湖南省長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)湖南師范大學(xué)附中2025年高三第一次段考?xì)v史試題含解析_第1頁(yè)
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湖南省長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)湖南師范大學(xué)附中2025年高三第一次段考?xì)v史試題注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書(shū)寫在答題卡上,在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.《史記·貨殖列傳》中記載,子貢經(jīng)商致富,“所至國(guó)君無(wú)不分庭與之抗禮”。這樣在昔日“貴”的階級(jí)之外,又增加了“富”的階級(jí)。昔日“貴”、“富”合一,現(xiàn)在“貴”、“富”出現(xiàn)了分離。這表明春秋后期A.世卿世祿制被打破 B.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動(dòng)社會(huì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變 D.新興地主階級(jí)蠅起2.明代一些皇帝認(rèn)為,“以一人之智,處萬(wàn)機(jī)之繁,豈能一一記憶不忘,一一處置不誤。”設(shè)立內(nèi)閣可以“拾遺補(bǔ)過(guò)”,“廣知民事,為理道之助”。由此可見(jiàn),明朝內(nèi)閣A.強(qiáng)化了君主個(gè)人獨(dú)裁 B.負(fù)責(zé)行政事務(wù)的執(zhí)行C.擁有對(duì)皇帝的監(jiān)察權(quán) D.補(bǔ)充了中樞決策機(jī)制3.“齊魯”二字一直作為山東的象征,2009年10月在山東省召開(kāi)了第十一屆全運(yùn)會(huì)。其宣傳口號(hào)有“和諧齊魯風(fēng),精彩全運(yùn)情”;2010年上海世博會(huì)山東館以“齊魯青未了”作為展示主題?!褒R魯”能代表山東,起源于中國(guó)古代哪一制度A.分封制 B.宗法制 C.郡縣制 D.行省制4.美國(guó)歷史上曾有兩人進(jìn)行總統(tǒng)競(jìng)選,他們根據(jù)時(shí)局分別創(chuàng)作了競(jìng)選歌曲《兄弟,你能拿出一毛錢嗎》和《快樂(lè)的日子又回來(lái)了》。與該情景發(fā)生的世界背景相同的歷史事件是A.法國(guó)大革命爆發(fā) B.日本明治維新開(kāi)始C.巴黎和會(huì)召開(kāi) D.德國(guó)納粹體制確立5.據(jù)《國(guó)語(yǔ)·晉語(yǔ)九》記述,晉國(guó)范氏、中行氏不體恤百姓,在與趙氏斗爭(zhēng)中失利,其子孫流落到齊國(guó),變?yōu)樵谔镩g耕作的農(nóng)夫。后來(lái),流落到齊國(guó)的子孫,學(xué)文習(xí)武后有一技之長(zhǎng)和有功業(yè)者又被授官。這主要表明春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期A.傳統(tǒng)的宗法制走向崩潰 B.世襲任官制度遭到了沖擊C.諸侯爭(zhēng)霸斗爭(zhēng)異常激烈 D.各諸侯國(guó)官制均發(fā)生質(zhì)變6.北京城區(qū)某街道里有一老路牌,外文是RUEHART,此路牌設(shè)立的時(shí)間應(yīng)該是:()A.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期 B.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期C.八國(guó)聯(lián)軍占領(lǐng)時(shí)期 D.北洋政府統(tǒng)治時(shí)期7.下面是唐朝前期、中期和后期明確記載郡望和年份的士族科舉入仕人數(shù)簡(jiǎn)表。表格信息主要反映了郡望唐初期唐中期唐末期隴西李氏3144清河崔氏142博陵崔氏045京兆韋氏053范陽(yáng)盧氏097滎陽(yáng)鄭氏065彭城劉氏103A.科舉制成為選拔官員的主要形式B.士族在科舉考試中占據(jù)較大比例C.門閥大族對(duì)科舉制由抵制到接受D.科舉中能否入仕與出身沒(méi)有關(guān)系8.在一次公共集會(huì)上,一位蘇俄農(nóng)民手持這樣的標(biāo)語(yǔ):“我們可以為了國(guó)家換餓、流血、犧牲,但我們的血不能在戰(zhàn)后也流個(gè)不停?!睘楦淖冞@種狀況,蘇俄A.集中全國(guó)物力支援戰(zhàn)爭(zhēng) B.直接向社會(huì)主義過(guò)渡C.利用市場(chǎng)理念發(fā)展生產(chǎn) D.推行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制9.如圖為總理各國(guó)事務(wù)衙門部分直屬機(jī)構(gòu)和下屬機(jī)構(gòu)示意圖,這說(shuō)明當(dāng)時(shí)清政府A.中央權(quán)力結(jié)構(gòu)完善B.中樞決策過(guò)程變化C.中央機(jī)構(gòu)趨于近代化D.中央權(quán)力下移的傾向10.五四運(yùn)動(dòng)期間,一理發(fā)店門前貼出布告:“國(guó)事如此,無(wú)心整容,請(qǐng)諸君不必光顧?!边@說(shuō)明A.五四運(yùn)動(dòng)的先鋒是市民階層B.五四運(yùn)動(dòng)群眾基礎(chǔ)比較廣泛C.五四運(yùn)動(dòng)的主力是資產(chǎn)階級(jí)D.五四運(yùn)動(dòng)的主力是無(wú)產(chǎn)階級(jí)11.下表是15516—1168816年世界制造業(yè)產(chǎn)量的相對(duì)份額(%)(部分)。