杭州市2019-2020年度七年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題D卷

1、第 頁(yè)共6頁(yè) TOC o 1-5 h z 杭州市2019-2020年度七年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題D卷姓名:班級(jí):成績(jī):、選擇題|.下列各組詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字，書(shū)寫(xiě)或注音有誤的一組是（）A.躊躇(ch o u)晅家(xi a o)顧忌絡(luò)繹不絕B.婆娑(su o )遒勁(qi u)軒榭惟妙惟肖C.瀕臨(b i n)嶙峋(l i n)虬枝潛滋暗長(zhǎng)D.狼籍（j 1 ）罅隙（xi e）俯瞰坦蕩如土氐 TOC o 1-5 h z .下面語(yǔ)句排序正確的是（）泛讀是一種很有用的快速閱讀方法。在一定時(shí)間內(nèi)要閱讀大量的書(shū)卻無(wú)眼細(xì)讀時(shí)，可用泛讀 法；泛讀可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面。要想擁有廣博的知識(shí)，請(qǐng)學(xué)會(huì)泛讀吧

2、。閱讀與自己的學(xué)業(yè)聯(lián)系不太緊密但又有一定幫助的書(shū)時(shí)，可用泛讀法。A.B.C.D.在圖書(shū)館，新生小李想借一本名著， 你向他推薦了朝花夕拾，下列不能作為此書(shū)的推薦語(yǔ)的一項(xiàng)是（）A.這本書(shū)原名叫作舊事重提，記錄了魯迅先生從幼年到青年時(shí)期的生活道路和心路歷程，很有生活情趣，也給 人啟發(fā)，值得一讀。B.這本書(shū)像人物畫(huà)廊，有迷信但是很善良的長(zhǎng)媽、嚴(yán)謹(jǐn)又正直的老師藤野先生、也有古代私塾先生的代表壽鏡吾等等。C.這本書(shū)里也講了作者小時(shí)候和伙伴們夜半去趙莊看迎神賽會(huì)，看完后和雙喜等伙伴們?nèi)グl(fā)家的豆田里和六一 公公田里偷羅漢豆，可有意思了。D.還記述了作者兒時(shí)閱讀二十四孝圖的感受，揭示封建孝道的虛偽和殘酷。.下

3、列句子順序排列正確的一項(xiàng)（）難就難在安排枯草的離退工作。新的生出來(lái)，舊的該向何處去？四月末，你看，大地一片青蔥，并無(wú)一葉枯草?？莶菰谇嗖萆L(zhǎng)中轉(zhuǎn)世輪回了。草葉以10%勺速率變青，對(duì)草來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比綠更容易的事了。大地返青前泥土先返黑。雨水和雪水?dāng)D進(jìn)土的被窩，讓它蘇醒。這是大自然無(wú)數(shù)秘密中的一項(xiàng)，大地不會(huì)丟棄自己的子孫，哪怕它是一根草。A.B.C.D. TOC o 1-5 h z .下列病句修改不正確的一項(xiàng)是（）A.回眸改革開(kāi)放的發(fā)展歷程，我們每個(gè)中國(guó)人無(wú)不為其取得的成績(jī)而由衷嘆息。（將“嘆息”改為“贊嘆”。）B.通過(guò)老師和同學(xué)的幫助，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。 （刪去“通過(guò)”或“使”。）C.

