2019級(jí)審計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

2019級(jí)審計(jì)專業(yè)

人才培養(yǎng)方案

2019年6月

目錄

一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）...................................................................................................3

二、入學(xué)要求...........................................................................................................................3

三、基本修業(yè)年限...................................................................................................................3

四、職業(yè)面向...........................................................................................................................3

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格.......................................................................................................3

（一）培養(yǎng)目標(biāo)...............................................................................................................

（二）培養(yǎng)規(guī)格...............................................................................................................

六、課程設(shè)置及要求...............................................................................................................53

（一）公共基礎(chǔ)課程.......................................................................................................3

（二）專業(yè)核心課程.......................................................................................................

七、教學(xué)進(jìn)程總體安排.........................................................................................................105

八、實(shí)施保障.........................................................................................................................15

（一）師資隊(duì)伍.............................................................................................................

（二）教學(xué)設(shè)施.............................................................................................................

（三）教學(xué)資源.............................................................................................................15

（四）教學(xué)方法.............................................................................................................16

（五）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià).............................................................................................................17

（六）質(zhì)量管理.............................................................................................................17

九.畢業(yè)要求............................................................................................................................2108

（一）課程要求.............................................................................................................19

（二）計(jì)算機(jī)、外語、職業(yè)資格或職業(yè)技能證書具體要求.....................................

20

20

一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）

審計(jì)630303

二、入學(xué)要求

普通高級(jí)中學(xué)畢業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力

三、基本修業(yè)年限

三年

四、職業(yè)面向

表1審計(jì)專業(yè)職業(yè)面向一覽表

職業(yè)資格證書

所屬專業(yè)大類所屬專業(yè)類對(duì)應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位群或

和職業(yè)技能等

（代碼）（代碼）（代碼）（代碼）技術(shù)領(lǐng)域舉例

級(jí)證書舉例

會(huì)計(jì)、審計(jì)及企事業(yè)單位內(nèi)部審計(jì)、審計(jì)

財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類審計(jì)專業(yè)人員

稅務(wù)服務(wù)檢查與鑒證、審計(jì)評(píng)價(jià)；會(huì)暫無

（63）（6303）（2-06-04-00）

（7241）計(jì)師事務(wù)所審計(jì)助理。

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)

文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)

的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向國家審計(jì)機(jī)

關(guān)、社會(huì)審計(jì)組織和企事業(yè)單位內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)，能夠運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)從事經(jīng)濟(jì)

監(jiān)督、經(jīng)濟(jì)鑒證和經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識(shí)和能力等方面達(dá)到以下要求：

1.素質(zhì)

(1)堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國特

3

色社會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國情感和中華

民族自豪感，具有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；

(2)崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實(shí)守信、尊重生命、熱愛勞動(dòng)，遵

守道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)；

(3)具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維、

邏輯思維；

(4)勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有較

強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神；具有較高的自律意識(shí)和較強(qiáng)的自律能力；具有客

觀公正、實(shí)事求是的工作態(tài)度；

(5)具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)

技能，達(dá)到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行

為習(xí)慣；

(6)具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長或愛好。

2.知識(shí)

(1)掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)；

(2)掌握財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作、經(jīng)濟(jì)應(yīng)用數(shù)學(xué)、專業(yè)外語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等基礎(chǔ)知

識(shí)；

(3)掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、企業(yè)成本核算與管理、企業(yè)財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)報(bào)表分

析、管理會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)等相關(guān)的專業(yè)理論知識(shí)；

(4)掌握審計(jì)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)審計(jì)、績效審計(jì)、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)、審計(jì)軟件應(yīng)用、

企業(yè)內(nèi)部控制等相關(guān)的專業(yè)理論知識(shí)；

(5)熟悉經(jīng)濟(jì)、財(cái)政、稅務(wù)、金融、企業(yè)管理、市場(chǎng)營銷等相關(guān)財(cái)經(jīng)基礎(chǔ)知

識(shí)；

(6)了解我國現(xiàn)行與本專業(yè)相關(guān)的財(cái)經(jīng)法律法規(guī)；

3.能力

(1)具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；

(2)具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力；

(3)具有協(xié)作能力、社交能力、創(chuàng)新能力；

(4)具有文字、表格、圖像等計(jì)算機(jī)處理能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力；

4

(5)具備審計(jì)工作基本技能，能夠掌握審計(jì)軟件應(yīng)用，并運(yùn)用審計(jì)方法進(jìn)行

財(cái)務(wù)審計(jì)、績效審計(jì)、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，獲取審計(jì)證據(jù)，編制審計(jì)工作底稿，出具

審計(jì)報(bào)告；

(6)具備了解、測(cè)試與評(píng)價(jià)企業(yè)內(nèi)部控制的能力；

(7)具備企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算能力和財(cái)務(wù)報(bào)表分析能力；

