八年級(jí)生物上冊(cè)第五單元第二章第三節(jié)社會(huì)行為學(xué)案無(wú)答案新版新人教版

Page2第三節(jié)社會(huì)行為一、回顧已知，引入新課狗外出時(shí)走得再遠(yuǎn)也不會(huì)遺忘回家的路，但它走不多遠(yuǎn)就要撒尿，其緣由是（）A．生理緣由，自然撒尿B．留下氣味作為識(shí)別“記號(hào)”C．與其它狗聯(lián)系D．向異性發(fā)出信號(hào)二、自主學(xué)習(xí)，邊學(xué)邊導(dǎo)（閱讀P54～56）1．白蟻群體各成員間的職能有明確的分工，工蟻的職能是______________________，兵蟻的職能是____________________，蟻王的職能是____________________，蟻后的職能是______________________。2．在有等級(jí)的群體中（如阿爾卑斯狒狒群體），“等級(jí)”是依據(jù)____________、_______________、________________、_____________________來(lái)確定的。3．在有等級(jí)的哺乳動(dòng)物群體中，“首領(lǐng)”往往享有特權(quán)，如優(yōu)先享有________________，優(yōu)先選擇__________________________，其他成員對(duì)它會(huì)做出表示__________________，對(duì)它的攻擊不敢反擊。同時(shí)“首領(lǐng)”的責(zé)任是_______________________________________。4．具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往形成______________，成員之間有____________，有的群體中還形成____________。這是社會(huì)行為的重要特征。5．群體中的分工合作須要隨時(shí)溝通信息。動(dòng)物的_________、___________、________都可以起傳遞信息的作用。6．蝶蛾類(lèi)昆蟲(chóng)主要通過(guò)__________________傳遞信息，雄蟲(chóng)靠_______________________感受______________蟲(chóng)的氣味，用提取的人工合成的_______________________作為引誘劑，可以誘殺農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)。三、精講點(diǎn)撥，精練提升7．探究：探究螞蟻的通訊（1）提出問(wèn)題：螞蟻是怎樣溝通信息的？（2）作出假設(shè)：________________________________。(3)制定安排：見(jiàn)教材P56-58(4)預(yù)料試驗(yàn)結(jié)果：分析試驗(yàn)結(jié)果：螞蟻可能在爬過(guò)的紙片上留下了_____________。(5)得出結(jié)論:________________________________________________________。四、達(dá)標(biāo)檢測(cè)，當(dāng)堂過(guò)關(guān)8.下列現(xiàn)象不屬于動(dòng)物之間進(jìn)行信息溝通的是（）A．昆蟲(chóng)釋放性外激素B．發(fā)覺(jué)蜜源的蜜蜂“跳舞”C．貓頭鷹晚上出來(lái)抓老鼠D．小狒狒對(duì)“首領(lǐng)”做出聽(tīng)從的姿態(tài)9．“人有人言，獸有獸語(yǔ)”，動(dòng)物能利用“行為語(yǔ)言”傳遞信息。以下各種動(dòng)物行為語(yǔ)言中，能在同種個(gè)體間溝通信息的是（）A．壁虎斷尾 B．烏賊釋放墨汁C．蜥蜴變色 D．蜜蜂跳圓形舞10．下列哪種昆蟲(chóng)無(wú)社會(huì)行為（）A．螞蟻B．蜜蜂C．白蟻D．蝗蟲(chóng)11．狒狒群體中擔(dān)當(dāng)“首領(lǐng)”的一般是（）A．最強(qiáng)壯的雌狒狒B．最猛烈強(qiáng)壯的雄狒狒C．群體中最年長(zhǎng)的雄狒狒D．最強(qiáng)壯的雄狒狒和雌狒狒12．一只雄雞和一群母雞在野外尋食，當(dāng)雄雞找到食物時(shí)，它會(huì)發(fā)出一種特別的叫聲，這種叫聲表達(dá)的意思是（）A．向母雞表示仰慕B．發(fā)覺(jué)了敵情C．向母雞傳遞信息，它找到了食物D．警告母雞，不要與它爭(zhēng)搶食物13．下列有關(guān)動(dòng)物社會(huì)行為的敘述中正確的是（）Ａ．每個(gè)動(dòng)物群體都有等級(jí)次序之分B．雞、鴨一群常結(jié)伴去田地覓食，它們之間組成了社會(huì)行為C．群體內(nèi)各成員間有明確的職能分工但又通力合作D．群體內(nèi)只有“首領(lǐng)”有特別的組織領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，其余成員職能相同14．一只找食回來(lái)的螞蟻，用觸角觸擊螞蟻窩中的其它螞蟻，這種行為的實(shí)質(zhì)是（）A．表示友好B．傳遞信息C．打算戰(zhàn)斗D．警告同伴不要來(lái)?yè)屖?5．一只螞蟻找到食物會(huì)跑回去告知同一群體中的其它伙伴，伙伴得到信息后并不須要帶路，就可以找到食物，它們獲得信息靠的是（）A．特地的動(dòng)作B．有關(guān)的聲音C．分泌物的氣味D．留下的痕跡16．下列哪項(xiàng)不能作為傳遞動(dòng)物信息的“語(yǔ)言”（）A．動(dòng)物身上特別氣味或分泌的激素B．動(dòng)物特別的動(dòng)作C．動(dòng)物一般的毛色D．動(dòng)物特別的叫聲17．白蟻群體中，下列不同的職能分別由哪種成員來(lái)完成。產(chǎn)卵繁殖后代（）喂養(yǎng)幼蟻，搬運(yùn)清潔等工作（）作戰(zhàn)保衛(wèi)蟻巢（）專(zhuān)職和蟻后交配（）18.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，人們利用在田間噴灑肯定量的性外激素，達(dá)到限制蝶