4、能否制訂一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃是中考取得滿意成績(jī)的前提。（刪去“能否”。或在“取得”前加“能否”。）D.我們認(rèn)真討論并學(xué)習(xí)了中學(xué)生日常行為規(guī)范。（刪去“認(rèn)真”。）6 .下列詩(shī)句表現(xiàn)的自然季節(jié)與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。B.渭城朝雨沮輕塵，客舍青青柳色新。C.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。D.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀化學(xué)老太，完成小題。第一次見(jiàn)到化學(xué)老太時(shí)，我對(duì)她就有一種熟悉的親切感，因?yàn)樗芟駜簳r(shí)雜貨店里的那位總會(huì)白送我山楂的 大嬸。她個(gè)子矮矮的，扎著馬尾辮，穿一身整潔的運(yùn)動(dòng)裝，莞爾一笑時(shí)，讓我感覺(jué)到陽(yáng)光的味道。盡管已經(jīng)四十幾 歲了，但

5、從她臉上竟看不到半點(diǎn)滄桑。升入高二后，她開(kāi)始擔(dān)任我們的化學(xué)老師。快到令人頭暈的語(yǔ)速、一手流利的板書(shū)，還有一副后來(lái)被我們熟 知的“壞脾氣”，這可以算對(duì)她個(gè)性的一個(gè)速寫(xiě)吧。剛開(kāi)始上她的課時(shí)，大家都被她的激情與一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)所帶動(dòng)。我們拼命地喊出答案，一次又一次地呼喊,仿佛那不是課堂，而是“超女”和“快男”的大秀場(chǎng)。當(dāng)聽(tīng)到我們的回答中有精妙之處時(shí)，她便眉飛色舞，帶著一 臉的驚喜，走到回答出正確答案的那位同學(xué)面前?？墒请S著時(shí)間的沖淡，課程難度的增加，我們慢慢地被她的“壞 脾氣”所震懾。若一回答錯(cuò)誤，她就開(kāi)始大聲地質(zhì)問(wèn)，而那些答錯(cuò)了問(wèn)題的學(xué)生，更是被她說(shuō)得抬不起頭來(lái)。一個(gè) 又一個(gè)女生被她罵哭，她卻沒(méi)有絲

6、毫的憐憫之心，反而更加嚴(yán)厲地訓(xùn)斥。那天的自習(xí)課，所有的人都無(wú)法忘記。一個(gè)女生問(wèn)她化學(xué)題，她卻大聲地訓(xùn)斥那女生：“你真的很笨，這么 簡(jiǎn)單的題你都不會(huì)，不如回家算了！每天在干什么？！不好好學(xué)習(xí)，浪費(fèi)糧食和教育資源”這些話，對(duì)于每一 個(gè)高中生來(lái)說(shuō)都是一種刺激。我們不知道那個(gè)女生會(huì)有多傷心，只看到她不停地哭泣。然而化學(xué)老太并沒(méi)有就此罷 休，她瘋狂地對(duì)那個(gè)女生吼道：“你現(xiàn)在哭，現(xiàn)在恨我，我知道。但是如果你想讓我道歉，你就給我好好學(xué)習(xí)，你 的化學(xué)成績(jī)要是考到班級(jí)前 10名，我就給你道歉！”而那個(gè)成績(jī)一般的女生，似乎永遠(yuǎn)考不到前10名。這一切的惡語(yǔ)，只能讓那個(gè)女生哭得更加絕望?；瘜W(xué)老太還是沒(méi)有絲毫的憐憫之情

7、，她在走之前說(shuō)了一句話：“你是個(gè)弱者。突然有一天，課堂趨于死寂。她老人家的板 書(shū)依舊飛快，粉筆與黑板的摩擦聲像一聲聲無(wú)奈的嘆息，更像課堂上她那大聲的質(zhì)疑：“為什么，你們?yōu)槭裁赐蝗?不說(shuō)話了？”面對(duì)黑板的她，留給我們一個(gè)柔弱的背影。而我們似乎沒(méi)有理由或借口去憐憫她。我們與化學(xué)老太的 矛盾時(shí)大時(shí)小，課堂上的呼喊聲也減少了很多。那種師生之間的激情碰撞少了，更多的是筆尖與草稿紙、粉筆與黑 板的摩擦聲。課堂寂寂，日光燈白得仿佛飄著雪的天空。后來(lái)的期中考試，那個(gè)女生真的考到了前10名。不僅化學(xué)成績(jī)排前 10名，而且綜合成績(jī)也排前 10名，化學(xué)成績(jī)位列全班第二。 我們竊喜道：“化學(xué)老太終于輸了， 我們可以看

