部編道德與法治九年級下冊核心知識識記檢測單（含答案）

部編道德與法治九年級下冊核心知識識記檢測單（含答案）九年級(下冊)第一單元

我們共同的世界（同住地球村；構(gòu)建人類命運共同體）1.當(dāng)今世界的特點：

、

、

。2.經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)：

在全球范圍內(nèi)完成，

在全球范圍內(nèi)進行。3.每個民族的文化都是

的，都有其存在的

，都有值得尊重的經(jīng)驗和智慧。4.對待文化多樣性的做法：相互尊重，通過

，達(dá)成彼此的

；用

和

的心態(tài)，

優(yōu)秀外來文化，促進和而不同，兼收并蓄的文明交流。5.國際競爭的實質(zhì)是以

和

實力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。6.面對復(fù)雜多變的國際形勢，我國的態(tài)度：高舉

、

、

、共贏的旗幟，推動建設(shè)

、

、

的新型國際關(guān)系。7.當(dāng)今時代的主題：

。8.構(gòu)建人類命運共同體的原因：①當(dāng)今世界，各國

、

的程度空前加深；②采取共同行動，承擔(dān)共同責(zé)任，構(gòu)建人類命運共同體，應(yīng)成為各國解決全球性問題的

。9.如何構(gòu)建人類命運共同體？（1）各個國家：①要努力擴大利益的交匯點，謀求

、

的發(fā)展前景；②面對全球性挑戰(zhàn)，各國應(yīng)堅持對話協(xié)商、

、

、交流互鑒、綠色低碳；③需要世界各國的一致行動。（2）各國人民：①

、守望相助和

；②

尊重生命的價值，不僅善待自己，而且把關(guān)切的目光投向世界，關(guān)注他人的命運，理解他人的痛苦與快樂，看到生命中共同的渴望，增進

與

。（3）青少年：①把構(gòu)建人類命運共同體的理念同實際行動聯(lián)系起來，

，關(guān)注世界的發(fā)展，關(guān)注人類的命運；②

，放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。第二單元

世界舞臺上的中國（與世界緊相連；與世界共發(fā)展）1.中國始終是

、

、

，已成為更具國際影響力、創(chuàng)新引領(lǐng)力、道義感召力的負(fù)責(zé)任大國。2.中國為世界貢獻(xiàn)力量與智慧的表現(xiàn)。（1）面對各種區(qū)域性和全球性的危機與難題，中國不推諉、不逃避，也不依賴他人，積極主動地

。（2）積極參與

，在有關(guān)世界和平與發(fā)展的各個領(lǐng)域，積極采取行動。（3）中國著眼于時代發(fā)展大勢，遵循

原則，為全球治理提出

，

貢獻(xiàn)

。（4）中國在解決人類面臨的各種問題的過程中積極探索，有效行動，發(fā)揮

作用，促進人類社會共同發(fā)展。（5）推動國際秩序朝著更加公正合理的方向發(fā)展，更好維護我國和廣大發(fā)展中國家共同利益。（6）積極參與全球治理，主動承擔(dān)國際責(zé)任，既

，又

。3.中國正為世界經(jīng)濟增長注入新的活力，日益成為世界經(jīng)濟發(fā)展的

與

。4.文明因

，文明因

。我們要學(xué)習(xí)和借鑒人類文明的一切優(yōu)秀成果，堅持

，

。5.

