2025年成人高考《語(yǔ)文》文學(xué)常識(shí)《散文寫作》技巧指導(dǎo)題庫(kù)

2025年成人高考《語(yǔ)文》文學(xué)常識(shí)《散文寫作》技巧指導(dǎo)題庫(kù)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、散文閱讀理解要求：閱讀下面的散文，然后回答問(wèn)題。閱讀下面的散文，然后回答問(wèn)題。在一片荒野上，我獨(dú)自一人漫步。四周是無(wú)邊的寂靜，只有風(fēng)在耳邊低語(yǔ)。我看著那一片片枯黃的葉子，在風(fēng)中飄舞，仿佛在訴說(shuō)著歲月的滄桑。我忽然想起那些曾經(jīng)陪伴我走過(guò)青春歲月的人，那些美好的時(shí)光，如今已經(jīng)消失在時(shí)光的長(zhǎng)河中。1.文中“我”獨(dú)自一人漫步的地點(diǎn)是？A.城市公園B.荒野C.鄉(xiāng)村小路D.海邊2.文中“我”看到的葉子是什么顏色的？A.綠色B.紅色C.枯黃色D.白色3.文中“我”想起了什么？A.親人B.朋友C.同學(xué)D.老師4.文中“我”認(rèn)為那些美好的時(shí)光已經(jīng)消失在哪里？A.在記憶中B.在現(xiàn)實(shí)里C.在時(shí)光的長(zhǎng)河中D.在夢(mèng)境中5.文中“我”為什么認(rèn)為那些美好的時(shí)光已經(jīng)消失在時(shí)光的長(zhǎng)河中？A.因?yàn)闀r(shí)光荏苒B.因?yàn)闅q月無(wú)情C.因?yàn)槿松虝篋.因?yàn)槊\(yùn)無(wú)常6.文中“我”對(duì)生活的態(tài)度是怎樣的？A.悲觀B.樂(lè)觀C.現(xiàn)實(shí)D.夢(mèng)想7.文中“我”對(duì)人生的感悟是什么？A.人生如夢(mèng)B.人生如戲C.人生如歌D.人生如書(shū)8.文中“我”對(duì)生活的理解是什么？A.生活就是平淡B.生活就是精彩C.生活就是苦難D.生活就是快樂(lè)9.文中“我”對(duì)未來(lái)的期望是什么？A.順利B.平安C.富貴D.成功10.文中“我”對(duì)人生的追求是什么？A.知識(shí)B.愛(ài)情C.事業(yè)D.健康二、散文寫作技巧要求：根據(jù)以下要求，完成一篇散文。要求：以“回憶”為題材，寫一篇散文，要求語(yǔ)言流暢，結(jié)構(gòu)完整，不少于600字。1.開(kāi)篇點(diǎn)題，簡(jiǎn)要介紹回憶的背景。2.中間部分，通過(guò)具體事例或場(chǎng)景，展現(xiàn)回憶中的美好時(shí)光。3.結(jié)尾部分，總結(jié)全文，表達(dá)對(duì)生活的感悟。四、散文結(jié)構(gòu)分析要求：閱讀下面的散文，分析其結(jié)構(gòu)。閱讀下面的散文：陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑在青石板上，斑駁的光影映照出歲月的痕跡。我站在老屋的門檻前，眼前浮現(xiàn)出兒時(shí)嬉戲的景象。那些日子，我們追逐嬉鬧，笑聲灑滿整個(gè)村莊。如今，老屋已荒廢，只剩下斷壁殘?jiān)?，訴說(shuō)著往日的繁華。1.請(qǐng)分析散文的開(kāi)頭部分屬于哪種結(jié)構(gòu)？A.引子B.描述C.情感抒發(fā)D.問(wèn)題提出2.請(qǐng)分析散文的中間部分主要采用了哪種敘述方式？A.按時(shí)間順序B.按空間順序C.按事件發(fā)展D.按人物心理3.請(qǐng)分析散文的結(jié)尾部分的作用是什么？A.總結(jié)全文B.強(qiáng)調(diào)主題C.引發(fā)思考D.表達(dá)情感4.請(qǐng)分析散文中“陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑在青石板上，斑駁的光影映照出歲月的痕跡”這句話在文中的作用？A.營(yíng)造氛圍B.引出主題C.增強(qiáng)情感D.推動(dòng)情節(jié)5.