2022 級數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

2022級校企合作人才培養(yǎng)方案（普招-上冊）

二十七、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)

校企合作人才培養(yǎng)方案制（修）訂工作小組成員名單

組長：丁久榮計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教研室

管亮武威市天馬行大數(shù)據(jù)運(yùn)營有限公司

成員：孫曉芳計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教研室

火興盛萬維信息技術(shù)有限責(zé)任公司武威分公司

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2022級校企合作人才培養(yǎng)方案（普招-上冊）

校企合作人才培養(yǎng)方案制（修）訂說明

2022級數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案是依據(jù)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》(國發(fā)(2019)4

號)、《教育部關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定與實(shí)施工作的指導(dǎo)意見》(教職成(2019)13號)等

有關(guān)文件精神，結(jié)合我院實(shí)際和專業(yè)建設(shè)要求，按照教務(wù)處下發(fā)的《2022級專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂

指導(dǎo)意見》及《2022級專業(yè)人才培養(yǎng)方案基本結(jié)構(gòu)》通知要求修定。修訂中，公共基礎(chǔ)課中增加了

《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想》、《勞動教育》、《大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)》兩門課程；專業(yè)基

礎(chǔ)課中刪除了《用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)》、《設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程，增加了《UI設(shè)計(jì)》課程；專業(yè)核心課中刪除

了《Maya三維動畫》課程，增加了《游戲引擎基礎(chǔ)》課程。修訂中重點(diǎn)加入了課程思政融入課堂的

新要求，從國家層面和課程層面制定了融入課程思政的思路和實(shí)施方法。

本方案共分為兩部分：第一部分為人才培養(yǎng)方案；第二部分為教學(xué)進(jìn)度安排。

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2022級數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱及代碼

專業(yè)名稱：數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)

專業(yè)代碼：510204

二、入學(xué)要求

普通高級中學(xué)畢業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生或具備同等學(xué)歷

三、基本修業(yè)年限

三年

四、職業(yè)面向

本專業(yè)職業(yè)面向如表1所示。

表1本專業(yè)職業(yè)面向

所屬專業(yè)大類所屬專業(yè)類對應(yīng)專業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位群或技術(shù)領(lǐng)域

（代碼）（代碼）（代碼）（代碼）舉例

計(jì)算機(jī)軟件工程技術(shù)人員

內(nèi)容編輯；

軟件和信息技術(shù)（2-02-10-03）；

視覺設(shè)計(jì)師；

服務(wù)業(yè)（65）；技術(shù)編輯(2-10-02-03)；

計(jì)算機(jī)類UI設(shè)計(jì)師；

電子與信息大類（51）廣播、電視、電影音像電子出版物編輯

（5102）Unity開發(fā)工程師；

和影視錄音制作（2-10-02-04）；

技術(shù)美術(shù)；

業(yè)（87）剪輯師（2-09-03-06）；

創(chuàng)意設(shè)計(jì)師

動畫制作員（4-13-02-02）

五、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的

人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌

握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)以及廣播、電視、電影和影視錄音制作業(yè)等

行業(yè)的計(jì)算機(jī)軟件工程技術(shù)人員、技術(shù)編輯、音像電子出版物編輯、剪輯師、動畫制作員等職業(yè)群，

能夠從事內(nèi)容編輯、視覺設(shè)計(jì)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體應(yīng)用開發(fā)等數(shù)字媒體產(chǎn)品設(shè)計(jì)和制作等工作的

高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

六、培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識和能力等方面達(dá)到以下要求：

（一）、素質(zhì)

1.堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引

下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感。

2.崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實(shí)守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)

范，具有社會責(zé)任感和社會參與意識。

3.具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維、全球視野。

4.勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強(qiáng)的集體意識和團(tuán)隊(duì)

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合作精神。

5.具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動知識和1-2項(xiàng)運(yùn)動技能，養(yǎng)成良好的健身

與衛(wèi)生習(xí)慣，以及良好的行為習(xí)慣。

6.具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成1-2項(xiàng)藝術(shù)特長或愛好。

