化學(xué)常考知識(shí)點(diǎn)

化學(xué)推斷題常用“題眼”歸納——基礎(chǔ)知識(shí)梳理固體顏色黑色Fe3O4、CuO、MnO2、C粉、Fe粉紅色Cu、赤鐵礦、鐵銹主要成分(Fe2O3)、紅磷(P)綠色Cu2(OH)2CO3（銅綠）黃色硫磺（S）紫黑色高錳酸鉀（KMnO4）溶液顏色藍(lán)色CuSO4、Cu(NO3)2等含Cu2+的溶液淺綠色FeCl2、Fe(NO3)2、FeSO4等含F(xiàn)e2+的溶液黃色FeCl3、Fe(NO3)3、Fe2(SO4)3等含F(xiàn)e3+溶液紫紅色KMnO4溶液火焰顏色淡藍(lán)色H2、S（空氣中）藍(lán)色CO、CH4藍(lán)紫色S（氧氣中）沉淀顏色藍(lán)色沉淀Cu(OH)2紅褐色沉淀Fe(OH)3白色沉淀（可溶酸）CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2白色沉淀（不溶酸）BaSO4、AgCl常見(jiàn)固體黑色Fe3O4、CuO、MnO2、C粉、Fe粉紅色Cu、赤鐵礦、鐵銹主要成分(Fe2O3)、紅磷(P)常見(jiàn)氣體無(wú)色無(wú)味O2、N2、H2、CO、CO2、CH4有刺激性氣味SO2、NH3、HCl常見(jiàn)液體H2O元素之最1．地殼（人體）中含量最多的非金屬元素是氧（O）2．地殼中含量最多的金屬元素是鋁（Al）3．人體中含量最多的金屬元素是鈣（Ca）4．形成化合物最多的元素是碳（C）其它1．使帶火星木條復(fù)燃的氣體是O22．使澄清石灰水變渾濁的氣體是CO2。（但通入CO2后變渾濁的溶液不一定是澄清石灰水，也可以是Ba(OH)2溶液）3．在初中化學(xué)里，有劇毒、能跟血紅蛋白結(jié)合的氣體是一氧化碳。4．最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是甲烷CH45．天然最硬的物質(zhì)是金剛石（C）6．吸水后由白變藍(lán)的是無(wú)水CuSO47．最常見(jiàn)的液態(tài)物質(zhì)是H2O、相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是H2O8．常用的食品干燥劑是生石灰CaO9．常用的食品脫氧劑是Fe粉10．與酸反應(yīng)有CO2產(chǎn)生的物質(zhì)是碳酸鹽（或NaHCO3）11．與堿反應(yīng)（研磨）有NH3產(chǎn)生的物質(zhì)是銨鹽（銨態(tài)氮肥）12．常溫下唯一有氨味的銨態(tài)氮肥是NH4HCO3（碳銨）一些常用物的相對(duì)分子質(zhì)量H2O-18；CO2-44；CaCO3-100；HCl-36.5；H2SO4-98；NaOH-40；Ca(OH)2-74；一些物質(zhì)的俗稱NaOH-燒堿、火堿、苛性鈉；Na2CO3-純堿、蘇打；NaHCO3-小蘇打；Hg-水銀；CO2-干冰；CaO-生石灰；Ca(OH)2-熟石灰、消石灰；CaCO3-石灰石、大理石；CH4-沼氣、瓦斯、天然氣；C2H5OH-酒精二、推斷題中的一些特別知識(shí)（方法：找出特別的地方，看其左右的內(nèi)容）（以下均指初中階段）1、黑色固體有：氧化銅、炭粉、鐵粉、四氧化三鐵、二氧化錳2、淺黃色粉末是：硫；紅色（或紫紅色）固體是金屬銅3、暗紫色固體是高錳酸鉀，紅色固體是紅磷或氧化鐵4、能使澄清石水變渾濁的氣體是二氧化碳5、能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是氧氣6、既有可燃性，又有還原性的物質(zhì)有：氫氣、一氧化碳、木炭7、相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是水8、紅褐色沉淀肯定是：Fe(OH)39、藍(lán)色沉淀可能是Cu(OH)2或CuCO310、既不溶于水，也不溶于硝酸的白色沉淀有AgCl或BaSO411、白色沉淀可溶于酸，但有氣泡放出的可能是不溶性碳酸鹽（___CO3），白色沉淀可溶于酸，但沒(méi)有氣泡放出的可能是不溶性堿（___OH）12、固體和酸混合有氣泡放出的物質(zhì)可能是：碳酸鹽+酸或活潑金屬+酸13、產(chǎn)物有三種的化學(xué)變化有兩種：①高錳酸鉀加熱分解②碳酸鹽和酸反應(yīng)③Cu2(OH)2CO3堿式碳酸銅（孔雀石、銅綠）受熱分解為氧化銅、水和二氧化碳（不要求，了解）14、燃燒同時(shí)有兩種產(chǎn)物生成的物質(zhì)是甲烷（氣體）或酒精（液體）燃燒。15、堿和鹽的水溶液中（特指可溶的），除三價(jià)鐵（黃色）、二價(jià)鐵（淺綠色）、二價(jià)銅（藍(lán)色）外，其余物質(zhì)：固體是白色，溶液是無(wú)色。16、金屬氧化物的性質(zhì)主要有：①金屬氧化物和酸反應(yīng)；②還原劑和金屬氧化物反應(yīng)。常見(jiàn)有色物質(zhì)的顏色:三、化學(xué)之最