表格數(shù)據(jù)的變化可說(shuō)明國(guó)家15516年11681616年1168316年1168616年1168816年中國(guó)116.812.33.811.155.5印度6.511.1515.68.612.8英國(guó)116.1211.312.511.121212.12美國(guó)16.11616.812.1115.1211611.15A.壟斷推動(dòng)英美制造業(yè)領(lǐng)先世界B.中印兩國(guó)已成為英美的原料產(chǎn)地C.資本主義世界市場(chǎng)的最終形成D.工業(yè)革命改變了世界制造業(yè)格局12.觀察下邊漫畫,圖中蜈蚣寓意著A.德國(guó) B.俄國(guó) C.日本 D.美國(guó)13.當(dāng)個(gè)體小農(nóng)在繳納糧食稅以后,蘇維埃政府一開(kāi)始打算不用貨幣、不經(jīng)私商,由國(guó)家以工業(yè)品換取農(nóng)民多余的糧食和農(nóng)產(chǎn)品。但實(shí)踐證明這種直接的“商品交換”是行不通的,為此,蘇維埃政府A.廢除余糧收集制 B.實(shí)施“一五”計(jì)劃C.推行農(nóng)業(yè)集體化 D.恢復(fù)商品貨幣關(guān)系14.1917年,孫中山認(rèn)為美國(guó)立國(guó)之后,“政治蒸蒸日上,以其政治之基礎(chǔ)全恃地方自治之發(fā)達(dá)也”;法國(guó)在大革命之后,“大亂相尋,國(guó)體五更”,其根源即在“其治向?yàn)橹醒爰瘷?quán),無(wú)新天地為之地盤,無(wú)自治為之基礎(chǔ)也”。其意在A.通過(guò)革命推翻君主專制制度B.學(xué)習(xí)美國(guó)實(shí)行聯(lián)邦共和制C.強(qiáng)調(diào)地方自治是立國(guó)的基礎(chǔ)D.結(jié)合中國(guó)實(shí)際去理解各國(guó)政治15.“當(dāng)英國(guó)人從陶醉中驚醒,猛然看見(jiàn)帝國(guó)上空的夕陽(yáng)時(shí),新的太陽(yáng)已經(jīng)在大西洋另一端的美洲大陸上升起?!薄o(jì)錄片《大國(guó)崛起》。在世界近代史上,這一轉(zhuǎn)折發(fā)生在A.17世紀(jì)早期 B.18世紀(jì)末期 C.19世紀(jì)早期 D.19世紀(jì)末期16.1949年9月,中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議通過(guò)了《共同綱領(lǐng)》。綱領(lǐng)規(guī)定:“新民主主義文化教育應(yīng)以提高人民文化水平、培養(yǎng)國(guó)家建設(shè)人才、肅清封建的、買辦的、法西斯主義的思想、發(fā)展為人民服務(wù)的思想為主要任務(wù)。”此舉旨在A.建立新時(shí)代的國(guó)家主流意識(shí)形態(tài) B.徹底完成新民主主義革命的任務(wù)C.為向杜會(huì)主義過(guò)渡奠定思想基礎(chǔ) D.將工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)17.表為中美貿(mào)易的相關(guān)資料。關(guān)于資料的解讀,正確的是A.中美對(duì)抗造成1972年以前兩國(guó)沒(méi)有貿(mào)易往來(lái)B.中美建交促成1975年中美貿(mào)易額的急速攀升C.中國(guó)大量引進(jìn)美國(guó)資金造成了1980年中美貿(mào)易出現(xiàn)巨大逆差D.中國(guó)進(jìn)一步對(duì)外開(kāi)放推動(dòng)了1985年對(duì)美出口的快速增長(zhǎng)18.談及羅馬人的法律,有學(xué)者認(rèn)為,羅馬人民一方面使用它自己的法律,另一方面使用一切人所共有的法?!白约旱姆伞敝傅氖茿.習(xí)慣法 B.公民法 C.自然法 D.萬(wàn)民法19.女真初起時(shí),自稱為“夷”,稱宋為“中國(guó)”。在攻遼中京時(shí),曾詔令稱“欲中外一統(tǒng)”。金熙宗(1135-1190在位)時(shí)已自稱為“中國(guó)”。這反映了A.“華夏”認(rèn)同逐漸發(fā)展 B.女真建立了全國(guó)統(tǒng)一政權(quán)C.明華夷辨內(nèi)外觀念強(qiáng)化 D.各民族間的矛盾趨于緩和20.如圖是2009年中國(guó)城鎮(zhèn)就業(yè)人員在不同所有制組織的分布圖,從中可以得出的結(jié)論是A.非公有制企業(yè)在解決城鎮(zhèn)人員就業(yè)中重獻(xiàn)巨大B.我國(guó)形成了以公有制為主體的多種所有制結(jié)構(gòu)C.公有制企業(yè)是安置城鎮(zhèn)人員就業(yè)的主要渠道D.企業(yè)薪酬機(jī)制不一導(dǎo)致城鎮(zhèn)人員就業(yè)不公平21.北宋在科場(chǎng)考試中,命題并不以儒者為限,多雜出老莊之書(shū),且在思想、學(xué)術(shù)、文學(xué)及藝術(shù)上對(duì)各個(gè)流派都采取兼容并包的態(tài)度。這反映出北宋A.儒學(xué)正統(tǒng)發(fā)生動(dòng)搖 B.道家思想成為主流C.學(xué)術(shù)氛圍較為寬松 D.理學(xué)不受政府重視22.下圖為1955年的一幅漫畫《圓的和扁的》,畫中字為單干戶的孩子說(shuō):“看,人家都是圓的,咱們什么都是扁的!”該漫畫意在A.歌頌一五計(jì)劃的優(yōu)先戰(zhàn)略B.展示農(nóng)業(yè)改造的基本完成C.肯定社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)優(yōu)越性D.批評(píng)農(nóng)業(yè)的急躁冒進(jìn)現(xiàn)象23.亞里士多德指出,城邦顯然是自然的產(chǎn)物,人天生是一種政治動(dòng)物,在本性上而非偶然地脫離城邦的人,他要么是一位超人,要么是一個(gè)鄙夫?!瓱o(wú)族、無(wú)法、無(wú)家之人,這種人是卑賤的,具有這種本性的人是好戰(zhàn)之人,這種人就仿佛棋盤中的孤子。他認(rèn)為A.