2024年湖北武漢信息網(wǎng)絡(luò)學(xué)院專(zhuān)任教師專(zhuān)項(xiàng)招聘筆試真題

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1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.高校素質(zhì)教育中,思想道德素質(zhì)是（）。A.基本條件B.核心和關(guān)鍵C.方向和靈魂D.基礎(chǔ)【答案】：C2.《教育部關(guān)于加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》中指出,高等學(xué)校是（）的重要基地。A.高等教育和科技創(chuàng)新B.人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育C.人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新D.高等教育和素質(zhì)教育【答案】：C3.從簡(jiǎn)單分類(lèi)來(lái)講,輔導(dǎo)員屬于（）教師。A.德育B.任課C.管理D.智育【答案】：B4.入學(xué)教育的重點(diǎn)是適應(yīng)性教育。以下不屬于入學(xué)教育主要內(nèi)A.專(zhuān)業(yè)思想教育B.愛(ài)校教育C.基本理論教育D.理想信念教育【答案】：C5.高等學(xué)校黨組織要高度重視學(xué)生黨員發(fā)展工作,堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),保證質(zhì)量,把優(yōu)秀大學(xué)生吸納到黨的隊(duì)伍中來(lái)。對(duì)（）要注重早期培養(yǎng),加強(qiáng)制度建設(shè),嚴(yán)格發(fā)展程序,進(jìn)行系統(tǒng)的黨的知識(shí)教育和實(shí)踐鍛煉。A.貧困學(xué)生B.黨的積極分子C.先進(jìn)個(gè)人D.優(yōu)才生【答案】：B6.衡量和判斷教師行為和品質(zhì)的最高道德標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.職業(yè)道德修養(yǎng)B.職業(yè)道德規(guī)范C.職業(yè)道德原則D.職業(yè)道德評(píng)價(jià)【答案】：C7.在師德理論上提出：教師應(yīng)做到“莊嚴(yán)自持，內(nèi)外合一"的教育家是（）。A.王守仁B.韓愈C.朱熹D.董仲舒【答案】：A8.大學(xué)生雖然能用理智約束沖動(dòng)，但也常常肯定情緒與否定情緒交替出現(xiàn)，忽冷忽熱。這體現(xiàn)了其情緒具有的特點(diǎn)是（）。A.豐富性與狹隘性并存B.強(qiáng)烈性與敏感性并存C.穩(wěn)定性與波動(dòng)性并存D.外顯性與內(nèi)隱性并存【答案】：C9.以系統(tǒng)和連貫的形式，按章節(jié)、課題和條目敘述某一學(xué)科的主要內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)文件是（）。A.高校教學(xué)計(jì)劃B.高校校訓(xùn)C.高校教學(xué)大綱D.教育治理【答案】：C10.“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”。這句話(huà)強(qiáng)調(diào)了以下哪種因素在學(xué)習(xí)中的重要性？（）A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.學(xué)習(xí)策略C.學(xué)習(xí)目標(biāo)D.人際關(guān)系【答案】：D11.在高等教育研究的過(guò)程中，研究者必須要保持價(jià)值中立，盡可能避免個(gè)人價(jià)值取向?qū)ρ芯康呢?fù)面影響，這體現(xiàn)了高等教育研究的（）原則。A.操作性B.檢驗(yàn)性C.公共性D.客觀性【答案】：D12.對(duì)高校教師自制道德品質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.高校教師的職業(yè)特點(diǎn)要求教師在心理具有很強(qiáng)的自制力B.具有強(qiáng)自制力的高校教師能高質(zhì)量地承擔(dān)自己的社會(huì)責(zé)任C.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響D.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力，學(xué)會(huì)“情緒管理”【答案】：C13.對(duì)教師職業(yè)道德的某一個(gè)方面（如道德情感、道德行為、道德修養(yǎng)等）所進(jìn)行的評(píng)價(jià)屬于教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)法的（）。A.綜合評(píng)價(jià)B.靜態(tài)評(píng)價(jià)C.單項(xiàng)評(píng)價(jià)D.動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)【答案】：C14.教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)也具有激勵(lì)強(qiáng)化作用，美國(guó)心理學(xué)家（）的實(shí)驗(yàn)證明了這一點(diǎn)。。A.塞利格曼B.佩奇C.切撥曼D.費(fèi)德【答案】：B15.高等教育對(duì)個(gè)體的促進(jìn)功能不包括（）。