（二）、知識

1.掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識。

2.熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防、文明生產(chǎn)等知識。

3.掌握數(shù)字繪畫基礎(chǔ)知識。

4.掌握視覺設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識。

5.掌握用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識。

6.掌握3D建模與動畫基礎(chǔ)知識。

7.掌握數(shù)字視音頻非線性編輯、后期合成技術(shù)和方法。

8.掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識。

9.掌握主流游戲引擎的基本操作和應(yīng)用技術(shù)。

10.了解數(shù)字內(nèi)容制作相關(guān)的藝術(shù)、技術(shù)背景知識。

（三）、能力

1.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力。

2.具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力。

3.具有良好的文案策劃、創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力。

4.具有良好的圖形圖像處理和平面設(shè)計(jì)能力。

5.具有音視頻剪輯、編輯、后期合成，以及特效制作能力。

6.具有一定的2D/3D動畫設(shè)計(jì)和制作能力。

7.具有根據(jù)行業(yè)規(guī)范和項(xiàng)目需求進(jìn)行UI設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)，以及產(chǎn)品原型設(shè)計(jì)與

制作的能力。

8.具有應(yīng)用主流游戲引擎設(shè)計(jì)和開發(fā)移動游戲、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、或虛擬現(xiàn)實(shí)等應(yīng)用的能力。

9.具有綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識推理和解決問題、管理時間和資源，以及規(guī)劃職業(yè)生涯的能力。

七、課程設(shè)置

本專業(yè)課程主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。

（一）、公共基礎(chǔ)課程

根據(jù)黨和國家有關(guān)文件規(guī)定，將思想政治理論、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、體育、軍事理論與軍訓(xùn)、

大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育等列入公共基礎(chǔ)必修課并將黨史國史、勞動教育、創(chuàng)新

創(chuàng)業(yè)教育、學(xué)語文、信息技術(shù)、高等數(shù)學(xué)、公共外語、健康教育、美育、職業(yè)素養(yǎng)等列入必修課或

選修課。

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表2公共課基礎(chǔ)課開設(shè)情況表

參

課考核

序考

程名主要教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)方式（方法）方式與要

號學(xué)

稱求

時

課程目標(biāo)：

1.本課程是面向高校一年級本科生開設(shè)的一門思想政

治理論課，屬于公共必修課。本課程通過系統(tǒng)講授習(xí)近平

新時代中國特色社會主義思想的核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐

富內(nèi)涵、實(shí)踐要求，結(jié)合習(xí)近平新時代中國特色社會主義

思想在中華大地的生動實(shí)踐，幫助學(xué)生全面認(rèn)識其時代意

義、理論意義、實(shí)踐意義、世界意義，深刻把握其中貫穿

的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個意識”，

堅(jiān)定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，努力成長為擔(dān)當(dāng)

民族復(fù)興大任的時代新人。

2.學(xué)生應(yīng)深刻把握這一思想貫穿的馬克思主義立場觀

點(diǎn)方法，知其然又知其所以然，不斷提高馬克思主義理論

考核

水平；在知行合一、學(xué)以致用上下功夫，大力弘揚(yáng)理論聯(lián)

習(xí)方式：考試

系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，更加自覺用這一思想指導(dǎo)解決實(shí)際問

近平3成績

題。

新時學(xué)分，構(gòu)成：總評

主要內(nèi)容：

代中共計(jì)54成績=20%

本課程內(nèi)容包括習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想

1國特學(xué)時。（考勤及

的主要內(nèi)容和歷史地位、新時代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會

色社第一學(xué)課堂表現(xiàn)）

主義總?cè)蝿?wù)和戰(zhàn)略安排、“五位一體”總體布局、“四個

會主期開+30%（期中

全面”戰(zhàn)略布局、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要保障、中

義思設(shè)。成績）+50%

國特色大國外交及堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，通過教學(xué)，使學(xué)

