2023年英語B級考試

I.ListeningComprehension（聽力理解）

一、概述

高等學(xué)校英語應(yīng)用能力B級考試聽力理解內(nèi)容以平常交際和簡樸的業(yè)務(wù)交際為主。平

常交際涉及課堂交流和平常交流（介紹、問候、感謝、致歉、道別、天氣、學(xué)習(xí)、指路、愛

好、飲食、健康等）。業(yè)務(wù)交際重要是指一般涉外活動（歡迎、送別、安排日程與活動、安

排住宿、宴請、陪同購物、游覽、就診等）。詞匯屬于《基本規(guī)定》范圍。以每分鐘100詞

左右的語速，通過三種題型來檢測學(xué)生是否掌握了一般的課堂交流技能，是否可以在平常生

活和涉外業(yè)務(wù)活動中進行簡樸的交流。

二、題型介紹

SectionA:問答題或完畢對話。此部分共5道題，規(guī)定考生根據(jù)錄音中一個英語問句或

短句，從試卷上給出的四個選項中找出最恰當(dāng)?shù)拇鹁?，以完畢場景中的短小交際。錄音播放

兩遍。

SectionB;對話理解題。此部分共5組簡短的對話，對話之后提出問題,規(guī)定考生在理

解對話內(nèi)容的基礎(chǔ)上從四個選項中選出最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。錄音播放兩遍?/p>

SectionC:短文填空題。此部分通常為一段100詞左右的語段，其中有5個單詞或詞組

空著，規(guī)定考生根據(jù)錄音將語段填寫完整。錄音播放三遍。

三、專項指導(dǎo)

（一）SectionA問答題或完畢對話

SectionA的內(nèi)容涉及詢問時間、意見或建議，詢問健康、學(xué)習(xí)、工作等情況，還涉及請

求幫助以及平常生活中的吃飯、購物、打電話等場景的內(nèi)容。其問句形式重要是疑問句：一

般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句和附加疑問句。

一般疑問句多以系動詞、助動詞或情態(tài)動詞開始，通常用“Yes”或“No”回答。如：

—Areyougoingtobuyanewbike?

—Yes,Iam.

特殊疑問句是用疑問詞提問，如who,whom,what,which,where,when,why,how等。

如：

—WhencanIlakemywintervocation?

—AfterJanuary.

選擇疑問句是說話人對問題提出兩個或兩個以上的答案供對方選擇的問句?；卮饡r不

用“Yes”或“No”，只需選擇其中一個。如：

—Whichdoyoulike,teaorcoffee?

-Tea,please.

附加疑問句表達說話人對自己提出的想法和情況較有把握，或者問話的目的只是希望

得到對方的贊同，通常用“Yes”或“No”來回答。如：

一Theclockisslow,isn'tit?

-Yes,itis.

(二)SectionB:對話理解題

SectionB的內(nèi)容一般以平常交際為主，話題重要是介紹、問候、感謝、問路、天氣、

學(xué)習(xí)、愛好、健康等。其問題涉及的類型重要是：事實細(xì)節(jié)題、判斷推理題、時間數(shù)字題、

地點場景題、身份關(guān)系題。

事實細(xì)節(jié)題是直接就對話內(nèi)容提問，答案一般很明顯，考生只需聽清題目就可選對。如:

M:Canyoustayfordinner?

W：I'dloveto.ButIhavetogotomeetafriendattheairport.

Q:What*sthewomangoingtodo?

A)Attendameeting.B)Holdaparty.

C)Takeaninterview.D)Meetafriend.

分析：對的答案為Do對話中男士問“你能留下來吃晚飯嗎？”女士回答“我很想留

下，但是我還得去機場接一個朋友?！眴栴}是“女士要去做什么？"D選項意為“見一個朋

友”與對話內(nèi)容相符，所以對的答案為D。

判斷推理題規(guī)定考生能根據(jù)談話內(nèi)容，結(jié)合語境及說話的特點和語調(diào)等進行推理和判

斷，得出對的答案。考生要注意積累一些常見的習(xí)慣表達方式，根據(jù)說話人的用語、語氣及

語用含義來對的理解并作出判斷。如：

W:Jackisill.You'dbettercallthedoctor.

M:Sure.I*11doitrightaway.

Q:Whatwillthemanprobablydo?

A)LookforJack.B)Buysomemedicine.

C)Callforadoctor.D)SendJacktoschool.

分析：對的答案為C。對話中女士說“杰克病了，你最佳打電話叫個醫(yī)生?！蹦惺炕卮?/p>

“好，我立即就去。”問題是“這位男士也許會做什么？"C選項意為“打電話叫醫(yī)生”

與對話內(nèi)容相符，所以對的答案為C。

本題型對話涉及面廣.提問形式多種多樣，常見的句式有：

Whataretheytalkingabout?

Whatdoesthewomanaskthemantodo?

Whatcanvvelearnfromthedialogue?

Whatwilltheman/womanprobablydo?

Whatdoestheman/womanthinkof...?

Whatdoestheman/womanmean?

時間數(shù)字題重要考察考生對數(shù)字和時間的聽力理解。對話中也許出現(xiàn)幾個數(shù)字或時間,

選項中也會出現(xiàn)多個數(shù)字或時間作為干擾，該部分規(guī)定考生能進行簡樸的時間數(shù)字計算。

如：

M:Thesecupslooknice.Howmucharethey?