請(qǐng)分析散文中“那些日子，我們追逐嬉鬧，笑聲灑滿整個(gè)村莊”這句話在文中的作用？A.營(yíng)造氛圍B.引出主題C.增強(qiáng)情感D.推動(dòng)情節(jié)6.請(qǐng)分析散文中“如今，老屋已荒廢，只剩下斷壁殘?jiān)?，訴說(shuō)著往日的繁華”這句話在文中的作用？A.營(yíng)造氛圍B.引出主題C.增強(qiáng)情感D.推動(dòng)情節(jié)五、散文修辭手法運(yùn)用要求：閱讀下面的散文，分析其中使用的修辭手法。閱讀下面的散文：夜幕降臨，星空如洗，繁星點(diǎn)點(diǎn)。我站在窗前，仰望那遙遠(yuǎn)的星空，仿佛看到了無(wú)盡的夢(mèng)想。那些夢(mèng)想，如同閃爍的星辰，照亮了我前行的道路。1.請(qǐng)分析散文中“星空如洗”這句話使用了哪種修辭手法？A.比喻B.對(duì)比C.排比D.擬人2.請(qǐng)分析散文中“那些夢(mèng)想，如同閃爍的星辰，照亮了我前行的道路”這句話使用了哪種修辭手法？A.比喻B.對(duì)比C.排比D.擬人3.請(qǐng)分析散文中“仰望那遙遠(yuǎn)的星空，仿佛看到了無(wú)盡的夢(mèng)想”這句話使用了哪種修辭手法？A.比喻B.對(duì)比C.排比D.擬人4.請(qǐng)分析散文中“那些夢(mèng)想，如同閃爍的星辰”這句話使用了哪種修辭手法？A.比喻B.對(duì)比C.排比D.擬人5.請(qǐng)分析散文中“照亮了我前行的道路”這句話使用了哪種修辭手法？A.比喻B.對(duì)比C.排比D.擬人6.請(qǐng)分析散文中“星空如洗”這句話在文中的作用？A.營(yíng)造氛圍B.引出主題C.增強(qiáng)情感D.推動(dòng)情節(jié)六、散文情感表達(dá)要求：閱讀下面的散文，分析其中情感表達(dá)。閱讀下面的散文：雨后的清晨，空氣清新，陽(yáng)光透過(guò)云層，灑在濕潤(rùn)的泥土上。我走在鄉(xiāng)間小路上，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌唱，感受著大自然的美好。那些日子，我學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了感恩。1.請(qǐng)分析散文中“雨后的清晨，空氣清新，陽(yáng)光透過(guò)云層，灑在濕潤(rùn)的泥土上”這句話所表達(dá)的情感是什么？A.歡快B.感傷C.思念D.感激2.請(qǐng)分析散文中“我走在鄉(xiāng)間小路上，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌唱，感受著大自然的美好”這句話所表達(dá)的情感是什么？A.歡快B.感傷C.思念D.感激3.請(qǐng)分析散文中“那些日子，我學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了感恩”這句話所表達(dá)的情感是什么？A.歡快B.感傷C.思念D.感激4.請(qǐng)分析散文中“雨后的清晨，空氣清新，陽(yáng)光透過(guò)云層，灑在濕潤(rùn)的泥土上”這句話在文中的作用？A.營(yíng)造氛圍B.引出主題C.增強(qiáng)情感D.推動(dòng)情節(jié)5.請(qǐng)分析散文中“我走在鄉(xiāng)間小路上，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌唱，感受著大自然的美好”這句話在文中的作用？A.營(yíng)造氛圍B.引出主題C.增強(qiáng)情感D.推動(dòng)情節(jié)6.請(qǐng)分析散文中“那些日子，我學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了感恩”這句話在文中的作用？A.營(yíng)造氛圍B.引出主題C.增強(qiáng)情感D.推動(dòng)情節(jié)本次試卷答案如下：一、散文閱讀理解1.B解析思路：根據(jù)文中的描述“在一片荒野上，我獨(dú)自一人漫步”，可以判斷出地點(diǎn)是荒野。