8、到你道歉了。 不可一世的你，也有今天啊?！蹦翘?，化學(xué)老太在知道成績(jī)之后，果真要向那個(gè)女生道歉。在我們起哄之前，所有的人似乎都醞釀著一些壞 點(diǎn)子想讓她難堪，可她卻是那樣的真誠(chéng)，讓我們瞬間變成一個(gè)個(gè)安靜的聆聽(tīng)者，甚至還被她感動(dòng)?；瘜W(xué)老太最后笑 著說(shuō)：“我小看你了，孩子。你是強(qiáng)者?！彼Ａ送?，突然收斂了笑容，正色道：“孩子們，我希望每次我都把你 們看錯(cuò)，你們要用自己的行動(dòng)證明我是錯(cuò)的。這一次，我誠(chéng)摯地道歉，嚴(yán)重地道歉！ ”那一刻的化學(xué)老太，突然有些感人。我們的心也就是從那以后被她的真誠(chéng)與善良“收買(mǎi)” 了。我想，也許全 班同學(xué)會(huì)在將來(lái)的某一天，一起愛(ài)上這個(gè)如小孩子一般的化學(xué)老太。（選自教師博覽，有刪改

9、）.從全文看，化學(xué)老太是一個(gè)怎樣的老師？.文中，作者借助多種描寫(xiě)來(lái)塑造化學(xué)老太這一人物形象。試列舉兩例并作分析。.第段畫(huà)線句子使用了什么修辭手法？有何作用？.化學(xué)老太批評(píng)的那個(gè)女生，從我們認(rèn)為的永遠(yuǎn)不可能考入前10名，到化學(xué)和全科都考入了前10名。作為一名學(xué)生，你怎么看待這件事？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談一談。閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。淡泊之心自高遠(yuǎn)覃光林“菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)。本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃?！碧瞥勰艿倪@首偈(j i)子，世世代代被人們傳頌。 高僧淡泊名利的思想，以一種“世間萬(wàn)物皆空”的意念去面對(duì)塵世間的事物，以一種心中靜若水，處事波瀾不驚的心境去面對(duì)外界的誘惑，受到了后人的敬佩和稱贊?！胺蚓?/p>

10、子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！?“淡泊”，在字典里的意思是：不追 求，不熱衷?！安黄萜萦谪氋v，不汲汲于富貴。”朗如日月，清如水鏡。淡泊之心，說(shuō)著容易，做起來(lái)難。塵世繁雜，誰(shuí)又能真正靜心于其中 ？哭過(guò)、笑過(guò)、恨過(guò)、痛過(guò) ，不過(guò)是一場(chǎng)蹉 蹈。每個(gè)人的背后都有故事，每個(gè)人都有不平、難過(guò)、憤恨的時(shí)候，每個(gè)人都有他自己的處理方式。 要經(jīng)歷一些事情， 才真正看清人情世故，才真正體會(huì)人走茶涼的苦楚 ，也更堅(jiān)定了自己的信念和人生的價(jià)值。常懷淡泊之心，才能讓塵世的種種規(guī)劃為零。真正的淡泊，不是力不能及的無(wú)奈，不是心滿意足的自賞，更不是碌碌無(wú)為者的虛偽自嘲。 淡泊，是一種功名利 祿