W:Theyare10dollarseach.

Q:Howmuchwillthemanpayifhebuystwocups?

A)$5.B)$10.C)$15.D)$20.

分析：對的答案為D°對話中男士問“這些杯子看起來不錯，多少錢？”女士回答“每

個10美元問題是“假如這位男士買二個杯子，他要付多少錢？”D選項意為“2。美元”

與對話內(nèi)容相符，所以對的答案為D。

地點場景題規(guī)定考生根據(jù)對話內(nèi)容判斷對話發(fā)生的地點或說話者所處的場合。對話中

一般會出現(xiàn)一些明顯的表達地點的詞匯或短語。如：

W:Wouldyouliketoseethemenu,sir?

M:Ohyes,whatistoday'sspecialfood?

Q:Whatdoesthisconversationmostprobablytakeplace?

A)Inarestaurant.B)Inapostoffice.

C)Atarailwaystation.D)Attheairport.

分析：對的答案為對話中女士問“先生，要看菜單嗎？”男士回答“好的，今天

的特色菜是什么？”問題是“這段對話也許發(fā)生在什么地方？”由于對話中出現(xiàn)了the

menu(菜單)，可推斷出這是服務(wù)生和顧客之間的對話，A選項意為“在飯店”與對話內(nèi)

容相符，所以對的答案為A。

以卜是不同場景常用語：

Inashop

Howmuchisthiscoat9

Whatcolordoyoulike?

Whatsizedoyouwant?

CanItrythison?

Ok,Tiltakeit.

Inahotel

Howmanynightswouldyoulike(oslay?

Whatkindofroomwouldyoulike,asingleoneoradoubleone?

I'dliketohaveamorningcallat5:00a.m.tomorrow.

I'dliketocheckoutthisafternoon.

Goodmorning.I*dliketobookaroom.

Inarestaurant

MayItakeyouordernow?

Areyoureadytoorder?

Canwchavethebill,please?

Doyouwantanythingtodrink?

Whatkindofwinedoyouwant,redorwhite?

Atthebank

Doyouwanttoopenacurrentaccountorafixedaccount?

What'stheexchangerate?

Iwanttoopenanaccount.

Iwanttowithdraw100dollars.

IwanttocashthischeckintoRMB.

Atthepostoffice

I'mgoingtosendthisIcttcr/parccltoParis.

Howdoyouwanttosendit?

Howmuchisthepostageforaspecialdelivery?

I'mgoingtosendthisparedbyairmail.

Here'sthepostalorder.Pleasefillitout.

身份關(guān)系題考察考生通過對話內(nèi)容推測說話者職業(yè)、身份或說話者之間關(guān)系的能力。

如:

W:Whai'swrongwithme,doctor?

M:Justacold,nothingserious.

Q:What's(heprobablerelationshipbetweenthetwospeakers?

A)Husbandandwife.B)Teacherandstudent.

C)Patientanddoctor.D)Managerandsecretary.

分析：對的答案為A。對話中女士說“醫(yī)生，我有什么問題嗎？”男士回答“只是感

冒，沒什么嚴(yán)重的”問題是“這兩個說話人也許是什么關(guān)系？"A選項意為“醫(yī)患關(guān)系”

與對話內(nèi)容相符，所以對的答案為A。

考生需要掌握不同場景或職業(yè)以及說話關(guān)系不同時常使用的關(guān)鍵詞：

Inashop:howmuch,size,style,color...

Inaclinic:What'swrong?What'sthematter?Howdoyoufeel?Medicine,pili...

Inarestaurant:order,table,service,food.menu...

Attheairport:flight,land,takeoff...

（三）SectionC:短文填空題

SectionC

一方面，了解短文的大體意思，注意規(guī)定填入的單詞或詞組所在句子的意思；另一方面，了

解全文的重要時態(tài)；再次、判斷空格部分在句子中所作成分，了解規(guī)定填入單詞或詞組的詞

性（動詞、名詞、形容詞、副詞）。此外,假如填入的是動詞，要注意前面名詞的數(shù)（單數(shù)、

復(fù)數(shù)）、動詞自身的時態(tài)（過去時、現(xiàn)在時、將來時）和語態(tài)（積極語態(tài)、被動語態(tài)）。假如

填入的是名詞，應(yīng)當(dāng)弄清楚是可數(shù)名詞還是小可數(shù)名詞，通過上下又?jǐn)M定用單數(shù)還是復(fù)數(shù)。

假如是形容詞或副詞，要注意前后是否有規(guī)定用比較級的標(biāo)志性的詞，如“than”?？忌?/p>

意掌握考綱中五個字母以上的單詞。

11.VocabularyandStructure（詞匯與語法結(jié)構(gòu)）

一、概述

高等學(xué)校英語應(yīng)用能力B級考試中的詞匯與語法結(jié)構(gòu)部分是測試考生運用語法知識的

能力。測試范圍涉及《高職高專教育英語課程教學(xué)基本規(guī)定》（簡稱《基本規(guī)定》中的“詞

匯表”和“語法結(jié)構(gòu)表”所規(guī)定的內(nèi)容。

語法結(jié)構(gòu)部分共有20小題，占總測試比重的15%,由SectionA和SectionB兩部分組成,

各有10題，總測試時間約為15分鐘。SectionA部分為總項選擇題，規(guī)定從每題的4個選項

中選出一個最佳的答案，占總分值的5%：SectionB部分規(guī)定根據(jù)所給的句子的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,

