【初中化學(xué)】常見的酸和堿（課時(shí)4）-2024-2025學(xué)年九年級(jí)化學(xué)下學(xué)期同步教學(xué)課件（人教版2024下冊(cè)）

課題二常見的酸和堿【第十單元常見的酸、堿、鹽】人教版-化學(xué)-九年級(jí)下冊(cè)課時(shí)4堿的化學(xué)性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)010203了解并形成通過物質(zhì)的共性和差異性認(rèn)識(shí)一類物質(zhì)性質(zhì)的方法。通過實(shí)驗(yàn)探究認(rèn)識(shí)氫氧化鈉、氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)。了解堿具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因。目錄01堿與指示劑的作用02堿與非金屬氧化物的反應(yīng)規(guī)律03堿與鹽的反應(yīng)規(guī)律04認(rèn)識(shí)堿的相似化學(xué)性質(zhì)知識(shí)回顧氫氧化鈉和氫氧化鈣具備哪些化學(xué)性質(zhì)呢？氫氧化鈉和氫氧化鈣的物理性質(zhì)和用途物質(zhì)氫氧化鈉NaOH氫氧化鈣Ca(OH)2俗稱苛性鈉、火堿、燒堿（強(qiáng)腐蝕性）熟石灰、消石灰（有腐蝕性）顏色、狀態(tài)白色片狀固體白色粉末狀固體溶解性易溶于水，放出大量熱微溶于水（溶液俗稱石灰水）其他易潮解（作干燥劑）可由生石灰加水制得CaO+H2O=Ca(OH)2(放熱)用途化工原料：制肥皂、石油、造紙、紡織、印染等；生活中：爐具清潔劑。砌磚、刷墻；保護(hù)樹木；制波爾多液；改良酸性土壤；檢驗(yàn)二氧化碳等。堿與指示劑的作用PART01堿與指示劑的作用結(jié)合課題1的內(nèi)容，預(yù)測(cè)氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液能使石蕊溶液和酚酞溶液分別呈現(xiàn)什么顏色。在白色點(diǎn)滴板上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?！咎骄俊繅A與指示劑的作用【探究】【結(jié)論】堿的化學(xué)性質(zhì)1：堿與指示劑作用能使紫色石蕊溶液變

，能使無(wú)色酚酞溶液變

。藍(lán)紅堿滴加紫色石蕊溶液后的顏色變化滴加無(wú)色酚酞溶液后的顏色變化氫氧化鈉溶液氫氧化鈣溶液變藍(lán)變藍(lán)變紅變紅NaOHCa(OH)2注意：只有可溶性的堿才具有這樣的性質(zhì)。點(diǎn)滴板的優(yōu)點(diǎn)：反思交流堿與指示劑的作用操作簡(jiǎn)單、節(jié)約試劑、顯色明顯、便于對(duì)比課堂練習(xí)1.檢驗(yàn)?zāi)橙芤菏遣皇菤溲趸c，不能選用的試劑是（）A.無(wú)色酚酞溶液B.紫色石蕊溶液C.pH試紙D.鎂條D堿與非金屬氧化物的反應(yīng)規(guī)律PART02堿與非金屬氧化物的反應(yīng)規(guī)律知識(shí)回顧回憶檢驗(yàn)二氧化碳的反應(yīng)，寫出化學(xué)方程式：_____________________________。Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O從物質(zhì)的組成和類別的角度，分析上述反應(yīng)。堿碳酸鹽水非金屬氧化物澄清石灰水變渾濁堿與非金屬氧化物的反應(yīng)規(guī)律討論分析從物質(zhì)的組成和類別的角度，與上述反應(yīng)進(jìn)行比較和分析，寫出氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________。2NaOH+CO2Na2CO3+H2O已知?dú)溲趸}能與二氧化碳反應(yīng)，氫氧化鈉與二氧化碳也能發(fā)生反應(yīng)嗎？能