人的自由受城邦生活的制約B.亞里士多德崇尚和平與正義C.在城邦居住者皆為城邦公民D.希臘城邦是階級(jí)統(tǒng)治的工具24.下表為陜甘寧邊區(qū)防疫工作統(tǒng)計(jì)表(節(jié)選)這些措施反映出當(dāng)時(shí)時(shí)間具體措施1938年4月報(bào)紙開(kāi)辟“防疫”專欄,宣傳清潔衛(wèi)生和防疫常識(shí)1940年6月設(shè)立衛(wèi)生處,各縣設(shè)置衛(wèi)生科員,各鄉(xiāng)設(shè)衛(wèi)生委員會(huì)1941年印發(fā)防疫傳單,舉辦衛(wèi)生晚會(huì)、衛(wèi)生宣傳周、衛(wèi)生展覽會(huì)等1942年5月通過(guò)《預(yù)防管理傳染病條例》,對(duì)傳染病進(jìn)行分類,并規(guī)定相應(yīng)的報(bào)告和防治制度A.抗日救亡事業(yè)不斷發(fā)展 B.陜甘寧邊區(qū)疫情日益嚴(yán)重C.近代衛(wèi)生體系更加成熟 D.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線逐步壯大25.孔子說(shuō):“天下有道,則禮樂(lè)征伐自天子出;天下無(wú)道,則禮樂(lè)征伐自諸侯出。”此話揭示了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期:A.政治權(quán)利的下移 B.禮樂(lè)制度遭到破壞C.社會(huì)動(dòng)蕩紛爭(zhēng) D.經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的變革26.如圖是張仃創(chuàng)作的漫畫《十五年前的一幕童話》。畫中,蔣介石對(duì)張學(xué)良說(shuō):“等,等等,現(xiàn)在的敵人是中共”,作者旨在A.號(hào)召蔣介石停止內(nèi)戰(zhàn)、一致抗日B.批評(píng)蔣介石消極抗日、積極反共C.揭露蔣介石假和平真內(nèi)戰(zhàn)的策略D.諷刺蔣介石出賣主權(quán)以獲取援助27.美國(guó)1787年憲法制定出來(lái)以后,本杰明·富蘭克林說(shuō):“我承認(rèn)我對(duì)這部憲法中的好幾個(gè)部分并不認(rèn)同,但這并不意味著我永遠(yuǎn)都不應(yīng)該同意讓其通過(guò),我認(rèn)為這個(gè)系統(tǒng)已經(jīng)接近完美,而且我認(rèn)為它也會(huì)讓我們的敵人感到震驚?!辈牧媳砻鰽.美國(guó)制憲主要是為了一致對(duì)外B.在制憲過(guò)程中各州存在著沖突C.該憲法加強(qiáng)了中央政府的權(quán)力D.各州對(duì)制定憲法存在嚴(yán)重分歧28.清康熙末葉,各地的地方戲蓬勃興起,被稱為花部,進(jìn)人乾隆年代開(kāi)始與稱為雅部的昆劇爭(zhēng)勝。至乾隆末葉,花部壓倒雅部,占據(jù)了舞臺(tái)統(tǒng)治地位,直至道光末葉。這一變化主要是由于A.清朝專制統(tǒng)治的強(qiáng)化 B.社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化C.皇室貴族的審美追求 D.商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展29.下表為1850一1913年歐洲部分國(guó)家工業(yè)生產(chǎn)年平均增長(zhǎng)率,結(jié)合當(dāng)時(shí)歐洲政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r可知注:①1861—1870年數(shù)據(jù)②1860—1870年數(shù)據(jù)A.統(tǒng)一與否是影響工業(yè)生產(chǎn)迅速增長(zhǎng)的關(guān)鍵因素B.第二次工業(yè)革命時(shí)期英國(guó)的工業(yè)水平優(yōu)勢(shì)不再C.趨向近代化的變革推動(dòng)了資本主義工業(yè)的發(fā)展D.輕工業(yè)發(fā)展是工業(yè)生產(chǎn)能力增長(zhǎng)的最主要原因30.下列發(fā)生于古希臘歷史上“古典時(shí)代”的是A.城邦制度形成 B.梭倫改革 C.克利斯提尼改革 D.伯里克利執(zhí)政二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計(jì)34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。31.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是近代前期先進(jìn)國(guó)人的西方形象不斷演變的起點(diǎn)。閱讀下列材料:材料一在中國(guó)傳統(tǒng)的“天下”秩序中,“華夷之辨”一直是區(qū)分中原群體和周邊有待“教化”群體的重要概念。1643年鐘始聲編纂的《辟邪集》則直接把利瑪竇等西方傳教士稱為“夷族”“夷類”,指責(zé)傳教士們包藏禍心,妄圖“以夷變夏”。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后,“夷”的用法更是成為中英交涉爭(zhēng)議的焦點(diǎn)之一。1858年簽署的《天津條約》,規(guī)定“嗣后各式公文,無(wú)論京外,內(nèi)敘大英國(guó)官民,自不得提書(shū)夷字”。朝廷文書(shū)中原來(lái)使用的“夷務(wù)”隨后也改稱為“洋務(wù)”,但直至,895年,鄧華在上光緒書(shū)中仍稱列強(qiáng)為“外夷”。——摘編自馬戎《西方?jīng)_擊下中國(guó)的話語(yǔ)轉(zhuǎn)變、認(rèn)同調(diào)整與國(guó)家重構(gòu)》材料二甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的失致,徹底擊碎了國(guó)人的民族優(yōu)越感,在一定程度上沖擊了“華夷之辨”的觀念,從而緣發(fā)出了解西方的強(qiáng)烈愿望。