寫出括號里所給單詞的適當(dāng)形式。測試內(nèi)容涉及句法結(jié)構(gòu)、詞法、詞性轉(zhuǎn)換等，占總分值的

10%o

二、題型介紹

A.詞匯（Vocabulary）

根據(jù)《基本規(guī)定》基本規(guī)定，參與高等學(xué)校應(yīng)用應(yīng)用能力B級考試的考試須“認(rèn)知2500個

英語單詞（涉及入學(xué)時規(guī)定掌握的1000個單詞）以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組，對其中1500

個左右的單詞能對的拼讀拼寫，英漢互譯”。由此可見，雖然詞匯題在考試中所占比重較小,

但是測試的范圍卻很廣，重要考試學(xué)生對詞匯綜合運用能力。既有對詞義的辨析，又有對詞

形的轉(zhuǎn)換，考試的題型涉及選擇題和填空題。例如：

l.Thehousewassoldfor$60,000,whichwasfarmorethanitsreal.

A.moneyB.paymentC.valueD.profit

【對的答案】C

【參考譯文】這座房子賣了6萬美元，遠遠超過了它的實際價值。

木題重要是考察考生對money（金錢,貨幣），payment（付款,支付,報酬，償還）,value

（價值，估價，評價，價格），profit（利潤，益處，得益）四個單詞的詞義辨析，根據(jù)句子的

意思,C是最佳選項。

2.Thefast（develop）ofthelocaleconomyhascausedseriouswaterpollutionin

thisregion.

【對的答案】development

【參考譯文】本地經(jīng)濟的快速發(fā)展導(dǎo)致了嚴(yán)重的水污染。

本題考察詞形的轉(zhuǎn)換，該空格前有定冠詞和形容詞，而定冠詞和形容詞只能用在名詞和

相稱于名詞的詞前面?？崭窈蟮腛f介詞短語也應(yīng)修飾名詞性質(zhì)的中心詞。因此，此處規(guī)定

把develop變成相應(yīng)地名詞developmento

B.語法結(jié)構(gòu)（Structure）

語法結(jié)構(gòu)式高等學(xué)校英語應(yīng)用能力B級考試中的重要項目，重要是測試考生對主謂一

致、動詞的時態(tài)和語態(tài)、非謂語動詞、虛擬語氣、各種從句、倒裝結(jié)構(gòu)、強調(diào)句型以及形容

詞、副詞的比較級和最高級等常用語法結(jié)構(gòu)的掌握情況。題型涉及選擇題和填空題。

例如：

l.Lifeisenjoyabletopeopleareopentonewideas.

A.whoseB.whomC.whoD.which

【對的答案】C

【參考譯文】易于接受新思想的人生活會更愜意。

本題側(cè)重考察定語從句關(guān)系詞的用法。此處定語從句所卻成分為主語，先行詞是people,

表達人，因此關(guān)系代詞應(yīng)用who,即C答案。

2.Davidwillgoonholidayassoonashe（finish）theproject.

【對的答案】finishes

【參考譯文】大衛(wèi)完畢這個項目就會去度假。

本題考察的是assoonas引導(dǎo)的從句與主句時態(tài)的用法。假如主句用的是一股將來時；as

soonas,when等引導(dǎo)的時間狀語從句中用一般將來時表達將來時。有此類似用法的尚有if,

unless等引導(dǎo)的條件狀語從句。

三、專項指導(dǎo)

A.詞匯專項

1.詞形轉(zhuǎn)換

詞形轉(zhuǎn)換是指同詞根的派生詞在詞性上的互相轉(zhuǎn)換，如succeed（動詞）-success（名

詞）一successful（形容詞）一successfully（副詞）。常見的詞形轉(zhuǎn)換形式涉及形容詞轉(zhuǎn)換成

名詞，名詞轉(zhuǎn)換成形容詞，形容詞轉(zhuǎn)換成副詞，名詞轉(zhuǎn)換成動詞，動詞轉(zhuǎn)換成名詞等等。試題

的形式一般以詞匯填空的形式考察學(xué)生對詞匯的實際運用以及一些常用的詞綴知識的掌握

情況。

例如：

Thesmallvillagehasbecome(wide)knowninrecentyearsforitssilkexports.

