干個''具體的用例描述，指實(shí)驗(yàn)小組的每個成員至少從本組的軟件（網(wǎng)站）的

業(yè)務(wù)主干過程中選擇一個用例進(jìn)行規(guī)范描述。

要求：

1.2人一組。

2.嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式編寫；

3.實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容詳實(shí)，公正，態(tài)度認(rèn)真。

二、實(shí)驗(yàn)環(huán)境

1.個人計(jì)算機(jī)

2.常用工具軟件：MSOffice2003

3.CASE軟件：Visio2002

三、實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)與準(zhǔn)備

1.組成實(shí)驗(yàn)小組

20

2.更習(xí)課堂教學(xué)內(nèi)容

3.選擇實(shí)驗(yàn)對象，查閱有美資料

4.熟悉實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書內(nèi)容

5.實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)驗(yàn)記錄用紙等

四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟

在學(xué)生自選的小型軟件（或網(wǎng)站）的業(yè)務(wù)需求文檔的基礎(chǔ)上，實(shí)施以下實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:

1.深入獲取業(yè)務(wù)知識，描繪用例圖。

2.編寫用例列表。

3.分工編寫各自負(fù)責(zé)的用例描述。

4.學(xué)生自主討論，教師指導(dǎo)、答疑。

五、實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求

5-1實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板

用例分析的結(jié)果，應(yīng)按照下述示例的表格形式填寫。

表4-1用例列表（示例：自動訂餐系統(tǒng)，教材附錄D.2）

主要參與者用例

1訂.餐

2變.更訂單

3.取消訂單

4.查看菜單

顧客5.注冊從工資中扣除餐費(fèi)的付費(fèi)方式

6取消注冊的從工資中扣除餐贄的付贄方式

7.訂購標(biāo)準(zhǔn)餐

8.修改所訂的標(biāo)準(zhǔn)餐

9推翻所訂的標(biāo)準(zhǔn)餐

10.創(chuàng)建菜單

菜單經(jīng)理11.修改菜單

12.定義特色菜

13.準(zhǔn)備餐

自助食堂工作人14.生成付費(fèi)請求

員15.請求送貨

16.生成系統(tǒng)使用報(bào)告

17送.餐

送餐人員18.記錄送餐情況

19.打印送餐說明

21

表4-2用例描述（示例：自動訂餐系統(tǒng)的訂餐用例，教材附錄D.2）

用例ID號UC-1

用例名稱訂餐

創(chuàng)建者KarlWiegerss

最后更新者JackMcGillicutty

創(chuàng)建日期2002年10月21日

最后更新日期2002年11月7日

參與者顧客

顧客從公司內(nèi)聯(lián)網(wǎng)或從家里訪問”自助食堂訂餐系統(tǒng)”，隨意查看某一天的菜單，選擇自己想要

描述

的食物，提交訂單并要求在特定的時間窗口（15分鐘）內(nèi)送貨到指定的地點(diǎn)

1.顧客登錄到'自助食堂訂筏系統(tǒng)”

前置條件

2.顧客注冊的付費(fèi)方式是從工資中扣除

1.訂單在“自助食堂訂餐系統(tǒng)〃中的存儲狀態(tài)是“已接受"

2.根據(jù)這一訂單的食物條目來更新食物存貨

后置條件

3根.據(jù)這一次的送貨請求，對請求的時間窗口更新剩余的送貨能力

1.0訂一份餐

1.顧客要求查看某一天的菜單

2系.統(tǒng)顯示有效食物菜單和當(dāng)日特色菜

3顧.客從菜單中選擇一種或多種食物

4顧.客表明訂餐完成

5系.統(tǒng)顯示所訂菜單條目、單價(jià)和總價(jià)格，包括應(yīng)交納的稅和送貨費(fèi)用

6顧.客確認(rèn)訂餐訂單或請求修改訂黃訂單（回到第3步）

主干過程

7系.統(tǒng)顯示那一天中有效的送餐時間

8顧.客選擇送餐時間和指定送餐地點(diǎn)

