六年級英語下冊Unit5GeneralRevision2第2課時教案人教精通版三起

Page1Unit5GeneralRevision2其次課時一、教學(xué)目標(biāo)與要求1．通過活動readandanswer綜合運用旅行詞匯和句子。2．了解機(jī)場的設(shè)施及登機(jī)基本依次。二、教學(xué)重、難點分析綜合運用有關(guān)旅行的句子是本課重點；讓學(xué)生學(xué)會捕獲聽力材料里的關(guān)鍵信息是本課的教學(xué)難點，老師要留意培育學(xué)生良好的聽力習(xí)慣。三、課前打算1．老師打算機(jī)票（可以仿制）和候機(jī)大廳圖片。2．老師打算中國地圖。3.老師打算機(jī)場錄象。1．

老師打算本課時的單詞圖片或卡片。四、教學(xué)步驟和建議1．熱身（Warm-up）（1）老師供應(yīng)城市的相關(guān)信息，學(xué)生搶答城市名稱。如：GreatWallBeijingOceanParkHongKongSpringcityKunmingEastphearlShanghai依據(jù)學(xué)生的回答，老師將各城市名稱貼到教室的四周。（2）小組競賽。每組請一位同學(xué)代表，老師說一個城市名稱，學(xué)生就跑向該城市，并說：I’mgoingtovisit….比一比誰的反應(yīng)快。2．預(yù)習(xí)（Preview）日?？谡Z練習(xí)，內(nèi)容可參考前一頁的表格（設(shè)計旅行安排）。如：Whereareyougoingonyourholiday?Whatareyougoingtodothere?Whoareyougoingwith?Whenareyougoing?Howareyougoingtogetthere?3.新課呈現(xiàn)（Presentation）(1)

從上一環(huán)節(jié)學(xué)生的回答中（I’mgoingto…byplane.），老師自然引出：Whyareyougoingto…byplane?引導(dǎo)學(xué)生回答…isfarfromhere.然后老師接著引導(dǎo)Howfaris…from…?2hours?3hours?最終引出句型It’s…h(huán)oursbyplane.老師板書該句帶讀。(2)

出示中國地圖，用其他城市替換操練：Howfaris…from…?It’s…h(huán)oursbyplane.接著用其他交通工具替換操練Howfaris…from…?It’s…h(huán)oursbytrain/bus/van/bike。(3)

老師出示機(jī)票，介紹：MikeisgoingtovisitKunmingwithhisfamilybyplane.Look！They’retheticketsoftheplane.Whataretheygoingtodofirst？呈現(xiàn)候機(jī)大廳的圖片（包括Goodtoknow部分的設(shè)施和標(biāo)記），師生一起介紹認(rèn)讀Airport的標(biāo)記及乘機(jī)的基本手續(xù)和依次。(4)

老師出示打亂依次的乘機(jī)手續(xù)詞卡：board,security,checkin(haveboardingpass)，請學(xué)生排一排依次，演一演。在學(xué)生表演的同時，播放Listenandwrite的機(jī)場廣播，讓學(xué)生找到正確的登機(jī)口。其余學(xué)生完成聽音填空練習(xí)。（5）老師介紹課文情景：NowMikeandKathyisatthegate24.Whataretheytalkingabout?供應(yīng)部分單詞：far，threehours,weather,springcity,sunny,differentplaces,buyfolkclothes,suitcase請學(xué)生小組合作，編出一段對話。（6）播放課文錄音，學(xué)生跟讀。（7）以分組競賽的形式完成Answerthequestion的搶答，老師可補(bǔ)充相關(guān)問題。如：WhyisitusuallysunnyandwarminKunming?WhataretheygoingtodoinKunming?４．鞏固和擴(kuò)展(Consolidationandextension)(1)配音。在靜音狀態(tài)下，循環(huán)播放登機(jī)錄象，請學(xué)生采納集體探討、自由組合、分工合作等形式完成配音任務(wù)。（2）大聯(lián)想。老師供應(yīng)三個城市圖片（如：Beijing,Kunming,Harbin），并將學(xué)生分成三大組，各組分別選擇一個城市綻開聯(lián)想，然后在規(guī)定時間內(nèi)，在圖片下寫出有關(guān)單詞。（3）完成活動手冊配套練習(xí)。（4）TourismAdsshow.分組進(jìn)行競賽，小組成員分工合作制作旅游廣告，畫出廣告畫，附上讓