【對的答案】widely

【參考譯文】這個小村莊近幾年來因絲綢出口而名聲大振。

分析：該空格前的become是系動詞，其后的形容詞known是表語。空格上的詞應(yīng)當(dāng)修

飾后面的形容詞，所有空格內(nèi)應(yīng)填入副詞，將括號里的形容詞wide轉(zhuǎn)換成副詞widely。

解題要點：a.認(rèn)真閱讀題干，預(yù)測填空處所需要填入的詞義；b.根據(jù)題干的語法結(jié)構(gòu)，

判斷出空格處填寫哪種詞性形式；c.將所給詞轉(zhuǎn)換成適當(dāng)?shù)男问?，放入題干中根據(jù)句意和語

法規(guī)定進行檢查，最后擬定對的答案。

派詞形轉(zhuǎn)換中常用的詞綴：

1)名詞后綴

-er:adviser,founder,player

-or:investor,editor,operator

-ar:beggar,scholar,burglar

-ist:scientist,artist,tourist

-cc:employee,interviewee,examinee

-eer:engineer,pioneer,volunteer

-ess:hostess,waitress,actress

-ian:musician,technician,politician

-ier:cashier,soldier,premier

-ant:assistant,contestant,inhabitant

-man:sportsman,fireman,spokesman

-ism:socialism,racism,optimism

-ness:illness,sickness.coldness

-(a)tion:preparation,explanation,intention

-ion:discussion,decision,persuasion

-ment:development,investment,advertisement

-ing:building,reading,swimming

-ship:friendship,hardship,relationship

-hood:childhood,motherhood,boyhood

-age:marriage,carriage,shortage

-ty:safety,variety,anxiety

-ity:reality,ability,activity

-y:discovery,bravery,honesty

-th:truth,health,strength

-al:arrival,approval,survival

-ance:acceptance,reliance,dependence

-ce:difference,importance,patience

2)形容詞后綴

-ful:colorful,successful,wonderful

-less:careless,helpless,useless

-ish:foolish,selfish,English

-ive:active,attractive,effective

-ous:dangerous,famous,generous

-able:acceptable,comfortable,valuable'

-ible:possible,responsible,visible

-ic:realistic,domestic,fantastic

-ical:medical,logical,musical

-al:critical,national,industrial

-y:funny,dirty,tasty

-ly:friendly,lovely,weekly

-ent:dependent,different,tolerant

-ary:elementary,temporary,imaginary

-some:handsome,troublesome,tiresome

-like:childlike,womanlike,manlike

-en:golden,wooden,earthen

-cd:worried,frightened,flooded

-ing:interesting,boring,leading

-ate:fortunate,considerate

-ior:inferior,junior,superior

3）動詞后綴

-ize:modernize,criticize,realize

-ate:translate,delegate

-cn:widen,lengthen,strengthen

-ify:satisfy,identify,qualify

4）副詞后綴

-ly:really,wonderfully,properly

-wards:forwards,downwards

-wise:clockwise,otherwise

5）否認(rèn)前綴

un-:unhappy,unfortunate,uncomfortable

dis-:dishonesty,disagree,disabled

in-:informal,incorrect,invaluable

im-:impolite,impossible,improper

ir-:irregular,irresponsible

il-:illegal,illogical

2.固定搭配

固定搭配的題型通常是以選擇題的形式來命題的，考察學(xué)生對大綱詞匯中的詞語固定搭

配、短語意義以及用法的掌握情況。固定搭配的內(nèi)容涉及a.動詞搭配，如setup,stayawayfrom

等等；b.名詞搭配,如confidencein,accessto等；c.形容詞搭配,如responsiblefor等;

d.介詞搭配，如山泯kliiiuniu等?？忌最}時，應(yīng)根據(jù)題目所需要補充的語義和結(jié)構(gòu)內(nèi)容，

從題干所給的四個選項中選取在意義上和語法結(jié)構(gòu)上都對的的答案。

例如：

ImyformermanagerwhenIwasonaflighttoBeijing.

A.ranintoB.tookawayC.putonD.shutdown

【對的答案】A

【參考譯文】我在去北京的航班上巧遇了以前的經(jīng)理。

分析：本題考察的是動詞短語的辨析，raninto撞上，偶遇，陷入；puton穿上，假裝;

takeaway取走；shutdown（把窗子等）關(guān)上，（使）機器等關(guān)閉，根據(jù)句子的意思選項

A最為恰當(dāng)。

X以下是一些?？嫉墓潭ù钆湫问?，考生應(yīng)注意掌握：

1）動詞搭配

動詞+副詞+介詞：putupwith容忍，忍受

動詞+賓語+介詞：informsb.ofsih.告知某人某事

動詞+介詞+名詞：putopractice把…付諸實踐

2）名詞的搭配

名詞+for:preparationfor….的準(zhǔn)備

名詞+to:solutionto解決…的方法

名詞+in:confidencein信任…

名詞+with:cooperationwith和…合作

3）形容詞和介詞的搭配

形容詞+about:becrazyabout對…瘋狂

形容詞+at:beannoyedat對…煩惱

形容詞+of:beafraidof膽怯

形容詞+with：befamiliarwith熟悉，通曉，精通

4）介詞的搭配

有兩個詞組成的復(fù)合介詞:exceptfor除…外

at+名詞+of:attheendof在…末端'盡頭

by+名詞+of:bymeansof以…方式

in+名詞+of:inadditionto除…之外

in+名詞+wilh:incontrastwith和…對比

on十名訶十of:onbehalfof代表…

3?近義近形詞辨析

在英語中存在著許多詞義相近或詞形相近的詞匯，很容易混諭，如：名詞suggestion和

proposal%形容詞effective和efficient>動詞adapt和adopt、短語動詞giveup和givein、介

詞on和above、數(shù)量詞alittle和afew等等。近義近形詞的辨析經(jīng)常以選擇題的形式出現(xiàn)，考

察學(xué)生對近義近形詞語義或用法上的差異的掌握。

例如：

Itisreportedthatthismedicineisagainstlungcancer.

