父母與孩子溝通的方法

父母與孩子溝通的方法

誰是地球人？誰是火星人？

地球人與火星人的成長階段與需要自主vs羞愧自發(fā)vs內(nèi)疚勤奮vs自卑身份角色建立

vs角色模糊18個月-3歲幼兒前期3-6歲幼兒后期6-12歲兒童期12-18歲青春期0-18個月嬰兒期建立信任

vs不信任社會心理發(fā)展階段Jl40-64歲成人中期愛心關(guān)懷vs頹廢遲滯65歲或以后成人晚期完美無缺vs悲觀沮喪社會心理發(fā)展階段20-39歲成人早期親密vs孤獨(dú)問題本身不是問題，如何處理問題才是問題(沙維雅)兒童期(6-12歲)依賴父母

自我主見的幼童的青少年分辨對錯

自我效能與人相處自律學(xué)習(xí)兒童期(6-12歲)預(yù)備升中適應(yīng)小學(xué)前慣例期Pre-Conventional(<

9歲)?著重個人利益?為滿足自己而行事1.避罰服從?

只單純地為免被懲罰而服

于規(guī)范2.相對功利?為得到因贊賞而取得的利益而遵守規(guī)范慣例期Conventional(10-20歲)?

以他人的標(biāo)準(zhǔn)作判斷，

以此作為發(fā)展自我道德觀念的方向?

希望得到別人的認(rèn)同3.尋求認(rèn)可?遵從成人定立的「好孩子」

標(biāo)準(zhǔn)?

亦認(rèn)為滿足大眾期望的行

為便是好的行為4.遵守法規(guī)?遵守法律?維護(hù)權(quán)威與社會秩序?是非對錯、好人與壞人后慣例期Post-Conventional(>20歲)?

已超越一般人及社會規(guī)

范?

對自我有所要求5.社會法制?

法律被看作是一種社會契

約，而非鐵板一塊?維護(hù)社會和大眾的共同最大利益6.普遍倫理?

憑自我良知行事?

只有在基于正義的情況下，

法律才是有效的道德觀念發(fā)展良好行為不良行為不理想行為培養(yǎng)良好行為?幫助人?坐定、靜心聆聽?說話有禮、語調(diào)溫和?執(zhí)拾、有手尾?對人友善?聽從指示?分享玩具、輪候

?

說真話?接受你說「不」?

自己玩玩具、做功課培養(yǎng)良好行為良好行為?

留意良好行為?

勿以善小為不[察]?

給予實(shí)時贊賞?口語、身體語言?

有效稱贊:

?

真誠?

描述孩子獲得稱贊的行為?

「我」

的良好感覺?

用正面言詞--大方vs.唔小器

--安靜vs無嘈培養(yǎng)良好行為?

翻舊賬?

「

以前系咁就好啦」?

「成日都系咁就好啦」?

語帶雙關(guān)?

終于有今日!不過睇你都唔忍得

好耐培養(yǎng)良好行為?

贊賞禁忌:增加特定良好行為?目標(biāo)清晰?具體行為表現(xiàn)、時間、地點(diǎn)、人物?例：早上對管理員說早晨?

循序漸進(jìn)?將大的目標(biāo)分為較細(xì)的目標(biāo)?

適當(dāng)指引?或許未能掌握，需要家長多次示范或指導(dǎo)?

有利的環(huán)境?

良好家庭環(huán)境及氣氛--親子時間培養(yǎng)良好行為?

是否需要修正??年齡/脾性/環(huán)境因素/持續(xù)性?

出現(xiàn)原因?

行為背后的情緒渴求?

表達(dá)憤怒?失去安全感??

不知所措?求助?

維持的原因？?

行為對兒童的作用、重要性?

代替品滿足同樣需要?

父母反應(yīng)如何強(qiáng)化不良行為?[不回應(yīng)]->行為消失？

管理不良行為

-

分析不理想行為不良行為?

營造適當(dāng)場境，和孩子傾談?

表現(xiàn)關(guān)注?

誠懇批評?

問及行為背后原因?

積極幫助解決?

提出孩子可能忽視的要點(diǎn)?

提供另類選擇?

達(dá)成解決的方法

?

行動?

遇到困難，一起改進(jìn)，再次行動管理不良行為

-

實(shí)行?

未能集中處理嚴(yán)重不良行為?

只針對行為本身，疏忽其成因?

針對兒童本人而非其行為?

缺乏一致性標(biāo)準(zhǔn)?

要求實(shí)時改善?

過份以物質(zhì)獎勵作交換條件?

不能包容兒童能力的限制?父母情緒影響對兒童的要求及態(tài)度管理不良行為

-

失敗原因如何發(fā)出有效的指令清楚說出

要求等5秒得到孩子注意實(shí)施后果稱贊具體

行為孩子不回應(yīng)重覆要求孩子回應(yīng)等5秒行近孩子規(guī)矩不能連結(jié)青少年規(guī)矩

－關(guān)系

＝

反叛規(guī)矩

＋關(guān)系

＝

正面回應(yīng)平日的親子溝通

如果你是父母，你有什么心情？

如果你是孩子，你有什么心情？追得越緊，走得越遠(yuǎn)父母跟子女溝通的竅門(一)

沒有「壓力」的相處空檔?

不要心急?

投其所好?

不要一味問?

見好就收

?

不貪心?

重視特別日子！?

建立歡聚時光！處理孩子行為時的溝通

從家長的言行，孩子接收到什么？聽到孩子想說的說到孩子想聽的什么是溝通？父母跟子女溝通的竅門(二)

給予正向管教?語氣比內(nèi)容重要?

拉近距離，發(fā)揮影響力?描述具體行為，問原因?解釋對別人/自己的影響，建立同理心?

教其他處理或補(bǔ)償方法?

欣賞孩子！四粒糖的故事30父母跟子女溝通的竅門(三)

處理沖突沖突是

︰

兩個人有不同的意見得益代價

對眼好D~多些時間睇書~多些時間做運(yùn)動~耳根清靜悶~D~同朋友有代溝~超悶！~冇朋友

~開心、解悶~同朋友有話題~俾父母鬧

打少D機(jī)~得益代價

父母跟子女溝通的竅門(三)

處理沖突?

先嚴(yán)后松

︰

以孩子可以信任的程度決定

自由?

聆聽、不急于下判斷?解釋理由?給予選擇?

拖延回應(yīng)?評估危險，立場堅(jiān)定，保護(hù)你的孩子(四)

建立網(wǎng)絡(luò)?

善