9顧.客指定付費(fèi)方式

10系.統(tǒng)確認(rèn)接收訂單

11.系統(tǒng)向顧客發(fā)送電子郵件，確認(rèn)訂單細(xì)節(jié)、價(jià)格和送餐說明

12系.統(tǒng)將江單存儲在數(shù)據(jù)庫中，并發(fā)送電子郵件通知自助食堂工作人員，將食物信息發(fā)送

給自助食堂庫存系統(tǒng)，并更新有效的送餐時間

1.1訂多份餐（第4步之后分支出來）

1顧.客要求預(yù)訂另一份餐

2返.回到第2步

1.2同樣的餐訂多份（第3步之后分支出來）

分支過程1顧.客請求預(yù)訂指定數(shù)量的同樣食物的多份餐

2返.回到第4步

1.3訂當(dāng)日特色菜（第2步之后分支出來）

L顧客從菜單中訂當(dāng)日特色菜

2.返回到第5步

1.0.E,1訂單裁止時間在當(dāng)前時間之前（第1步）

1系.統(tǒng)通知顧客今天訂餐已太晚T

2a.顧客取消訂單

2b.系統(tǒng)終止用例

3a.顧客請求選擇另一個日期

3b.系統(tǒng)重新啟動用例

1.0.E.2沒有有效的送餐時間（第1步）

異常

1系.統(tǒng)通知顧客送餐日已沒有有效的送餐時間

2a.顧客取消訂單

2b.系統(tǒng)終止用例

3.顧客請求在自助食堂選擇訂單（跳過第7步和第8步）

1.0.E.3不能完成指定數(shù)量的同樣食物的多份餐（第1步）

1.系統(tǒng)通知顧客它所能提供的同樣食物曲多份餐的最大數(shù)量

2顧客變更所訂的同樣食物的份數(shù)，或者取消訂單

包含無

優(yōu)先級高

使用頻率大約400名用戶，平均每天使用一次

業(yè)務(wù)規(guī)則BR-1,BR-2,BR-3,BR-4,BRBBR-11,BR-12,BR-33

22

用例ID號UC-1

用例名稱訂餐

1.顧客在確認(rèn)訂單之前的任何時間都可以取消訂單

特別需求2.顧客能查看自己前6個月的全部訂餐，并可以宜夏其中的任一次訂餐作為新的訂餐，只要所

行食物在請求送錢日的菜單中都有效。（優(yōu)先級為中）

假設(shè)1.假設(shè)30%的顧客會訂當(dāng)日特色菜（來源：根據(jù)前6個月的自助食堂數(shù)據(jù)所得）

1如.果客戶在今天的截止時間之前使用系統(tǒng)，那么默認(rèn)的H期是當(dāng)前H期。否則，戮認(rèn)H期是

自助食堂的下一個營業(yè)日

注意和問題

2如.果顧客不要求送餐，那么“請求注冊付費(fèi)方式是從工資中扣除”這一前置條件就不適用

3.這?用例的峰值使用負(fù)載是當(dāng)?shù)貢r間早晨8點(diǎn)到10點(diǎn)

5-2需求描述基本要求

按照上述模板描述的用戶需求（包括推導(dǎo)出的功能需求）、非功能需求，需參照下列要求認(rèn)

真編寫。其中（I）、（2）、（3）和（4）是必須滿足的基本要求；對于（7）,參照5-3進(jìn)行用

例測試。

（1）完整性一不能缺少某些信息。

（2）正確性一需求之間不應(yīng)發(fā)生沖突。

（3）可行性一避免不可實(shí)現(xiàn)的需求。

（4）必要性一必須是用戶的真正需要

（5）有優(yōu)先次序一在產(chǎn)品的某一版本中的重要程度。

（6）無歧義一一項(xiàng)需求只有一種一致的解釋。

（7）可驗(yàn)證性一用檢查或演示可以判斷產(chǎn)品是否正確實(shí)現(xiàn)了需求。

5-3用例測試

選擇2?3個主要用例，按照下面的例子，進(jìn)行用例測試，填寫下表4-3。意圖是明確

該用例的若干條可能的執(zhí)行路徑及其處理過程（含異常）。

表4-3用例測試示例

用例名稱：查看定單

用戶輸入系統(tǒng)輸出期望的結(jié)臬問題與分析

用戶輸入要查定單存在，表明該用戶提交顯示定單的詳細(xì)情況

看的定單號了定單

定單不存在顯示消息“很抱歉，定單找

不到！

定單存在，但不是該用戶提顯示消息“很抱軟，這不是

交的定單。您的定單！:

5-4實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)檢查與分析

耍求：學(xué)生自主檢查芻己的實(shí)驗(yàn)記錄（用例列表和用例描述），并填寫下列表格（1）和

表格（2）,檢查用例分析結(jié)果（注：如有重大問題，應(yīng)返回修改；一般問題只要記錄檢查結(jié)

果，不必修改。遺留問題在實(shí)驗(yàn)5中解決）：

（1）功能性需求描述檢查

問題檢查結(jié)果

1用例描述是否比較詳細(xì)？有沒有不必要的實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié)？

2用例中的每個參與者和步驟是否都與所執(zhí)行的任