A.economicB.easyC.expensiveD.effective

【對的答案】D

【參考譯文】據(jù)報道.這種藥物治療肺癌很有效。

分析：本題考察的是形容詞詞義的辨析，這四個單詞都是字母e開頭，但是在語義上有

很大的區(qū)別,economic經(jīng)濟的,easy容易的,expensive昂貴的,effective有效的。根據(jù)句意，只

有D選項是最佳答案。

B.語法結(jié)構(gòu)專項

1.主謂一致

主謂一致是英語的一項重要語法內(nèi)容，也是B級考試必考的語法點之一。主謂一致是指

謂語在人稱和數(shù)上要與主語保持一致。一般來說，主語為單數(shù)，謂語動詞常用單數(shù)形式：主

語為復(fù)數(shù)，謂語動詞也要用復(fù)數(shù)。

例如：

Bothofthetwinbrothers（be）capableofdoingtechnicalworkatpresent.

分析：本題考察的是主謂一致問題。當(dāng)句子的主語有both或and連接的兩個或兩個以

上的人或物時，謂語動詞需用復(fù)數(shù)形式。又因句中的狀語是atpresent,需用一般現(xiàn)在時,

即are。

下列是考試中常見的主謂?致現(xiàn)象：

1）單個的動詞不定式、動名詞短語或名詞性從句作主語時，謂語動詞一般用單數(shù)形式。

例如：

Seeingisbelieving.

Toseeistobelieve.

Whatyouhavesaidiswrong.

2）定語從句中，關(guān)系代詞作主語時，謂語動詞的數(shù)常與其先行詞保持一致。但在“one

of+復(fù):數(shù)名詞+定語從句”的結(jié)構(gòu)中，從句的謂語常用亞數(shù)形式；而在“theonlyoneof+亞數(shù)

名詞+定語從句”的結(jié)構(gòu)中，從句的謂語常用單數(shù)形式。

例如：

Heisoneofthemenwhowerechosentorepresentthegroup.

Heistheonlyoneofthemenwhowaschosentorepresentthegroup.

3）當(dāng)主語后面跟有with,togetherwith,like,except,but,aswellas等介詞短語時，謂語

動詞只跟這些短語前的主語保持一致。

例如：

Tom,aswellastwoofhisfriends,wasinvitedtothepartyyesterday.

分析：本句中謂語動詞與介詞短語aswellastwoofhisfriends前的主語Toin保持人稱

和數(shù)的方面一致，因此謂語動詞的形式是一般過去時的第三人稱單數(shù)形式。

4）由or,eilher…or…,neithernor,notonly…butalso…等連接并列主語時，謂語

動詞的數(shù)通常遵循“就近原則”，即謂語動詞的單、復(fù)數(shù)形式依據(jù)最接近它的主語而定。

例如：

EitherIortheyareresponsiblefortheresultofthematier.

No（onlyhebutalso磯hi5扇milyarekeenonconcerts.

Neitherhisfamilynorheknowsanythingaboutit.

在therebe句型中主語是一系列事物時，謂語應(yīng)與最鄰近的主語保持一致.

例如：

Thereisapen,aknifeandseveralbooksonthedesk..

Therearetwentyboy-s（uden（sandtwenty-threegirl-studentsin（heclass.

5）manya或morethanone加名詞作主語時，謂語動詞常用單數(shù)。

例如：

Manyaboylearnstoswimbeforehecanread.

Morethanonestudenthaspassedtheexamination.

7）分?jǐn)?shù)/百分?jǐn)?shù)+of+名詞作主語時，謂語動詞的數(shù)要與。f后面的名詞保持一致。

例如：

Oversixtypercentofthecitywasdestroyedinthewar.

（謂語動詞was與of后面的名詞thecity保持?jǐn)?shù)方面的一致）

Two-thirdsoftbepeopleareagainstthewar.

（謂語動詞are與of后面的名詞thepeople保持?jǐn)?shù)方面的一致）

8）and連接的兩個名詞作主語，假如是指同一個人或事件，并且and后的名詞前沒有冠

詞，謂語動詞常用單數(shù)。

例如：

Thebreadandbutterisservedforbreakfast.

9）代詞each和由every,some,no,any等構(gòu)成的復(fù)合代詞作主語,或主語中具有each,

every,謂語需用單數(shù).

例如:

Eachofushasatape-recorder.

Thereissomethingwrongwithmywatch.

Ihopeeverythinggoeswell.

2.時態(tài)

時態(tài)的測試重點是一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時、現(xiàn)在完畢時、將來完畢時、

過去完畢時等。擬定期態(tài)的依據(jù)是時間狀語和句子的意義。

例如：

Bythislimenextyearmyfamily(live)inthissmalltownfbr20years.

【對的答案】willhavelived

【參考譯文】到明年的這個時候，我家已在這個小鎮(zhèn)上生活了整整2023。

分析：本題考察謂語動詞的時態(tài)。for+一段時間，bythetime等常與完畢時連用，live

為延續(xù)性動詞，而nextyear為將來時間，所以空格處可使用將來完畢時即willhavelived。

Iat130kilometersperhourwhenthepolicemanstoppedme.

A.haddrivenB.havedrivenC.driveD.wasdriving

【對的答案】D

【參考譯文】當(dāng)警察攔下我時，我正以每小時130公里的速度疾駛。

分析：本題考察謂語動詞的時態(tài)。本題中when引導(dǎo)的時間狀語從句的謂語動詞發(fā)生時，

主句表達動作正在進行，故主句時態(tài)應(yīng)用進行時；動作發(fā)生在過去，故此處應(yīng)用過去進行時。

1)一般現(xiàn)在時

一般現(xiàn)在時表達涉及現(xiàn)在在內(nèi)的一段時間內(nèi)經(jīng)常發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，在描述客

觀事實或普遍真理。

謂語動詞形式：當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)時，需在動詞詞尾加-s或-es；當(dāng)主語為第一二人

稱單復(fù)數(shù)，動詞與原形同形。

動詞be現(xiàn)在時的變化:主語為第三人單數(shù)使用is,第一人稱單數(shù)使用am,其余使徒are。

動詞have的現(xiàn)在時變化：主語為第一:人稱單數(shù)時使用has,其余使用have

例如：

Weoftengotoschoolat7:30in（hemorning.