想（期末成

生全面準(zhǔn)確理解習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想理論

績）

要求和實(shí)踐要求，樹牢“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”，

堅(jiān)決做到“兩個維護(hù)”，不斷提高運(yùn)用科學(xué)理論武裝頭

腦、指導(dǎo)實(shí)踐。

教學(xué)要求：

1.開設(shè)本課程旨在引導(dǎo)學(xué)生對中國共產(chǎn)黨在新時代堅(jiān)

持的基本理論、基本路線、基本方略有更加透徹的理解；

重在形成理論思維，實(shí)現(xiàn)從學(xué)理認(rèn)知到信念生成的轉(zhuǎn)化，

增強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)。

2.學(xué)生應(yīng)掌握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的

基本精神、基本內(nèi)容、基本要求，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時

代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，自覺把個

人夢想融入中華，民族偉大復(fù)興中。

課程目標(biāo)：

1.讓大學(xué)生對馬克思主義中國化理論成果有更加準(zhǔn)確

的把握，對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行的革命、建設(shè)、改革

毛的歷史進(jìn)程、歷史變革、歷史成就有更加深刻的認(rèn)識；考核

澤東2.通過學(xué)習(xí)掌握馬克思主義中國化的歷程和理論成方式：考試

思想果，了解黨的路線、方針和政策，樹立正確的世界觀、人2成績

和中生觀和價值觀，確立中國特色社會主義的共同理想和信念；學(xué)分，構(gòu)成：總評

國特3.使大學(xué)生能自覺運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方共計(jì)36成績=20%

2色社法，提高分析解決現(xiàn)實(shí)問題的能力。學(xué)時。（考勤及

會主主要內(nèi)容：第一學(xué)課堂表現(xiàn)）

義理本課程內(nèi)容主要講授馬克思主義中國化的理論成果，期開+30%（期中

論體分別為毛澤東思想的主要內(nèi)容及其歷史地位，鄧小平理論、設(shè)。成績）+50%

系概“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀形成發(fā)展過程、主要（期末成

論內(nèi)容和歷史地位，充分反映中國共產(chǎn)黨不斷推進(jìn)馬克思主績）

義原理和中國具體實(shí)際相結(jié)合、統(tǒng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)

合的歷史進(jìn)程和基本經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)要求：

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參

課考核

序考

程名主要教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)方式（方法）方式與要

號學(xué)

稱求

時

1.教學(xué)過程中要把教材與馬克思主義經(jīng)典著作和黨的

重要文獻(xiàn)結(jié)合起來，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，以達(dá)到通過

學(xué)習(xí)原著領(lǐng)會基本理論的作用；

2.要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方法，深刻理解和把握

基本理論的精神實(shí)質(zhì)，提高運(yùn)用科學(xué)理論分析和解決實(shí)際

問題的能力。

3.要充分運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，采取線上線下相結(jié)

合的教學(xué)模式，將教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相結(jié)

合。教師在教學(xué)中熟練地制作和使用多媒體課件，采用研

討式教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、比較教學(xué)法和辯論式教學(xué)法

等多種方法豐富教學(xué)。

課程目標(biāo)：

學(xué)習(xí)這門課程的主要目的是從當(dāng)代大學(xué)生面臨和關(guān)心

的實(shí)際問題出發(fā)，以正確的人生觀、價值觀、道德觀和法

制觀教育為主線，通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐體驗(yàn)，幫助大學(xué)生

形成崇高的理想信念，弘揚(yáng)偉大的愛國主義精神，確立正

確的人生觀和價值觀，牢固樹立社會主義核心價值觀，培

養(yǎng)良好的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，進(jìn)一步提高分辨是非、考核

善惡、美丑和加強(qiáng)自我修養(yǎng)的能力，為逐漸成為德、智、方式：考試

體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義偉大事業(yè)的合格建設(shè)成績

3

者和可靠接班人，打下扎實(shí)的思想道德和法律基礎(chǔ)。構(gòu)成：總評

思學(xué)分，

主要內(nèi)容：成績=20%

想道共計(jì)54

3本課程內(nèi)容包括理想信念教育、愛國主義與民族精神（考勤及

德與學(xué)時。

教育、人生觀、世界觀和價值觀教育、社會主義核心價值課堂表現(xiàn)）

法治第二學(xué)