【結(jié)論】堿的化學(xué)性質(zhì)2：堿+非金屬氧化物=

+

鹽水分析：上面兩個(gè)反應(yīng)有什么共同之處？Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O堿非金屬氧化物碳酸鹽水注意1：只有可溶性的堿才具有這樣的性質(zhì)。注意2：如非金屬氧化物中CO和NO等不與堿反應(yīng)堿與非金屬氧化物的反應(yīng)規(guī)律反應(yīng)化學(xué)方程式NaOH與CO2Ca(OH)2與CO2NaOH與SO2Ca(OH)2與SO22NaOH

+

SO2

=

Na2SO3

+

H2OCa(OH)2

+

SO2

=

CaSO3↓+

H2O2NaOH

+

SO3

=

Na2SO4

+

H2O試寫出NaOH與SO3反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaOH

+

CO2

=

Na2CO3

+

H2OCa(OH)2

+

CO2

=

CaCO3↓+

H2O討論分析反思交流堿與非金屬氧化物的反應(yīng)規(guī)律1.氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)，無(wú)明顯現(xiàn)象，為證明它們能反應(yīng)，一般采用以下方法：反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，通過液面、塑料瓶、氣球等的變化證明兩者發(fā)生了反應(yīng)。改進(jìn)：(1)在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上將氫氧化鈉溶液換成等體積的水做對(duì)比實(shí)驗(yàn)。(2)通過檢驗(yàn)反應(yīng)后的溶液中是否生成碳酸鈉，可取反應(yīng)后的溶液少量，滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生證明生成碳酸鈉（與鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)類似）。不足：CO2+H2O=H2CO3也能使氣球膨脹反思交流堿與非金屬氧化物的反應(yīng)規(guī)律2.分析實(shí)驗(yàn)室用

吸收二氧化碳而用

檢驗(yàn)二氧化碳的原因。氫氧化鈉溶液澄清石灰水用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳的原因：20℃時(shí)，NaOH的溶解度是111g，Ca(OH)2的溶解度為0.17g。NaOH的溶解度大，吸收二氧化碳的量較多。用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的原因：NaOH與CO2反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象，Ca(OH)2與CO2反應(yīng)現(xiàn)象明顯。反思交流堿與非金屬氧化物的反應(yīng)規(guī)律3.利用堿的化學(xué)性質(zhì)解釋下列事實(shí)：Ca(OH)2能與空氣中CO2反應(yīng)，生成堅(jiān)硬的CaCO3，因此，從而把磚和沙子牢牢地粘在一起。（1）熟石灰與沙子混合砌磚；（2）氫氧化鈉必須

保存。密封固體氫氧化鈉曝露在空氣中易吸水潮解（物理變化），潮解后的氫氧化鈉會(huì)與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)（化學(xué)變化），因此必須密封保存。反思交流堿與非金屬氧化物的反應(yīng)規(guī)律4.利用堿液吸收二氧化碳具有什么意義和價(jià)值？

可利用此類反應(yīng)完成碳捕捉和碳中和。可以有效緩解“溫室效應(yīng)”。課堂練習(xí)1.下列溶液曝露在空氣中，因發(fā)生化學(xué)變化而使溶液質(zhì)量增大的是（）A．濃氫氧化鈉溶液B．濃硫酸C．濃鹽酸D．飽和食鹽水A堿與鹽的反應(yīng)規(guī)律PART03知識(shí)回顧堿與鹽的反應(yīng)規(guī)律CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4回憶硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)，寫出化學(xué)方程式：

。

【結(jié)論】堿的化學(xué)性質(zhì)3：堿+鹽=

+

新鹽新堿堿新鹽新堿鹽從物質(zhì)的組成和類別的角度，分析上述反應(yīng)。注意：只有可溶性的堿和鹽才具有這樣的性質(zhì)。課堂練習(xí)1.下列關(guān)于NaOH、Ba(OH)2的性質(zhì)的描述中，錯(cuò)誤的是（）A.都能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色B.都能與CuSO4溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀C.都能與Na2SO4溶液反應(yīng)生成白色沉淀D.都能與CO2反應(yīng)生成水C認(rèn)識(shí)堿的相似化學(xué)性質(zhì)PART04認(rèn)識(shí)堿的相似化學(xué)性質(zhì)氫氧化鈉、氫氧化鈣等堿為什么會(huì)有相似的化學(xué)性質(zhì)呢？