Sheneverwearsahatinwinter.

Theknowledgecomesfrompractice.

X時間狀語從句和條件狀語從句中一般現(xiàn)在時表達一般將來時。

例如：

Wewillgoiftheweatherstaysfine.

IwillwritetoyouassoonasIarriveinBeijing.

2）一般過去時

一?般過去時表達過去發(fā)生的或經(jīng)常發(fā)生的動作以及過去的狀態(tài)。常與過去的時間狀語連

用如yesterday,lastyear,twodaysago等等。

渭語動詞的形式：

a.動詞be:第一人稱女?dāng)?shù)和第三人稱單數(shù)用was,其余人稱一律用were：

b.動詞have:不分人稱和單復(fù)數(shù)一律用had；

c.其他行為動訶：規(guī)則變化動詞力不規(guī)則變化動詞的過去式

例如：

Tomsuddenlyfellillyesterday.

Theygotmarriedlastyear.

※有since引導(dǎo)的時間狀語從句，主句用現(xiàn)在完畢時，從句通常用一般過去時。

例如：

Youhavechangemuchsincewemetlasttime.

X根據(jù)時態(tài)一致的原則使用過去時。

例如：

Theytoldmethattheratswerearealproblemaroundhere.

3）一般將來時

一般將來時表達將來某一刻的動作或狀態(tài)，或?qū)砟骋粫r間內(nèi)經(jīng)常的動作或狀態(tài)。

渭語動詞形式:will或shall+動詞原形

例如：

Wewillcometoseeyoutomorrow.

X表達將來發(fā)生的動作或情況，尚有其他的一些表達法。如：

a.begoingtodo表達最近打算要做的事、即將發(fā)生或肯定要發(fā)生的事情：

Whatareyougoingtodothisevening?

b.betodo表達按約定預(yù)期要發(fā)生的事情：

Wcaretomeetattheparkinglot.

c.beabouttodo表達即刻要發(fā)生的事情，但是不能與擬定的時間狀語連用：

Wcareabouttoleave.

4）現(xiàn)在完畢時

現(xiàn)在完畢時表達a.動作或狀態(tài)發(fā)生在過去，但對現(xiàn)在有影響；b.動作或狀態(tài)從過去某時

間開始一直延續(xù)到現(xiàn)在（也許還要繼續(xù)下去）。

謂語動詞形式:has/have+過去分詞

例如：

Wehaveseiupmanyr；ewfactoriesinthisarea.

（表達動作發(fā)生在過去對現(xiàn)在有影響）

Ihaven'twatchedanytelevisionsofarthisweek.

（sofar表達成現(xiàn)在為止這段時間的狀語，需用現(xiàn)在完畢時）

冰常與時間狀語recently,sofar,uptonow,yet,lately,already以及for,since引出的短

語。

※在It（This）isthefirst/second/third/***timethat…結(jié)構(gòu)中，從句中的謂語動詞需要

用現(xiàn)在完畢時。例如：

Itisthefirsttime（hat1haveheardaboutthisfamousscientist.

5）過去完畢時

過去完畢時表達過去的過去，過去某時刻以前發(fā)生和完畢的動作或存在的狀態(tài)，常用由

by,before等介詞或連詞引起的表達過去某一時間為止的時間狀陪?；蛘咴趖hought,heard等

動詞后的賓語從句，一般用過去完畢時。

謂語動詞形式:had+過去分詞

例如：

Bytheendoflasttermwehadlearned1200newwords.

（bytheend與過去某一時間連用要用過去完畢時）

WhenIgotto（hecinema,（hefilmhadalreadystarted.

Thepolicemanstoppedthedriverandfoundthathehaddrunkalcohol.

X在nosooner…thanhardly/scarcely…when…（"一…就…”）結(jié)構(gòu)

中，前半部分用過去完畢時，后半部分與一般過去時連用。如：

Ihadnosoonersatdownthanihetelephonerang.

此外。該結(jié)構(gòu)若把nosooner,hardly,scarcely等詞放在句首，會引起部分倒裝，助動詞

had放在主語的前面。例如：

NosoonerhadIsatdownthanthetelephonerang.

6）將來完畢時

將來完畢時表達在未來某一時刻前已完畢或發(fā)生的動作而對所說的將來時間點仍有影

響。

謂語動詞形式:shall/will+have+過去分詞

例如：

Ishallhavefinishedreadingthebookbytheendofthisweek.