觀教育、社會主義道德觀教育、社會主義法治觀教育。+30%（期中

期開設(shè)

教學(xué)要求：成績）+50%

本課程以馬克思主義為指導(dǎo)，以習(xí)近平新時代中國特（期末成

色社會主義思想為價值取向，以正確的世界觀、人生觀、績）

價值觀和道德觀、法制觀教育為主要內(nèi)容，把社會主義核

心價值觀貫穿教學(xué)的全過程，通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐體驗(yàn)，

幫助學(xué)生形成崇高的理想信念，弘揚(yáng)偉大的愛國精神，確

立正確的人生觀和價值觀，加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)法、

用法的自覺性，全面提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)、行為修

養(yǎng)和法律素養(yǎng)。

課程目標(biāo)：

《形勢與政策》課是高校思想政治理論課的重要組成

部分，是對學(xué)生進(jìn)行形勢與政策教育的主渠道和主陣地，

在大學(xué)生思想政治教育中擔(dān)負(fù)著重要使命，引導(dǎo)學(xué)生正確

認(rèn)識國際國內(nèi)形勢、正確理解黨和國家方針政策，幫助學(xué)考核

生全面正確地認(rèn)識和了解黨和國家面臨的形勢和任務(wù)，擁方式：考查

護(hù)黨的路線、方針和政策，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)改革開放和社會主義成績

1

現(xiàn)代化建設(shè)宏偉目標(biāo)的信心和社會責(zé)任感，提高當(dāng)代大學(xué)構(gòu)成：總評

學(xué)分，

形生投身于國家建設(shè)事業(yè)的自覺性和態(tài)度，明確自身的人生成績=20%

共計(jì)48

4勢與定位和奮斗目標(biāo)。學(xué)生掌握形勢與政策的基礎(chǔ)理論知識、（考勤及

學(xué)時。

政策基本理論觀點(diǎn)、分析問題的基本方法，運(yùn)用這些知識和方課堂表現(xiàn)）

開設(shè)6

法去分析現(xiàn)實(shí)生活中的一些問題，把理論滲透到實(shí)踐中，+30%（中期

學(xué)期。

指導(dǎo)自己的行為。目標(biāo)）+50%

主要內(nèi)容：（末期目

本課程內(nèi)容包括在當(dāng)前和今后一個時期，要著重進(jìn)行標(biāo)）

黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)教育；進(jìn)

行我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的形勢、任務(wù)和發(fā)

展成就教育；進(jìn)行黨和國家重大方針政策、重大活動和重

大改革措施教育；進(jìn)行當(dāng)前國際形勢與國際關(guān)系的狀況、

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參

課考核

序考

程名主要教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)方式（方法）方式與要

號學(xué)

稱求

時

發(fā)展趨勢和我國的對外政策，世界重大事件及我國政府的

原則立場教育；進(jìn)行馬克思主義形勢觀、政策觀教育。

教學(xué)要求：

1.必須牢牢把握堅(jiān)定正確的政治方向，用中國特色社

會主義理論武裝大學(xué)生，堅(jiān)持用事實(shí)說話、用典型說話、

用數(shù)字說話，不斷提高課程的吸引力、感染力，堅(jiān)定大學(xué)

生走中國特色社會主義道路的理想信念。

2.必須體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的動態(tài)性、及時性要求，形勢與

政策課教學(xué)必須適應(yīng)形勢發(fā)展變化要求，緊緊圍繞大學(xué)生

對形勢與政策發(fā)展變化的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題組織開展教學(xué)，

用黨的方針政策統(tǒng)一大學(xué)生的思想和行動，不斷提高課程

的針對性、實(shí)效性，提升學(xué)生的獲得感。

3.注重引導(dǎo)大學(xué)生遵循正確的觀點(diǎn)和科學(xué)的方法分析

判斷形勢，全面準(zhǔn)確地理解黨的路線、方針和政策，不斷

提高大學(xué)生認(rèn)識把握形勢的能力，逐步樹立馬克思主義的

形勢觀、政策觀。

課程目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生掌握開展創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)活動所需要的基本知識，