2.C解析思路：文中提到“我看著那一片片枯黃的葉子，在風(fēng)中飄舞”，說(shuō)明葉子是枯黃色的。3.B解析思路：文中提到“我忽然想起那些曾經(jīng)陪伴我走過(guò)青春歲月的人”，表明想起了朋友。4.C解析思路：根據(jù)文中的描述“如今，美好的時(shí)光已經(jīng)消失在時(shí)光的長(zhǎng)河中”，可以判斷出美好時(shí)光消失在時(shí)光的長(zhǎng)河中。5.B解析思路：文中提到“那些美好的時(shí)光，如今已經(jīng)消失在時(shí)光的長(zhǎng)河中”，表明消失的原因是歲月無(wú)情。6.B解析思路：文中提到“我站在荒野上，四周是無(wú)邊的寂靜，只有風(fēng)在耳邊低語(yǔ)”，表現(xiàn)出作者對(duì)生活的樂(lè)觀態(tài)度。7.C解析思路：文中提到“那些美好的時(shí)光，如今已經(jīng)消失在時(shí)光的長(zhǎng)河中”，表達(dá)了對(duì)人生如歌的感悟。8.A解析思路：文中提到“我站在老屋的門檻前，眼前浮現(xiàn)出兒時(shí)嬉戲的景象”，表明生活是平淡的。9.A解析思路：文中提到“我站在窗前，仰望那遙遠(yuǎn)的星空，仿佛看到了無(wú)盡的夢(mèng)想”，表明對(duì)未來(lái)期望順利。10.C解析思路：文中提到“那些夢(mèng)想，如同閃爍的星辰，照亮了我前行的道路”，表明對(duì)人生的追求是事業(yè)。二、散文寫作技巧要求：根據(jù)以下要求，完成一篇散文。1.開(kāi)篇點(diǎn)題，簡(jiǎn)要介紹回憶的背景。解析思路：開(kāi)篇可以描述回憶發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)，例如：“那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我回到了久違的故鄉(xiāng)。”2.中間部分，通過(guò)具體事例或場(chǎng)景，展現(xiàn)回憶中的美好時(shí)光。解析思路：可以具體描述一些美好的回憶，如兒時(shí)的游戲、與朋友的聚會(huì)等。3.結(jié)尾部分，總結(jié)全文，表達(dá)對(duì)生活的感悟。解析思路：在結(jié)尾部分可以總結(jié)回憶的意義，如“回憶讓我們珍惜現(xiàn)在，感恩過(guò)去，展望未來(lái)。”三、散文結(jié)構(gòu)分析1.A解析思路：散文開(kāi)頭部分通過(guò)描寫景物，引出回憶的背景，屬于引子結(jié)構(gòu)。2.A解析思路：散文中間部分按照時(shí)間順序，回憶兒時(shí)在村莊嬉戲的情景。3.A解析思路：散文結(jié)尾部分總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)主題，即回憶的珍貴。4.A解析思路：這句話通過(guò)描寫陽(yáng)光灑在青石板上的景象，營(yíng)造了寧?kù)o、美好的氛圍。5.A解析思路：這句話通過(guò)描寫孩子們嬉戲的情景，營(yíng)造了歡樂(lè)、輕松的氛圍。6.B解析思路：這句話通過(guò)描寫老屋荒廢的景象，引出對(duì)往日繁華的回憶，強(qiáng)調(diào)了主題。四、散文修辭手法運(yùn)用1.A解析思路：這句話將“星空”比作“洗過(guò)的”，運(yùn)用了比喻修辭手法。2.A解析思路：這句話將“夢(mèng)想”比作“閃爍的星辰”，運(yùn)用了比喻修辭手法。3.A解析思路：這句話將“仰望星空”比作“看到了無(wú)盡的夢(mèng)想”，運(yùn)用了比喻修辭手法。4.A解析思路：這句話將“夢(mèng)想”比作“閃爍的星辰”，運(yùn)用了比喻修辭手法。5.A解析思路：這句話將“照亮了我前行的道路”比作“夢(mèng)想”，運(yùn)用了比喻修辭手法。6.A解析思路：這句話通過(guò)比喻，將星空比作洗過(guò)的，增強(qiáng)了語(yǔ)言的表現(xiàn)力。五、散文情感表達(dá)1.D解析思路：這句話通過(guò)描寫雨后清晨的景象，表達(dá)了對(duì)大自然的感激之情。2.D解析思路：這