但在很長(zhǎng)時(shí)問(wèn)內(nèi),絕大多數(shù)國(guó)人仍然只承認(rèn)西方不過(guò)是自然科學(xué)和軍事技術(shù)略比中國(guó)高明,而不愿正視清王朝上層建設(shè)的落后?!獥罾砼妗秶?yán)復(fù)話語(yǔ)中的“西方形象”》材料三中國(guó)的西方形象是中國(guó)時(shí)西方的形象詮釋,也是中西關(guān)系的晴雨表。晚清西方形象背后包含的文化心態(tài)和文化觀念代表著晚清國(guó)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的思考和對(duì)未來(lái)民族國(guó)家的設(shè)計(jì),它預(yù)示和啟迪了后來(lái)的一系列的重大的社會(huì)變革活動(dòng),規(guī)約了近代思想文化的發(fā)展走向,具有深遠(yuǎn)的歷史影響?!幾粤_愛(ài)華《晚清西方形象研究導(dǎo)論》完成下列要求:(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析近代初期清政府對(duì)西方稱謂由“夷”變?yōu)椤把蟆钡谋举|(zhì)及其原因。(2)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)“近代前期中國(guó)向西方學(xué)習(xí)的歷程”的相關(guān)知識(shí),就近代前期先進(jìn)國(guó)人的西方形象提煉觀點(diǎn),并從特征、成因及影響等方面進(jìn)行評(píng)析。(要求:觀點(diǎn)明確;史論結(jié)合;邏輯嚴(yán)密;表述通暢;280字左右)32.材料伍連德(1879—1960年),祖籍廣東,出生于馬來(lái)西亞,醫(yī)學(xué)博士。1907年,他受聘回國(guó),任天津陸軍軍醫(yī)學(xué)堂幫辦,引進(jìn)世界醫(yī)學(xué)最新成就,重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。1910年,東北地區(qū)鼠疫流行,日本、俄國(guó)企圖以主導(dǎo)疫情處理來(lái)插手東北,伍連德受命北上,奮戰(zhàn)數(shù)月后終于遏制住疫情。治疫期間,伍連德敢于擔(dān)當(dāng),他解剖尸體、隔離檢疫、建立自主防疫機(jī)構(gòu),在疫情遏制未見(jiàn)成效時(shí),他慎審地反思各個(gè)環(huán)節(jié),大膽地提出“焚尸”舉措,獲準(zhǔn)后大見(jiàn)成效。疫后,伍連德長(zhǎng)期呼吁并收回了海港檢疫權(quán)。他積極投身于中國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的各項(xiàng)創(chuàng)建中來(lái),他出任中國(guó)歷史上的第一次國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議——“萬(wàn)國(guó)鼠疫研究會(huì)”的大會(huì)主席、撰寫《中國(guó)醫(yī)學(xué)史》、創(chuàng)設(shè)自主防疫機(jī)構(gòu)、制定《海港檢疫章程》、創(chuàng)辦《中華醫(yī)學(xué)雜志》等,開(kāi)創(chuàng)多個(gè)中國(guó)史上第一?!幾躁愑⒃频取段檫B德精神:公民踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的豐厚滋養(yǎng)》等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括伍連德對(duì)中國(guó)近代醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的貢獻(xiàn)。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明伍連德人物體現(xiàn)的時(shí)代精神。33.閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一徽州古村落的營(yíng)建除了受宗族關(guān)系的影響之外,在選址布局上也受著天人觀念的強(qiáng)烈制約。“依山造屋,傍水結(jié)村”是他們的基本的原則;但從天人關(guān)系角度來(lái)看,具有完滿的物質(zhì)條件及合理功能的環(huán)境,并不意味著就是一個(gè)理想環(huán)境。人類有著自己的希冀、渴求和恐懼,而只有將這些情感,通過(guò)在創(chuàng)造自己的生活環(huán)境中表達(dá)出來(lái),才構(gòu)成一真正的理想環(huán)境?!獡?jù)余治淮《桃花源里人家》材料二70年代末80年代初中國(guó)農(nóng)村的改革,是在農(nóng)民的探索與中共中央開(kāi)明領(lǐng)導(dǎo)人的支持與理論突破中開(kāi)始的,糧食等農(nóng)產(chǎn)品的爆炸式增長(zhǎng),從中看到了鄉(xiāng)村振興與農(nóng)村實(shí)現(xiàn)小康目標(biāo)的希望,堅(jiān)定了決策者的信心,最終形成全國(guó)性政策。——據(jù)蕭科連《從計(jì)劃到市場(chǎng):突破如何成為可能》(1)寫出材料一所述世界文化遺產(chǎn)是安徽省哪一古村落。結(jié)合所學(xué),列舉此村落的營(yíng)建受“宗族”和“天人觀念”的影響的主要表現(xiàn)。(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),分別指出材料二中所提到的“農(nóng)民的探索”與“中共中央開(kāi)明領(lǐng)導(dǎo)人支持下理論突破”的史實(shí)。提煉這一改革經(jīng)驗(yàn)對(duì)當(dāng)今鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的啟示。