3.語態(tài)

語態(tài)也是動詞的一種形式，它表達主語和謂語之間的行為關(guān)系。根據(jù)主謂關(guān)系，可將動

詞分為兩種：積極語態(tài)和被動語態(tài)。當(dāng)主語是動作的承受者的時候，句子用被動語態(tài)。被動

語態(tài)的謂語動詞形式是be+過去分詞。其中be隨主語的人稱、數(shù)和時態(tài)的不同而變化，假

如句子中已有情態(tài)動詞，謂語就用be+過去分詞。

被動語態(tài)的八種時態(tài)：

一般現(xiàn)在時:isdone

一般過去時：wasdone

一般將來時：willbedone

過去將來時：wouldbedone

現(xiàn)在進行時：isbeingdone

過去進行時：wasbeingdone

現(xiàn)在完畢時：havebeendone

過去完畢時：hadbeendone

例如：

Youareofferedanewjobabroad.

Manyliveswerelostintheearthquake.

Ifyousmokeinthisnon-smokingarea,youwillbefined$50.

ThenewsisbeingreportedonTV.

Hewasbeingfollowedatthatlime.

Measureshavebeentakentodealwiththeproblem.

Theworkhadbeenfinishedbeforehearrived.

4,非謂語動詞

在英語中，不作句子謂語，而具有除謂語外其他語法功能的動詞，叫做非謂語動詞。非

謂語動詞有動詞不定式(theInfinitive)；動名詞(theGerund)：現(xiàn)在分詞(thePresentParticiple)；

過去分詞(thePastParticiple)。

1)動詞不定式

常見形式：

時態(tài)形式積極形式被動形式

一般式todotobedone

完畢式tohavedonetohavebeendone

進行式tobedoing——

不定式的否認(rèn)式：由not或never加不定式構(gòu)成的。

不定式的疑問式：由疑問詞加不定式構(gòu)成的。

基本用法：

Itisnecessarytomasteraforeignlanguage.（作主語）

Ican'taffordtobuyahouse.（作賓語）

Hiswishistobecomeadoctor.（f乍表語）

Heislookingforaplacetolivein.（作定語）

Toniwenttotowntodoshoppingyesterday.（作狀語）

派感官動詞feel,hear,see,watch,notice和使役動詞make,let,have等后的不定式作

賓補時，不帶tOo

Ihearhimsing.（作賓補）

Hismothermadehimgotobedearly.（作賓補）

X常見的帶動詞不定式作賓語的動詞：want,manage,prefer,pretend,decide等等

2）分詞：現(xiàn)在分詞和過去分詞

現(xiàn)在分詞由動詞原形+ing構(gòu)成，過去分詞由動詞原形+-ed構(gòu)成。以write為例，現(xiàn)在分

詞的各種形式如下：

時態(tài)形式積極被動

一般式writinghavingwritten

完畢式havingwrittenhavingbeenwritten

否認(rèn)式：否認(rèn)詞not加在現(xiàn)在分詞的前面

過去分詞只有一種，即written

基本用法：

Thefilmwasveryboring.（現(xiàn)在分詞作表語）

Heisapromisingyoungman.（現(xiàn)在分詞作定語）

Theycameouloftheclassroomlaughingandchalling.（現(xiàn)在分詞作狀語）

Thebottlewasbroken.（過去分詞作表語）

Weneedmorequalifiedteacher.（過去分詞作定語）

Facedwithsuchatoughtask,wemustworkharder.（過去分詞作狀語）

派現(xiàn)在分詞與過去分詞的區(qū)別：

a.現(xiàn)在分詞表積極意義，及物動詞的過去分詞表被動意義。如:themovingfilm動人的電

影,themovedgirl受感動的女孩

b.現(xiàn)在分詞正在進行的動作，過去分詞往往表達已經(jīng)完畢的動作。如：adeveloping

country發(fā)展中國家，adevelopedcountry發(fā)達國家

X現(xiàn)在分詞作狀語時，其邏輯主語必須同句中的主語為同一人或同一事。

例如：

Standingontopofthetallbuilding,wecouldsee（hewholecity.（對的）

（Standing=Whenwestood,現(xiàn)在分詞standing的邏輯主語和主句的主語都是we,都是

同一個）

Standingontopofthetallbuilding,thewholecitycouldbeseen.（錯誤）

（該句中現(xiàn)在分詞的邏輯主語是人，而主句的主語是事物thewholecity,不是同一個）

3）動名詞

構(gòu)成形式與現(xiàn)在分詞相同。

X動名詞的考點集中在作賓語的情況，動詞是否可以充當(dāng)動詞的賓語，完全取決于動

詞的用法。常見的可以接動名詞做賓語的動詞有suggest,finish,avoid,can,thelp,admit,

enjoy,require,postpone,putoff,delay,deny,fancy,escape,practice等等。

例如：

Heavoidedgivingusadefiniteanswer.

Thethiefadmittedenteringthehouse.

※一些常見的帶V?ing的結(jié)構(gòu)：

havetroubledoingsomething

havedifficultydoingsomething

Itisnousedoingsomething

Itisnogooddoingsomething

There'snopoint(in)doingsomething

It'swasteoftime/moneydoingsomething

X有些動詞接不定式或動名詞，含義上有很大的差異，重要有：forget,remember,

regret,mean,try,want,need,require,goon。

?forgettodosth.忘掉要做某事

forgetdoingsth.忘掉做過某事

②remembertodoslh.記住要做某事

rememberdoingsth.記住做過某事

③regrellodoslh.遺憾(要)做某事

regretdoingsth.懊悔做了某事

④sloptodosth.停下(一件事)去做另一件事

stopdoingsth.停止做某事

⑤meantodosth.打算做某事

meandoingsth.意味著/意思是...