(8)具備運(yùn)用基本理論與方法，按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行納稅檢查能力。

六、課程設(shè)置及要求

主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。

（一）公共基礎(chǔ)課

根據(jù)黨和國家有關(guān)文件精神，將毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概

論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢(shì)與政策、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、體育、財(cái)經(jīng)

應(yīng)用文寫作、辦公應(yīng)用列為公共基礎(chǔ)必修課；并將國學(xué)經(jīng)典、社交禮儀、心理健

康、軍事理論、軍事教育、書法、麥稈畫制作工藝、中國吉祥圖圖解、藝術(shù)課、

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、安全教育等選修課。

表2公共基礎(chǔ)課程目標(biāo)、內(nèi)容和教學(xué)要求

序號(hào)公共基礎(chǔ)課程課程目標(biāo)及教學(xué)要求課程內(nèi)容

通過理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，初步了解當(dāng)代中國社會(huì)毛澤東重大事跡；新民主主義

主義建設(shè)和改革的一系列重大基本問題；樹立建設(shè)到社會(huì)主義轉(zhuǎn)變的歷史背景和過

毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信念，增強(qiáng)掌握和執(zhí)行黨程；社會(huì)主義的本質(zhì)、根本任務(wù)和

中國特色社會(huì)的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)的自發(fā)展戰(zhàn)略；中國夢(mèng)的內(nèi)涵；我國的

1

主義理論體系覺性；通過培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義的理想和信念，增強(qiáng)國際形勢(shì)與對(duì)外戰(zhàn)略；中國特色社

概論維護(hù)黨的基本路線和的自覺性，積極投身改革開放會(huì)主義兩大力量。

的社會(huì)實(shí)踐，形成社會(huì)責(zé)任感。

掌握《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》學(xué)習(xí)方法；道德的起源、本質(zhì)、功能、作

理解理想信念的含義、特征、意義；理解最高理想用，中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)涵義、

思想道德修養(yǎng)

2和共同理想；認(rèn)識(shí)理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系及實(shí)現(xiàn)理想的內(nèi)及對(duì)待，繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)道德對(duì)

與法律基礎(chǔ)

條件和途經(jīng)。樹立起科學(xué)的理想信念；理解愛國主大學(xué)生成才的意義；社會(huì)主義道德

義的內(nèi)涵；認(rèn)識(shí)中華民族愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)；認(rèn)的核心、原則，以及與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的

5

識(shí)新時(shí)期的愛國主義，培養(yǎng)愛國情操；增強(qiáng)國防觀關(guān)系；個(gè)人品德與道德修養(yǎng)的關(guān)系，

念；理解人生觀、人生態(tài)度和人生目的的內(nèi)涵和意法律權(quán)威的維護(hù)的意義，保障法律

義；理解價(jià)值觀的內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)至上的含義及實(shí)現(xiàn)；大學(xué)生努力成

價(jià)，認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的條件；認(rèn)識(shí)自我身心關(guān)系、為法律權(quán)威的維護(hù)者，法律的信仰。

個(gè)人與他人關(guān)系、個(gè)人與社會(huì)關(guān)系、人與自然關(guān)系；

認(rèn)識(shí)社會(huì)主義法律的內(nèi)涵、體系和運(yùn)行，從而領(lǐng)會(huì)

社會(huì)主義法律精神；認(rèn)識(shí)民主與法制觀念、法律權(quán)

利與義務(wù)觀念，法律面前人人平等的觀念，從而樹

立社會(huì)主義法制觀念；了解我國憲法規(guī)定的基本制

度,理解自由平等的憲法精神。

引導(dǎo)和幫助學(xué)生掌握認(rèn)識(shí)形勢(shì)與政策問題的國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)，工業(yè)、農(nóng)

基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，包括馬克思主義的形勢(shì)與政業(yè)、服務(wù)業(yè)發(fā)展的總體要求、主要

策觀、科學(xué)分析形勢(shì)與政策的方法論、形勢(shì)發(fā)展變?nèi)蝿?wù)、工作重點(diǎn)和政策措施；文化

化的規(guī)律、政策的產(chǎn)生和發(fā)展、政策的本質(zhì)和特征衛(wèi)生教育發(fā)展形勢(shì)，文化發(fā)展的形

3形勢(shì)與政策等基礎(chǔ)知識(shí)；掌握黨的路線方針政策的基本內(nèi)容，勢(shì)和要求、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的進(jìn)步和