參考答案一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、C【解析】

依據(jù)材料“子貢經(jīng)商致富”“在昔日‘貴’的階級(jí)之外,又增加了‘富’的階級(jí)”并結(jié)合所學(xué)可知,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展推動(dòng)了富商的出現(xiàn),即社會(huì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化。C正確;世卿世祿制是古代的選官制度,材料未涉及,A排除;材料強(qiáng)調(diào)的是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)的影響,B說(shuō)法不符合材料主旨,排除;新興地主階級(jí)興起于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,時(shí)間不符,D排除。故選C。2、D【解析】

據(jù)材料“拾遺補(bǔ)過(guò)”“廣知民事,為理道之助”等可知,皇帝經(jīng)歷有限,需要有人幫助處理有關(guān)政務(wù),內(nèi)閣補(bǔ)充了中樞決策機(jī)制,故D選項(xiàng)正確;明朝內(nèi)閣輔助皇帝處理政事,而不是擁有監(jiān)察權(quán),一定程度上弱化君主個(gè)人獨(dú)裁,故A、C選項(xiàng)錯(cuò)誤;內(nèi)閣不是法定的權(quán)力機(jī)構(gòu),故B選項(xiàng)錯(cuò)誤。3、A【解析】

齊、魯是西周時(shí)期分封制下的封國(guó),故A正確;宗法制是維系分封制的制度,排除B;郡縣制是按照地域劃分的制度,排除C;行省制是元朝時(shí)期實(shí)行的地方管理制度,排除D。故選A。4、D【解析】

根據(jù)《兄弟,你能拿出一毛錢嗎》可得知當(dāng)時(shí)美國(guó)民眾缺錢。《快樂(lè)的日子又回來(lái)了》說(shuō)明當(dāng)時(shí)美國(guó)人民并不快樂(lè)。結(jié)合所學(xué)可知,這是受到美國(guó)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響,時(shí)間處于20世紀(jì)30年代,而德國(guó)納粹體制確立正是在這一時(shí)期,故D項(xiàng)正確;法國(guó)大革命爆發(fā)是在18世紀(jì),日本明治維新是在19世紀(jì),巴黎和會(huì)召開(kāi)是在1919年,都與材料判斷的時(shí)間不符合,故排除ABC項(xiàng)。5、B【解析】

范氏、中行氏在齊國(guó)學(xué)文習(xí)武后再次獲得官位,體現(xiàn)了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期選拔官員注重才能的傾向,這種情形對(duì)世官制有一定沖擊,選項(xiàng)B正確;春秋時(shí)期宗法制尚未崩潰,排除A;選項(xiàng)C不是材料主旨,排除;材料只體現(xiàn)了齊國(guó)選拔官員標(biāo)準(zhǔn)的轉(zhuǎn)變,不能看出所有諸侯國(guó)選拔官員標(biāo)準(zhǔn)的變化,排除D。6、C【解析】

RUE是街道的意思,HART指擔(dān)任近代中國(guó)海關(guān)總稅務(wù)司的英國(guó)人赫德。路牌由外文書(shū)寫表明此時(shí)北京城由洋人統(tǒng)治,八國(guó)聯(lián)軍侵華時(shí)期曾對(duì)北京城實(shí)行分區(qū)占領(lǐng),故選C;ABD項(xiàng)中的時(shí)間段內(nèi)沒(méi)有出現(xiàn)列強(qiáng)對(duì)北京城進(jìn)行占領(lǐng)統(tǒng)治的情況,此路牌的設(shè)置不太可能在這幾個(gè)時(shí)間段內(nèi),排除。7、C【解析】“郡望”指郡中(地方)為眾人所仰望的貴顯家族。據(jù)題目的表格信息可知,士族即門閥大族、門第望族在唐朝初期不屑于參加科舉考試,因而其家族在科舉中入仕的人數(shù)很少,隨著科舉制的推行與發(fā)展,到唐朝中期、后期在科舉入仕中的人數(shù)比較多,反映了他們由抵制到逐步接受、參與科舉制的過(guò)程,故選擇C項(xiàng)。題干只列舉了選拔官員的形式科舉制,沒(méi)有與其他形式進(jìn)行比較,排除A;題干只列舉了士族科舉入仕人數(shù),沒(méi)有與其他階層進(jìn)行比較,排除B;D項(xiàng)題干沒(méi)有體現(xiàn)。點(diǎn)睛:圖表型選擇題通常采用排除法。解答這類題目,對(duì)圖片、表格要三看:一看圖表的時(shí)間、空間,界定答題范圍;二看圖表反映的問(wèn)題,確定答題方向;三看圖表的關(guān)鍵信息,明確內(nèi)涵外延。對(duì)被選項(xiàng)要三思:一思每一個(gè)被選項(xiàng)是不是符合歷史史實(shí),排除不符合圖片反映的史實(shí)的選項(xiàng);二思是不是符合題干要求,不符合題干要求的排除;三思是不是與題干有必然的邏輯聯(lián)系,排除與題干無(wú)關(guān)的??傊獙⒔滩?、圖表、選項(xiàng)三者結(jié)合起來(lái),進(jìn)行思考。8、C【解析】

根據(jù)題干結(jié)合所學(xué)可知,材料情景反映了蘇俄戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策遭到了人民的反對(duì),為改變這種狀況,蘇俄推行了新經(jīng)濟(jì)政策,利用市場(chǎng)和商品貨幣關(guān)系發(fā)展生產(chǎn),故C項(xiàng)正確;集中全國(guó)物力支援戰(zhàn)爭(zhēng)、直接向社會(huì)主義過(guò)渡就戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義的特征,排除AB兩項(xiàng);1936年,斯大林模式形成,蘇聯(lián)進(jìn)入計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制,排除D項(xiàng)。故選C。9、C【解析】