11、、繁華于我如浮云的心境 ，是一種堅(jiān)守人生之道的氣節(jié)。淡泊 ，抑或是仕道受阻后的醒悟，繁華經(jīng)過(guò)后的心歸。但 無(wú)論如何，淡泊者都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：心永遠(yuǎn)純凈，目光永遠(yuǎn)遼闊，思維永遠(yuǎn)清晰，信念永遠(yuǎn)堅(jiān)定。漫漫人生路，看風(fēng)起云卷，花開(kāi)花落，驀然回首淺淺一笑。守一顆淡泊之心 ，擁一份淡然之美。一切隨心而為 ， 嬉笑怒罵皆自由，才是生活的本意。亮化自我心靈 ，放眼悠4天地，淡泊之心自然高遠(yuǎn)。以淡泊之心對(duì)待名利 ，就是要 樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀?！柏澣缁?，不遏則燎原；欲如水，不遏則滔天?！痹谌说纳鼩v程中，轟轟烈烈是暫時(shí)的，大部分時(shí)間都在平淡中度過(guò)。只要懷有淡泊的心境和一生一世永不放棄的追求，就一

12、定能獲得生活饋贈(zèng)的那份幸福和快樂(lè)，成功賦予的那份慰藉和樂(lè)趣。用一顆淡泊的心，懷著感恩的信念,對(duì)父母，對(duì)朋友，珍惜生命中的每一天，享受生命中的每一天，豁達(dá)地面對(duì)人生的得失，保持從容不迫的生活態(tài)度。 我們所看到的世界，被我們浸染了內(nèi)心的色彩，如果我們先把內(nèi)心描繪得五彩繽紛，色彩斑斕，世界就是光明和美好的。人貴有淡泊之心。有了淡泊之心，面對(duì)失敗才能不灰心喪氣，面對(duì)成功才會(huì)不驕傲自滿，始終保持一種平和淡泊、樂(lè)觀豁達(dá)白人生態(tài)度；有了淡泊之心，才能用一種超然的心態(tài)去對(duì)待眼前的一切，不以物喜，不以己悲，不做世間功名利祿的奴隸，也不為凡塵中各種煩惱所左右 ，使自己的人生不斷升華；有了淡泊之心，我們才能拋開(kāi)一切

13、名利的 束縛，讓人性回歸本真狀態(tài)，從而獲得心靈的充實(shí)、豐富、自由、純凈。學(xué)會(huì)淡泊，你就獲得了打開(kāi)幸福之門(mén)的鑰匙 ；擁有淡泊，才能體會(huì)超然的人生。（有刪改）.本文的中心論點(diǎn)是什么 ？.文章開(kāi)篇引用唐朝高僧惠能的一首偈子有什么作用？.結(jié)合全文，簡(jiǎn)析第段中畫(huà)線句子的論證效果。.第段中的加點(diǎn)詞“大部分”能否換成“全部” ？請(qǐng)結(jié)合上下文簡(jiǎn)要分析。.閱讀全文，說(shuō)說(shuō)什么樣的人才能做到真正的淡泊。.全文寫(xiě)了作者 次到壺口看瀑布的情形。課文第二段，寫(xiě) 壺口瀑布，給他留下了深 刻的印象。第三至五段，寫(xiě) 。這一次，壺口瀑布給他留下的印象是聲勢(shì)浩蕩。第六段中“黃河博大寬 厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強(qiáng)則抗；死地必生，勇往直前”幾句，寫(xiě)出了作者三、文言文閱讀薛譚學(xué)謳薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞行于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。 薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。.解釋下列加點(diǎn)的詞在文中的意思。秦青弗止。響遏行云。.翻譯：薛譚乃謝求反。譯文：.這個(gè)故事給你以怎樣的啟示？答：四、句子默寫(xiě).默寫(xiě)詩(shī)文。（1）峨眉山月半輪秋，。（李白峨眉山月歌）（2）不知何處吹蘆管，。（李益夜上受降城聞笛）（3） ，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思）(4)我寄愁心與明月,(5)凡學(xué)習(xí)都是有樂(lè)趣的，只要你肯繼續(xù)學(xué)下去，樂(lè)趣自然會(huì)發(fā)生，這正如論語(yǔ)雍也里所說(shuō) “, O(6)鳥(niǎo)