【結(jié)論】即在不同堿的溶液中都含有________，所以，堿有一些相似的化學(xué)性質(zhì)。酸和堿的組成不同，在性質(zhì)上存在差異。NaOH在水中解離出離子示意圖NaOHCa(OH)2=Na++OH-=Ca2++2OH-堿=金屬離子+氫氧根離子（OH-）OH—方法引導(dǎo)認(rèn)識(shí)物質(zhì)性質(zhì)的一般思路和方法我們通過實(shí)驗(yàn)探究認(rèn)識(shí)了常見酸、堿的性質(zhì)和用途，并通過對(duì)酸和堿組成的分析，從類別的角度初步認(rèn)識(shí)了酸、堿各具有相似的化學(xué)性質(zhì)，以及酸和堿具有差異性。在研究物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)，常采用觀察、實(shí)驗(yàn)及歸納概括、分析解釋等科學(xué)方法，從物質(zhì)的存在、組成、變化和用途等視角認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)；從物質(zhì)的類別認(rèn)識(shí)具體物質(zhì)的性質(zhì)；從物質(zhì)的共性和差異性認(rèn)識(shí)一類物質(zhì)的性質(zhì)；等等。認(rèn)識(shí)堿的相似化學(xué)性質(zhì)課堂練習(xí)1.已知?dú)溲趸嚕↙iOH）可溶于水，其化學(xué)性質(zhì)與氫氧化鈉相似。下列對(duì)氫氧化鋰的化學(xué)性質(zhì)的說法中錯(cuò)誤的是（）A.能與二氧化碳反應(yīng)B.能使無(wú)色酚酞溶液變紅C.能與稀硫酸反應(yīng)D.能使紫色石蕊溶液變紅D知識(shí)小結(jié)堿的化學(xué)性質(zhì)堿的相似化學(xué)性質(zhì)堿的通性性質(zhì)1：堿能使指示劑變色性質(zhì)2：堿+非金屬氧化物=鹽+水性質(zhì)3：堿+鹽=新堿+新鹽性質(zhì)4：堿+酸=鹽+水堿=金屬離子+氫氧根離子（OH-）課后練習(xí)1.下列實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤的是()A.用水鑒別氯化鈣固體和碳酸鈣固體B.用紫色石蕊溶液鑒別二氧化碳?xì)怏w和一氧化碳?xì)怏wC.用無(wú)色酚酞溶液鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液D.用氫氧化鈉溶液除去二氧化碳?xì)怏w中混有的少量氯化氫氣體D課后練習(xí)2.(數(shù)字化實(shí)驗(yàn))實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用壓強(qiáng)傳感器研究等量水或NaOH溶液分別吸收CO2的效果,實(shí)驗(yàn)裝置及測(cè)定結(jié)果如圖所示。下列說法不正確的（）A.曲線Ⅰ是CO2溶解和CO2與水反應(yīng)的綜合結(jié)果B.曲線Ⅱ說明CO2和NaOH溶液反應(yīng)后,容器內(nèi)氣壓下降得更低C.對(duì)比曲線Ⅰ和曲線Ⅱ,說明NaOH溶液吸收CO2的效果比水好D.若選用等量飽和石灰水進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其曲線在Ⅰ上方D課后練習(xí)3.請(qǐng)分析如圖堿的化學(xué)性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，完成下列問題：(1)在①中，紫色石蕊溶液遇堿溶液會(huì)變?yōu)開_____色。(2)堿溶液中都含有大量的______(填離子符號(hào))，所以化學(xué)性質(zhì)相似。(3)若堿為氫氧化鈉，非金屬氧化物為二氧化硅，請(qǐng)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式__________________________