1、未來(lái)最理想的燃料是

H2

。

2、最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是

CH4

。

3、密度最小的氣體是

H2

。

4、相對(duì)分子質(zhì)量最小的物質(zhì)是

H2

。

5、相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是H2O

。

6、化學(xué)變化中最小的粒子是

原子

；保持化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是分子

7、在PH紙測(cè)量范圍內(nèi)，PH=0時(shí)，酸性最強(qiáng)

，PH=14時(shí)，堿性最強(qiáng)。注意PH值可以小于0（酸性更強(qiáng)）和大于14（堿性更強(qiáng)）

8、土壤里最缺乏的是

N，K，P

三種元素，肥效最高的氮肥是尿素（最早用人工方法合成的有機(jī)物）

。

9、天然存在最硬的物質(zhì)是

金剛石

。

10、最早利用天然氣的國(guó)家是

中國(guó)

。

11、地殼中含量最多的元素是

氧

。

12、地殼中含量最多的金屬元素是

鋁

。

13、空氣里含量最多的氣體是

氮?dú)?/p>

。

14、空氣里含量最多的元素是

氮

。

15、當(dāng)今世界上最重要的三大化石燃料是

煤，石油，天然氣

。

16、形成化合物種類最多的元素：碳17、人體中含量最多的元素是氧元素,含量最多的金屬元素是鈣元素。18、人類最早使用的金屬是：銅；目前產(chǎn)量最大的金屬是：鐵；未來(lái)應(yīng)用前景最好的金屬是：鈦19、導(dǎo)電性最好的金屬是：銀；熔點(diǎn)最低的金屬是：汞；熔點(diǎn)最高的金屬：鎢典型例題分析1：（07.濟(jì)南）現(xiàn)欲探究一固體混合物A的成分，已知其中可能含有Mg(OH)2、CuCl2、NH4NO3、(NH4)2SO4、CuO五種物質(zhì)中的兩種或多種。按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示（設(shè)過(guò)程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)）。固體混合物A固體混合物A(一定量)NaOH溶液(適量)加熱、充分反應(yīng)過(guò)濾氣體B濾液C沉淀D②通入水中③加適量BaCl2溶液④加適量稀硫酸，微熱充分反應(yīng)溶液E（一種化肥）溶液F（無(wú)明顯現(xiàn)象）溶液G（藍(lán)色）試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白：（1）產(chǎn)生的氣體B的氣味為。（2）溶液G中，一定存在的溶質(zhì)是（寫化學(xué)式）。（3）混合物A中，肯定存在的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）。（4）寫出實(shí)驗(yàn)過(guò)程④中可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中的1個(gè)化學(xué)方程式（只能寫1個(gè)，多寫該空不得分：。例2（2008南京）圖2是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)問(wèn)的轉(zhuǎn)化圖2關(guān)系，其中甲、乙、丙均為非金屬單質(zhì)；A、B、圖2E和丁均為化合物；B和E為能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體。(1)寫出化學(xué)式：甲；乙(2)寫出丙和E反應(yīng)生成A和B的化學(xué)方程式(3)D和A是組成元素相同的化合物，寫出D在丁做催化劑條件下，分解生成A和丙的化學(xué)方程式：解讀：本題的“題眼”是B和E為能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體,初中化學(xué)中只介紹了兩種這樣的氣體，及甲烷和二氧化碳，通過(guò)圖可知，E能通過(guò)和常見(jiàn)單質(zhì)丙反應(yīng)生成B和A，從而推知E是甲烷，而B(niǎo)是二氧化碳，則丙是氧氣，A是水；丙（氧氣）和單質(zhì)乙方應(yīng)生成B二氧化碳，可推知單質(zhì)乙是單質(zhì)碳。單質(zhì)碳和化合物丁反應(yīng)生成二氧化碳，推知丁是一種金屬氧化物（不確定，可以是氧化鐵）氧化銅等常見(jiàn)金屬氧化物)；單質(zhì)甲和氧氣反應(yīng)生成水，因此甲是氫氣。D和水是組成元素相同的化合物，可知D是過(guò)氧化氫。