了解我國改革開放以來形成的一系列政策和建設(shè)完善、教育的發(fā)展和進(jìn)步；社會(huì)建

中國特色社會(huì)主義進(jìn)程中不斷完善的政策體系。設(shè)的狀況和發(fā)展，包括社會(huì)公平的

進(jìn)步、社會(huì)保障體系的完善、和諧

社會(huì)的建設(shè)等內(nèi)容。

理解高等數(shù)學(xué)的基本概念，掌握高等數(shù)學(xué)的基內(nèi)容包括一元函數(shù)微分、一元

本理論，熟練掌握高等數(shù)學(xué)的基本運(yùn)算方法。能建函數(shù)積分、常微分方程、多元函數(shù)

立簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)模型來分析問題，具備調(diào)用相關(guān)數(shù)學(xué)微積分、無窮級(jí)數(shù)等五個(gè)部分。

4經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的意識(shí)和能力,初步會(huì)使用計(jì)算

機(jī)進(jìn)行問題求解。在學(xué)習(xí)中鍛煉抽象思維能力、邏

輯推理能力、運(yùn)算能力、空間想象能力和自我學(xué)習(xí)

能力等。

通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握一定的英語基大學(xué)英語發(fā)展趨勢(shì)以及各情景

礎(chǔ)知識(shí)和技能，具有一定的聽、說、讀、寫、譯的中重點(diǎn)詞匯、短語、交際用語和語

能力，從而借助詞典閱讀和翻譯有關(guān)英語業(yè)務(wù)資法；每個(gè)情景中的背景知識(shí)。

5大學(xué)英語

料，在涉外交際的日?；顒?dòng)和業(yè)務(wù)活動(dòng)中進(jìn)行簡(jiǎn)單

的口頭和書面交流，并為今后進(jìn)一步提高英語的交

際能力打下基礎(chǔ)。

6

促使學(xué)生從理論上把握新學(xué)文體,掌握必備的法定公文、事務(wù)文書、經(jīng)濟(jì)活

寫作理論知識(shí)；讓學(xué)生多接觸文章實(shí)際,領(lǐng)悟常用動(dòng)分析報(bào)告、市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告、商業(yè)

財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫

6財(cái)經(jīng)應(yīng)用文體的寫法,提高應(yīng)用文寫作能力；指導(dǎo)廣告、合同、畢業(yè)論文等。

作

學(xué)生進(jìn)行有效的寫作訓(xùn)練,幫助學(xué)生形成良好的寫

作習(xí)慣和熟練的寫作技巧。

通過教學(xué)使學(xué)生全面地掌握體育理論與方法大學(xué)體育發(fā)展史與科學(xué)依據(jù)。

的基本知識(shí)，明確體育教學(xué)目的、任務(wù)和體育教學(xué)運(yùn)動(dòng)人體三維科學(xué)基礎(chǔ)；大學(xué)體育

基本原則，學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體的原則和方法，初步教育新理念；體育鍛煉的科學(xué)方法。

掌握發(fā)展身體素質(zhì)和制訂鍛煉計(jì)劃的方法，并結(jié)合

7體育

教育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)組織體育活動(dòng)能力，加強(qiáng)現(xiàn)代

科學(xué)技術(shù)教育與素質(zhì)教育，使學(xué)生進(jìn)一步明確終生

體育意義，樹立人生觀，陶冶美的情操，使身心得

到全面發(fā)展。

熟練使用Office軟件編輯與制作日常事務(wù)文英文及數(shù)字的錄入方法；文件

檔、處理電子表格以及制作演示文稿。掌握辦公軟的建檔、管理等；文字處理與版式

件應(yīng)用的基本技術(shù)和操作技能，學(xué)會(huì)按不同的任務(wù)設(shè)計(jì)；電子表格處理，如何制表、

8辦公應(yīng)用

要求應(yīng)用辦公自動(dòng)化技術(shù)中的各種功能進(jìn)行處理數(shù)據(jù)處理及圖表制作；演示文稿制

和解決，熟練應(yīng)用辦公設(shè)備對(duì)文檔進(jìn)行輸出及整作，如何制作精美的演示文稿。

理，熟悉文檔處理流程。

了解藝術(shù)的門類區(qū)劃；熟練掌握藝術(shù)的社會(huì)功藝術(shù)的基本性質(zhì)、社會(huì)功能；

能、藝術(shù)創(chuàng)作的過程、藝術(shù)作品的內(nèi)容和形式。通藝術(shù)的門類區(qū)劃；藝術(shù)的創(chuàng)作活動(dòng)；

9藝術(shù)課過講解與鑒賞交叉進(jìn)行的模式，使得學(xué)生學(xué)會(huì)感受藝術(shù)作品的內(nèi)容和形式；藝術(shù)的欣