依據(jù)表格中信息可知,總理衙門的架構(gòu)體現(xiàn)了近代化的特征,因此C選項(xiàng)正確。材料僅涉及辦理外交事務(wù)的總理衙門的機(jī)構(gòu)特征,A、B選項(xiàng)均未體現(xiàn),排除;材料并未涉及中央與地方權(quán)力格局的變化,D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。10、B【解析】五四運(yùn)動(dòng)期間,連理發(fā)店門前都貼出布告“國(guó)事如此,無(wú)心整容,請(qǐng)諸君不必光顧?!闭f(shuō)明五四運(yùn)動(dòng)群眾基礎(chǔ)比較廣泛,故B項(xiàng)符合題意;A項(xiàng)錯(cuò)誤,五四運(yùn)動(dòng)的先鋒是青年學(xué)生;C項(xiàng)錯(cuò)誤,五四運(yùn)動(dòng)的主力是無(wú)產(chǎn)階級(jí);D項(xiàng)說(shuō)法正確,但不符合題意。11、D【解析】

表格顯示15516年中國(guó)占據(jù)世界制造業(yè)主導(dǎo)地位,11316年之后英美等國(guó)逐漸占據(jù)世界制造業(yè)主導(dǎo),主要是英國(guó)和美國(guó)等國(guó)家開(kāi)展工業(yè)革命導(dǎo)致,說(shuō)明工業(yè)革命改變了世界制造業(yè)格局,故D項(xiàng)正確。壟斷屬于第二次工業(yè)革命產(chǎn)物,不符合表格時(shí)間,故A項(xiàng)錯(cuò)誤。材料不能說(shuō)明中印兩國(guó)已成為英美的原料產(chǎn)地,故B項(xiàng)錯(cuò)誤。資本主義世界市場(chǎng)的最終形成是第二次工業(yè)革命之后,不能涵蓋表格信息,故C項(xiàng)錯(cuò)誤。12、C【解析】

根據(jù)圖片信息結(jié)合所學(xué)可知,甲午戰(zhàn)后,日本占領(lǐng)朝鮮,并將福建納入勢(shì)力范圍,一戰(zhàn)期間日本搶占德國(guó)在山東的特權(quán),故C項(xiàng)符合題意;ABD均不符合題意,排除。故選C。13、D【解析】

根據(jù)材料,“實(shí)踐證明這種直接的‘商品交換’是行不通的”,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,為解決這一問(wèn)題,蘇俄政府恢復(fù)了商品貨幣關(guān)系,D選項(xiàng)符合題意;糧食稅是廢除余糧收集制以后所采取的措施,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;實(shí)施一五計(jì)劃的目的是為了實(shí)現(xiàn)國(guó)家工業(yè)化,B選項(xiàng)不符合題意;農(nóng)業(yè)集體化政策是為了配合工業(yè)化進(jìn)程,不是為了解決“商品交換行不通”的問(wèn)題,C選項(xiàng)錯(cuò)誤。14、C【解析】

材料表明,孫中山以美、法兩國(guó)為例,從正反兩方面闡述了地方自治的重要性,故選C;1911年辛亥革命通過(guò)革命推翻君主專制制度,時(shí)間不符,排除A;主張地方自治,并不能說(shuō)明要實(shí)行聯(lián)邦共和制,排除B;材料未提到結(jié)合中國(guó)實(shí)際,排除D。解答本題的關(guān)鍵信息“其治向?yàn)橹醒爰瘷?quán),無(wú)新天地為之地盤,無(wú)自治為之基礎(chǔ)也”,緊扣關(guān)鍵信息分析解答。15、D【解析】材料所要表達(dá)的含義是,英國(guó)(號(hào)稱“日不落帝國(guó)”)發(fā)現(xiàn)有國(guó)家興起并沖擊了自己的地位。而材料中說(shuō)的是美洲大陸,那么只有美國(guó)。英國(guó)在第一次工業(yè)革命后的相當(dāng)一段時(shí)間都是世界霸主,而其地位的下降則是從第二次工業(yè)革命后。第二次革命首先爆發(fā)于美國(guó)和德國(guó),之后沖擊的英國(guó)的地位,而第二次工業(yè)革命時(shí)間為十九世紀(jì)末二十世紀(jì)初。所以答案選D16、A【解析】

材料體現(xiàn)的是新中國(guó)成立后在教育領(lǐng)域上的方針要為國(guó)家建設(shè)和為人民服務(wù),肅清舊社會(huì)的參與,主要是為了建立新時(shí)代的國(guó)家主流意識(shí)形態(tài),A正確;此時(shí)新民主主義革命任務(wù)尚未完成,B排除;向社會(huì)主義過(guò)渡時(shí)間是1953年到1956年,C排除;D是十一屆三中全會(huì)內(nèi)容,排除。故選A。17、D【解析】

考點(diǎn):現(xiàn)代中國(guó)的對(duì)外關(guān)系·中美關(guān)系正?;椭腥瞻罱徽;ぶ忻狸P(guān)系正?;??!驹斀狻吭囶}分析:題目涉及到1972——1985年中美之間的貿(mào)易,A項(xiàng)1972年以前中國(guó)兩國(guó)沒(méi)有貿(mào)易往來(lái)說(shuō)法錯(cuò)誤;中美建交是在1979年因而B(niǎo)錯(cuò)誤;1980年中國(guó)剛改革開(kāi)放大量引進(jìn)美國(guó)資金是錯(cuò)誤的,排除C項(xiàng)。根據(jù)圖示內(nèi)容可知,1980年開(kāi)始,中美貿(mào)易額迅速增長(zhǎng),結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知應(yīng)該與1979年中美建立外交關(guān)系有關(guān),故正確的選項(xiàng)為D。18、B【解析】