⑥回todoslh.努力/企圖做某事

trydoingslh.嘗試做某事

?want/need/requiretodosth.要/想做某事

want/need/requiredoingslh.需要被...

⑧goontodosth.繼續(xù)做不同的事

goondoingsth繼續(xù)做相同的事

例題：

1.Thehotel,(build)100yearsago,stilllooksnew.

【對的答案】built

【參考譯文】這個賓館雖然建于12023前，仍然看起來很新。

分析：本題考察分詞作狀語。本題中分詞短語在句中作讓步狀語，分詞與其邏輯主語之

間構(gòu)成被動關(guān)系，因此動詞原形build應(yīng)變化成其過去分詞形式built表達被動關(guān)系。

2.1want(pointout)thatadecisionaboutthemattermustbemadeatonce.

【對的答案】topoiniout

【參考譯文】我想指出的是，關(guān)于這個問題必須立刻做出決定。

分析：本題考察動詞不定式。根據(jù)本題的句意,want是表達'想要做某事"wanttodosth.,

want后面要接動詞的不定式。

3.ThankyouforyourletterofNovember15,(invite)ustothetradefaironDecember

10.

【對的答案】inviting

【參考譯文】謝謝你11月15日的來信，邀請我們參與12月10的交易會。

分析：本題考察分詞作狀語。本題中的分詞是作隨著狀語，進一步對信件內(nèi)容進行解釋

說明，表達積極意義，因此，動詞原形invite變化成相應(yīng)地現(xiàn)在分詞inviting。

4.Myfatherisasportsfanandheenjoys(swim)verymuch.

【對的答案】swimming

【參考譯文】我的父親是個體育迷，他很喜歡游泳。

分析：本題考察動名詞作賓語的用法C在英語中有些動詞如enjny等后面只能接動名詞

作賓語。

5.虛擬語氣

1)虛擬語氣是用來表達說話人的主觀愿望或假想，而不表達客觀存在的事實，所說的

是一個條件，不一定是事實，或與事實相反。虛擬語氣重要體現(xiàn)在謂語動詞的特殊

形式上。

2)基本用法：

3)虛擬語氣在if非真實條件句中的用法

If條件從句主句

與現(xiàn)在事實相反過去時(be用were)would/should/could/might+

動詞原形

與過去事實相反had+過去分詞would/should/could/mighl+

have過去分詞

與將來事實相反過去時或wereto+動詞原形would/should/could/might+

或should+動詞原形動詞原形

例如：

IfI(know)thatyourbusinesswasgrowingsorapidly,1wouldn'thavebeenworried

aboutit.

【對的答案】hadknown

【參考譯文】假如我早知道你的公司發(fā)展的這么快，我就不用為你緊張。

分析：本題考察if條件句中的虛擬語氣。主句中謂語動詞形式是wouldhavedone,相

應(yīng)的if條件句中應(yīng)用haddone的形式，因此動詞原形變化成hadknown?

X省去if的虛擬條件句

把動詞或助動詞were,had,should置于主語之前構(gòu)成倒裝句，省略了連詞if,這種結(jié)構(gòu)常

在書面語中使用。

例如：

WereI(=ifIwere)rich,Iwouldbuyanythingyouwant.

Hadyouworked(=Ifyouhadworked)hardatschool,youwouldhavegetabetterjob.

Shouldhefail(=Ifheshouldfail)tocome,Johnwouldworkinhisplace.

2)虛擬語氣在動詞wish后賓語從句中的用法：表達未實現(xiàn)或不也許實現(xiàn)的愿望

表達與目前事實相反的愿望：從句中的謂語動詞用過去式(V-ed)

表達與過去事實相反的愿望：從句中的謂語動詞用過去完畢式(haddone)

表達將來不大也許實現(xiàn)的愿望：從句中的謂語動詞用過去將來式(would/should/

could/might+動詞原形)

例如：

IwishI(notmake)thatmistake.

［對的答案】hadnotmade

【參考譯文】我多么希望當(dāng)時沒有犯那個錯誤。

分析：本題考察wish后面賓語從句中虛擬語氣的用法。本題中所表達的愿望是與過去

事實相反，因此notmake變成hadnotmade形式。

Xifonly引導(dǎo)的從句表達一種不也許實現(xiàn)的愿望，意思是“假如……就好了”，虛擬

語氣的用法與wish引導(dǎo)的賓語從句中虛擬語氣的用法類似。

3)虛擬語氣在wouldrather后的從句中的用法

謂語動詞的過去式(V-ed):表達對現(xiàn)在或?qū)淼脑竿?/p>

謂語動詞的過去完畢式(haddone):表達與過去事實相反的愿望

例如：

Iwouldratheryou(go>withmetomorrowmorning.

【對的答案】went

【參考譯文】我寧愿你明天上午跟我一起去。

分析：本題考察的是wouldrather后從句的用法。本題wouldrather后從句表達的是

對將來的一種愿望，謂語動詞形式應(yīng)用go的過去式，即wento

Xasif/though引導(dǎo)的方式狀語從句，如表達與實際情況相反，其從句中虛擬語氣的

用法與wouldrather后從句中虛擬語氣的用法類似。

4)Itis(high,about)timethat從句中須使用虛擬語氣，表達婉轉(zhuǎn)的建議或建議。謂語

動詞的形式是過去式，表達“該……的時候了”

例如：

Itishighlimethatwe(put)anend