學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方法，讓學(xué)生樹立科學(xué)的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)觀念，

主動適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人的全面發(fā)展需求，積極投

身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。

課程內(nèi)容：

本課程包括認(rèn)識創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會、考核

創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)新思維、商業(yè)模式、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、方式：考查

創(chuàng)辦新企業(yè)等。提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維與能力，為國家發(fā)展貢2成績

獻(xiàn)青春力量。學(xué)分，構(gòu)成：總評

創(chuàng)

教學(xué)要求：共計(jì)36成績=20%

新與

51.設(shè)計(jì)真實(shí)的學(xué)習(xí)情境。通過運(yùn)用模擬、現(xiàn)場教學(xué)等學(xué)時。（考勤及

創(chuàng)業(yè)

方式，努力將相關(guān)教學(xué)過程情境化，使學(xué)生更真實(shí)地學(xué)習(xí)第4學(xué)課堂表現(xiàn)）

指導(dǎo)

知識、了解原理、掌握規(guī)律。期開+30%（中期

2.提供完備的支持條件。根據(jù)課程教學(xué)需要提供基本設(shè)。目標(biāo)）+50%

的教學(xué)條件，重點(diǎn)提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)驗(yàn)室、模擬教學(xué)軟（末期目

件、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)信息資源等。標(biāo)）

3.拓展有效的實(shí)踐途徑。通過在校內(nèi)組織開展創(chuàng)新創(chuàng)

業(yè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團(tuán)活動，

通過在校外組織開展創(chuàng)業(yè)者訪談、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目考察、企

業(yè)創(chuàng)辦等活動，將課堂知識與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐緊密結(jié)合起來，

培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識發(fā)現(xiàn)問題和解決實(shí)際問題

的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

課程目標(biāo)：

使學(xué)生掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)知識和常用方法，樹

考核

立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀，

方式：考查

形成職業(yè)生涯規(guī)劃的能力，增強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃意識，提高

大2成績

職業(yè)生涯規(guī)劃能力。

學(xué)生學(xué)分，構(gòu)成：總評

主要內(nèi)容：

職業(yè)共計(jì)36成績=20%

本課程內(nèi)容包括職業(yè)生涯規(guī)劃、生涯價值定位、技能

6生涯學(xué)時。（考勤及

探索、興趣探索、自我效能感、職業(yè)測評。

及發(fā)第5學(xué)課堂表現(xiàn)）

教學(xué)要求：

展規(guī)期開+30%（中期

該課程既有知識的傳投，也有技能的培養(yǎng)，是集理論

劃設(shè)。目標(biāo)）+50%

課和實(shí)務(wù)課為一體的綜合課程。在教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮

（末期目

師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性，教師要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)

標(biāo)）

識到職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，了解職業(yè)生涯規(guī)劃的過程。

通過教師的講解和引導(dǎo)，學(xué)生要按照課程的進(jìn)程，開展自

-618-

2022級校企合作人才培養(yǎng)方案（普招-上冊）

參

課考核

序考

程名主要教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)方式（方法）方式與要

號學(xué)

稱求

時

我分析、職業(yè)探索、社會實(shí)踐與調(diào)查、小組討論等活動，

提高對自我、職業(yè)和環(huán)境的認(rèn)識，做出合理的職業(yè)發(fā)展規(guī)

劃。

課程目標(biāo)：

1.結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際對學(xué)生進(jìn)行思想品徳

教育，逐步樹立實(shí)事求是、一絲不茍的科學(xué)精神；

2.用辯證唯物主義的觀點(diǎn)闡述教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生領(lǐng)悟

到數(shù)學(xué)源于實(shí)踐又作用于實(shí)踐，以及反映數(shù)學(xué)中的辯證關(guān)