和評(píng)價(jià)藝術(shù)，提高藝術(shù)審美和藝術(shù)表現(xiàn)力，并在之賞和批評(píng)。

后的企業(yè)項(xiàng)目制作課程中得到運(yùn)用。

學(xué)生掌握主題式學(xué)習(xí)的基本方法，學(xué)會(huì)朗讀和中國古代部分經(jīng)典原文，如《論

誦讀，樂于背誦積累國學(xué)經(jīng)典精粹篇章，增強(qiáng)文化語》、《孟子》、《道德經(jīng)》等，

10國學(xué)經(jīng)典底蘊(yùn)，滋養(yǎng)語文素養(yǎng)；形成一定的收集、整理、重點(diǎn)思想精華是儒家思想、道家思

傳播、交流、運(yùn)用信息的能力；學(xué)生具備一定的與想及其它學(xué)術(shù)流派的思想精華，闡

人和諧共處的能力。釋發(fā)掘蘊(yùn)含其中的人文價(jià)值。

7

（二）專業(yè)核心課程

專業(yè)課包括專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程、專業(yè)拓展課程，并涵蓋有關(guān)實(shí)踐

性教學(xué)環(huán)節(jié)，包括以下主要教學(xué)內(nèi)容。

1.專業(yè)基礎(chǔ)課程

專業(yè)基礎(chǔ)課程設(shè)置7門，包括統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)、會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)應(yīng)用、經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)、

納稅實(shí)務(wù)、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、審計(jì)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)管理。

2.專業(yè)核心課程

專業(yè)核心課程設(shè)置6門。包括企業(yè)內(nèi)部控制、ERP應(yīng)用、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、企

業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)審計(jì)、績效審計(jì)課程。

3.專業(yè)拓展課程

專業(yè)拓展課程包括三類，一是拓展學(xué)生應(yīng)用能力的課程，如數(shù)據(jù)收集與整理、

EXCEL在審計(jì)中應(yīng)用、ERP沙盤模擬訓(xùn)練、審計(jì)英語等；二是促進(jìn)人才深層次發(fā)

展的課程，如中國審計(jì)文化、審計(jì)思維、企業(yè)管理、市場(chǎng)營銷、政府會(huì)計(jì)、公司

戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理、內(nèi)部審計(jì)、資產(chǎn)評(píng)估、區(qū)塊鏈審計(jì)、企業(yè)成本核算與管理、管

理會(huì)計(jì)等；三是計(jì)算機(jī)審計(jì)、大數(shù)據(jù)互聯(lián)網(wǎng)審計(jì)等新的審計(jì)模式特色的課程。

表3審計(jì)專業(yè)課程目標(biāo)、內(nèi)容和教學(xué)要求

序號(hào)專業(yè)核心課程課程目標(biāo)及教學(xué)要求課程內(nèi)容

通過對(duì)該門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握財(cái)務(wù)

審計(jì)的基本理論、基本方法和基本技能，讓學(xué)

生系統(tǒng)掌握企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表的具體審計(jì)技術(shù)和銷售與收款循環(huán)審計(jì)、采購與

方法，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的審計(jì)思維，增強(qiáng)其付款循環(huán)審計(jì)、生產(chǎn)與存貨循環(huán)審

1財(cái)務(wù)審計(jì)用現(xiàn)代審計(jì)理論處理審計(jì)業(yè)務(wù)的意識(shí)；在此基計(jì)、人力資源與工薪循環(huán)審計(jì)、投

礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立思考、資與籌資循環(huán)審計(jì)、貨幣資金審計(jì)、

創(chuàng)新思維，提高其發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決出具審計(jì)報(bào)告等。

問題的能力，使其具備從事財(cái)務(wù)審計(jì)工作所需

的基本知識(shí)和工作能力。

8

學(xué)生了解經(jīng)濟(jì)效益審計(jì)的基本理論、基本績效審計(jì)的基本理論、績效

原理和基本方法；理解經(jīng)濟(jì)效益審計(jì)與企業(yè)管審計(jì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、宏觀（中觀）績效

理、管理會(huì)計(jì)等具體業(yè)務(wù)活動(dòng)的界限；認(rèn)知評(píng)審計(jì)、企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益綜合評(píng)價(jià)、資

2績效審計(jì)價(jià)企事業(yè)行政單位經(jīng)濟(jì)效益的思路和程序；認(rèn)本營運(yùn)效益審計(jì)、資源利用效益審

知如何實(shí)現(xiàn)從財(cái)政財(cái)務(wù)審計(jì)向經(jīng)濟(jì)效益審計(jì)、計(jì)、經(jīng)營審計(jì)、管理審計(jì)、固定資

內(nèi)部控制評(píng)價(jià)的延伸；熟練掌握利用會(huì)計(jì)核算產(chǎn)投資項(xiàng)目效益審計(jì)、開發(fā)和理財(cái)

資料對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)有效性開展審計(jì)的方法。項(xiàng)目績效審計(jì)等。