A.促進(jìn)個(gè)體個(gè)性化的發(fā)展B.促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化C.培養(yǎng)合格公民D.促進(jìn)個(gè)體生活能力的發(fā)展【答案】：C16.在艾里克森的心理發(fā)展階段理論中，大學(xué)生處于（）階段A.親密感對(duì)孤獨(dú)感B.勤奮感對(duì)自卑感C.繁殖感對(duì)停滯感D.同一感對(duì)同一感混亂【答案】：A17.在早期的遷移理論中，提倡兩種情境中有相同要素時(shí)才能產(chǎn)生遷移的共同要素說(shuō)的是（）。A.賈德B.安德森C.桑代克D.奧蘇伯爾【答案】：C18.關(guān)于道德目的和道德手段的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.手段是脫離目的而獨(dú)立的B.在評(píng)價(jià)教師道德行為時(shí)應(yīng)堅(jiān)持目的和手段的一致性C.只要手段是道德的、合理的，目的是無(wú)所謂的D.只要是為了好的道德目的，可以不擇手段【答案】：B19.潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新的行為，體現(xiàn)出的教師職業(yè)道德是A.依法執(zhí)教B.終身學(xué)習(xí)C.團(tuán)結(jié)協(xié)助D.熱愛(ài)學(xué)生【答案】：B20.心理輔導(dǎo)教師向來(lái)訪(fǎng)者提出比較概括、廣泛的問(wèn)題，對(duì)回答內(nèi)容不做嚴(yán)格限制，給來(lái)訪(fǎng)者以充分自由發(fā)揮的余地這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.封閉式提問(wèn)B.具體化C.內(nèi)容反應(yīng)D.開(kāi)放式提問(wèn)【答案】：D21.高等學(xué)校課程編制的關(guān)鍵依據(jù)是（）。A.教師素質(zhì)B.學(xué)生需求C.教育政策D.學(xué)校管理【答案】：B22.我國(guó)高等教育中被稱(chēng)為“沒(méi)有圍墻的學(xué)?！钡氖牵ǎ?。A.函授學(xué)院B.自學(xué)考試C.廣播電視大學(xué)D.職工大學(xué)【答案】：B23.下列對(duì)價(jià)值的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）。A.價(jià)值總是包含著客體與主體需要的某種肯定意義B.客體的屬性和主體的需要是形成價(jià)值關(guān)系的前提C.價(jià)值的哲學(xué)意義是一個(gè)關(guān)系性的范疇D.價(jià)值不能考察人生價(jià)值【答案】：D24.高等學(xué)校最重要和最基本的職能是（）。A.文化傳承B.社會(huì)服務(wù)C.培養(yǎng)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才D.科學(xué)研究【答案】：C25.羅馬醫(yī)生格林(蓋倫)從（）的體液說(shuō)出發(fā)，創(chuàng)立了氣質(zhì)學(xué)說(shuō)。他認(rèn)為氣質(zhì)是物質(zhì)(或汁液)的不同性質(zhì)的組合。A.柏爾曼B.希波克拉底C.克雷奇默爾D.巴甫洛夫【答案】：B26.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系他律與自律相統(tǒng)一的教師個(gè)體道德核心范疇是（）。A.道德權(quán)利B.道德價(jià)值目標(biāo)C.道德良心D.道德義務(wù)【答案】：B27.人們會(huì)力圖尋找導(dǎo)致他們行為結(jié)果的原因，這種現(xiàn)象被稱(chēng)為（）。A.推理B.推論C.歸因D.歸納【答案】：C28.認(rèn)為人格發(fā)展是連續(xù)化、統(tǒng)合化、個(gè)性化的成長(zhǎng)過(guò)程在心理學(xué)家是（）。A.埃里克森B.弗羅姆C.榮格D.霍妮【答案】：C29.“四有”好老師的“四有”是指（）。A.有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律B.有理想信念、有淵博知識(shí)、有高尚品德、有道德情操C.有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心D.有理想信念、有文化、有紀(jì)律、有仁愛(ài)之心【答案】：C30.兒童在知道“蘋(píng)果”“梨”等概念后，再學(xué)習(xí)“水果”的概念，新學(xué)習(xí)的概念就具有了意義，這種學(xué)習(xí)叫做（）。A.并列結(jié)合學(xué)習(xí)B.派生類(lèi)屬學(xué)習(xí)C.上位學(xué)習(xí)D.相關(guān)類(lèi)屬學(xué)習(xí)【答案】：C31.教育家洪堡最早提出了（），并在柏林大學(xué)進(jìn)行了成功的實(shí)踐。A.理論與實(shí)踐相統(tǒng)一原則B.教學(xué)與科研相統(tǒng)一原則C.工學(xué)結(jié)合原則D.權(quán)力與權(quán)威相統(tǒng)一原則【答案】：B32.真正的大學(xué)(university)起源于（）A.古希臘B.古代印度C.古代中國(guó)D.中世紀(jì)的西歐【答案】：D33.教師道德最主要、最基本的功能是（）。A.教育功能B.激勵(lì)功能C.認(rèn)識(shí)功能D.調(diào)節(jié)功能【答案】：D34.不屬于根據(jù)教學(xué)過(guò)程不同階段劃分的測(cè)驗(yàn)是（）。