答案：(1)H2C(2)CH4十202===CO2十2H2O(3)2H202====2H2O+O2(催化劑可以寫成：Fe203或CuO等)說(shuō)明：本題是一道綜合性比較強(qiáng)的推斷題，通過(guò)本題將初中階段常見(jiàn)單質(zhì)和氧化物的知識(shí)進(jìn)行了考查，同學(xué)們可以發(fā)現(xiàn)，初中階段的核心物質(zhì)如二氧化碳、水、氧氣的性質(zhì)是本題的解題關(guān)鍵，因此中考中要重視對(duì)核心物質(zhì)的復(fù)習(xí)。圖3變式題2：（07．濰坊）已知A、B、C、D、E、F、I、x是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A、B含有相同的元素，B、D、E、x為氧化物，F(xiàn)是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物，C、I為單質(zhì)。它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖3所示(圖中反應(yīng)條件已略去)。請(qǐng)回答：圖3(1)x在反應(yīng)①中起的作用是。(2)A的化學(xué)式是。(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式。(4)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體D的方法是。例3：（2008南通）圖4中A、B、C、D、E、F、G、H分別代表相關(guān)反應(yīng)的一種物質(zhì)。已知：X、H為黑色固BABACCEDHGFB△通電+X高溫+Y高溫+Y高溫+酸+堿高溫圖4（1）寫出下列兩種物質(zhì)的化學(xué)式：E_____________，X______________。高溫（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：高溫堿①DC的反應(yīng)：_____________________________________________。堿②CD的反應(yīng)：_____________________________________________。③F與H的反應(yīng)：__________________________________________________。④G與Y的反應(yīng)：__________________________________________________。解讀:本題的突破口在生成二氧化碳，因此G是一氧化碳，而圖中G（CO）是通過(guò)C（二氧化碳）和以黑色單質(zhì)X高溫得到的，因此黑色單質(zhì)X是碳。高溫答案：1）H2C（2）①CaCO3CaO+CO2↑②Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O高溫③3Fe+2O2Fe3O4④Fe2O3+3CO2Fe+3CO2說(shuō)明：本題通過(guò)一些物質(zhì)的特征顏色來(lái)作為解題的突破口，考查了初中階段一些常見(jiàn)物質(zhì)，因此在中考復(fù)習(xí)中幾種常見(jiàn)物質(zhì)的特點(diǎn)是十分有必要的，這在“專題視角透視”中有所介紹。對(duì)應(yīng)練習(xí)1.(2008年泰安市)今年年初，我國(guó)南方出現(xiàn)了大面積的冰雪災(zāi)害，在除雪過(guò)程中，融雪劑發(fā)揮了很大的作用。某公司生產(chǎn)的融雪劑是由氯化鈉、硝酸鈉、氯化鎂、硫酸銅中的兩種或兩種以上的物質(zhì)組成的。小佳同學(xué)為探究其成分，設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)你根據(jù)以上設(shè)計(jì)過(guò)程，完成下列空白：(1)該融雪劑中一定含有(寫化學(xué)式，下同)，一定不含有，可能含有；(2)加入硝酸銀溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。2.(2008年蘇州市)小彤的一副眼鏡戴了一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)銅質(zhì)鏡架上出現(xiàn)了一墨綠色物質(zhì)，他想將其除掉。經(jīng)查閱資料得知：銅在一定條件下會(huì)銹蝕生成一種綠色物質(zhì)，其主要成分是堿式碳酸銅(俗稱銅綠)，于是他和幾個(gè)同學(xué)按如下方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)①是向銅綠中加入適量常見(jiàn)無(wú)色液體B，再加熱至沸，沉淀仍然不變色。