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文檔簡(jiǎn)介
盲人摸象閱讀試題及答案姓名:____________________
一、選擇題(每題2分,共20分)
1.下列哪一項(xiàng)不屬于盲人摸象的故事寓意?
A.不要以偏概全
B.事情總有多個(gè)角度
C.要有耐心
D.要學(xué)會(huì)傾聽
2.在《盲人摸象》這個(gè)故事中,盲人們摸到了大象的哪一部分后,得出的結(jié)論是錯(cuò)誤的?
A.耳朵
B.腳
C.尾巴
D.背部
3.下列哪個(gè)成語與“盲人摸象”的故事寓意相近?
A.眼見為實(shí)
B.一葉障目
C.胸有成竹
D.一知半解
4.下列哪位作家創(chuàng)作了《盲人摸象》這個(gè)故事?
A.魯迅
B.冰心
C.老舍
D.葉圣陶
5.在《盲人摸象》這個(gè)故事中,盲人們最終認(rèn)識(shí)到什么?
A.大象沒有耳朵
B.大象沒有尾巴
C.大象是存在的
D.大象是虛構(gòu)的
6.下列哪個(gè)故事與《盲人摸象》有相似之處?
A.狐假虎威
B.狐貍和烏鴉
C.井底之蛙
D.鄭人買履
7.在《盲人摸象》這個(gè)故事中,盲人們?yōu)槭裁磿?huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論?
A.他們沒有看到大象的整體
B.他們沒有聽信其他盲人的說法
C.他們沒有向有視力的人請(qǐng)教
D.他們沒有耐心等待答案
8.下列哪個(gè)成語與“盲人摸象”的故事寓意相反?
A.完美無缺
B.親眼所見
C.全知全能
D.實(shí)事求是
9.在《盲人摸象》這個(gè)故事中,盲人們摸到了大象的哪一部分后,得出的結(jié)論是正確的?
A.耳朵
B.腳
C.尾巴
D.背部
10.下列哪個(gè)故事與《盲人摸象》有相同的人物?
A.狐假虎威
B.狐貍和烏鴉
C.井底之蛙
D.鄭人買履
二、填空題(每題2分,共10分)
1.《盲人摸象》這個(gè)故事告訴我們:__________。
2.在《盲人摸象》這個(gè)故事中,盲人們摸到了大象的__________、__________、__________、__________,但都沒有摸到__________。
3.《盲人摸象》這個(gè)故事告訴我們:要__________,不要__________。
4.《盲人摸象》這個(gè)故事寓意深刻,啟示我們:要全面地認(rèn)識(shí)事物,不要__________。
三、判斷題(每題2分,共10分)
1.《盲人摸象》這個(gè)故事告訴我們:要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。()
2.在《盲人摸象》這個(gè)故事中,盲人們摸到了大象的耳朵、腳、尾巴、背部,但都沒有摸到大象的整體。()
3.《盲人摸象》這個(gè)故事告訴我們:要相信自己的眼睛,不要相信別人的說法。()
4.《盲人摸象》這個(gè)故事寓意深刻,啟示我們:要全面地認(rèn)識(shí)事物,不要以偏概全。()
5.在《盲人摸象》這個(gè)故事中,盲人們最終認(rèn)識(shí)到大象是存在的。()
6.《盲人摸象》這個(gè)故事告訴我們:要學(xué)會(huì)傾聽他人的意見。()
7.在《盲人摸象》這個(gè)故事中,盲人們摸到了大象的耳朵、腳、尾巴、背部,但得出的結(jié)論都是錯(cuò)誤的。()
8.《盲人摸象》這個(gè)故事寓意深刻,啟示我們:要相信自己的判斷,不要輕信他人的說法。()
9.在《盲人摸象》這個(gè)故事中,盲人們最終認(rèn)識(shí)到大象是存在的,并且認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。()
10.《盲人摸象》這個(gè)故事告訴我們:要學(xué)會(huì)耐心等待答案。()
四、簡(jiǎn)答題(每題5分,共20分)
1.簡(jiǎn)述《盲人摸象》這個(gè)故事的主要情節(jié)。
2.結(jié)合《盲人摸象》這個(gè)故事,談?wù)勀銓?duì)“以偏概全”這一概念的理解。
3.《盲人摸象》這個(gè)故事給我們的啟示有哪些?
4.請(qǐng)舉例說明在現(xiàn)實(shí)生活中,我們?nèi)绾伪苊狻耙云湃钡腻e(cuò)誤。
五、論述題(每題10分,共20分)
1.論述《盲人摸象》這個(gè)故事在寓言故事中的地位及其意義。
2.結(jié)合《盲人摸象》這個(gè)故事,談?wù)勀銓?duì)“全面認(rèn)識(shí)事物”這一觀念的認(rèn)識(shí)。
六、作文題(30分)
以“從《盲人摸象》看全面認(rèn)識(shí)事物的重要性”為題,寫一篇不少于500字的作文。要求立意明確,論述充分,語言流暢。
試卷答案如下:
一、選擇題
1.D
2.B
3.B
4.D
5.C
6.C
7.A
8.B
9.D
10.A
二、填空題
1.要全面地認(rèn)識(shí)事物,不要以偏概全。
2.耳朵、腳、尾巴、背部,整體。
3.要全面地認(rèn)識(shí)事物,不要以偏概全。
4.要全面地認(rèn)識(shí)事物,不要以偏概全。
三、判斷題
1.×
2.√
3.×
4.√
5.√
6.×
7.√
8.×
9.√
10.×
四、簡(jiǎn)答題
1.《盲人摸象》故事講述了一群盲人摸到了大象的不同部位,分別得出大象是柱子、墻、扇子、蛇等不同的結(jié)論,最后他們認(rèn)識(shí)到自己只是摸到了大象的一部分,沒有全面地了解大象的真實(shí)面貌。
2.“以偏概全”是指在認(rèn)識(shí)事物時(shí),只看到事物的一部分,而忽略了整體,從而得出錯(cuò)誤的結(jié)論。《盲人摸象》這個(gè)故事通過盲人們的錯(cuò)誤,形象地說明了這一道理。
3.《盲人摸象》這個(gè)故事告訴我們,要全面地認(rèn)識(shí)事物,不能片面地看待問題;要善于傾聽他人的意見,不能固執(zhí)己見;要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,但不能脫離實(shí)際。
4.在現(xiàn)實(shí)生活中,為了避免“以偏概全”的錯(cuò)誤,我們應(yīng)該:
a.充分了解事物的各個(gè)方面,不要只關(guān)注一個(gè)方面;
b.多聽取他人的意見,特別是與我們有不同觀點(diǎn)的人;
c.勇于質(zhì)疑,不要盲目相信權(quán)威;
d.勤于思考,學(xué)會(huì)獨(dú)立分析問題。
五、論述題
1.《盲人摸象》作為一則經(jīng)典的寓言故事,在我國(guó)傳統(tǒng)故事中具有重要地位。它以簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語言,形象地揭示了人們認(rèn)識(shí)事物時(shí)可能出現(xiàn)的片面性。這則故事具有警示和教育意義,對(duì)于引導(dǎo)人們正確認(rèn)識(shí)世界、避免認(rèn)知偏差具有重要意義。
2.“全面認(rèn)識(shí)事物”是指在對(duì)事物進(jìn)行了解時(shí),既要看到事物的正面,也要看到事物的反面;既要了解事物的表面現(xiàn)象,也要深入挖掘事物的
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