上海高中化學知識點梳理

上海高中化學知識點梳理(一)某句話在文中的作用:1、文首:開篇點題;渲染氣氛(散文)，埋下伏筆(記敘類文章)，設置懸念(小說，但上海不會考)，為下文作輔墊;總領下文;2、文中:承上啟下;總領下文;總結(jié)上文;3、文末:點明中心(散文);深化主題(記敘類文章文章);照應開頭(議論文、記敘類文章文、小說)(二)修辭手法的作用:(1)它本身的作用;(2)結(jié)合句子語境。1、比喻、擬人:生動形象;答題格式:生動形象地寫出了，對象，特性。2、排比:有氣勢、加強語氣、一氣呵成等;答題格式:強調(diào)了，對象，特性3;設問:引起讀者注意和思考;答題格式:引起讀者對，對象，特性的注意和思考反問:強調(diào)，加強語氣等;4、對比:強調(diào)了??突出了??5、反復:強調(diào)了??加強語氣(三)句子含義的解答:這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。(四)某句話中某個詞換成另一個行嗎,為什么,動詞:不行。因為該詞準確生動具體地寫出了??形容詞:不行。因為該詞生動形象地描寫了??副詞(如都，大都，非常只有等):不行。因為該詞準確地說明了??的情況(表程度，表限制，表時間，表范圍等)，換了后就變成??，與事實不符。(五)一句話中某兩三個詞的順序能否調(diào)換,為什么,不能。因為:(1)與人們認識事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致。(2)該詞與上文是一一對應的關系。(3)這些詞是遞進關系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。(六)段意的概括歸納1(記敘類文章:回答清楚(什么時間、什么地點)什么人做什么事。格式:(時間，地點)，人，事。2(說明類文章:回答清楚說明對象是什么，它的特點是什么。格式:說明(介紹)，說明對象，說明內(nèi)容(特點)3(議論類文章:回答清楚議論的問題是什么，作者觀點怎樣。格式:用什么論證方法證明了(論證了)，論點(七)表達技巧在古代詩歌鑒賞中占有重要位置，表現(xiàn)手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動靜結(jié)合、虛實結(jié)合、委婉含蓄、對比手法、諷喻手法、象征法、雙關法等等。詩中常用的修辭方法有夸張、排比、對偶、比喻、借代、比擬、設問、反問、反復等。分析詩歌語言常用的術(shù)語有:準確、生動、形象、凝練、精辟、簡潔、明快、清新、新奇、優(yōu)美、絢麗、含蓄、質(zhì)樸、自然等。復習時要系統(tǒng)歸納各種表達技巧，儲備相關知識。首先要弄清這些表達技巧的特點和作用，再結(jié)合具體詩歌進行仔細體味、辨析。至于評價詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度，則包括總結(jié)作品的主旨，分析作品所反映的社會現(xiàn)實，指出其積極意義或局限性等。總之，鑒賞古代詩詞，第一步，把握詩詞內(nèi)容，可以從以下幾方面入手:1細讀標題和注釋;2分析意象;3品味意境;4聯(lián)系作者。第二步，弄清技巧:1把握形象特點;2辨析表達技巧;3說明表達作用。第三步，評價內(nèi)容觀點:1概括主旨;2聯(lián)系背景;3分清主次;4全面評價。答題時，要特別注意以下幾點:一是緊扣要求，不可泛泛而談;二是要點要齊全，要多角度思考;三是推敲用語，力求用語準確、簡明、規(guī)范。易混術(shù)語區(qū)分(一)“方式、手法”的區(qū)分藝術(shù)手法，又叫表達技巧，包括:?表達方式:記敘、描寫、抒情、議論、說明。?表現(xiàn)手法:起興、聯(lián)想、烘托、抑揚、照應、正側(cè)、象征、對照、由實入虛、虛實結(jié)合、運用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古諷今、化動為靜、動靜結(jié)合、以小見大、開門見山。?修辭:比喻、借代、夸張、對偶、對比、比擬、排比、設問、反問、引用、反語、反復。(二)“情”、“景”關系區(qū)別借景抒情、寓情于景、情景交融都是詩人把要表達的感情通過景物表達出來。“借景抒情”表達感情比較直接，讀完詩歌后的感受是見“情”不見“景”;“寓情于景”、“情景交融”。表達感情時正面不著一字，讀完詩歌后的感受是見“景”不見“情”，但是仔細分析后卻發(fā)現(xiàn)詩人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景語皆情語。(三)描寫的角度常見的角度有:形、聲、色、態(tài)、味?！靶巍?、“色”是視覺角度;“聲”是聽覺角度;“態(tài)”分為動態(tài)和靜態(tài);“味”是觸覺角度。一、語文知識點1(小說三要素:A人物B情節(jié)C環(huán)境2(議論文三要素:A論點B論據(jù)C論證3(比喻三要素:A本體B喻體C喻詞4(記敘文六要素(五W+H):何時when何地where何人who何因why何過how何果what5(律詩四條件:A八句四聯(lián)(首頷頸尾)B偶尾同韻C中聯(lián)對偶D平聲合調(diào)6(五種表達方式:A敘述B議論C抒情D說明E描寫7(六種說明文說明方法:A舉例子B列數(shù)字C打比方(喻)D作比較E分類別F下定義8(三種說明文說明結(jié)構(gòu):A總分總結(jié)構(gòu)B總分結(jié)構(gòu)C分總結(jié)構(gòu)9(三大說明文說明順序:A按時間順序B按空間順序C按邏輯順序10(兩種基本議論文結(jié)構(gòu):A提出問題——分析問題——解決問題B提出觀點——論證觀點——總結(jié)觀點11(六種議論文論證方法:A舉例法B對比法C喻證法DE歸謬法F12(八種主要修辭方法:A比喻B擬人C排比D夸張E反問F設問G反復H對偶(簡記為:喻擬排夸，二反設對)13(四種人物描寫方法:A外貌描寫B(tài)語言描寫C動作描寫D心理描寫(簡記為:外語動心)14(七種短語類型:A并列短語B偏正短語C主謂短語D動賓短語E動補短語F介賓短語G的字短語(按功能劃分為七種)A名詞性短語B動詞性短語C形容詞性短語(按詞性分三種)15(六種句子成分:A主語B謂語C賓語D補語E定語F狀語16(十二詞類(性):A名動形B數(shù)量代C副介連D助嘆擬17(三種記敘方法(順序):A順