A.總結(jié)性測(cè)驗(yàn)B.準(zhǔn)備性測(cè)驗(yàn)C.形成性測(cè)驗(yàn)D.標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)績(jī)測(cè)驗(yàn)【答案】：D35.一段時(shí)間內(nèi)對(duì)問(wèn)題解決所能給出的解決方案的多少，能夠反映出創(chuàng)造性的（）。A.敏感性B.靈活性C.流暢性D.獨(dú)特性【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.要深刻認(rèn)識(shí)黨面臨的（）的長(zhǎng)期性和復(fù)雜性。A.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)B.執(zhí)政考驗(yàn)C.改革開(kāi)放考驗(yàn)D.外部環(huán)境考驗(yàn)【答案】：ABC37.確立大學(xué)生的主體地位,我們應(yīng)該（）。A.發(fā)展大學(xué)生的主體能力B.加強(qiáng)學(xué)校的嚴(yán)格管理C.塑造大學(xué)生的主體人格D.增強(qiáng)大學(xué)生的主體意識(shí)【答案】：ACD38.艾森克采用因素分析方法提出了人格的三因素模型，這三因素是（）。A.神經(jīng)質(zhì)B.情緒性C.精神質(zhì)D.外傾性【答案】：ACD39.下列情緒中屬于積極情緒的有（）。A.武大靖在獲得冬奧會(huì)短道速滑男子500米金牌時(shí)，激動(dòng)地跳了起來(lái)B.小曉在困難的時(shí)候獲得大家?guī)椭袆?dòng)地哭了C.失戀的痛苦使小張整天沉浸在悲痛之中D.觀眾的掌聲使演員備受鼓舞，演出圓滿(mǎn)成功【答案】：ABD40.大學(xué)教師的職業(yè)角色包括（）。A.學(xué)術(shù)研究者B.學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)者C.心理輔導(dǎo)者D.社會(huì)服務(wù)者【答案】：AD41.教師若有良好的自我意識(shí)，則會(huì)發(fā)展成（）的良好品格，其潛能就會(huì)得到充分的發(fā)揮。A.自尊B(yǎng).敏捷C.自信D.聰慧【答案】：AC42.道德的功能主要功能表現(xiàn)在以（）個(gè)方面A.認(rèn)識(shí)功能B.平衡功能C.教育功能D.評(píng)價(jià)功能E.調(diào)節(jié)功能【答案】：ABCDE43.依法執(zhí)教的內(nèi)容包括（）。A.要依法貫徹落實(shí)教育教學(xué)的各項(xiàng)法律法規(guī)B.要依法維護(hù)學(xué)校、教師的合法權(quán)益C.要依法貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線(xiàn)、方針和政策D.依法執(zhí)教是依法治國(guó)的必然要求【答案】：ABC44.幫助大學(xué)生認(rèn)識(shí)自我的方法，正確的是（）。A.通過(guò)不斷比較相信自己B.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)識(shí)自己C.用全面的眼光看待自己D.用發(fā)展的眼光看待自己【答案】：BCD45.下列關(guān)于職業(yè)紀(jì)律的說(shuō)法，正確的是（）。A.職業(yè)紀(jì)律是從事某種職業(yè)的人們必須共同遵守的行為準(zhǔn)則B.職業(yè)紀(jì)律是人們?cè)谔囟ǖ穆殬I(yè)活動(dòng)范圍內(nèi)必須共同遵守的行為準(zhǔn)則C.職業(yè)紀(jì)律是從業(yè)人員不必遵守的行為準(zhǔn)則D.職業(yè)紀(jì)律是在校學(xué)生必須共同遵守的行為準(zhǔn)則【答案】：AB46.按學(xué)科門(mén)類(lèi)覆蓋面，高等院校的類(lèi)型可分為（）。A.單科性院校B.綜合性大學(xué)C.研究性大學(xué)D.多科性院?！敬鸢浮浚篈BD47.下列選項(xiàng)中屬于精加工策略的是（）。A.位置記憶法B.首字詞聯(lián)詞法C.關(guān)鍵詞法D.視覺(jué)想象【答案】：ABCD48.對(duì)教育觀念的糾偏正確的是（）。A.糾正負(fù)擔(dān)過(guò)重之偏B.糾正超前學(xué)習(xí)之偏C.糾正育人初心之偏D.糾正違規(guī)競(jìng)爭(zhēng)之偏【答案】：ABCD49.按照所具備的民事行為能力，公民可以分為（）。A.代理民事行為能力人B.完全民事行為能力人C.限制民事行為能力人D.無(wú)民事行為能力人【答案】：BCD50.下列有關(guān)高校師生關(guān)系中，學(xué)生的相對(duì)獨(dú)立性和自主性的敘述，正確的有（）。A.學(xué)生學(xué)習(xí)的相對(duì)獨(dú)立性仍需要教師的指導(dǎo)B.由于自我意識(shí)和反省水平不斷提高，學(xué)生需要獨(dú)立自主C.高校的教學(xué)形式和方法促進(jìn)了大學(xué)生學(xué)習(xí)自主性的發(fā)展D.大學(xué)生學(xué)習(xí)自主性是社會(huì)發(fā)展的客觀要求【答案】：ABCD51.職業(yè)道德的構(gòu)成要素主要包括（）。A.意識(shí)性要素B.法律性要素C.行為性要素D.規(guī)范性要素【答案】：ACD52.品德的特征包括個(gè)體性和（）A.道德性B.穩(wěn)定性C.整體性D.主體性【答案】：ABC53.高校要有效實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，需處理好以下哪幾方面關(guān)系？（）。A.處理