學(xué)校課題研究制度

學(xué)校課題研究制度?1.目的為加強(qiáng)學(xué)校課題研究管理，規(guī)范課題研究行為，提高課題研究質(zhì)量，促進(jìn)教育教學(xué)改革和教師專業(yè)發(fā)展，特制定本制度。2.適用范圍本制度適用于學(xué)校立項(xiàng)的各級(jí)各類課題研究。二、課題申報(bào)與立項(xiàng)1.申報(bào)原則課題申報(bào)應(yīng)遵循科學(xué)性、創(chuàng)新性、實(shí)用性和可行性原則。課題研究內(nèi)容應(yīng)具有一定的理論價(jià)值和實(shí)踐意義，研究方法應(yīng)科學(xué)合理，研究計(jì)劃應(yīng)切實(shí)可行。2.申報(bào)條件申報(bào)者應(yīng)具有一定的教育教學(xué)理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠獨(dú)立承擔(dān)課題研究任務(wù)。課題組成員應(yīng)具備相應(yīng)的研究能力和時(shí)間保證，能夠積極參與課題研究工作。申報(bào)課題應(yīng)具有明確的研究目標(biāo)、內(nèi)容、方法和步驟，研究計(jì)劃應(yīng)合理可行。3.申報(bào)程序?qū)W校定期發(fā)布課題申報(bào)通知，明確申報(bào)要求和申報(bào)時(shí)間。申報(bào)者根據(jù)通知要求填寫課題申報(bào)書，并提交相關(guān)材料。學(xué)校組織專家對(duì)申報(bào)課題進(jìn)行評(píng)審，根據(jù)評(píng)審結(jié)果確定立項(xiàng)課題，并予以公布。4.立項(xiàng)管理對(duì)立項(xiàng)課題頒發(fā)立項(xiàng)證書，明確課題負(fù)責(zé)人、課題組成員、研究期限等內(nèi)容。課題負(fù)責(zé)人應(yīng)在立項(xiàng)后一個(gè)月內(nèi)組織課題組成員制定詳細(xì)的研究計(jì)劃，并報(bào)學(xué)?？蒲泄芾聿块T備案。三、課題研究過程管理1.開題論證課題立項(xiàng)后，課題負(fù)責(zé)人應(yīng)在兩個(gè)月內(nèi)組織開題論證會(huì)，邀請(qǐng)校內(nèi)外專家對(duì)課題研究方案進(jìn)行論證。開題論證會(huì)應(yīng)形成開題報(bào)告，明確課題研究的目標(biāo)、內(nèi)容、方法、步驟、預(yù)期成果等，為課題研究提供指導(dǎo)。2.中期檢查學(xué)?？蒲泄芾聿块T定期對(duì)課題研究進(jìn)展情況進(jìn)行中期檢查，一般每年進(jìn)行一次。中期檢查主要檢查課題研究是否按計(jì)劃進(jìn)行，研究方法是否得當(dāng)，研究資料是否齊全，階段性成果是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)等。課題負(fù)責(zé)人應(yīng)在中期檢查時(shí)提交中期檢查報(bào)告，匯報(bào)課題研究進(jìn)展情況、存在問題及下一步研究計(jì)劃。3.研究資料管理課題研究過程中應(yīng)及時(shí)收集、整理和保存研究資料，包括課題申報(bào)書、研究方案、開題報(bào)告、中期檢查報(bào)告、研究論文、著作、調(diào)研報(bào)告、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、調(diào)查問卷等。研究資料應(yīng)分類歸檔，妥善保管，以便查閱和使用。4.研究活動(dòng)管理課題負(fù)責(zé)人應(yīng)定期組織課題組成員開展研究活動(dòng)，如研討會(huì)議、調(diào)研考察、實(shí)驗(yàn)研究等，確保課題研究按計(jì)劃順利進(jìn)行。研究活動(dòng)應(yīng)做好記錄，包括活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、參與人員等，并存檔備查。5.經(jīng)費(fèi)管理課題研究經(jīng)費(fèi)應(yīng)?？顚Ｓ?，嚴(yán)格按照學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度進(jìn)行管理。課題負(fù)責(zé)人應(yīng)根據(jù)研究需要合理安排經(jīng)費(fèi)使用，確保經(jīng)費(fèi)用于課題研究的各項(xiàng)開支，如資料費(fèi)、調(diào)研費(fèi)、會(huì)議費(fèi)、設(shè)備費(fèi)等。學(xué)?？蒲泄芾聿块T應(yīng)定期對(duì)課題經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行檢查和監(jiān)督，確保經(jīng)費(fèi)使用合理合規(guī)。四、課題研究成果管理1.成果形式課題研究成果形式包括研究報(bào)告、論文、著作、教材、教具、軟件等。2.成果鑒定課題研究完成后，課題負(fù)責(zé)人應(yīng)及時(shí)組織課題組成員撰寫研究成果報(bào)告，并申請(qǐng)成果鑒定。學(xué)?？蒲泄芾聿块T負(fù)責(zé)組織專家對(duì)課題研究成果進(jìn)行鑒定，鑒定結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。對(duì)于鑒定結(jié)果為優(yōu)秀的課題，學(xué)校將給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于鑒定結(jié)果為不合格的課題，課題負(fù)責(zé)人應(yīng)根據(jù)專家意見進(jìn)行修改完善，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)重新申請(qǐng)鑒定。3.成果推廣與應(yīng)用學(xué)校鼓勵(lì)課題研究成果的推廣與應(yīng)用，積極組織課題組成員將研究成果應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐，提高教育教學(xué)質(zhì)量。對(duì)于具有推廣價(jià)值的課題研究成果，學(xué)校將通過舉辦成果交流會(huì)、研討會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等形式進(jìn)行推廣，擴(kuò)大研究成果的影響力。五、課題研究人員職責(zé)1.課題負(fù)責(zé)人職責(zé)全面負(fù)責(zé)課題研究的組織、實(shí)施和管理工作，制定課題研究計(jì)劃和實(shí)施方案，組織課題組成員開展研究活動(dòng)。定期檢查課題研究進(jìn)展情況，及時(shí)解決研究過程中出現(xiàn)的問題，確保課題研究按計(jì)劃順利進(jìn)行。組織課題組成員撰寫研究成果報(bào)告，負(fù)責(zé)課題研究成果的申請(qǐng)鑒定、推廣與應(yīng)用等工作。合理安排課題研究經(jīng)費(fèi)，確保經(jīng)費(fèi)使用合理合規(guī)。2.課題組成員職責(zé)積極參與課題研究活動(dòng)，按照課題研究計(jì)劃和分工認(rèn)真完成研究任務(wù)。及時(shí)收集、整理和分析研究資料，撰寫研究論文、研究報(bào)告等研究成果。參加課題研討會(huì)議，匯報(bào)研究進(jìn)展情況，提出研究過程中遇到的問題及解決方案。協(xié)助課題負(fù)責(zé)人做好課題研究成果的鑒定、推廣與應(yīng)用等工作。六、課題研究獎(jiǎng)勵(lì)與處罰1.獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)于在課題研究中取得優(yōu)秀成果的課題負(fù)責(zé)人和課題組成員，學(xué)校將給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，包括頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)金等。對(duì)于在課題研究中表現(xiàn)突出的教師，學(xué)校在職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面將予以優(yōu)先考慮。2.處罰對(duì)于未按課題研究計(jì)劃完成研究任務(wù)或研究成果質(zhì)量不高的課題，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予警告、通報(bào)批評(píng)等處罰。對(duì)于在課題研究過程中存在抄襲、剽竊等學(xué)術(shù)不端行為的課題