實(shí)驗(yàn)②、③中C是一種常見(jiàn)的無(wú)色氣體，B的化學(xué)式為▲。為滿足實(shí)驗(yàn)③反應(yīng)所需的外界條件，應(yīng)該使用關(guān)鍵儀器名稱是▲。(2)寫出實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)的化學(xué)方程式▲，在此過(guò)程中，判斷銅綠沒(méi)有完全反應(yīng)的現(xiàn)象是▲。(3)將A的溶液5～9滴滴入5mL10％的氫氧化鈉溶液中得到藍(lán)色絮狀沉淀，稍加熱即變△黑色沉淀D。寫出藍(lán)色絮狀沉淀轉(zhuǎn)變?yōu)镈的化學(xué)方程式▲?！?4)已知2Ca(HCO3)====CaCO3↓+H2O+CO2↑，則熱穩(wěn)定性CaCO3>Ca(HCO3)，由此推理上述實(shí)驗(yàn)中銅綠、藍(lán)色絮狀沉淀、物質(zhì)D三種化合物熱穩(wěn)定性由強(qiáng)至弱的順序是：▲>▲>▲(均寫化學(xué)式)。(5)經(jīng)過(guò)討論.同學(xué)們建議小彤可以用▲除去鏡架上的綠色物質(zhì)。3.(2008年肇慶市)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，同學(xué)們將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液倒在廢液缸里，如果將廢液直接排放就會(huì)造成水污染。于是幾位同學(xué)利用課余處理廢液，回收工業(yè)重要原料硫酸鋅和有關(guān)金屬。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：請(qǐng)回答：(1)濾液A和濾液B含有相同的溶質(zhì)，其名稱是；固體B的化學(xué)式為。(2)寫出步驟①其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式；步驟④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(3)要檢驗(yàn)步驟④中加入的稀硫酸是否足量的方法是。(4)若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的物質(zhì)損失可以忽略，要計(jì)算該廢液中硫酸鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，必須稱量：廢液的質(zhì)量和。4.(2008年常州市))A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學(xué)中所涉及的常見(jiàn)物質(zhì)，它們存在如右圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“→”表示可以向箭頭所指方向一步轉(zhuǎn)化，弧線表示兩種物質(zhì)間可以發(fā)生反應(yīng)，C是常見(jiàn)氣體，D是常見(jiàn)單質(zhì)，(反應(yīng)條件與其他物質(zhì)均已略去)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)若A在常溫下為液體，則C的化學(xué)式為；(2)若A在常溫下為氣體，則C的化學(xué)式為；(3)無(wú)論A在常溫下為液體還是氣體，B的化學(xué)式均為，D的化學(xué)式均為；(4)寫出A→E的化學(xué)方程式：。5.(2008年青島市)為了除去氯化鈉樣品中的碳酸鈉雜質(zhì)，某興趣小組將樣品溶解后進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：(1)A溶液中溶質(zhì)可能為_(kāi)___________(只寫一種)；(2)將無(wú)色溶液與沉淀B分離的操作①的方法名稱是_____________；(3)從無(wú)色溶液得到固體物質(zhì)C的操作②的方法名稱是____________；(4)因?yàn)锳溶液過(guò)量，此方案得到的固體物質(zhì)C中混有新的雜質(zhì)，為了既能除去雜質(zhì)碳酸鈉，又能有效地防止新雜質(zhì)的引入，可向樣品溶液中加入過(guò)量的_____________后，直接進(jìn)行操作②即可得到純凈的氯化鈉固體。6.(2008年黃石市)A.、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)學(xué)過(guò)的物質(zhì)。其中E、F、H均為黑色固體B為紫紅色固體，D為混合物。他們之間有下圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物已省去)(1)用化學(xué)式表示D的組成