結(jié)合所學(xué)可知,公民法適用于羅馬共和國(guó)公民,屬于“自己的法律”,故B項(xiàng)正確;習(xí)慣法并不是成文的法律形式,排除A項(xiàng);自然法屬于羅馬法精神,并非法律形式,排除C項(xiàng);萬(wàn)民法適用于羅馬帝國(guó)內(nèi)的羅馬人與非羅馬人,排除D項(xiàng)。故選B。19、A【解析】

女真人從自稱“夷”到自稱為“中國(guó)”,反映出了在民族融合過(guò)程中,“華夏”認(rèn)同逐漸發(fā)展,故A項(xiàng)正確;B項(xiàng)不符合史實(shí),清朝平定三藩之亂、統(tǒng)一,女真才完成全國(guó)統(tǒng)一,排除B項(xiàng);材料體現(xiàn)的是華夷觀的淡化,而不是強(qiáng)化,排除C項(xiàng);材料并不能體現(xiàn)矛盾的緩和,“在攻遼中京時(shí)”反映出矛盾尖銳,排除D項(xiàng)。20、A【解析】

就圖表“2009年中國(guó)城鎮(zhèn)就業(yè)人員在不同所有制組織的分布圖”信息可知,中國(guó)城鎮(zhèn)就業(yè)人員在國(guó)有單位就業(yè)所占20.65%,集體單位占1.99%,其余比例都是分布在非公有制企業(yè),這說(shuō)明非公有制企業(yè)在解決城鎮(zhèn)人員就業(yè)中重獻(xiàn)巨大,A正確;材料強(qiáng)調(diào)的是“2009年中國(guó)城鎮(zhèn)就業(yè)人員在不同所有制組織的分布”,而不是我國(guó)形成了以公有制為主體的多種所有制結(jié)構(gòu),B不是材料主旨;C與材料不符;D與材料無(wú)關(guān)。21、C【解析】

北宋科考命題不以儒者為限,多雜出老莊之書(shū),且在思想、學(xué)術(shù)、文學(xué)及藝術(shù)上對(duì)各個(gè)流派都采取兼容并包的態(tài)度,說(shuō)明當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)氛圍較為寬松,C正確;宋代在主流意識(shí)上依然是儒學(xué)為正統(tǒng),地位并未動(dòng)搖,A、B排除;材料未涉及政府對(duì)理學(xué)的態(tài)度,排除D。22、C【解析】

根據(jù)所學(xué)可知,1953-1956年,農(nóng)村推行合作化運(yùn)動(dòng),在1955年合作化運(yùn)動(dòng)取得較大成績(jī)。材料中“單干戶的孩子說(shuō)”“人家都是圓的”中的“人家”指參加農(nóng)業(yè)合作化的,被稱贊。而這次對(duì)農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改造改的是生產(chǎn)資料所有制,即將私有制變?yōu)楣兄?,建立社?huì)主義的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),因此材料中描述的現(xiàn)象顯現(xiàn)出社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的優(yōu)越性。故答案為C項(xiàng)。A項(xiàng),“一五”計(jì)劃是優(yōu)先發(fā)展重工業(yè),排除;B項(xiàng),農(nóng)業(yè)改造的基本完成是在1956年底,與材料中時(shí)間不符,排除;D項(xiàng),農(nóng)業(yè)的急躁冒進(jìn)是指1958年的人民公社化運(yùn)動(dòng),排除。漫畫題中的“看圖”,是指對(duì)圖文結(jié)合的理解。大多數(shù)高中歷史試題中的漫畫都是圖文結(jié)合類的,圖是主體,文字起補(bǔ)充和說(shuō)明作用。但很多時(shí)候漫畫中的文字(含漫畫的標(biāo)題)對(duì)解題起關(guān)鍵作用,所以考生一定要結(jié)合漫畫中的文字來(lái)“看圖”,其要領(lǐng)如下:a.分解標(biāo)題中的文字信息,對(duì)應(yīng)漫畫中的圖片信息,確定漫畫的主題;b.看圖中有無(wú)明顯表現(xiàn)出夸張、諷刺等意味的信息,結(jié)合漫畫創(chuàng)作的時(shí)間點(diǎn)(或其他提示時(shí)代的信息),聯(lián)系所學(xué)知識(shí)回答即可。23、A【解析】

亞里士多德否定脫離城邦的人的態(tài)度,認(rèn)為“無(wú)族、無(wú)法、無(wú)家”是最卑賤的,強(qiáng)調(diào)人的自由應(yīng)該受到城邦的制約,故A正確。材料體現(xiàn)的是亞里士多德崇尚城邦體制,并不是和平與正義,故B錯(cuò)誤。城邦公民不包含婦女、兒童、奴隸、外邦人等,故C錯(cuò)誤。希臘城邦的階級(jí)本質(zhì)在材料中并未涉及,故D錯(cuò)誤。24、A【解析】

題干表格中的防疫措施隨著時(shí)間的推進(jìn)在不斷完善,這體現(xiàn)了抗日根據(jù)地醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展,是對(duì)抗日救亡事業(yè)的支持與配合,反映抗日救亡事業(yè)不斷發(fā)展,故選A項(xiàng);材料呈現(xiàn)的是陜甘寧邊區(qū)對(duì)疫病的預(yù)防,并未提及疫情,不能說(shuō)明疫情日益嚴(yán)重,排除B項(xiàng);近代衛(wèi)生體系包含醫(yī)療、衛(wèi)生等多個(gè)方面,僅從陜甘寧邊區(qū)的疫病預(yù)防工作無(wú)法反映這一體系的成熟,排除C項(xiàng);抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線指的是全民族共同抗日,不符合題意,排除D項(xiàng)。25、A【解析】