學(xué)生能按照企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則確認(rèn)計(jì)量企業(yè)資產(chǎn)核算、負(fù)債核算、所有者

發(fā)生的各種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。編制企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告：能權(quán)益核算、收入核算、費(fèi)用核算、

3企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)正確編制會(huì)計(jì)報(bào)表；會(huì)選擇和披露相關(guān)報(bào)表附利潤核算、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告編制。

注信息；能及時(shí)按照規(guī)定采用書面和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)

向相關(guān)信息使用者報(bào)送財(cái)務(wù)報(bào)告。

通過理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)，本課程的目標(biāo)企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范、企業(yè)

是，學(xué)生能夠運(yùn)用內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理理論的內(nèi)部控制環(huán)境控制、企業(yè)內(nèi)部控制

知識(shí)解決工作中潛在和存在的問題，能運(yùn)用公活動(dòng)控制、企業(yè)內(nèi)部控制手段控制、

司治理與內(nèi)部控制的基本方法進(jìn)行調(diào)查和風(fēng)企業(yè)內(nèi)部控制自我評(píng)價(jià)等。

4企業(yè)內(nèi)部控制

險(xiǎn)分析，能夠識(shí)別和梳理風(fēng)險(xiǎn)控制點(diǎn)，評(píng)價(jià)內(nèi)

部控制效果，為他們今后走向社會(huì)、參與生活、

實(shí)現(xiàn)就業(yè)、能夠?yàn)閷碜呦蚬ぷ鲘徫粍偃蝺?nèi)部

控制與風(fēng)險(xiǎn)管理的工作，奠定良好的基礎(chǔ)。

學(xué)生能夠熟知主要財(cái)務(wù)報(bào)表的基本結(jié)構(gòu)、財(cái)務(wù)報(bào)表編制有關(guān)的基本原

報(bào)表編制理論依據(jù)和報(bào)表間的聯(lián)系；能正確的則、基本概念；資產(chǎn)質(zhì)量及其分析、

從報(bào)表中摘取數(shù)據(jù)，進(jìn)行相應(yīng)財(cái)務(wù)指標(biāo)的計(jì)資本結(jié)構(gòu)質(zhì)量及其分析、利潤質(zhì)量

5財(cái)務(wù)報(bào)表分析算；能夠?qū)ω?cái)務(wù)指標(biāo)計(jì)算結(jié)果進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，及其分析、現(xiàn)金流量質(zhì)量及其分析、

撰寫財(cái)務(wù)分析報(bào)告；能運(yùn)用財(cái)務(wù)分析結(jié)果為企財(cái)務(wù)狀況整體質(zhì)量及其分析、比率

業(yè)管理者進(jìn)行財(cái)務(wù)決策提供建議。分析等；影響經(jīng)濟(jì)決策的非財(cái)務(wù)因

素等。

9

熟悉企業(yè)各個(gè)業(yè)務(wù)模塊的業(yè)務(wù)要求、掌握會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的業(yè)務(wù)處理系

各業(yè)務(wù)模塊的業(yè)務(wù)流程、并在具體ERP系統(tǒng)上統(tǒng)，主要包括采購、銷售、庫存、

分業(yè)務(wù)、分崗位、分角色應(yīng)用ERP系統(tǒng)。同時(shí)存貨管理系統(tǒng)，通過對(duì)業(yè)務(wù)鏈系統(tǒng)

6ERP應(yīng)用

培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)、守信、善于溝通和合作的品質(zhì)，的各基本模塊功能的練習(xí)使學(xué)生掌

為發(fā)展職業(yè)能力奠定良好的基礎(chǔ)。握業(yè)務(wù)流程，并能實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)一

體化。

七、教學(xué)進(jìn)程總體安排

（一）各學(xué)期教學(xué)環(huán)節(jié)安排表（以周為單位）

表4各學(xué)期教學(xué)環(huán)節(jié)安排表（以周為單位）

集中實(shí)訓(xùn)

學(xué)期

學(xué)學(xué)教學(xué)入學(xué)軍事綜合實(shí)習(xí)勞期末

課程跟崗頂崗總周

年期周數(shù)教育訓(xùn)練模擬報(bào)告動(dòng)考期

實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)數(shù)

實(shí)訓(xùn)

114221120

一

21711120

3172120

二

4172120

513720

三

618220

合計(jì)6522613718214120

10

（二）專業(yè)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表

表5審計(jì)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表

學(xué)時(shí)各學(xué)期周學(xué)時(shí)考核

第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年

課程類別課程編號(hào)課程名稱理論實(shí)踐備注

學(xué)時(shí)一二三四五六考試考查

教學(xué)教學(xué)

1417171700

毛澤東思想和中國特色社會(huì)