系，從而受到辯證唯物主義觀點(diǎn)的教育；

3.通過了解數(shù)學(xué)的發(fā)展史和數(shù)學(xué)家的成長過程，培養(yǎng)考核

學(xué)生的奮斗精神與堅(jiān)韌不拔的意志和愛崗敬業(yè)的勞動態(tài)方式：考試

度；4成績

4.通過融入中國數(shù)學(xué)史和近現(xiàn)代數(shù)學(xué)家的故事，堅(jiān)定學(xué)分，構(gòu)成：總評

高學(xué)生理想信念，厚植愛國主義情懷。共計(jì)72成績=20%

7等數(shù)主要內(nèi)容:學(xué)時。（考勤及

學(xué)1.函數(shù)、極限和連續(xù)的概念，極限的運(yùn)算法則和求法；第1學(xué)課堂表現(xiàn)）

2.導(dǎo)數(shù)、微分的概念，導(dǎo)數(shù)、微分的運(yùn)算法則和求法；期開+30%（期中

3.利用導(dǎo)數(shù)討論函數(shù)的單調(diào)性、求函數(shù)的極值與最值，設(shè)。成績）+50%

判斷函數(shù)的凹凸性。（期末成

教學(xué)要求：績）

1.基本知識、基本理論方面：掌握理解極限和連續(xù)的

基本概念及其應(yīng)用；熟悉導(dǎo)數(shù)與微分的基本公式與運(yùn)算法

則；掌握導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用。

2.能力、技能培養(yǎng)方面：掌握函數(shù)、極限、連續(xù)、導(dǎo)

數(shù)與微分的基本概念、基本理論、基本運(yùn)算技能和常用的

數(shù)學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。

課程目標(biāo):

增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康，全面提高學(xué)生體能和

對自然環(huán)境的適應(yīng)能力，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展；掌握科

學(xué)鍛煉和保健身體的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好鍛煉身體的習(xí)慣

考核

和終身體育的意識；學(xué)生體驗(yàn)和享受運(yùn)動樂趣，掌握1-2

方式：考查

項(xiàng)喜愛的運(yùn)動項(xiàng)目，科學(xué)地進(jìn)行體育鍛煉;發(fā)展學(xué)生個性，6

成績

健全學(xué)生人格，錘煉學(xué)生意志，培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、公平學(xué)分，

構(gòu)成：總評

競爭、團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏、吃苦耐勞等的優(yōu)良品質(zhì)。共計(jì)

成績=20%

體主要內(nèi)容:108學(xué)

8（考勤及

育分為理論和實(shí)踐兩部分。理論內(nèi)容包括體育衛(wèi)生與健時。第

課堂表現(xiàn)）

康、增強(qiáng)體質(zhì)的鍛煉方法、體育保健、各項(xiàng)目比賽規(guī)則;一、二、

+30%（中期

實(shí)踐內(nèi)容包括八段錦、太極拳、籃球、排球、乒乓球等。三學(xué)期

目標(biāo)）+50%

教學(xué)要求:開設(shè)。

（末期目

根據(jù)學(xué)生未來所從事職業(yè)、興趣愛好和體質(zhì)實(shí)際情況，

標(biāo)）

采用靈活多樣的教學(xué)方法，通過1-3項(xiàng)體育項(xiàng)目基本技能

的傳授以及課課練職業(yè)體能，使學(xué)生掌握1-2項(xiàng)運(yùn)動技能，

引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)方法有效鍛煉身體。

課程目標(biāo)：考核

本課程通過豐富的教學(xué)內(nèi)容和多樣化的教學(xué)形式，幫4方式：考試

助學(xué)生認(rèn)識信息技術(shù)對人類生產(chǎn)、生活的重要作用，了解學(xué)分，成績

信現(xiàn)代社會信息技術(shù)發(fā)展趨勢，理解信息社會特征并遵循信共計(jì)72構(gòu)成：總評

9息技息社會規(guī)范；使學(xué)生掌握常用的工具軟件和信息化辦公技學(xué)時。成績=20%

術(shù)術(shù)，了解大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈等新興信息技術(shù)，具第一學(xué)（考勤及