、

、

、

的時代潮流越來越強勁，這為中國的發(fā)展提供了良好的外部環(huán)境。6.中國在謀求自身發(fā)展的同時，一直堅持

的理念，主張在全球發(fā)展中要集思廣益、

、各盡所能，讓發(fā)展的成果更多更

地惠及各個國家。7.我國積極謀求自身發(fā)展，提高國際競爭力的做法。（1）要把

放在首位。（2）要積極尋求新的經(jīng)濟增長點。（3）要以更加開放的態(tài)度積極參與全球規(guī)則制定。通過全球規(guī)則的制定和修改，推動建立國際經(jīng)濟新秩序。（4）要加快構(gòu)建以

、

的新發(fā)展格局。第三單元

走向未來的少年（少年的擔(dān)當(dāng)；我的畢業(yè)季；從這里出發(fā)）1.個人命運與國家命運的關(guān)系：①個人的命運與國家的命運

，個人的未來與民族的未來

；②青年興則國家興，

；③青年一代

、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望；④青少年承載著國家和民族的

，青少年的品格影響著國家未來發(fā)展。2.我們要傳承、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強愛國情感，弘揚

和

，踐行社會主義核心價值觀，并將其轉(zhuǎn)化為自己的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣，增強

、、

，做

、

、

的中國人，成為中華民族的棟梁。我們要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會

、

、

、

，承擔(dān)起推動人類共同發(fā)展的責(zé)任。3.升入九年級，我們除了學(xué)習(xí)新的知識，還要對以往學(xué)習(xí)進行總結(jié)梳理，這對我們的學(xué)習(xí)方法、

和

提出了更高的要求。在這個階段，我們還要迎接升學(xué)、就業(yè)的挑戰(zhàn)。這時，有一些學(xué)習(xí)壓力，感到

、

、

，是一種正常心理現(xiàn)象，我們要坦然面對。4.緩解考試壓力的方法：

、

、

、

。5.人類正是通過學(xué)習(xí)來

、

，并在創(chuàng)新中不斷進步的。學(xué)習(xí)對青少年來說既是權(quán)利，也是

，更是適應(yīng)未來社會需要所必備的一種能力。因此，學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們的一種生活方式。6.我們不僅要重視書本知識的學(xué)習(xí)，而且要堅持在實踐中學(xué)習(xí)。實踐出真知。我們要重視實踐，積極參加

、

、

等各類社會實踐活動，增強問題意識，培養(yǎng)研究能力，努力做到

。7.我們要樹立

的理念，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、不斷探索的習(xí)慣，增強自我更新、學(xué)以致用的能力，重視實踐，努力做到

。8.進行職業(yè)選擇的做法：①考慮自己的

；②把握自己的

；③結(jié)合自己的

；④加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)作崗位的要求，滿足

的需要。9.我們要珍惜這個時代、擔(dān)負(fù)時代使命，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長，立志做

、、

、

的新時代好青年，成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人！參考答案九年級(下冊)第一單元

我們共同的世界（同住地球村；構(gòu)建人類命運共同體）1.開放、發(fā)展、緊密聯(lián)系。2.商品生產(chǎn)；商品貿(mào)易。3.獨特；價值。4.平等交流、對話；理解和包容；開放；包容；學(xué)習(xí)和借鑒。5.經(jīng)濟；科技。6.和平、發(fā)展、合作；相互尊重；公平正義；合作共贏。7.和平與發(fā)展。8.相互聯(lián)系；相互依存；必然選擇。9.開放創(chuàng)新；包容互惠；共建共享；合作共贏；相互信任；共同擔(dān)當(dāng)；關(guān)懷生命；包容；合作；要放眼全球；要心系祖國，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中。第二單元

世界舞臺上的中國（與世界緊相連；與世界共發(fā)展）1.世界和平的建設(shè)者；全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者；國際秩序的維護者。2.承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任；全球治理體系建設(shè)和改革；共商共建共享；中國方案；中國智慧；負(fù)責(zé)任大國；盡力而為；量力而行。3.引擎；穩(wěn)定器。4.交流面多彩；互鑒而豐富；以我為主；兼收并蓄。5.和平、發(fā)展、合作、共贏。6.合作共贏；各施所長；公平。7.提升發(fā)展質(zhì)量；國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進。第三單元

走向未來的少年（少年的擔(dān)當(dāng)；我的畢業(yè)季；從這里出發(fā)）1.息息相關(guān)；緊密相連；青年強則國家強；有理想；未來命運。2.民族精神；時代精神；志氣、骨氣