1565604*

主義理論體系概論

2思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)515103*

3形勢(shì)與政策880講座方式，不計(jì)入周課時(shí)，計(jì)入總課時(shí)。*

公必

4經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)9393033*

共修

5大學(xué)英語124124044*

基課

6體育62303222*

礎(chǔ)

7財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作343402*

課

8辦公應(yīng)用565604*

程

小計(jì)484452321714000

限1國學(xué)經(jīng)典343402*

拓展

選2社交禮儀343402*

課

課3心理健康28282*

11

4軍事理論30300通識(shí)課，不計(jì)入周課時(shí)，計(jì)入總課時(shí)。*

5軍事教育60060軍訓(xùn)，不計(jì)入周課時(shí)，計(jì)入總課時(shí)。*

6體育單項(xiàng)3410242*

1.書法2.麥稈畫制作工藝3.中國

吉祥圖圖解4.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)5.安全教

任

育6.中華民族精神7.園林花卉文

選6868022*

化與鑒賞8.四大名著鑒賞9.國學(xué)

課

智慧10.儒學(xué)與生活11.服飾穿搭

技巧12.電影與幸福感13.藝術(shù)課

小計(jì)28820484226200

合計(jì)77265611619166200

1統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)5118333*

2會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)應(yīng)用6840284*

專

專3經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)6850184*

業(yè)

業(yè)4納稅實(shí)務(wù)6834344*

基

課5會(huì)計(jì)基礎(chǔ)8426586*

礎(chǔ)

程6審計(jì)基礎(chǔ)6834344*

課

7財(cái)務(wù)管理6834344*

小計(jì)4752362396415400

12

1企業(yè)內(nèi)部控制343402*

專2ERP應(yīng)用6834344*

業(yè)3財(cái)務(wù)報(bào)表分析6838304*

核4企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)10268346*

心5財(cái)務(wù)審計(jì)6834344*

課6績效審計(jì)6826424*

小計(jì)4082341740601800

限1企業(yè)管理343042*

選2成本會(huì)計(jì)3420142*

課3中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)3420142*

專1.EXCEL在審計(jì)中應(yīng)用2.中國審計(jì)

業(yè)文化3.審計(jì)英語4.政府會(huì)計(jì)5.審

任

拓展計(jì)思維6.市場(chǎng)營銷7.公司戰(zhàn)略與

選348262*

課風(fēng)險(xiǎn)管理8.內(nèi)部審計(jì)9.區(qū)塊鏈審

課

計(jì)10資產(chǎn)評(píng)估11.管理會(huì)計(jì)12.

計(jì)算機(jī)審計(jì)13.納稅檢查

小計(jì)1367858006200

專課1會(huì)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)300301w*

業(yè)程2企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)300301w*

13

實(shí)集3會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)300301w*

踐中4ERP應(yīng)用實(shí)訓(xùn)300301w*

課實(shí)5成本會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)300301w

訓(xùn)6納稅申報(bào)實(shí)訓(xùn)300301w*

小計(jì)18001801w1w2w2w

綜1審計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)600602w*

合2代理記賬實(shí)訓(xùn)900903w*

模3云財(cái)務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)12001204w*

擬4云管理綜合實(shí)訓(xùn)12001204w*

實(shí)

小計(jì)390039013w

訓(xùn)

跟1現(xiàn)代學(xué)徒制21002107w

崗

實(shí)小計(jì)21002107Ｗ

習(xí)

頂1頂崗實(shí)習(xí)540054018w*

崗

實(shí)小計(jì)540054018w

習(xí)

專業(yè)實(shí)踐課合計(jì)132001320

專業(yè)課合計(jì)23395481791

總計(jì)3111120419072526272600

14

（三）教學(xué)學(xué)時(shí)分配表

表6教學(xué)學(xué)時(shí)分配表

學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)

序號(hào)項(xiàng)目學(xué)時(shí)總學(xué)時(shí)

小計(jì)比例

必修課484

1公共基礎(chǔ)課77225%

拓展課288

專業(yè)基礎(chǔ)課236

3111

專業(yè)核心課23454818%

2專業(yè)課程

專業(yè)拓展課78

專業(yè)實(shí)踐課1791179157%

實(shí)踐學(xué)時(shí)（＞50%）190761%

八、實(shí)施保障

（一）師資隊(duì)伍

根據(jù)最新高職審計(jì)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定各高職院校應(yīng)該達(dá)到下列要求：

1.隊(duì)伍結(jié)構(gòu)

在校生數(shù)量與專任教師數(shù)量比例不高于25:1，專任教師隊(duì)伍要考慮學(xué)歷、

職稱、年齡，形成合理的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。

2.專任教師

雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比例不低于50%。專任教師應(yīng)具備高校教師資格，