備支撐專業(yè)學(xué)習(xí)的能力，能在日常生活、學(xué)習(xí)和工作中綜期開課堂表現(xiàn)）

合運(yùn)用信息技術(shù)解決問題；使學(xué)生擁有團(tuán)隊(duì)意識和職業(yè)精設(shè)。+30%（期中

神，具備獨(dú)立思考和主動探究能力，為學(xué)生職業(yè)能力的持成績）+50%

-619-

2022級校企合作人才培養(yǎng)方案（普招-上冊）

參

課考核

序考

程名主要教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)方式（方法）方式與要

號學(xué)

稱求

時

續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。（期末成

主要內(nèi)容：績）

信息技術(shù)課程由基礎(chǔ)模塊和拓展模塊兩部分構(gòu)成?；?/p>

礎(chǔ)模塊主要學(xué)習(xí)文檔處理、電子表格處理、演示文稿制作、

信息檢索、新一代信息技術(shù)概述、信息素養(yǎng)與社會責(zé)任六

部分內(nèi)容。拓展模塊主要了解程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、大數(shù)據(jù)、人

工智能、云計(jì)算、現(xiàn)代通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字媒體、虛

擬現(xiàn)實(shí)、區(qū)塊鏈等基礎(chǔ)內(nèi)容。

教學(xué)要求：

本課的講授主要采用理論與實(shí)踐相結(jié)合方式，充分利

用在線學(xué)習(xí)平臺和數(shù)字化的教學(xué)資源，提升學(xué)生的信息素

養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)能力和利用信息技術(shù)解決實(shí)際

問題的能力。

課程目標(biāo)：

普通高等學(xué)校通過軍事課教學(xué)，讓學(xué)生了解掌握軍事

基礎(chǔ)知識和基本軍事技能，增強(qiáng)國防觀念、國家安全意識

和憂患危機(jī)意識，弘揚(yáng)愛國主義精神、傳承紅色基因、提

高學(xué)生綜合國防素質(zhì)。

主要內(nèi)容：

軍事技能內(nèi)容包括共同條令教育、分隊(duì)的隊(duì)列動作、

現(xiàn)地教學(xué)、輕武器射擊、戰(zhàn)術(shù)、格斗基礎(chǔ)、戰(zhàn)場醫(yī)療救護(hù)、考核

核生化防護(hù)、戰(zhàn)備規(guī)定、緊急集合、行軍拉練、野外生存、方式：考試

識圖用圖、電磁頻譜監(jiān)測等；軍事理論內(nèi)容包括國防概述、4成績

軍國防法規(guī)、國防建設(shè)、武裝力量、國防動員、國家安全概學(xué)分，構(gòu)成：總評

事技述、國家安全形勢、國際戰(zhàn)略形勢、軍事思想概述、外國共計(jì)成績=20%

1

能與軍事思想、中國古代軍事思想、當(dāng)代中國軍事思想、戰(zhàn)爭148學(xué)（考勤及

0

軍事概述、新軍事革命、機(jī)械化戰(zhàn)爭、信息化戰(zhàn)爭、信息化裝時。第課堂表現(xiàn)）

理論備概述、信息化作戰(zhàn)平臺、綜合電子信息系統(tǒng)、信息化殺一學(xué)期+30%（期中

傷武器等。開設(shè)成績）+50%

課程要求：（期末成

軍事課是普通高等學(xué)校學(xué)生的必修課程。軍事課要以績）

習(xí)近平強(qiáng)軍思想和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述為遵

循，全面貫徹黨的教育方針、新時代軍事戰(zhàn)略方針和總體

國家安全觀，圍繞立德樹人根本任務(wù)和強(qiáng)軍目標(biāo)根本要求，

著眼培育和踐行社會主義核心價值觀,以提升學(xué)生國防意

識和軍事素養(yǎng)為重點(diǎn)，為實(shí)施軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略和建設(shè)國

