主題探究3 北宋的政治和改革

主題解讀北宋建立伊始,統(tǒng)治者吸取了五代十國藩鎮(zhèn)割據(jù)、武人亂政、中央無力的教訓(xùn),確立了重文輕武的國策,促使文官政治的官僚體制形成。宋朝的文官政治，極大減少了武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生,有利于政權(quán)的鞏固和社會的安定,但政治機構(gòu)重疊,辦事效率下降,又增加了朝廷的財政支出,軍隊?wèi)?zhàn)斗力減弱。1069年，王安石主持變法。變法取得一些成果，但并未挽救北宋衰亡的命運。情境設(shè)計

材料宋代官制前承隋唐、后啟明清，內(nèi)容復(fù)雜，名實分離，是歷代官僚機構(gòu)設(shè)置中最為復(fù)雜的一朝①，也是文官制度高度發(fā)達(dá)的一朝②。特殊的職官分離現(xiàn)象在宋代官僚制度中尤為明顯③。在科舉制度進(jìn)一步完善的同時，武將也受到了前所未有的抑制④。由于宋代地方各級組織互相牽制，尤其路一級組織事權(quán)分散、區(qū)劃交叉、中心分離⑤，沒有單一的權(quán)力圈和單一的權(quán)力中心，也就失去了割據(jù)一方的地理基礎(chǔ)⑥。同時，宋代行政區(qū)劃是中央官員的分治區(qū)域，而不是地方官員的分治區(qū)域，路、州、縣的官員由中央官員擔(dān)任，就削弱了地方分權(quán)的人事基礎(chǔ)⑦?！幾灾苷聱Q《中國歷史政治地理十六講》等探究問題：根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括宋代官制的特點并簡要評價宋代官制。分析信息：信息①說明宋朝官僚機構(gòu)復(fù)雜信息②④說明宋代文官制度發(fā)達(dá)，科舉制完善信息③說明宋代職官分離信息⑤說明地方組織機構(gòu)相互牽制信息⑥⑦說明地方失去了割據(jù)的地理基礎(chǔ)，人事基礎(chǔ)被削弱，中央集權(quán)加強組織答案：特點：機構(gòu)復(fù)雜；科舉完善，文官制度發(fā)達(dá)；職官分離；地方組織機構(gòu)相互牽制。評價：加強了專制主義中央集權(quán)；有利于完善官僚政治體制；會產(chǎn)生諸如冗官、積貧積弱、行政效率低下等問題?？枷蝾A(yù)測1.通過史料記載等考查北宋加強中央集權(quán)的背景,運用唯物史觀分析北宋“防弊”之政的必要性。2.以“慶歷新政”和“王安石變法”為切入點,創(chuàng)設(shè)新情境,考查其變法改革的執(zhí)著精神,感悟杰出人物的家國情懷。創(chuàng)新應(yīng)用歷代對王安石變法存在不同的觀點。閱讀材料，回答問題。南宋有理學(xué)家認(rèn)為變法“輕用己私、紛更法令，不能興才教化……乃行青苗，建市易，置保甲，治兵將，始有富國強兵、窺伺邊隅之計，棄誠而懷詐，興利而忘義，尚功而悖道……下誣君父，上欺祖宗……三綱廢壞，神化之道泯然將滅，綱紀(jì)文章掃地盡廢”。清代末年梁啟超認(rèn)為王安石是“三代以下唯一完人”，他認(rèn)為青苗法和市易法實為近代文明國家的銀行雛形，免役法則“與今世各文明國收所得稅之法正同”，其變法是“國史上、世界史上最有名譽之社會變革”。20世紀(jì)三四十年代諸多史學(xué)家對王安石變法提出了自己的看法：周谷城提出變法動因“一曰外部的壓迫，二曰內(nèi)部的貧弱”；范文瀾認(rèn)為變法“急需加強軍備”；錢穆提出變法“冗官不革，政治絕無可以推行之理”。——據(jù)何文國《王安石歷史評價面面觀》等根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，對“王安石變法的不同觀點”作出解釋?！敬鸢浮渴纠酝醢彩兎ㄒ詠恚煌瑫r代的人物對其褒貶不一，他們對王安石變法的不同觀點受時代及個人等多種因素影響。南宋理學(xué)家認(rèn)為王安石變法輕教化、重利輕義，對其進(jìn)行批評，目的是維護(hù)儒家倫理綱常，借以標(biāo)榜理學(xué)的正統(tǒng)地位。梁啟超作為清末改革家，以近代西方現(xiàn)代化來解讀王安石變法，對其高度肯定，反映了他對救亡圖存的急切期盼，但也存在過譽失實之詞。抗日戰(zhàn)爭時期，周谷城等史學(xué)家在日本侵略使民族危機進(jìn)一步加深的背景下，從變法原因、軍備、官制改革等角度重新審視王安石變法，為挽救民族危亡提供借鑒。由此可見，時代背景和作者的立場、動機等因素影響著對王安石變法的評價。歷史評價應(yīng)堅持客觀、公正、全面、辯證的原則，這樣才能最大限度地接近真實的歷史?！窘馕觥康谝徊?閱讀材料，擬定論題。由材料中不同時期對王安石變法的不同認(rèn)識可以得出論題——自王安石變法以來,不同時代的人物對其褒貶不一，他們對王安石變法的不同觀點受時代及個人等多種因素影響。第二步，結(jié)合時代背景對材料中所列舉人物的觀點進(jìn)行具體解釋。可分別結(jié)合南宋理學(xué)、清末維新變法、抗日戰(zhàn)爭等相關(guān)知識進(jìn)行解釋。如南宋理學(xué)家認(rèn)為王安石變法輕教化、重利輕義