具有良好的師德，具備實(shí)施審計(jì)專業(yè)教學(xué)能力和職業(yè)實(shí)踐能力，具有一定的科研

能力，原則上應(yīng)具有審計(jì)、會(huì)計(jì)相關(guān)專業(yè)高職及以上學(xué)歷；有理想信念、有道德

情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心，能夠把思政教育融入到專業(yè)教學(xué)中；具有扎實(shí)

的本專業(yè)相關(guān)理論功底和實(shí)踐能力；具有較強(qiáng)的信息化教學(xué)能力，能夠開展課程

教學(xué)改革和科學(xué)研究；每5年累計(jì)不少于6個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。

3.專業(yè)帶頭人

專業(yè)帶頭人應(yīng)熟悉國內(nèi)外審計(jì)行業(yè)、專業(yè)前沿動(dòng)態(tài)，能夠較好地把握行業(yè)發(fā)

展對(duì)職業(yè)人才的需求，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對(duì)本專業(yè)人才的需求

實(shí)際，能準(zhǔn)確定位本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，教學(xué)設(shè)計(jì)、專業(yè)研究能力強(qiáng)，組織開展教科

研工作能力強(qiáng)，在本區(qū)域或本領(lǐng)域具有一定的專業(yè)影響力，原則上應(yīng)具備副高級(jí)

15

及以上職稱。

4.兼職教師

兼職教師應(yīng)從行業(yè)、企業(yè)審計(jì)職業(yè)一線聘請(qǐng)，具備一定教育教學(xué)能力，具有

高職及以上學(xué)歷，具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神，具有扎實(shí)的

專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，具有審計(jì)師、經(jīng)濟(jì)師、會(huì)計(jì)師及以上相關(guān)職業(yè)

技術(shù)資格，5年及以上行業(yè)企業(yè)工作經(jīng)歷，能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)

和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)，組建一支“專兼結(jié)合”的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

本專業(yè)有1名專業(yè)帶頭人、4名骨干教師、2名兼職教師構(gòu)成的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，

其中教授2人、副教授3人，專任教師全部具有碩士學(xué)位，雙師素質(zhì)教師占比

100%，教學(xué)團(tuán)隊(duì)師德師風(fēng)端正、結(jié)構(gòu)合理、技術(shù)能力強(qiáng)，大部分教師均具有較豐

富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，是一支年富力強(qiáng)、潛心教研、學(xué)術(shù)素養(yǎng)好的教師

隊(duì)伍，是本專業(yè)運(yùn)行可靠的人力資源保障。

（二）教學(xué)設(shè)施

本專業(yè)必須具備滿足課程教學(xué)需要的理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)條件，具有先進(jìn)的

現(xiàn)代化教學(xué)手段和優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境，具有完善的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和充足的校外實(shí)

訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地。

1.專業(yè)教室

具備教學(xué)所必需的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、電子設(shè)備以及其他必要的基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)施，以滿

足“互聯(lián)網(wǎng)+”現(xiàn)代化教學(xué)的需要。一般配備黑（白）板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影

設(shè)備、音響設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入或WiFi環(huán)境，并具有網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。安裝應(yīng)

急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求、標(biāo)志明顯、保持逃生通道暢通

無阻。

2.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)

（1）審計(jì)崗位實(shí)訓(xùn)室

營造仿真財(cái)務(wù)及審計(jì)工作環(huán)境，配備隔斷式工位臺(tái)、計(jì)算機(jī)（安裝教學(xué)管理

系統(tǒng)以及相關(guān)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)）、憑證裝訂機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、投影設(shè)備、文件柜以

及相關(guān)實(shí)訓(xùn)用資料和工具；互聯(lián)網(wǎng)接入或WiFi環(huán)境，支持審計(jì)基本技能和分崗

位實(shí)訓(xùn)。

（2）審計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)室

16

配置實(shí)訓(xùn)工作臺(tái)，計(jì)算機(jī)（安裝教學(xué)管理系統(tǒng)以及審計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)軟件）、投

影設(shè)備和音響設(shè)備、文件柜以及相關(guān)實(shí)訓(xùn)用資料和工具；互聯(lián)網(wǎng)接入或WiFi環(huán)

境，支持審計(jì)軟件應(yīng)用、審計(jì)實(shí)務(wù)等課程實(shí)訓(xùn)。

3.校外實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地基本要求

具有穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地，包括社會(huì)審計(jì)組織、內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)、各類

企業(yè)、非營利組織和其他組織。為學(xué)生開展認(rèn)知實(shí)習(xí)、跟崗實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)提供