孔子的意思是世道清明,那么制作禮樂(lè)和發(fā)令征伐的權(quán)力就出自天子,世道混亂,那么制作禮樂(lè)和發(fā)令征伐的權(quán)力就出自諸侯,表明西周時(shí)期分封制度遭到破壞,諸侯割據(jù)爭(zhēng)霸,周王室衰微,政治權(quán)力下移,故A正確;BC是材料造成的結(jié)果,而不是原因,排除;D在材料中沒(méi)有體現(xiàn),排除。本題主要考查對(duì)分封制影響的理解。隨著諸侯國(guó)勢(shì)力的日益壯大,到西周后期,王權(quán)衰弱,分封制遭到破壞。26、D【解析】

蔣介石阻止張學(xué)良進(jìn)行抵抗,并認(rèn)為主要敵人是中共的做法縱容了日本對(duì)東北的侵略和掠奪,是對(duì)蔣介石不抵抗政策的諷刺,故選D;ABC項(xiàng)與蔣介石不抵抗政策的內(nèi)容不符,沒(méi)有反映漫畫主旨,排除。故選D。27、B【解析】

根據(jù)題干材料“我承認(rèn)我對(duì)這部憲法中的好幾個(gè)部分并不認(rèn)同,但這并不意味著我永遠(yuǎn)都不應(yīng)該同意讓其通過(guò)”,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,材料表明在制憲過(guò)程中各州存在著沖突,故B項(xiàng)符合題意。1787憲法具有對(duì)外意義,但材料無(wú)法體現(xiàn)這是其主要目的,排除A項(xiàng);材料中沒(méi)有加強(qiáng)中央政府權(quán)力的信息,排除C項(xiàng);各州對(duì)憲法相關(guān)內(nèi)容存在嚴(yán)重分歧,對(duì)制定憲法本身沒(méi)有分歧,排除D項(xiàng)。28、D【解析】

依據(jù)古代中國(guó)文化的發(fā)展可知,隨著商品經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,逐漸興起了很多符合市民階層的文化,并逐漸的占據(jù)統(tǒng)治地位,花部的興起便是迎合了市民階層的需要。D正確;材料中花部的變化與專制統(tǒng)治的強(qiáng)化無(wú)關(guān),A排除;依據(jù)所學(xué)可知,這一時(shí)期中國(guó)的社會(huì)結(jié)構(gòu)尚未發(fā)生變化,B排除;材料未反映花部的變化與皇室貴族的審美有關(guān),C排除。故選D。29、C【解析】

19世紀(jì)中期,德意的統(tǒng)一、英國(guó)的議會(huì)改革、俄國(guó)的1861改革都是趨向近代化的變革,而表格中這些國(guó)家的工業(yè)生產(chǎn)數(shù)據(jù)也是有較快發(fā)展,因此趨向近代化的變革推動(dòng)了資本主義工業(yè)的發(fā)展。C正確;德國(guó)統(tǒng)一前的增長(zhǎng)率是題干國(guó)家里最高的,統(tǒng)一后也只是略有提高;意大利統(tǒng)一后反而比統(tǒng)一前增速略有下降,A排除;第二次工業(yè)革命時(shí)期英國(guó)的工業(yè)生產(chǎn)仍然保持正增長(zhǎng),其工業(yè)總產(chǎn)值位居歐洲第二、世界第三,B排除;第二次工業(yè)革命時(shí),重工業(yè)發(fā)展是工業(yè)生產(chǎn)能力增長(zhǎng)的最主要原因,材料也未體現(xiàn)工業(yè)結(jié)構(gòu),D排除。故選C。30、D【解析】

根據(jù)所學(xué),古典希臘時(shí)期是古希臘的一個(gè)歷史時(shí)期,這一時(shí)期正是雅典民主政治的黃金時(shí)期,而伯里克利執(zhí)政時(shí)期正處于這一階段,故D項(xiàng)符合題意;城邦制度形成大約在公元前8世紀(jì),排除A項(xiàng);梭倫改革是公元前594年,排除B項(xiàng);克利斯提尼改革是公元前506年,確立了雅典民主政治,不符合題意,排除C項(xiàng)。二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計(jì)34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。31、(1)本質(zhì):從傳統(tǒng)的“天下觀”到近代的“世界觀”。原因:西方堅(jiān)船利炮的沖擊;先進(jìn)的中國(guó)人開(kāi)眼看世界;英國(guó)的外交施壓。(2)參考示例:論點(diǎn):近代前期先進(jìn)國(guó)人的西方形象的演變,折射并影響著中國(guó)社會(huì)的劇變。論證:①19世紀(jì)中后期,受西方“船堅(jiān)炮利”沖擊及傳統(tǒng)文化影響,先進(jìn)國(guó)人構(gòu)建出西方科技發(fā)達(dá)而文化落后的形象,“師夷長(zhǎng)技”“中體西用”的提出及洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展,折射出其內(nèi)涵,并推動(dòng)了中國(guó)最初的近代化。②隨著西學(xué)東漸的深入及甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗,先進(jìn)的國(guó)人在西方制度先進(jìn)的新形象刺激下,開(kāi)展戊戌變法、辛亥革命,并大大深化了中國(guó)社會(huì)的近代化進(jìn)程。③反思辛亥革命的失敗,先進(jìn)的國(guó)人又增添了西方文化先進(jìn)的新形象,遂發(fā)起了學(xué)習(xí)西方思想文化的新文化運(yùn)動(dòng),猛烈沖擊了封建思想的統(tǒng)治地位,引發(fā)了國(guó)人思想的解放。【解析】

(1)本質(zhì):依據(jù)材料一

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