防后備力量服務(wù)。

課程目標(biāo)：

開展勞動精神、勞模精神、工匠精神專題教學(xué)，使學(xué)

生能夠理解和形成馬克思主義勞動觀，牢固樹立勞動最光考核

榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念；體會方式：考查

勞動創(chuàng)造美好生活，體認(rèn)勞動不分貴賤，熱愛勞動，尊重成績

1

普通勞動者，培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動精神；構(gòu)成：總評

學(xué)分，

勞具備滿足生存發(fā)展需要的基本勞動能力，形成良好勞動習(xí)成績=20%

1共計(jì)24

動教慣。（考勤及

1學(xué)時。

育主要內(nèi)容：課堂表現(xiàn)）

第X學(xué)

本課程內(nèi)容包括校園日常環(huán)境衛(wèi)生清掃、專業(yè)服務(wù)、+30%（中期

期開設(shè)

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐、勤工助學(xué)、志愿服務(wù)。目標(biāo)）+50%

教學(xué)要求：（末期目

樹立“管理育人”“以人為本”意識，幫助學(xué)生在實(shí)標(biāo)）

際動手過程做親歷勞動過程，體會勞動創(chuàng)美好生活的時代

風(fēng)尚，進(jìn)而養(yǎng)成尊重勞動、熱愛勞動、向往勞動的習(xí)慣和

-620-

2022級校企合作人才培養(yǎng)方案（普招-上冊）

參

課考核

序考

程名主要教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)方式（方法）方式與要

號學(xué)

稱求

時

品質(zhì)。同時，做好勞動安全教育，負(fù)責(zé)學(xué)生勞動安全和過

程管理，負(fù)責(zé)評定學(xué)生勞動表現(xiàn)及等級鑒定。

課程目標(biāo)：

全面貫徹黨的教育方針，培育和踐行社會主義核心價

值觀，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。以中等職業(yè)學(xué)校和普通高

中的英語課程為基礎(chǔ)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生英語學(xué)科核心素養(yǎng)

的發(fā)展，達(dá)到本科教育階段的英語課程相銜接的目的，培

養(yǎng)學(xué)生具有中國情懷、國際視野，能夠在日常生活和職場

中用英語進(jìn)行有效溝通的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

1.教學(xué)目標(biāo)：

掌握語音、語法、詞匯、基本句型結(jié)構(gòu)和基本的行文

結(jié)構(gòu)，從聽、說、讀、寫、譯五個方面打下較為扎實(shí)的語

言基礎(chǔ)，提高學(xué)生的英語綜合運(yùn)用能力；能夠識別和理解

英語使用者或英語本族語者的思維方式和思維特點(diǎn)，提升

自身思維的邏輯性、思辨性與創(chuàng)新性；培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好

考核

的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成終身學(xué)習(xí)的意識和能力。

方式：考查

2.課程思政目標(biāo)：通過英語學(xué)習(xí)獲得多元文化知識，8

成績

達(dá)到多元文化交流目標(biāo)：通過文化比較加深對中華文化的學(xué)分，

構(gòu)成：總評

理解，增強(qiáng)文化自信；掌握必要的跨文化知識，有效完成共計(jì)

大成績=20%

1跨文化溝通任務(wù)。144學(xué)

學(xué)英（考勤及

2主要內(nèi)容：時。第

語課堂表現(xiàn)）

《大學(xué)英語》教學(xué)內(nèi)容主要包括主題類別、語篇類型、一、二

+30%（中期

語言知識、文化知識、職業(yè)英語技能和語言學(xué)習(xí)策略六要學(xué)期開

目標(biāo)）+50%

素。主題類別為高等職業(yè)教育?？朴⒄Z課程提供的與職業(yè)設(shè)。

（末期目

相關(guān)的教學(xué)主題，語篇類型包括口頭、書面、新媒體等多

標(biāo)）

模態(tài)語，語言知識是職場涉外溝通的重要基礎(chǔ)，文化知識

包括世界多元文化和中華文化，職業(yè)英語技能對學(xué)生在職

場中的口頭和書面溝通能力提出具體