業(yè)務(wù)指導(dǎo)和實(shí)習(xí)崗位。

4.支持信息化教學(xué)基本要求

利用數(shù)字化教學(xué)資源庫、文獻(xiàn)資料、常見問題解答等的信息化條件。引導(dǎo)鼓

勵(lì)教師開發(fā)并利用信息化教學(xué)資源、教學(xué)平臺(tái)，創(chuàng)新教學(xué)方法、提升教學(xué)效果。

（三）教學(xué)資源

教學(xué)資源主要包括能夠滿足學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)和科研等需要的教材、圖書

資料等。

1.教材選用基本要求

本專業(yè)優(yōu)先選用職業(yè)教育國家規(guī)劃教材、教育部規(guī)劃教材、財(cái)政部規(guī)劃教材

和?。ㄊ?、自治區(qū)）規(guī)劃教材，鼓勵(lì)與行業(yè)企業(yè)合作開發(fā)特色鮮明的專業(yè)課程校

本教材。

2.圖書文獻(xiàn)配備基本要求

本專業(yè)配備有關(guān)審計(jì)專業(yè)理論、技術(shù)、方法、思維以及實(shí)務(wù)操作類，以及人

文教育、專業(yè)教學(xué)相關(guān)的圖書資料和期刊，定期選購和更新相關(guān)圖書資料，能夠

在人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要時(shí)查閱和學(xué)習(xí)，保證教師與學(xué)生能

順利獲取相關(guān)知識(shí)和信息，開展備課、學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)等教學(xué)活動(dòng)。

（四）教學(xué)方法

1.案例分析法。本專業(yè)的審計(jì)課程教學(xué)都可以采用案例分析法。例如基礎(chǔ)審

計(jì)、財(cái)產(chǎn)審計(jì)、績效審計(jì)等課程。在審計(jì)課堂中，通過對(duì)審計(jì)實(shí)務(wù)的模擬與啟發(fā)

式手段的應(yīng)用，不僅能夠?yàn)閷W(xué)生對(duì)所需要掌握的技能、知識(shí)和方法的運(yùn)用與學(xué)習(xí)

起到促進(jìn)作用，而且還能夠使學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣得到激發(fā)，從而改變現(xiàn)階段教學(xué)所

存在的乏味與枯燥現(xiàn)象，進(jìn)而提升學(xué)生解決與分析問題的能力。

17

2.項(xiàng)目教學(xué)法。將一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的項(xiàng)目，交由學(xué)生自己處理，由學(xué)生收集信

息、設(shè)計(jì)方案、實(shí)施項(xiàng)目和最終評(píng)價(jià)等，讓學(xué)生了解并把握整個(gè)過程及每一環(huán)節(jié)

中的基本要求，使教學(xué)過程更具實(shí)踐性、自主性、開放性和過程性，使學(xué)生能將

多學(xué)科知識(shí)進(jìn)行交叉，提高綜合運(yùn)用能力。本專業(yè)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本核算等課程

基本采用項(xiàng)目教學(xué)法。

3.任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法。教師將教學(xué)任務(wù)設(shè)計(jì)為一個(gè)或多個(gè)具體的任務(wù)，以任務(wù)

驅(qū)動(dòng)，以某個(gè)實(shí)例為先導(dǎo)，提出問題引導(dǎo)學(xué)生思考，學(xué)生通過學(xué)和做掌握基本的

教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。本專業(yè)的內(nèi)部控制、財(cái)務(wù)管理、會(huì)

計(jì)和審計(jì)實(shí)訓(xùn)等采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。

4.邀請(qǐng)專家來校講座。為拓展學(xué)生視野，不定期的邀請(qǐng)審計(jì)專家來校做講座、

講學(xué)等活動(dòng)，與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的接觸和對(duì)話，使學(xué)生能深入了解審計(jì)的實(shí)際問

題，更能體會(huì)到學(xué)習(xí)本專業(yè)的重要性。

5.讓學(xué)生享受體驗(yàn)式教學(xué)的樂趣。充分利用校外實(shí)習(xí)基地，老師帶領(lǐng)學(xué)生親

歷保險(xiǎn)公司具體工作，加深學(xué)生本專業(yè)及相關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)。還可以利用假期和周

末等時(shí)間參與審計(jì)的調(diào)研。通過“走出去”使學(xué)生體會(huì)到工作中學(xué)習(xí)的樂趣，提

高專業(yè)學(xué)習(xí)的積極性。

（五）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

1.評(píng)價(jià)辦法

（1）理實(shí)一體課程評(píng)價(jià)辦法

本專業(yè)所開設(shè)的課程按其重要性和教學(xué)目標(biāo)的要求，分為考試課程和考查課

程兩種評(píng)價(jià)辦法?？荚囌n程的評(píng)價(jià)采用百分制，分為平時(shí)考核和期末考核，其中

平時(shí)考核占40%，期末考核占60%。考查課程的考核成績按四級(jí)制計(jì)分（即優(yōu)秀、

良好、及格、不及格）。

1）平時(shí)成績：由課